초등학생 포트폴리오를 위한 디자인 옵션. 학생 포트폴리오 샘플

20.10.2019

! 만약에 모바일 버전사이트는 이미지를 열지 않으며 전체로 이동합니다.

내 커뮤니티에서 모든 페이지의 스크린샷과 함께 이러한 모든 템플릿을 찾을 수 있습니다.

학생 또는 중학생을 위한 기성 포트폴리오 템플릿, 파트 25.
범용 포트폴리오에는 필요한 모든 기성품 및 배경 추가 페이지가 포함되어 있습니다.
20개의 준비 페이지 + 2개의 배경 | png | A4 | 라르 | 104MB
디자인: ahmvr

준비 템플릿 p수정 사항이 있는 학생 또는 초등학교 학생의 포트폴리오, 파트 26.

다용도 포트폴리오에는 컬러풀한 사전 제작 페이지가 포함되어 있으며 인쇄물 비용을 절약하기 위해 흰색 배경을 사용합니다.

16개의 준비된 페이지 + 4개의 배경 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 51MB | 디자인: ahmvr

포트폴리오 템플릿 다운로드 터보비트와 함께

러시아 기호가 있는 학생 또는 중학생을 위한 기성품 포트폴리오 템플릿, 파트 27.

범용 포트폴리오에는 필요한 모든 기성품 및 배경 추가 페이지가 포함되어 있습니다.

21개의 준비된 페이지 + 8개의 배경 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 51.7MB

초등학생 "스파이더맨" 포트폴리오 28부.

포트폴리오에는 다채로운 준비 및 배경 페이지가 포함되어 있습니다.

21개의 완성된 페이지 + 4개의 공백 | png | A4 | 라르 | 123MB

디자인: ahmvr

사용된 스톡 이미지.

준비 포트폴리오 템플릿 학생 또는 초등학생, 파트 29.

Universal Portfolio에는 학교를 위한 추가 페이지를 사용자 정의하는 데 도움이 되는 요소와 글꼴뿐만 아니라 다채로운 사전 제작 및 배경 페이지가 포함되어 있습니다.

12개의 준비된 페이지 + 2개의 배경 + 2개의 글꼴 + 11개의 요소 | png | A4 | 라르 | 51.2MB

사용된 스톡 이미지.

준비 포트폴리오 템플릿 초등학생 "트랜스포머". 30부

18개의 완성된 페이지 + 3개의 추가 페이지. + 글꼴 + 15개 요소 | png | A4 | 라르 | 51.2MB

초등학교 학년을 위한 포트폴리오 템플릿, 파트 31. (무료 다운로드)

범선이 있는 보편적인 아름다운 포트폴리오를 위한 기성품 템플릿으로, 컷아웃에서 텍스트를 추가하고 사진을 대체해야 합니다.

23개의 미리 만들어진 페이지 + 5개의 배경 페이지 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 114MB

초등학생 포트폴리오 스타 워즈". 32부

포트폴리오에는 누락된 페이지를 완성하는 데 도움이 되는 요소와 글꼴뿐만 아니라 다채로운 기성품 및 배경 페이지가 포함되어 있습니다.

24페이지 + 폰트 1개 + 클립아트 34개 | png | A4 | 라르 | 63.9MB

Turbobit 포트폴리오 템플릿 다운로드

초등학교 학년을 위한 축구 포트폴리오 템플릿, 34부.

축구 테마의 1학년을 위한 기성품 다채로운 포트폴리오 템플릿으로, 텍스트를 추가하고 사진을 대체해야 합니다.

23개의 준비된 페이지 + 4개의 배경 + 클립아트 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 69.5MB

초등학교 학생 포트폴리오 템플릿, 35부.

초등학생을 위한 기성품 다채로운 포트폴리오 템플릿, 텍스트 추가 및 사진 추가만 남아 있습니다.

23개의 준비된 페이지 + 3개의 배경 + 클립아트 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 73.2MB

초등학교, 파트 36을 위한 기성품의 다채로운 범용 포트폴리오 템플릿입니다.

14개의 준비된 페이지 + 4개의 배경 + 2개의 글꼴 | png | A4 | 라르 | 51MB

초등학교 포트폴리오 템플릿, 파트 37.

초등 학년을 위한 기성품 다채로운 범용 포트폴리오.

24개의 미리 만들어진 페이지 + 5개의 배경 페이지 + 글꼴| png | A4 | 라르 | 59MB

초등학교 포트폴리오 템플릿, 파트 39.

초등학교 학년을위한 기성품 범용 포트폴리오는 다채로운 디자인 테마와 유리하게 비교됩니다. 단풍그리고 학교 용품.

23개의 미리 만들어진 페이지, 2개의 표지 옵션 + 3개의 배경 페이지 | png | A4 | 라르 | 104MB

웃긴 몬스터 초등학교 포트폴리오 템플릿 파트 40.

재미있고 귀여운 몬스터가 있는 기성품의 다채로운 템플릿은 반드시 학생을 기쁘게 할 것입니다.

18개의 준비 페이지 + 2개의 배경 페이지 + 12개의 요소 + 1개의 글꼴| png | A4 | 라르 | 66.3MB

학교 "코스모스"에 대한 포트폴리오. 44부.

이 다채로운 우주 테마 템플릿은 1학년부터 졸업까지 초등학교 포트폴리오를 만드는 데 도움이 됩니다.

26개의 완성된 페이지 + 4개의 추가 페이지. + 4 배경 + 글꼴| png | A4 | 라르 | 94MB

1학년부터 졸업까지 초등학교를 위한 다채로운 포트폴리오 템플릿으로 남학생과 여학생 모두에게 좋습니다. 2가지 표지 옵션 - 사진 포함 및 미포함. 45부

26개의 준비된 페이지 + 2개의 배경 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 141MB

중학생, 고등학생 또는 고등학생의 포트폴리오. 47부.

이 템플릿을 사용하면 5학년에서 11학년까지의 포트폴리오를 유지할 수 있으며 기성품 및 배경 페이지는 물론 클립아트, 프레임 및 누락된 것을 디자인하기 위한 글꼴이 포함됩니다. 포트폴리오 템플릿은 러시아 상징의 색상으로 화려하고 스타일리시하게 장식되어 있습니다. 이 파일에는 고등학생 또는 학교 졸업생의 포트폴리오 작성에 대한 권장 사항이 포함되어 있습니다.

22개의 준비된 페이지 + 1개의 배경 + 9개의 요소 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 64.7MB

포트폴리오 템플릿 다운로드 터보비트와 함께

1학년부터 졸업까지 초등학교를 위한 다채로운 포트폴리오 템플릿으로 남학생과 여학생 모두에게 좋습니다. 48부

26개의 준비된 페이지 + 2개의 배경 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 84MB

1학년부터 졸업까지 초등학교를 위한 다채로운 포트폴리오 템플릿으로 남학생과 여학생 모두에게 좋습니다. 49부

24개의 준비된 페이지 + 2개의 배경 | png | A4 | 라르 | 104MB

1학년부터 졸업까지 초등학교를 위한 다채로운 포트폴리오 템플릿으로 남학생과 여학생 모두에게 좋습니다. 50부.

29개의 준비된 페이지(일부는 두 가지 버전으로 제공) + 2개의 배경 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 78MB

1학년부터 졸업까지 초등학교를 위한 다채로운 포트폴리오 템플릿으로 남학생과 여학생 모두에게 좋습니다. . 필요한 모든 섹션 페이지, 사진 컷아웃이 있는 페이지, 자동 채우기를 위한 배경 페이지가 포함되어 있습니다. 51부.

30개의 준비된 페이지(일부는 두 가지 버전으로 제공) + 4개의 배경 + 클립 아트 + 글꼴 | png | A4 | 라르 | 125MB

초등학교 학생 포트폴리오
포트폴리오 생성어린이와 부모의 흥미진진한 공동 작업입니다. 그것을 만드는 것은 신중하고 진지하게 이루어져야합니다. 결국 이것은 자녀의 얼굴입니다. 시작하려면 많은 수의 빈 파일(최소 90매)이 있는 문구점에서 가장 아름다운 폴더를 구입하여 아이가 스스로 선택하게 하십시오. 폴더는 수년 동안 구입했으며 내구성이 있어야합니다. 펠트 펜, 연필, 풀, 자 및 다양한 스티커(별, 꽃, 자동차 등)가 있는 여러 장이 필요합니다.

포트폴리오 두 개의 섹션으로 구성되어야 하며, 이는 차례로 여러 하위 섹션으로 나뉩니다.

첫 번째 섹션 - 아이가 자신에 대해 이야기하는 입문서.

