একজন মনোবিজ্ঞানীর কার্যকলাপে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি। একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কার্যকলাপে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার

উদ্দেশ্য: কাজে আইসিটি ব্যবহারের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ করা শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীকাজ: 1. শিক্ষায় আইসিটি ধারণাটি সংজ্ঞায়িত করুন। 2. শিক্ষায় ব্যবহৃত ICT এর প্রকারের তালিকা করুন 3. একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে আইসিটি ব্যবহারের উদাহরণ দিন

শিক্ষায় আইসিটি ধারণার সংজ্ঞা শিক্ষায় আইসিটি হল কম্পিউটার এবং টেলিযোগাযোগের ব্যবহার কার্যক্রম পরিচালনার উদ্দেশ্যে তথ্য প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য এবং কার্যকরী কাজশিক্ষা ব্যবস্থার তথ্য সহ। .

শিক্ষায় ব্যবহৃত ICT-এর প্রকারভেদ শিক্ষাগত কাজ অনুযায়ী সমাধান করতে হবে: এমন সরঞ্জাম যা প্রাথমিক প্রশিক্ষণ প্রদান করে (ইলেক্ট্রনিক পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষা ব্যবস্থা, জ্ঞান নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা); ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ টুল (সমস্যা বই, কর্মশালা, ভার্চুয়াল কনস্ট্রাক্টর, সিমুলেশন প্রোগ্রাম, সিমুলেটর); এইডস (এনসাইক্লোপিডিয়াস, ডিকশনারী, অ্যান্থলজিস, ডেভেলপিং কমপিউটার খেলা, মাল্টিমিডিয়া প্রশিক্ষণ সেশন); জটিল মানে (দূরবর্তী প্রশিক্ষণ কোর্স). .

মনোবৈজ্ঞানিক pedagoga- আইসিটি ব্যবহারের উদাহরণ (মানে মৌলিক প্রশিক্ষণ প্রদানের) ইলেকট্রনিক বই: সাইট-মনোবৈজ্ঞানিক পেত্রোভা এলেনা Victorovna kij_ja_l panko_e_a_igumnov_s_a_psikhicheskoe_razvitie_detej_v_norme_i_patologii / http://petrova.ucoz.ru/load/ehlektronnye_knigi_i_uchebniki_po_psikhologii/kolomins kij_ja_l panko_e_a_igumnov_s_a_psikhicheskoe_razvitie_detej_v_norme_i_patologii /। স্বাভাবিক এবং রোগগত অবস্থার মধ্যে শিশুদের মানসিক বিকাশ। Ya. Kolominsky, E. Panko শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী Petrova Elena Viktorovna amoukina_prakticheskij_psikholog_v_shkole/ এর ওয়েবসাইট স্কুলে ব্যবহারিক মনোবিজ্ঞানী। এন. সামৌকিনা Bookap.info. মনস্তাত্ত্বিক গ্রন্থাগার। ক্লিনিক্যাল সাইকোলজি. এড. বি কারভাসারস্কি

একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে আইসিটি ব্যবহারের উদাহরণ (ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের উপায়)। কর্মশালা: Koob.ru। স্বাস্থ্যের মনোবিজ্ঞানের উপর কর্মশালা। G. Nikiforov Koob.ru. আত্মবিশ্বাস প্রশিক্ষণ। এম. স্মিথ 5port.ru. ব্যক্তিত্বের মনোবিজ্ঞানের উপর কর্মশালা। ও. এলিসিভ

একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে আইসিটি ব্যবহারের উদাহরণ (ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের উপায়) এনসাইক্লোপিডিয়া: Koob.ru। এনসাইক্লোপিডিয়া অফ ডেপথ সাইকোলজি। জেড ফ্রয়েড 5port.ru। জনপ্রিয় মনস্তাত্ত্বিক বিশ্বকোষ। এস স্টেপানোভ।

একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে আইসিটি ব্যবহারের উদাহরণ (ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের উপায়) মাল্টিমিডিয়া প্রশিক্ষণ সেশন: কিট-জবস জাপানিজ আইকিউ - কর্মসংস্থানের জন্য পরীক্ষা মনোবিজ্ঞানের বিশ্ব মনস্তত্ত্ব মাল্টিমিডিয়া। ভিডিও এবং অডিও টিপস। মাঝখানে শিশুরা জ্ঞান পরীক্ষা, স্কুলের বিভিন্ন বিষয়ের পরীক্ষা, আইকিউ পরীক্ষা, ক্ষমতা পরীক্ষা।

শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে আইসিটি ব্যবহারের উদাহরণ মাল্টিমিডিয়া সমর্থন সহ একটি পাঠ - শ্রেণীকক্ষে একটি কম্পিউটার রয়েছে, এটি শিক্ষক দ্বারা "ইলেক্ট্রনিক বোর্ড" হিসাবে এবং শিক্ষার্থীরা প্রকল্পগুলি রক্ষা করতে ব্যবহার করে; পাঠটি কম্পিউটার সমর্থনের সাথে সঞ্চালিত হয় - বেশ কয়েকটি কম্পিউটার (সাধারণত একটি কম্পিউটার ক্লাসে), সমস্ত শিক্ষার্থী একই সময়ে বা পালাক্রমে তাদের উপর কাজ করে; কম্পিউটার বিজ্ঞানের সাথে একীভূত পাঠ, একটি কম্পিউটার ক্লাসে সঞ্চালিত হয়; বিশেষ প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার সাহায্যে স্ব-অধ্যয়ন (সম্ভবত দূরবর্তী)। .

উপসংহার: শিক্ষার ক্ষেত্রে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার দক্ষতা বৃদ্ধি করে; মনস্তাত্ত্বিকভাবে উপাদান আয়ত্ত করার প্রক্রিয়া সহজতর; জৈবভাবে পরিপূরক ঐতিহ্যগত ফর্মস্কুল মনোবিজ্ঞানীর কাজ। আমার ভবিষ্যতের শিক্ষাদানের অনুশীলনে, আমি সর্বদা ICT এর বিভিন্ন সম্ভাবনার উপর নির্ভর করব, কারণ এটি খুবই সুবিধাজনক এবং কার্যকর। একটি উপস্থাপনা তৈরি করা আমার জন্য একটি সহজ কাজ ছিল না, যা এক মাসেরও বেশি সময় নেয় উপাদান সংগ্রহ করতে এবং এটির সাথে কাজ করতে, কিন্তু এর জন্য ধন্যবাদ আমি অনেক কিছু শিখেছি যা আমার ভবিষ্যতের শিক্ষাদান অনুশীলনে আমাকে সাহায্য করতে পারে।

সম্পদ: 1. শিক্ষা: গতকাল, আজ, আগামীকাল Pedsovet.org 3. শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী এলেনা ভিক্টোরোভনা পেট্রোভার ওয়েবসাইট 4. Bookap.info। মনস্তাত্ত্বিক লাইব্রেরি 5. Koob.ru port.ru

নাটালিয়া ওবুখোভা
কাজে আধুনিক আইসিটি টুলের ব্যবহার শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

যে বিশ্বে এটি বিকাশ লাভ করে আধুনিক শিশু, তার বাবা-মা বড় হয়ে ওঠা পৃথিবীর থেকে মৌলিকভাবে আলাদা। প্রি-স্কুল শিক্ষায় মানসিক সমস্যার ক্রমাগত বৃদ্ধি, কাজের গুণমান এবং পরিমাণের জন্য ক্রমবর্ধমান প্রয়োজনীয়তা কাজ মনোবিজ্ঞানীসার্টিফিকেশন কমিশন থেকে, প্রশাসন, পিতামাতা, শিক্ষক, মনস্তাত্ত্বিক সেবা সিস্টেম উন্নত করার প্রয়োজন বাড়ে.

বর্তমানে, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় শিক্ষকের কাজ- বিভিন্ন ক্ষেত্রে মনোবিজ্ঞানী।

1. পদ্ধতিগত চাকরি.

মাইক্রোসফট অফিসে কাজ করছেন(এক্সেল, ওয়ার্ড, পাওয়ারপয়েন্ট)। রিপোর্টিং এবং বর্তমান ডকুমেন্টেশনের নিবন্ধন, ডায়াগনস্টিকসের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি ডাটাবেস তৈরি, সময়সূচী। নিজস্ব উপস্থাপনা, ফটো অ্যালবাম তৈরি।

2. প্রতিরোধমূলক, সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক শিশুদের সঙ্গে কাজ.