섹션의 첫 페이지- 이것은 학생의 사진과 그가 공부하는 교육 기관에 대한 정보가 있는 아름답게 디자인된 제목 페이지입니다.

2차 파일에는 학년초까지 1학년에게 전달되는 온갖 종류의 엽서와 축하가 포함되어 있습니다.

시트 3(하위 섹션 "내 이름")에는 아이가 자신의 이름(출처, 의미), 누가, 왜 그렇게 불렀는지 기록해 둡니다.

시트 4(하위 섹션 "내 가족") - 사진이 있는 경우 가족에 대한 짧은 에세이를 작성한 다음 첨부합니다.

다섯 번째 시트(하위 섹션 "This is me")에는 그의 초상화가 그려져 있습니다.

6번째 시트(하위 섹션 "1학년 때의 내 손")에서 그는 손바닥에 동그라미를 치고 윤곽이 있는 각 손가락에 자신에 대해 생각하는 것과 자신이 무엇인지(친절한, 다정한 등) 씁니다.

7번째 시트(하위 섹션 "My zodiac sign")에서 그의 조디악 표지판을 그리고 설명합니다.

시트 8에는 "나의 일상"이라는 하위 섹션이 포함되어 있습니다.

하위 섹션 9는 "나의 취미"라고 불리며, 아이가 자신이 좋아하는 것에 대해 씁니다.

시트 10(하위 섹션 "내 친구")에는 친구, 친구가 무엇인지, 무엇을 좋아하는지에 대한 짧은 에세이가 작성되어 있습니다. 사진이 있으면 첨부합니다.

시트 11은 하위 섹션 "내 도시"입니다. 여기에 귀하가 살고 있는 도시, 마을(크거나 작은, 주요 명소, 유명한 역사적 사실 및 유명인)에 대한 설명이 있습니다.

11 하위 섹션 - 집에서 학교까지의 경로, 집 주소의 다채로운 계획.
하위 섹션 12 "우리 학교"에는 학교 사진, 언제 누구에 의해 세워졌는지, 얼마나 많은 사람들이 그 학교에서 공부했는지, 감독 이름, 휘장, 국가가 포함됩니다.

하위 섹션 13 "나의 교사" - 교사의 과목과 이름(있는 경우), 교사의 사진은 성격, 교사의 외부 데이터(종류, 높음 등), 내가 가장 좋아하는 과목 및 좋아하는 교사를 설명합니다.

하위 섹션 14 "내 수업" - 전체 수업 사진, 아래는 어린이 목록입니다.

하위 섹션 15 "수업 일정" - 1학년을 위한 파일(기성품 템플릿을 첨부할 수 있음)에 정리된 아름답게 디자인된 수업 일정, 2, 3, 4학년을 위한 일정은 다음 해에 추가됩니다.

하위 섹션 16은 "나는 커서 나는 어떤 사람이 될 것인가"라고 합니다. 여기에서 아이는 자신의 미래 직업과 그가 선택한 이유에 대해 씁니다.

두 번째 포트폴리오 섹션 초등학교 전체 기간 동안 아동의 성취와 성공을 포함하고, 자료가 축적됨에 따라 점차적으로 채워지며, 또한 여러 하위 섹션을 포함합니다.

1 하위 섹션 "내 연구"는 학교 과목에 전념하며 서면 통제 및 시험지 및 테스트로 채워져 있습니다.

제2항 "나의 최고의 작품»는 우수한 평가를 받은 작품으로만 채워져 있을 뿐만 아니라 아름다운 그림들, 보고합니다.

3 하위 섹션 "나의 창의성"은 그림, 공예품 사진, 자신의시, 이야기 등으로 가득 차 있습니다.

4 하위 섹션 "나의 성취"는 쓰기 학습의 역학, 읽기 속도 및 수리 능력을 보여주는 표, 그래프에서 수집되며 모든 인증서, 졸업장 및 감사도 포함됩니다.

하위 섹션 5 "우리의 휴일 및 이벤트"는 휴일 및 이벤트 사진(예: 다과회, 여행)과 이에 대한 설명으로 구성됩니다.

하위 섹션 6 "나의 사회 사업"에는 교육 활동(다양한 행사 참여, 신문 그리기, 학교 운동장에 식물 심기, 지역 사회 활동의 날 등)을 제외한 학생의 모든 활동이 포함됩니다.

7 하위 섹션 "문학 읽기", 아이가 읽은 책의 제목, 저자 및 간단한 설명읽다.

맨 마지막 8개의 하위 섹션은 "리뷰 및 희망사항"이라고 합니다. 매 학년도 말에 교사는 여기에 포함된 학생 추천서를 작성합니다. 어린이 자신이 여기에 교사와 모국 학교에 대한 자신의 소망, 교사에게 보고 싶은 것, 변경하고 싶은 것을 적을 수 있습니다.

각 포트폴리오 시트 펠트 펜으로 아름답게 액자에 넣고 스티커로 장식했습니다.

시사:

초등학교 학생 포트폴리오, 다운로드용 샘플 및 템플릿, 포트폴리오 구성, 편집 지침

포트폴리오는 학생의 능력과 기술을 보여주는 작업의 샘플입니다. 포트폴리오는 또한 학교 및 그 외의 다양한 활동에서 아동의 활동을 나타냅니다. 기사 끝에는 다운로드하여 자녀의 포트폴리오에 대한 예로 사용할 수 있는 샘플 포트폴리오가 있습니다.

초등학교 포트폴리오 소개

몇 년 전, 이 혁신은 이제 어디에서나 볼 수 있는 교육 과정에 추가되었습니다. 포트폴리오 디자인과 관련된 교사의 과제를 받는 초등학생의 많은 부모들은 어떻게, 무엇을 해야 할지 난감하고 혼란스러워합니다. 예, 교사들은 때때로 학생들을 위한 포트폴리오의 구조와 디자인을 파악하기 위해 많은 시간과 노력을 들입니다. 현재까지 이에 대한 엄격한 요구 사항은 없으며, 이는 매우 훌륭합니다. 학생들이 직접 제작에 참여할 수 있습니다.

학생들을 위한 포트폴리오 작성 목적

자아실현을 위해 아이는 이미 초등학교반드시 있어야 한다 올바른 동기목표를 설정하고 달성하는 능력. 학습 과정에는 학생의 자제력, 실패를 극복하고 승리를 기뻐할 수 있는 내성을 수행하는 능력이 필요합니다. 따라서 부모와 교사는 그가 내면의 잠재력을 드러낼 수 있도록 도와야 합니다. 초등학교를 위한 학생의 포트폴리오는 학업, 학업 성취도 및 성취도를 구성하기 위해 만들어집니다. 수집된 모든 자료는 이후에 전문 수업을 선택하거나 학생의 학교와 직업을 선택하는 기초가 될 것입니다. 학교 포트폴리오의 주요 목표는 학생의 모든 장점을 드러내고 그에 대한 올바른 벡터를 제공하는 것입니다. 추가 개발그의 능력.

포트폴리오 구조

초등학교 학생의 포트폴리오에는 다음 섹션이 포함됩니다.

1) 개인 데이터:

가) 제목 페이지
b) 자서전;
c) 자신에 대한 이야기
d) 장기 및 단기 학업 및 경력 계획 목록.

제목 페이지에는 어린이 사진을 붙여넣어야 합니다. 그가 자신의 사진을 선택하면 더 좋을 것입니다. 따라서 그의 이니셔티브를 개발할 수 있습니다. 아이는 취미에 대해 설명하고 도시, 가족, 친구, 이름 또는 성에 대해 이야기하고 학교에 대해 쓸 수 있습니다. 가장 중요한 것은 그가 관심 있는 것과 중요하다고 생각하는 것을 설명한다는 것입니다.

2) 업적:

a) "내 업적 목록"이라는 완성된 양식;
b) 학생과 교사에 대해 논의하는 과정에서 가장 우수하다고 인정되는 창작물, 기사, 연구 프로젝트, 저작물
c) 아동이 받은 증명서, 성공을 위한 디플로마 다른 지역활동; d) 특성;
e) 업무 수행에 있어 교육적 주도성과 독립성을 확인하는 정보
f) 목표.

이 섹션에서는 사용 가능한 모든 수료증과 졸업장이 시간순으로 가장 잘 기록됩니다. 초등학교에서 그의 모든 성공은 어린이에게 중요하므로 주요 성취 (예 : 학교)와 중등 성취 (예 : 스포츠)로 나누지 않는 것이 좋습니다.

3) 특정 영역에서 학생의 프로세스 및 개발 시연:

a) 사진
b) 비디오 녹화;
다) 결과 제어 작업, 테스트, 시험, 도면;
d) 아동의 모든 사회적으로 유용한 활동을 반영하는 정보
e) 완성된 양식:

"연구, 창조적인 작업";
"추가 교육 방문";
"개별(선택) 과정".

e) 읽은 문헌 목록;
g) 커리큘럼;
h) 수상에 대한 정보.

양식에는 아동이 만든 부피가 큰 작업이나 모조품의 사진이 필요할 수 있습니다. 이 섹션에 학생의 그림, 시, 동화 또는 기타 창의성을 배치할 수도 있습니다. 이 섹션을 디자인하려면 어린이가 자신이 달성한 성공을 명확하게 볼 수 있도록 완전한 자유를 가져야 합니다.

4) 리뷰 및 희망사항:

) 완료된 작업에 대한 리뷰
b) 서면 권고
c) 격려의 편지
d) 학년초 목표;
e) 학년도의 결과.

이 부분은 학생의 자존감을 높이는 데 가장 중요한 부분입니다. 아이의 노력에 충분히 주의를 기울이는 교사는 아이의 노력을 긍정적으로 평가할 수 있을 것입니다. "잘했어"라는 단어만 사용하는 것이 아니라 구체적인 것에 대해 아이에게 칭찬을 해준다면 아이의 학습 동기는 더욱 커질 것입니다. 특정한 성취에 대해 칭찬을 받는 아이들은 학교에서 훨씬 더 잘합니다. 이 섹션은 또한 교사가 학생의 부모에게 자신의 권장 사항과 희망 사항을 표현하는 데 도움이 될 수 있습니다.

포트폴리오에는 교사가 추가할 수 있는 추가 섹션이 포함될 수 있습니다.

포트폴리오 관리 책임 분배

주요 목표 중 하나초등학생의 포트폴리오 작성부모, 교사, 아이 사이의 긴밀한 협력을 구축하는 것입니다. 처음 포트폴리오를 작성하는 초등학생은 부모님의 도움 없이는 할 수 없습니다. 그러나 도움은 아동이 데이터를 작성할 때 주도권과 독립성을 유지하도록 지속적으로 격려하는 것으로 구성되어야 합니다. 따라서 그는 자신의 성취와 능력을 평가할 수있을뿐만 아니라 얻은 결과에 대한 개인적인 태도를 형성 할 수 있습니다.

책임의 부담을 느끼는 아이는 포트폴리오와 독립적으로 작업하고 결과를 평가합니다. 포트폴리오에는 부모 및 교사와의 의사 소통과 상담이 필요하기 때문에 그는 사교성을 개발할 수 있습니다. 포트폴리오는 어린이가 자신, 자신의 장점 및 목표에 대한 균형 잡힌 관점을 개발하는 데 도움이 됩니다.

학교 포트폴리오 작업에서 교사의 역할도 과소평가되어서는 안 됩니다. 이것은 진지한 작업입니다. 교사는 포트폴리오 유지 및 작성에 대한 규칙을 설명하고 모든 섹션의 완료를 적시에 평가해야 합니다. 교사의 어깨에는 학생들이 자신을 표현할 수 있는 전시회, 대회 등의 준비가 있습니다. 학생들이 다양한 활동 영역에 참여할 수 있도록 도와줍니다. 이 모든 것이 아이의 성격을 형성하는 데 도움이 됩니다.

교육 과정의 주요 노력은 학생들이 스스로를 완전히 깨닫고 학생이 되는 데 도움이 될 능력을 개발하는 데 있습니다. 성공한 사람. 가장 중요한 것은 포트폴리오가 어린이 간의 경쟁이라는 아이디어를 전달하지 않고 각 개인이 자신의 재능을 개발하는 데 도움이 된다는 것입니다.

예를 들어, 우리는 1학년을 위해 개발된 보편적 학습 활동의 개발 평가를 위한 포트폴리오의 내용에 주의를 기울입니다. 포트폴리오에서 제공되는 작업은 TMC의 워크북 및 교과서에 있습니다. 이 옵션을 사용하여 학교 실습에 도입할 수 있지만 자신의 버전을 제공하는 것도 가능합니다.

작업 포트폴리오 섹션

"초상화" 섹션의 페이지

내 초상화 (알아보기 : 이것이 나입니다)
사진(또는 자화상)을 위한 장소
자신에 대해 작성하십시오(가능한 한):

내 이름은___________________

나는 ____________________(일/월/년)에 태어났습니다.

나는 _____________________에 산다

내 주소

나의 가족

가족의 초상화를 그립니다.
가계도
나는 무엇을 하는 것을 좋아합니까
저는 학생입니다

내가 할 수있는
올해 배우고싶다...
나는 올해 배울 것이다

내가 읽고있다.
나의 반, 나의 친구, 나의 첫 선생님
내 일정

나와 내 친구들

수집가 섹션의 페이지

학교에서의 행동 규칙
계급 생활의 법칙
독립 및 가족 독서를 위한 대략적인 문헌 목록.
계획 - 메모 문제 해결
메모 "시를 가르치는 방법"
메모 "노트북 작업"
방법에 대한 알림 스트레스 상황(화재, 위험 등)
메모: 커뮤니케이션 규칙

"작업 재료"섹션

각 항목에는 자체 "파일"이 있으며 진단 작업이 포함됩니다.

"내 업적" 섹션의 페이지

내 최고의 작품
내가 가장 즐겼던 작업
읽다 ..... 서적.
전에는 몰랐던 것을 지금은 무엇으로 알고 있습니까?
예전에는 몰랐던 내가 지금 무엇을 할 수 있을까?
다음 학년도에 대한 나의 목표와 계획:
또 무엇을 배우고 싶습니까?
어떤 책을 읽을까?
학교 및 수업 공휴일 및 행사 참여
내 프로젝트
공동 창의성의 제품(부모, 급우와 함께)

시사:

라신

예브게니아

블라디미로브나

내 생일:

13.02. 2001년

가족을 강하고 우호적으로 유지하려면 어떻게 해야 한다고 생각합니까?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

가족 휴가가 있습니까?

_________________________________________________________________

가족의 행복이란?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

하고 싶은 것을 그리거나 고수하십시오.

계절__________________________________

동물___________________________________

가장 친한 친구________________________________

그 무엇보다 더_________________________

도서_______________________________________

티비 쇼 _________________________________

노래 ______________________________________

게임_________________________________________

색깔_________________________________________

장난감______________________________________

접시________________________________________

하루 중 시간_________________________________________________

냄새가 나다_________________________________________

내가 할 수 있는 최선:

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

나는 잘하지 못한다:

____________________________________
____________________________________
____________________________________

무엇보다 배우고 싶은 것:

____________________________________
____________________________________
____________________________________

여기에 필요한 것이 있습니다.

____________________________________
____________________________________
____________________________________

내 주소: 스타브로폴 지역

쿠르스크 지역

미술. 갈류가예프스카야

Klubnaya st., 20

내 거리의 역사:

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

진정한 친구는 다음과 같습니다.

하루 요법 계획

정권의 순간

시간 보내기

1-2등급

3~4등급

각성, 체조, 템퍼링 절차

7.00

아침 밥

7.30

학교로 가는 길(도보)

7.50

학교에서의 교육 및 과외 활동, 큰 휴식 시간에 아침 식사

8.30

학교에서 집으로 걸어가는 길

12.30

13.30

저녁

13.00

14.05

오후 휴식(1학년 및 쇠약 아동을 위한 수면)

13.30

방송 중

14.30

예습. 매 35-45분 수업, 5-10분 휴식. 첫 번째 휴식 시간 - 오후 간식.

에

16.00

17.00

방송 중

17.30

저녁 식사 및 무료 활동

19.00

19.30

꿈

21.00

직장 조직

______________________________________________________________________________________

성공적인 작업의 비밀

___________________________________________________________________________________________________________________________________

테스트 번호 1.

목표 달성을 위해 가장 중요하다고 생각하는 5가지 행동에 표시하십시오.

끈기 있게 행동하세요.
결정하십시오.
실패, 실수에 화내지 마십시오.
성공을 믿으십시오.
서두르지 마.
어려운시기에 친구를 지원하십시오.
슬퍼하지 마.
포기하지 않기 위해.
시작한 일을 그만두지 마십시오.
모든 것을 배울 수 있다고 믿으십시오.

테스트 번호 2.

나는 다음과 같은 사람들을 좋아합니다. ____________________________________________________________
나는 학교를 원한다...

_____________________________________________________________

내가 좋아하는 방과후...

_____________________________________________________________

내가 힘들때...

_____________________________________________________________

알고보니 건강이...

_____________________________________________________________

난 친구가있다...

_____________________________________________________________

나는 종종 ...에 대해 생각합니다.

_____________________________________________________________

난 집에있다…

_____________________________________________________________

나는 더 독립적이 될 것입니다 ...