প্রতিরোধমূলক এবং সংশোধনমূলক-উন্নয়ন বাস্তবায়ন করার সময় কাজআইসিটি ব্যবহারের সাথে, পাঠে স্মৃতি, মনোযোগ, চিন্তাভাবনা বিকাশের লক্ষ্যে বিভিন্ন ধরণের কম্পিউটার গেম অন্তর্ভুক্ত করা সম্ভব। "এটা দেখতে কেমন?", "অতিরিক্ত খুঁজুন", "মনে রেখো এবং নাম", "বাঘের জন্য গেমস", গেমস - রঙ করা, ইত্যাদি)। এছাড়াও, এটি প্রয়োজনীয় ব্যবহারশিথিলকরণের জন্য অডিও সরঞ্জাম "পাখি এবং প্রাণীদের কণ্ঠস্বর"এবং ইত্যাদি.). পেইন্ট অ্যাপ্লিকেশন একটি আর্ট থেরাপি কৌশল হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে, ব্যবহারবাদ্যযন্ত্র সহযোগে।

অতএব, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি একটি কার্যকর প্রযুক্তি মানে, যার সাহায্যে আপনি সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক প্রক্রিয়াকে উল্লেখযোগ্যভাবে সমৃদ্ধ করতে পারেন, উদ্দীপিত করতে পারেন স্বতন্ত্র কার্যকলাপএবং শিশুদের জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির বিকাশ, শিশুর দিগন্তকে প্রসারিত করা, একটি সৃজনশীল ব্যক্তিত্বকে শিক্ষিত করা, জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া আধুনিক সমাজ.

সময়ের বেশিরভাগ অংশ শিক্ষকএটি গবেষণার পরিচালনা যা মনোবিজ্ঞানীকে নিয়ে যায়। এমনকি তাদের বিশ্লেষণের মতো বাস্তবায়নও তেমন নয় ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ, যেহেতু প্রায়শই একটি নির্দিষ্ট শিশুর নয়, তবে শিশুদের একটি সম্পূর্ণ গোষ্ঠীর একটি পরীক্ষা পরিচালনা করা প্রয়োজন। এমতাবস্থায় আইসিটি উদ্ধারে আসে মনোবিজ্ঞানী। ব্যবহারপরীক্ষার একটি সেট সহ কম্পিউটার ডিস্কগুলি নির্ণয়ের সুবিধা দেয় এবং এতে ব্যয় করা প্রচুর সময় মুক্ত করে তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ, যা কার্যকলাপের অন্যান্য ক্ষেত্রগুলিতে বিতরণ করা যেতে পারে, উদাহরণ স্বরূপ: খেলার কার্যকলাপে শিশুদের পর্যবেক্ষণ.

কম্পিউটার সাইকোডায়াগনিস্টিক পরিচালনা করার জন্য নিম্নলিখিত সুস্পষ্ট আছে সুবিধা:

প্রথম, এবং অন্তত নয়, কম্পিউটারের সাথে সম্পর্কিত সমস্ত কিছুতে শিশুদের ব্যাপক আগ্রহ;

দ্বিতীয় - ব্যাপক মাল্টিমিডিয়া ক্ষমতা (ভাল গ্রাফিক্স, উচ্চ মানের শব্দ, ত্রিমাত্রিক চিত্র, গতিবিদ্যা)জীবন্ত বাস্তবতার আরও ভাল মডেলিংয়ের অনুমতি দিন, যা তথ্যের আরও সম্পূর্ণ ধারণার দিকে নিয়ে যায়;

তৃতীয়, অ্যাকাউন্টে নেওয়ার ক্ষমতা স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যএবং প্রতিটি শিশুর জন্য সুযোগ (যেমন, কার্যকলাপের স্বতন্ত্র গতি, আগ্রহ, ইত্যাদি);

চতুর্থ - কম্পিউটার প্রোগ্রামের ইন্টারঅ্যাক্টিভিটি, ইত্যাদি

গ্রুপ ডায়াগনস্টিক পরিচালনা করার সময় আইসিটি ব্যবহার করে, মনোবিজ্ঞানী প্রয়োজনীয় উদ্দীপক উপাদান, পরীক্ষার ফর্ম প্রিন্ট আউট করতে পারেন. কম্পিউটার চিকিত্সাপরীক্ষার ফলাফল আপনাকে একটি তুলনামূলক বিশ্লেষণ পরিচালনা করতে ডায়াগনস্টিকসের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে ডাটাবেস তৈরি করতে দেয়।