_____________________________________________________________

앞으로 나는...

_____________________________________________________________

테스트 번호 4.

"난 무엇인가?"

불새를 잡은 경우. 그녀는 당신의 욕망을 충족시키는 방법을 알고 있습니다. 무엇을 물어보겠습니까?

왜 이것이 필요합니까?

나는 이것을 얻고 싶다:

1. 다른 사람들이 그것을 가지고 있기 때문입니다.

2. 다른 사람들은 그것을 가지고 있지 않기 때문입니다.

3. 내가 필요하기 때문입니다.

4. 친척들이 필요하기 때문에

친구.

5. 당신이 그것을 원하기 때문입니다.

그리고 다음은 이러한 영적 특성을 부를 수 있는 방법입니다.

1. 부러워하다

2. 자랑

3. 실용성

4. 친절, 배려

5. 탐욕

	2셀	수업	수업	수업	수업	수업	수업	수업	수업	수업	총
러시아어
독서 / 문학
수학
우리 주변의 세계
정보학
어린이 수사학
미술
기술
영어
음악
신체 문화

수업

날짜

수량

단어

수업

날짜

수량

단어

테스트 번호 3.

"검정을 제외한 모든 색상"

성격의 "좋은" 자질 근처에 붉은 "빛"을 놓고,

그리고 "나쁜"-검정 근처.

부러움

좋은 자연

근면

호기심

이기심

악의

이타적인 태도

이해

증오

친절

관찰

관대

공감

정중

고집

공격

견딜 수 없기

이기주의

무관심

공감

1. 부모님을 믿으세요. 부모님은 가장 가까운 사람들입니다.
좋은 조언을 해줄 수 있습니다.

2. 당신의 문제, 실패, 슬픔에 대해 이야기하십시오.

3. 기쁨을 나누십시오.

4. 부모님을 잘 돌보세요.

5. 그들을 이해하려고 노력하고 그들을 도우십시오.

6. 불필요하게 그들을 슬퍼하거나 원망하지 마십시오.

7. 친구에게 소개하고 이야기하십시오.

8. 부모님에게 어린 시절, 소꿉친구에 대해 물어보십시오.

9. 친구의 약점이 아니라 장점을 부모에게 보여주십시오.

10. 친구의 성공을 부모와 함께 기뻐하십시오.

누워서 읽지 말고 선택하십시오 편안한 자세읽기 위해.

읽는 동안 방해가 되는 물건을 치우고 TV를 끕니다. 그렇지 않으면 당신의 일이 헛될 것입니다.

큰 소리로 읽고 시간을 내십시오. 주의를 기울이면
시간이 지나면 읽은 텍스트의 의미를 곧 잊어버릴 것입니다.

책이 마음에 들었고 더 오래 읽고 싶다면
휴식, 운동 휴식에 사용합니다.

등장인물들의 행동에 주의를 기울이고 그들의 행동을 분석하고,
스스로 결론을 내리십시오.

당신이 읽은 책의 영웅들에게서 좋은 매너와 좋은 매너를 배우십시오.
행동.

다음에 읽을 때까지 읽기를 중단하기로 결정했다면 책에 책갈피를 넣으십시오. 이 책은 당신뿐만 아니라 다른 사람들에게도 흥미로울 수 있습니다. 그들은 그녀를 깨끗하고 깔끔하게 데리러 가야합니다

흥미롭고 흥미로운 정보를 친구들과 공유하세요.
도서.

책에서 재미있는 문구를 발견하면 게으르지 말고
별도의 수첩에 작성하십시오. 아마도 언젠가는 교사의 임무를 완수하여이 단어로 돌아갈 것입니다.

읽기 숙제를 준비하는 방법

읽어야 할 작품의 제목을 잘 읽어보세요.

작품의 작가가 누구인지 보세요.

전체 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오.

의미를 이해하지 못하는 단어는 연필로 표시하십시오.

사전에서 이해할 수 없는 단어에 대한 설명을 찾거나 어른들에게 물어보세요.

이 텍스트의 주요 아이디어에 대해 생각하십시오.

텍스트 끝에 있는 질문을 주의 깊게 읽고 텍스트를 사용하여 답을 시도하십시오.

텍스트를 다시 말할 계획을 세우십시오.

(다른 사람에게서) 큰 소리로 텍스트를 다시 말할 준비를 하십시오.

텍스트를 보지 않고 텍스트의 등장인물과 주인공을 기억하십시오. 그들에게 설명을 제공하고 자신의 의견을 고려하십시오. 읽은 텍스트에 대한 의견을 표현하고이 의견을 친척과 공유하십시오. 그들은 그것에 관심을 가질 것입니다.

"숙제 방법" 알림

숙제를 시작하기 전에 방을 환기시키십시오.

동시에 작업을 완료하십시오.

필요한 경우 부드러운 음악을 켜십시오.

당신의 일기장을 보십시오. 다음 날 완료해야 할 작업을 결정합니다.

숙제에 필요한 모든 준비물을 준비하십시오.

어떤 작업을 먼저 할 것인지 생각하십시오. 가장 어려운 것부터 시작하여 더 쉽게 끝내십시오.

연필로 학교 일기에 완료된 작업을 표시하십시오.

완료된 각 숙제 사이에 10분의 휴식을 취하십시오.

수업을 준비한 후에는 책과 공책을 포트폴리오에 넣으십시오.

다음 날을 위해 모든 것을 서류 가방에 넣어두십시오.

다른 사람의 것을 가져가지 마십시오.

그들은 요청했습니다 - 그들은 빼앗아 가려고 - 자신을 방어합니다. 이유없이 싸우지 마십시오.

그들은 당신을 놀라고 부릅니다 - 가십시오, 그들은 당신을 부르지 않습니다 - 함께 놀도록 허락을 구하십시오. 부끄러운 일이 아닙니다.

공정하게 플레이하고 동료들을 실망시키지 마십시오.

누구를 놀리거나 구걸하지 마십시오. 아무것도 구걸하지 마십시오. 아무에게도 두 번 아무것도 요구하지 마십시오.

성적에 울지 말고 자랑스러워하세요. 성적으로 선생님과 다투지 말고 성적으로 선생님에게 화를 내지 마십시오. 모든 것을 제 시간에 하려고 노력하고 좋은 결과에 대해 생각하면 분명히 얻을 수 있을 것입니다.

남을 비방하지도, 비방하지도 마세요.

조심하십시오.

더 자주 말하십시오. 친구하자, 놀자.

기억하다! 당신은 최고가 아닙니다, 당신은 최악이 아닙니다! 당신은 당신 자신, 부모, 교사, 친구에게 독특합니다!

당신의 이름은 무엇을 의미합니까?
이름에 대해 무엇을 알고 있습니까?
뭐 유명한 사람들당신은 당신의 이름으로 알고 있습니까?
부모님에게 왜 이름을 그렇게 지었는지 물어보십시오.
가족 중에 이 이름을 가진 사람이 있습니까?
왜 당신의 이름을 소중히 여겨야 합니까?

? 질문에 답하세요.

1. 건강하다는 것은 무엇을 의미합니까? __________________

______________________________________

2. 당신의 건강에 영향을 미치는 것은 무엇입니까?____________________

3. 질병으로부터 자신을 보호하는 방법? _________________

______________________________________________

4. 감기는 어떻게 치료하나요? __________________________________________

_____________________________________________

5. 태양, 공기, 물이 어떻게 도움이 됩니까?

______________________________________________

6. 체온이 변할 수 있으며,언제 발생합니까? _____________________________________

______________________________________________

읽고 생각하십시오!

한 현자에게 “사람에게 더 중요한 것은 부와 명예 중 무엇입니까?”라는 질문을 받았습니다.

찾아,현명한 사람이 한 말...

_____________________________________________

건강은 살 수 없습니다. 마음이 주는 것입니다.

당신은 건강할 것입니다 - 당신은 모든 것을 얻을 것입니다.

하나님은 건강을 주실 것이지만 우리는 행복을 찾을 것입니다.

건강에 대한 자신의 속담을 쓰십시오.

_____________________________________________

______________________________________________

시사:

초등학생 포트폴리오입니다.

1. 왜 학생에게 포트폴리오가 필요한가요?

"각 학생은 "포트폴리오", 즉 교육 성취의 개별 "포트폴리오"-지구, 지역 올림피아드 결과, 흥미로운 독립 프로젝트그리고 창의적인 작업. 이것은 여러 과목에 대한 심층 연구에 대한 학생의 준비 상태를 결정하는 데 매우 중요합니다.(교육부 장관 V.M. Filippov "Komsomolskaya Pravda" 14.01.2003)

주요 기능이 혁신은 고등학생이 프로필 수업을 선택하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 대학에 입학할 때 성취를 발표할 수 있는 기회를 제공하기 위한 것입니다.

포트폴리오 목적- 개별 누적평가의 역할을 수행하고, 시험결과와 함께 기초학교 졸업생의 등급을 결정한다.

우리 모두는 다음 공식에 익숙해져야 합니다.

학생의 총 교육 등급에서 포트폴리오의 특정 "가중치"를 계산하는 절차에는 두 가지 옵션이 있습니다.
1. 포트폴리오 가중치는 한 시험의 가중치에 해당할 수 있습니다(최대 5점).
2. 포트폴리오 가중치는 두 가지 시험의 가중치에 해당할 수 있습니다(최대 10점).

즉, 특성화반 입학을 위해서는 추가 인증이 정말 필요합니다. 결국 기존 시스템 9학년 시험은 학생의 능력이나 관심에 대한 아이디어를 제공하지 않습니다!

2. 포트폴리오 철학.

포트폴리오는 교육의 특정 기간 동안 학생의 개별 성취를 기록, 축적 및 평가하는 방법입니다. 포트폴리오를 통해 다양한 활동(교육, 창의적, 사회적 커뮤니케이션 등)에서 학생이 달성한 결과를 고려할 수 있으며 중요한 요소교육에 대한 실천 지향적인 접근.

교육학 문헌에서 포트폴리오는 다음과 같은 특징이 있습니다.

 학습 결과뿐만 아니라 이를 달성하기 위한 노력을 종합적으로 보여주는 학생 작업 모음;

 학생의 학업 성취도 전시 이 주제(또는 여러 과목) 주어진 연구 기간(분기, 반기, 연도) 동안.

교육 포트폴리오의 철학은 다음과 같이 제안합니다.
- 학생이 알지 못하고 할 수 없는 것에서 이 주제와 이 주제에 대해 그가 알고 있고 할 수 있는 것으로 강조점을 이동합니다.
- 정량적 및 정성적 평가의 통합
- 교육적 강조점을 평가에서 자체 평가로 이전합니다.
- 포트폴리오의 주요 의미 : "당신이 할 수있는 모든 것을 보여주십시오."

포트폴리오 개념:
포트폴리오는 특정 학생의 교육 성취도에 대한 개별적인 방향을 제시하는 유망한 형식입니다. 졸업생의 포트폴리오는 모든 시험 절차에서 피할 수 없는 지원자에 대한 정보 부족을 가장 완벽하게 다루기 때문에 통합 국가 시험 또는 대학 입학을 위한 다른 형태의 시험 결과를 보완하는 역할을 할 수 있습니다. 누적 평가로서의 포트폴리오는 지속 가능하고 장기적인 교육 결과를 반영하며,시험 상황에서 무작위 성공 또는 실패의 영향을 보상하는 테스트.

3. 이 모든 것이 무엇을 위한 것입니까?

포트폴리오 자료는 1년이 아닌 전체 학습 기간 동안 수집됩니다. 포트폴리오는 교육적, 창의적, 사회적 및 기타 활동 과정에서 학생이 만든 제품을 기반으로 한 교육 결과에 대한 진정한 평가의 한 형태입니다. 따라서 포트폴리오는 실천 지향 학습의 목표, 목적 및 이념에 해당합니다.

포트폴리오는 다음과 같은 중요한 교육적 작업을 해결하는 데 도움이 됩니다.

학생들의 학습 동기를 지원하고 자극합니다.
학생들의 성찰 및 평가 활동 기술을 개발합니다.
학습 능력을 개발- 목표를 설정하고 자신의 학습 활동을 계획하고 구성합니다.
성공적인 전문화를 위한 추가적인 전제 조건과 기회를 제공합니다.

4. 포트폴리오는 어떻게 생겼나요?

일반적으로 포트폴리오를 만들려면 구멍이 뚫린 파일로 채워진 링 바인더(일반 또는 아카이브)가 필요합니다. A4, A5, A3 형식의 문서나 작품을 저장하기 위해 다중 형식 파일을 구입하는 것이 좋습니다. 또한 폴더를 섹션으로 구성하는 데 도움이 되는 구분 기호를 중첩할 수 있습니다.

5. 어디서부터 시작해야 할까요?
포트폴리오 쓰기는 실제로 중학교와 초등학교에서 가장 관련이 있습니다. 그리고 문제는 포트폴리오가 초등학교에 존재할 권리가 있으며, 그렇다면 어떤 형식으로 제출할 수 있습니까? 물론 많은 부분에서포트폴리오-9부적합. 그들을 대체할 수 있는 것은 무엇입니까? 포트폴리오가 복잡해야 합니까 아니면 한 부분으로 제한되어야 합니까? 이 모든 질문은 기본 등급에서 포트폴리오를 유지하는 주요 목표와 목적이 무엇인지 생각해봄으로써 답을 얻을 수 있습니다.

6. 목표 및 목적.

초등학교 교육 및 양육의 주요 임무 중 하나는 (희망!) 아동의 개별 창의적 능력을 식별하고 개발하는 것입니다. 그리고 다음은 St. Petersburg Olga Ukhanova의 교사가 초등 학년에서 포트폴리오를 유지하는 주요 목표와 목표를 정의하는 방법입니다.

– 각 학생의 성공 상황을 조성하고 자신의 능력에 대한 자부심과 자신감을 높입니다.
- 각 어린이의 개별 능력을 최대한 공개합니다.
-학생의인지 적 관심 개발 및 독립적 인 지식에 대한 준비 형성;
- 창의적 활동에 대한 오리엔테이션 형성 및 창의적 활동 기술, 창의적 성장을 위한 동기 개발
- 개인의 긍정적인 도덕적, 윤리적 자질의 형성;
– 성찰 스킬 습득, 자신의 관심, 성향, 필요를 분석하고 사용 가능한 기회와 연관시키는 능력 형성 ( "나는 진짜입니다", "나는 이상적입니다").
- 삶의 이상을 형성하고 자기 개선에 대한 욕구를 자극합니다.

이러한 문제를 해결하려면(많은 전문가의 의견으로는) 문서 포트폴리오가 아니라 창작물 포트폴리오에 초점을 맞춰 초점을 전환해야 합니다. 즉, "CREATIVE WORKS" 섹션이 메인 및 메인 섹션이 되어야 하고, "Official Documents" 섹션은 배경으로 사라지고 애플리케이션으로만 사용되어야 합니다!

초등학생 포트폴리오 작업의 좌우명은 다음과 같아야합니다."학생의 매일의 창작 과정은 반드시 기록되어야 합니다".
_______________
1 신문 "초등학교"에 게시.
2 성찰은 자신의 경험을 분석하고 내면의 상태를 성찰하는 경향입니다. 자신에 대한 성찰, 자신에 대한 지식과 분석 정신 과정및 상태. 그것은 사람의 삶을 방해하고 자기 지식이 과도하거나 부족한 경우 적응을 감소시킵니다.

7. 가장 중요한 것은 승리가 아니라 참여입니다!

포트폴리오의 절대적 가치는 학생의 자존감을 높이고, 아이 개개인의 능력을 최대한 발휘하며, 더욱 창의적인 성장을 위한 동기를 개발하는데 도움이 된다는 사실에 있습니다. 따라서 포트폴리오를 작성하는 것이 졸업장 및 모든 종류의 인증서를 위한 경쟁이 아니라는 것을 스스로 배우고 아이에게 설명하는 것이 매우 중요합니다! 중요한 프로세스 자체참여 학습 활동또는 결과가 아닌 창의적인 작업.

심리학자들의 장기간 연구는 많은 교육자들이 다음과 같은 견해를 채택하도록 이끌었습니다. 창의적 성격의 주도적 특성은 "뛰어난 능력"(높은 지능, 창의성 등)으로 간주되어서는 안 되며, 그 동기는 (인생 목표) . 많은 사람들이 개인의 창조적 잠재력을 실현하는 데 결정적인 요소로 간주하는 사람은 바로 그녀입니다.
_______________
3 동기 부여 - 활동을 유발하고 방향을 결정하는 충동.

8. 초등학생의 포트폴리오는 어떤 모습인가요?

현재 엄격한 요구 사항(주 표준)은 없습니다. 그리고 그것은 기쁘게! 결국 포트폴리오 작업 - 좋은 기회자신을 표현하고, 이 작업에 창의적으로 접근하고, 독창적이고 독창적인 무언가를 생각해 냅니다. 일반적으로 학교 행정부는 디자인에 대한 조언, 권장 사항을 제공합니다. 다만 주의해야 할 점은 초등학생의 포트폴리오는 '나의 업적 포트폴리오'('나의 업적' 등)라고 하지 않고, 전경이러한 성취를 문서화하는 섹션(모든 종류의 졸업장 및 인증서). 우리는 이 접근 방식의 위험성에 대해 조금 더 이야기할 것입니다. 한편, 이러한 종류의 의무 및 기타 "행정적 왜곡"에 대항하여 "투쟁"하기 위해 학교 이사회와 같은 기구가 있음을 상기시켜 드립니다. 자녀의 이익을 보호하십시오. 행동을 취하다!

내 공개
직업

내 작품

내 인상

내 업적

몇 년 전 학교 커리큘럼에 큰 변화가 생겼습니다. 핵심은 각 학생이 자신의 포트폴리오를 제출해야 한다는 것입니다. 또한 학생들은 1 학년에 들어갈 때 이미 작성해야합니다. 물론 그런 일을 아이가 하기는 쉽지 않을 것입니다. 이와 관련하여이 문제를 처리해야하는 것은 부모입니다. 그리고 물론 대부분은 학생을 위한 포트폴리오를 만드는 방법을 알고 싶어할 것입니다.

학생의 포트폴리오는 어떻게 생겼습니까?

학생을 위한 포트폴리오를 만드는 방법을 고려하기 전에 그것이 무엇인지 이야기하는 것은 나쁘지 않습니다. 일반적으로 포트폴리오는 특정 활동에 대한 지식, 기술 및 능력의 수준을 보여주는 문서, 사진, 수행된 작업의 예의 집합으로 이해됩니다. 어린이 포트폴리오의 도움으로 어린이, 의사 소통하는 사람들, 공부 잘하는지, 학교 및 과외 활동에서 활동하는지 여부에 대한 아이디어를 얻을 수 있습니다. 덕분에 어린이가 창의력, 스포츠 및 취미에 얼마나 재능이 있는지 알 수 있습니다. 학교의 입장에서 중등 학생의 포트폴리오는 학생이 자신의 첫 번째 성공과 기회를 실현하고 재능 개발에 노력할 인센티브를 얻을 수 있도록 필요합니다.

포트폴리오가 있으면 다른 학교로 쉽게 옮길 수 있습니다. 자녀가 특정 영역에서 뛰어난 능력을 가지고 있다면 포트폴리오로 인해 고등 교육 기관에 합격할 가능성이 높아집니다.

현재까지 학생의 포트폴리오는 다음 유형으로 나눌 수 있습니다.

문서 포트폴리오 - 인증 문서(인증서, 수상 등)로 확인된 학생의 성공에 대한 정보가 포함되어 있습니다.
작품 포트폴리오 - 아동이 수행한 일련의 창의적, 교육적 또는 디자인 작업을 포함합니다.
리뷰 포트폴리오 - 에 대한 학생의 의견이 포함되어 있습니다. 다양한 타입활동.

그러나 가장 일반적으로 사용되는 것은 복잡한 포트폴리오입니다. 사실 이것은 이러한 모든 유형의 포트폴리오를 제공하기 때문에 아동에 대한 최대한의 정보를 포함하고 있습니다.

학생을 위한 포트폴리오는 어떻게 만드나요?

원칙적으로 여기에서 약간의 노력을 기울여야하더라도 집에서 학생을위한 포트폴리오를 만드는 것이 가능합니다. 가장 중요한 것은 상상력의 존재와 창의성에 대한 열망입니다. 또한 이 과정에 부모가 아이와 함께 참여하는 것이 중요합니다.

각 포트폴리오에는 다음이 포함되어야 합니다.

제목 페이지;
섹션;
응용 프로그램.

가장 구입하기 쉬운 기성품서점에서 필요한 정보를 입력합니다. 의욕과 기회가 있다면 전문 기술을 통해 직접 디자인을 해볼 수 있습니다. 컴퓨터 프로그램(예: 포토샵).

그렇다면 학생의 포트폴리오는 어떤 모습이어야 할까요?

첫 번째는 제목 페이지이며 다음 정보가 있어야 합니다. 학생의 성 및 이름, 연령, 교육 기관의 이름 및 번호, 수업. 이 모든 정보는 사진으로 보완되어야 합니다.
그런 다음 학생의 전기, 이름, 가족, 친구, 취미, 도시 등에 대한 정보를 포함해야 하는 "My World" 섹션이 나타납니다. 모든 정보는 방대한 에세이로 제공되어야 하며 사진으로 보완되어야 합니다.
다음은 학생의 진도에 대한 정보가 제공되어야 하는 "나의 연구" 섹션, 교사 및 좋아하는 학교 과목 목록이 나열되며 예가 있어야 합니다. 다양한 작품"우수" 등급으로 수행되었습니다.
각 포트폴리오에는 자녀가 학교 및 과외 활동, 대회, 대회 등에 얼마나 적극적으로 참여하는지에 대한 정보가 포함되어야 하며, 각 포트폴리오에는 행사의 이름, 시간을 명시하고 사진과 함께 제시되어야 합니다. 또한 포트폴리오에는 학생이 학문적 우수성을 인정받은 메달, 인증서 및 졸업장의 원본 또는 사본이 포함되어야 합니다. 위의 모든 사항은 "내 업적" 섹션에 표시되어야 합니다.
"내 취미" 섹션에서는 어린이가 모든 종류의 창의성과 관련된 성공을 포트폴리오에 반영할 수 있습니다. 그것은 시나 자신의 작곡, 그림 등이 될 수 있습니다.
포트폴리오에는 "나의 인상"과 같은 섹션이 포함될 수도 있습니다. 이 섹션에는 어린이가 연극, 영화관, 전시회에 다녀온 후 의견을 남길 수 있습니다.
"리뷰 및 희망사항" 섹션은 교사, 주최자 및 기타 학생들의 피드백을 게시하기 위해 고안되었습니다.
각 포트폴리오에는 특정 섹션에 해당하는 페이지 번호가 나열된 시트가 반드시 포함되어야 합니다.

학생 포트폴리오란?

학교 포트폴리오는 교육 기관 및 학교 외부에서 아동의 성격, 관심, 활동, 성취 및 성공에 대한 정보를 포함하는 폴더입니다. 이 문서는 학생들의 기술과 능력을 반영합니다. 폴더에는 가까운 기초 및 가족 기초에 대한 정보가 추가로 포함됩니다.

뭐가 필요하세요

이미 유치원에서 아이들은 개발 센터, 클럽, 스포츠 클럽 등에 다니고 있습니다. 이러한 추가 수업의 주요 목적은 어린이에게 문해력, 읽기 및 계산의 기초를 가르치는 것입니다.

1 학년까지 아이들은 특징적인 수준의 지식과 기술을 가지고 있으며 이미 초등학교에서 주목해야 할 첫 번째 성공을 달성합니다.

포트폴리오는 아동의 성격 형성과 발달을 반영하는 일종의 아카이브 역할을 합니다.

종종 아이들은 자신의 성취를 관찰하기 위해 문서를 수정하는 것을 좋아합니다. 이것은 자기 개발에 대한 인센티브, 앞으로 나아가고자 하는 열망을 형성합니다.

기성품 포트폴리오는 교사를 위한 문서 역할을 하여 교사에게 학생의 성격, 능력에 대해 알려줍니다. 포트폴리오 데이터는 학생의 최종 평가에 사용되며 다른 교육 기관에 입학할 때 고려됩니다.

작성 방법: 예가 있는 섹션

적절한 설계의 핵심은 개발된 구조를 보존하는 것입니다. 공부하는 과정에서 포트폴리오는 끊임없이 새로운 정보로 업데이트됩니다. 올바른 시공이 문서를 통해 학생들의 기술에 대한 아이디어를 얻고 성격 발달의 패턴과 특징을 볼 수 있습니다.

포트폴리오가 어떻게 보여야 하는지에 대한 정해진 규칙은 없습니다. 그러나 문서 구조에 대한 몇 가지 지침이 있습니다. 동시에 특정 학생에게 적합한 섹션만 다루는 것이 좋습니다. 여러 장을 결합하여 보완할 수 있습니다.

제목 페이지

제목 페이지는 성, 이름, 애칭, 생년월일, 거주지, 연락처와 같은 학생 또는 학생에 대한 주요 데이터를 나타냅니다. 에 홈페이지학생의 개인 사진을 게시해야 합니다. 중요한 점학생들이 직접 선택한 사진입니다.

자서전

자서전은 다음과 같이 설명합니다. 삶의 길교육 기관에 들어가기 전에. 짧은 전기는 A4 용지에 자유 형식으로 1인칭으로 작성됩니다. 모든 정보는 엄격한 연대순으로 표시됩니다.

자서전 작성 방법의 하이라이트:

시트 중간에 블록 문자"AUTOBIOGRAPHY" 문서의 이름이 표시된 다음 아래에 본문이 표시됩니다.
텍스트는 "나, 성명, 날짜 및 출생지"라는 개인 소개로 시작합니다. 예 : "나 Ivanov Sergey Pavlovich는 2011 년 12 월 12 일 모스크바 지역 Chekhov시에서 태어났습니다."
그러면 등록에 따른 정확한 거주지 주소와 실제 주소가 표시됩니다.
그 후 가족구성원은 생년월일, 거주지, 학업/직장 등으로 기재됩니다. 또한, 자택/직장 전화번호가 규정되어 있습니다.
제목이 표시됨 유치원그리고 종료일.
학생의 주요 관심사와 기술은 취미, 개인용 컴퓨터 지식 수준, 외국어 지식 등으로 규정됩니다.

자서전 말미에는 작성일자와 자필서명이 필수입니다.

1학년이 되는 아이에게는 자서전을 쓸 필요가 없습니다. 2학년부터 학생은 스스로에 대해 쓸 수 있습니다.

내 초상화

"나의 초상화" 섹션은 문서에 직접 반영하려는 학생에 대한 정보로 구성됩니다.

예를 들어, 아이 이름의 의미를 해독하여 자신에 대해 쓸 수 있습니다. 또한 성격 특성, 기질, 최고의 자질그리고 학생의 단점. 짧은 이야기는 교사가 학습 과정에 적응할 올바른 기술을 선택하는 데 도움이 될 것입니다.

이 섹션에서는 오늘의 정권에 서명하고 가족 전통과 기초에 대해 이야기 할 수 있습니다. 가족 구성원의 가계도를 만들면 초상화가 멋지게 보입니다.

예시

제 이름은 Sergey입니다. 그리스어로 "맑음"을 의미합니다. 아버지는 할아버지의 이름을 따서 나에게 이름을 지어주었다. 나는 천성적으로 침착하지만 가끔은 이유 없이 화를 낸다. 나는 큰 소리로 소리치는 것을 좋아하지 않는다. 나는 대가족이 있고 많은 형제 자매와 사촌이 있습니다.

내 업적

이 블록의 자료를 통해 교사는 성취도, 개별 결과에 대한 평가를 작성하고 학습 결과 변화의 역학을 추적할 수 있습니다.

예시

2017년 11월에 저는 러시아어로 도시 올림피아드에서 상을 받았습니다. / 생물학에 관한 지역 세미나에 참석했습니다. / 세계 어린이날 전용 주제 퀴즈에서.

내 인상

이 섹션에는 전시회, 박물관, 학교 행사, 여행, 여행, 연극 공연을 방문한 후 학생의 개인적인 인상이 포함됩니다. 방문 장소에서 찍은 사진을 첨부합니다.

예시

10월에는 한스 크리스티안 안데르센의 동화를 원작으로 한 연극 '미운 오리 새끼'에 참석했습니다. 공연도 좋았고, 재미있었다… 특히 에피소드가 인상적이었다… 가르쳐준다…

나의 관심사와 취미

이 섹션은 아이가 학교에서 쉬는 시간에 무엇을 하기를 좋아하는지 알려줍니다. 여기에는 학생이 방문하는 클럽, 스포츠 섹션 및 개발 센터가 나열됩니다.

예시

매주 화요일과 금요일에 나는 개발 센터의 댄스 클럽에 참석합니다... 나의 선생님(장점 나열). 그는 아이들을 가르칩니다 ... 그는 저에게 은혜와 기술의 모범입니다. 춤추는 것을 좋아하고 수업에 참석하는 것을 즐깁니다.

나의 가족

이 블록에서 학생은 가족에 대해 독립적으로 씁니다. 원하는 경우 각 대표자에 대해 말할 수 있습니다. 이 섹션에서는 가계도와 사진을 첨부하는 것이 좋습니다.

예시

우리 가족의 구성 : 어머니 빅토리아, 아버지 Oleg, 할머니 Zinaida, 할아버지 Alexander, 형제 Kirill 및 자매 Elizabeth ... 엄마는 미용사로 일하고 친절하고 세심하며 나와 함께 일하고 놀고 있습니다. 아빠는 공장에서 일하고 자신의 일을 사랑하며 많은 시간이 걸립니다. 여가 시간에는 그와 싸우고 축구를 하는 것을 좋아합니다. 내 동생 Kirill은 매우 똑똑하고 모든 문제에서 나를 도와줍니다. 우리는 함께 가라데 섹션을 방문합니다 ...

사회 활동

이 섹션에는 아동이 참여한 활동에 대한 설명이 포함되어 있습니다.

축제에서의 공연;
교실 디자인, 벽 신문;
전시회 참여;
마티네에서 시를 읽는다.

또한 학생이 사건을 분석하고 개인의 감정과 인상을 평가합니다.

예시

저는 운동선수이며 학교에서 열리는 활동에 적극적으로 참여합니다. 나는 최근에 학교 축구 팀에서 뛰었고 나는 그것을 좋아했습니다. 선수들은 이기고 싶었고 결과에 대해 매우 걱정했습니다. 배심원단이 결과를 정리하고 팀이 이겼을 때 모두들 기뻐하며 서로를 안아주었다...

내 친구들

이 섹션에서 아이는 독립적으로 친구를 설명하고 취미와 관심사에 대한 정보를 제공합니다. 또한, 동료들의 사진을 게시하고 기억에 남는 순간을 기록합니다.

예시

나는 Olya와 Sasha와 친구입니다. Olya와 나는 유치원 때부터 의사 소통을 해왔고 학교 준비 과정에서 Sasha를 만났습니다. 남자들이 우리 집에 와서 나를 방문하도록 초대합니다. 우리는 재미, 숨바꼭질, 실수, 컴퓨터를 좋아합니다.

우리 학교

"내 학교"블록에서 학생은 교육 기관의 주소, 행정부의 연락처 번호를 나타냅니다. 성, 이름, 감독의 애칭, 연구 연도. 또한, 중학교 사진을 붙여 넣습니다.

위험한 장소의 의무 표시와 함께 집에서 학교까지의 경로 다이어그램을 그리는 것이 유용합니다: 도로 횡단, 신호등 설치, 인위적인 불규칙성("과속 방지턱"). 그림에서 부모와 함께 일하는 것은 아이들이 집에서 학교까지 안전한 길을 기억하는 데 도움이 될 것입니다.

예시

나는 (구체적으로)에 위치한 모스크바 지역 Chekhov시의 중등 학교에서 공부합니다. 교육 기관의 연락처 전화번호(구체적으로 기재). 저는 2015년부터 공부하고 있습니다...

내 수업

이 섹션은 클래스의 번호, 문자, 사진이 붙은 클래스의 수명에 대한 미니 형식에 대한 설명을 나타냅니다.

예시

저는 3학년입니다. 학급은 25명으로 여학생 15명, 남학생 10명입니다. 제 선생님은 Maria Vasilievna Ivanova입니다. 그녀는 흥미롭게 자료를 말하고, 우리와 함께 놀고, 공동 이벤트를 제안하고, 욕하거나 소리를 지르지 않습니다. 우리 반은 친절합니다. 그리고 누군가가 다투거나 싸울 때 Maria Vasilievna는 그것을 정리하고 평화를 만드는 데 도움을 줍니다.

내 세상

이 섹션에는 좋아하는 개인 취미에 대한 정보가 포함되어 있습니다. 예술 작품, 사랑하는 친구, 애완 동물, 학생 장난감. 이 블록에서는 아기가 방문하는 장소에 대한 설명과 함께 아기의 여가 시간에 대해 이야기하는 것이 적절합니다. 당신이 좋아했는지 여부를 표시합니다.

예시

여름에 나는 Anton Pavlovich Chekhov의 작품 모음집을 읽었습니다. 나는 유머러스한 이야기를 좋아했고 그것들을 바탕으로 학교에서 프로젝트를 만들었습니다. 8월에는 워터파크를 방문하여 수영을 배웠습니다. 집에서는 사랑하는 고양이 프레드가 항상 나를 기다리고 있습니다. 그는 장난꾸러기이자 깡패지만 그는 나를 매우 사랑하고 나도 그를 사랑합니다.

내 도시

블록에서 그들은 작은 고향, 고향에 대해 이야기합니다. 명소, 박물관, 좋아하는 장소를 설명하는 것이 좋습니다. 이 섹션은 거주 지역, 특징, 어린이가 좋아하는 것에 대해 알려줍니다.

예시

저는 예카테린부르크 시에 살고 있습니다. 그것은 아름답고 현대적이며 많은 것이 있습니다. 쇼핑 센터, 엔터테인먼트 장소. 도시의 명소와 박물관에는 지역 지식, 야생 동물, 미술 박물관이 포함됩니다.(목록) 저는 특히 아프가니스탄과 체첸에서 전사한 군인들에게 헌정된 검은 튤립 기념비를 좋아합니다.

내 공부

이 섹션은 초등학교 1학년부터 4학년까지 학업 성취도의 역학을 반영합니다. 1학년 아이들은 문자와 숫자를 알고 음절로 읽습니다.

연구에 대한 정보는 교사가 학생의 과도한 긴장을 피하기 위해 하중을 적절하게 분배하는 데 도움이 됩니다. 아이는 좋아하는 과목을 가리킬 수 있고, 자신이 잘 아는 과목과 어려운 과목을 설명할 수 있습니다.

초등학교 졸업 후 수행 분석은 학생의 능력, 추가 연구를 위한 준비 정도를 보여줍니다.

예시

5학년 학생을 위한 샘플 쓰기: 나는 문학, 러시아어, 체육과 같은 과목을 좋아합니다. 나는 스스로를 인본주의자라고 생각하기 때문에 수학은 어렵다. 하지만 저는 커리큘럼을 이수했습니다. 저는 작년에 수학에서 4점을 받았습니다.

내 작품

블록에는 아동이 참석하는 섹션, 서클 및 발달 수업에 대한 정보가 포함됩니다. 그들은 어린이의 성취, 전시회, 행사, 대회 참가를 축하합니다. 작업 샘플을 첨부하는 것이 좋습니다.

예시

저는 Early Development Center에서 보컬 서클에 참석합니다. 우리는 다양한 음악적 방향의 노래를 가르치고 공연에 참여합니다. 나는 최근에 유치원에서 어린이를위한 콘서트에서 공연했습니다.

내 인생 계획

블록은 “5-7학년 학생이 작성합니다. 이 섹션에는 미래의 포부와 계획에 대한 설명이 포함되어 있으며 자유 형식으로 편집됩니다.

예시

학교를 마치면 교육대학에 들어갈 것입니다. 나는 교사가되는 꿈 영어로이 항목을 사랑하기 때문에. 또한 외국의 텍스트, 영화, 음악 번역가로 공부하고 싶습니다.

나의 첫 선생님

"내 첫 번째 교사"섹션에서 성, 이름, 애칭과 같은 교사에 대한 데이터를 나타냅니다. 간략한 설명이 나온다 전문적인 자질교사. 그와 관련된 기억에 남는 순간을 그리고 사진을 붙일 수 있습니다.

예시

제 첫 번째 선생님은 Ivanova Larisa Petrovna입니다. 첫 수업에 온 순간을 잊지 못할 것입니다. Larisa Petrovna는 내가 공부에 대처하는 데 도움이 되었고, 쓰기와 읽기를 가르쳤습니다. 나는 고등학교에서 그녀를 끊임없이 기억하고 방문 할 것입니다 ...

정리하는 방법

학교 포트폴리오를 디자인하는 방법에 대해 확립된 표준이나 템플릿이 없습니다. 그러나 학교 형식을 만드는 방법에 대한 권장 사항이 있습니다.

개인 일기는 전자 문서 형태의 Word로 인쇄되어 나중에 인쇄됩니다.
동일한 스타일의 깔끔한 디자인이 필요합니다(크기, 글꼴, 들여쓰기, 줄 간격).
포트폴리오 섹션에는 번호가 매겨지지 않습니다.
학생의 성취를 확인하는 인증서, 졸업장 및 기타 인증서가 문서에 첨부됩니다.

소년을위한 포트폴리오는 좋아하는 만화 또는 영화 ( "Paw Patrol", "Prostokvashino", "Spider-Man")를 기반으로 아름답게 디자인 될 수 있으며 소녀의 경우 공주와 함께 빈 페이지를 사용하십시오.

그러나 나이가 들어감에 따라 어린이의 취미가 바뀌고 원래 버전에 대한 관심을 잃을 것이라는 점을 고려하는 것이 중요합니다. 따라서 중립적인 스타일로 문서를 디자인하는 것이 좋습니다.

포트폴리오를 작성한다는 것은 학생에 대한 정보를 수집하는 것을 의미합니다. 교육 과정. 그 후, 그것은 가족 가보가 될 것입니다. 완성된 설문지는 어린이가 미래의 직업을 선택하는 데 도움이 되고, 자신의 지식을 평가하고, 목표를 달성하기 위해 노력하고 달성하도록 가르칩니다.

학생의 부모는 자녀가 학교에서 포트폴리오를 작성하는 작업을 받았다는 것을 알게 된 후 매우 자주 혼미에 빠집니다. 그리고 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 결국 포트폴리오 디자인은 비교적 최근에 등장했으며 거의 모든 학교에서 2011년부터 의무화했습니다.

1 학년부터 이미 포트폴리오 편집을 시작할 필요가 있습니다. 물론이 나이의 어린이 자신은 단순히 그러한 작업에 대처할 수 없으므로 주요 작업은 부모에게갑니다. 그러나 그들조차도이 문서를 올바르게 작성하는 방법을 항상 상상할 수는 없습니다.

학생의 포트폴리오는 어떻게 생겼습니까?

사람이 알고 할 수 있는 모든 것을 반영한 다양한 문서, 사진, 작품 - 이 모든 것이 포트폴리오입니다. 자녀의 포트폴리오에는 자녀에 대한 모든 정보, 성적 및 학교 성적이 포함됩니다.

학생이 스포츠 경기에 참여하고, 서클에 참여하고, 과외 활동에 적극적이고, 흥미로운 취미가 있는 경우 이는 문서에도 기록됩니다.

포트폴리오는 학생이 점차 자신의 성취, 성공, 수상을 이해하고 깨닫기 시작하도록 만들어지며, 그 결과 아이는 자신의 능력과 능력을 개발할 인센티브를 갖게 됩니다.

그리고 어떤 이유로 그가 다른 학교로 이사하면 문서는 새로운 교사와 급우에게 그에 대해 알려줄 것입니다. 그리고 연구소에 입학하면 재능있는 학생들의 포트폴리오가 중요한 역할을 할 수 있습니다.

학생의 포트폴리오는 세 가지 유형이 될 수 있습니다.

문서 포트폴리오. 여기에는 졸업장, 상, 인증서 및 아동의 성취를 기록하는 기타 자료가 포함됩니다.
작품 포트폴리오. 다양한 창의적이고 교육적인 작업, 연구 프로젝트 등이 포함되어 있습니다.
포트폴리오를 검토합니다. 학생의 태도에 대해 교사, 학부모, 급우가 부여한 특성으로 구성됩니다. 다른 유형활동(교육, 스포츠 등).

물론 포트폴리오가 포괄적이고 모든 유형의 문서가 포함되어 있으면 가장 좋습니다.

학생 포트폴리오는 어떻게 만드나요?

창의적인 접근 방식과 상상력으로 접근하면 포트폴리오를 디자인하는 것이 어렵지 않을 것입니다. 가장 중요한 것은이 흥미로운 비즈니스에 어린이와 부모가 동등하게 참여한다는 것입니다.

모든 포트폴리오는 제목 페이지, 다양한 섹션, 응용 프로그램과 같은 계획에 따라 작성됩니다. 모든 시트는 컴퓨터에서 그래픽이나 텍스트 프로그램으로 직접 만들어 인쇄하거나 상점에서 시트와 기성품을 구입할 수 있습니다.

에 제목 페이지아이의 사진이 있어야 하고, 이름과 성, 나이, 학급 및 학교 번호가 적혀 있어야 합니다.

"나의 초상화"("나의 세계") 섹션은 다음과 같이 채워집니다. 그것은 아이의 전기, 부모, 친구에 대한 정보를 나타냅니다. 또한 여기에 자녀의 취미를 쓸 수 있습니다. 단편고향과 학교 등에 대해. 작은 메모(에세이) 형식으로 하고 사진으로 백업하는 것이 가장 좋습니다.

"내 연구" 섹션은 학생의 성적과 진행 상황을 나타냅니다. 또한 여기에서 좋아하는 과목과 교사에 대한 정보를 입력하고 수행한 예(에세이, 테스트 등)를 추가할 수 있습니다.

"내 업적" 섹션에서는 모든 종류의 인증서, 메달, 상, 졸업장에 대해 알려줍니다. 실제 문서를 첨부하거나 사본을 만들 수 있습니다. 또한 이 섹션에서는 이벤트 날짜와 수상 경력을 나타내는 이벤트(스포츠, 지식인, 대회, 올림피아드) 참여에 대한 짧은 이야기를 작성할 수 있습니다. 사진이 소재에 활기를 불어넣습니다.