3. সহকর্মীদের সঙ্গে কাজ

পেশাদার আত্ম-উন্নয়নের জন্য আইসিটি দ্বারা প্রদত্ত সংস্থানগুলিকে অতিরিক্ত মূল্যায়ন করা অসম্ভব মনোবিজ্ঞানী: ইন্টারনেটে ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বিষয়ের নিবন্ধ, মনস্তাত্ত্বিক গবেষণার খবরের সাথে পরিচিতি, দূরত্ব পেশাদার উন্নয়ন কোর্সে প্রশিক্ষণ।

আপনার নিজস্ব ব্লগ, ওয়েবসাইট তৈরি করা, অংশগ্রহণ কাজপেশাদার নেটওয়ার্ক সম্প্রদায়, চ্যাট, অন-লাইন সম্মেলন, ভিবিনার। ব্যবহার তথ্য ইন্টারনেট- সম্পদ।

ব্যবহার করে সহকর্মীদের সাথে তথ্য শেয়ার করা ইমেইল;

4. অভিভাবক হিসেবে কাজ করছেন

পিতামাতারা আনন্দের সাথে মিটিংয়ে উপস্থিত হন এবং উপস্থাপনা, স্লাইড ফিল্মগুলির আকারে তথ্য উপলব্ধি করেন, যা শিশুদের বিভিন্ন ধরণের কার্যকলাপকে প্রতিফলিত করে। যে কোনও বিশেষজ্ঞের অফিসে, সেইসাথে বাচ্চাদের গোষ্ঠীতে, ক্রমাগত আপডেট করার প্রয়োজন হয় এবং এটি সর্বদা ইন্টারনেটে নতুন ধারণাগুলির জন্য একটি অনুসন্ধান।

কিন্ডারগার্টেনের ওয়েবসাইটে, পিতামাতারা শিশুদের বিকাশ, শিক্ষা এবং লালনপালন সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন। এছাড়াও DOO ওয়েবসাইটে একটি পৃষ্ঠা রয়েছে শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী, যেখানে তথ্য ক্রমাগত আপডেট করা হয় পিতামাতা: পরামর্শ, মেমো।

এইভাবে, শিক্ষক ব্যবহার- ডিও-তে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির মনোবিজ্ঞানী, নিম্নলিখিতগুলি সমাধান করার সম্ভাবনার কারণে শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্য বজায় রাখার একটি কারণ কাজ:

সাইকোফিজিওলজিকাল ফাংশনগুলির বিকাশ যা শেখার জন্য প্রস্তুতি নিশ্চিত করে (সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, অপটিক্যাল-স্থানিক অভিযোজন, হাত-চোখের সমন্বয়);

দিগন্ত সমৃদ্ধকরণ;

আয়ত্তে সহায়তা সামাজিক ভূমিকা;

শিক্ষাগত অনুপ্রেরণা গঠন, জ্ঞানীয় কার্যকলাপের ব্যক্তিগত উপাদানগুলির বিকাশ (জ্ঞানগত কার্যকলাপ, স্বাধীনতা, স্বেচ্ছাচারিতা);

বিষয় এবং সামাজিক উন্নয়নের জন্য অনুকূল সংগঠন পরিবেশ.

তাই একটি পূর্ণ বাস্তবায়ন শিক্ষক- পেশাদার কার্যকলাপের একজন মনোবিজ্ঞানী আজ ছাড়া অসম্ভব আইসিটি ব্যবহার. গতিশীলতা, সময়োপযোগীতা এবং দক্ষতা এর উপর নির্ভর করে। কাজশিক্ষাগত স্থানের সমস্ত বিষয়ের মিথস্ক্রিয়া মডেলে মনোবিজ্ঞানী।

সম্পর্কিত প্রকাশনা:

মনোবিজ্ঞানীর কাজে রূপকথার ব্যবহার। "মান্যাশার গল্প, যিনি সত্যিই একটি পোষা প্রাণী চেয়েছিলেন"মান্যশা জানালার সিলে বসে দুঃখের সাথে হাসপাতালের উঠানে জরিপ করলেন, যেখানে একজন মহিলা, কিছুটা তার মায়ের মতো, একটু এলোমেলোভাবে হাঁটছিলেন।

শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে মন্ডলা পদ্ধতি ব্যবহার করার আর্ট-থেরাপিউটিক সম্ভাবনাফেডারেল রাষ্ট্র শিক্ষাগত মান বাস্তবায়ন প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষাশিশুকে ইতিবাচক হতে উত্সাহিত করে।

একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে গেমিং প্রযুক্তির ব্যবহারপ্রাক বিদ্যালয় বয়স ব্যক্তিত্ব গঠনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময়। উপর প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষার উদ্দেশ্য বর্তমান পর্যায়গঠিত না শুধুমাত্র

ব্যাখ্যামূলক নোট প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আধুনিক শিক্ষাগত প্রযুক্তির ব্যবহার আমাদের কাজের মূল লক্ষ্য প্রিস্কুল, এই.

দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য ক্ষতিপূরণমূলক ধরনের একটি প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আধুনিক ভিজ্যুয়াল এইডস ব্যবহারব্যবহার আধুনিক উপায়দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য ক্ষতিপূরণমূলক ধরনের একটি প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে দৃশ্যমানতা। "শিশুদের সৌন্দর্যের জগতে বাস করা উচিত।

আমরা তথ্য যুগে বাস. একটি আধুনিক শিশু যে বিশ্বে বিকশিত হয় তা তার পিতামাতা যে বিশ্বে বেড়ে ওঠে তার থেকে মৌলিকভাবে আলাদা। এটি আজীবন শিক্ষার প্রথম লিঙ্ক হিসাবে প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষার জন্য গুণগতভাবে নতুন প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে: আধুনিক তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষা। সংজ্ঞা দ্বারা G.K. সেলেভকো, শিক্ষার তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষাগত প্রযুক্তিযা তথ্যের সাথে কাজ করার জন্য বিশেষ পদ্ধতি, সফ্টওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার ব্যবহার করে। এটা বুঝতে হবে যে আইসিটি শুধুমাত্র কম্পিউটার এবং তাদের সফটওয়্যার নয়। এটি একটি কম্পিউটার, ইন্টারনেট সংস্থান, টিভি, ভিডিও, ডিভিডি, সিডি, মাল্টিমিডিয়া, অডিওভিজ্যুয়াল সরঞ্জাম ইত্যাদির ব্যবহার বোঝায়।
প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষায় নতুন তথ্য প্রযুক্তির প্রবর্তনের ধারণা অনুসারে, কম্পিউটার হওয়া উচিত কিন্ডারগার্টেনউন্নয়নশীল বিষয় পরিবেশের মূল. অতএব, শিশুর বিকাশের জন্য কম্পিউটার ব্যবহার করে কাজের একটি সিস্টেম তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ এবং সর্বোপরি, তথ্য প্রযুক্তি ব্যাপকভাবে ব্যবহার করে এমন একটি সমাজে জীবন এবং ক্রিয়াকলাপের জন্য তার মনস্তাত্ত্বিক প্রস্তুতির গঠন। শিশুদের শেখানোর জন্য কম্পিউটার ব্যবহার করার ধারণাটি অধ্যাপক এস. পেপারটের। 60-এর দশকে জে. পিয়াগেটের সাথে কাজ করে, তিনি এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছিলেন যে একটি উপযুক্ত পরিবেশে সৃজনশীল কার্যকলাপের শর্ত থাকলে একটি শিশুর বিকাশ ঘটে, যখন উপাদানের আত্তীকরণের গুণমান শিশুর ক্ষমতার উপর এতটা নির্ভর করে না, তবে তার উপর। শেখার প্রক্রিয়ার সংগঠন। বিজ্ঞানী ভবিষ্যতের স্কুলের ধারণাটি উপস্থাপন করেন, যেখানে কম্পিউটার মানসিক, জ্ঞানীয়, সৃজনশীল প্রক্রিয়াগুলিকে সক্রিয় করার একটি উপায় হিসাবে কাজ করে।
দেশীয় বিজ্ঞানীদের গবেষণায় শিশুদের বিকাশ ও শিক্ষার জন্য তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তার তাত্ত্বিক ন্যায্যতা অব্যাহত রাখা হয়েছে। এ.ভি. জাপোরোজেটস তার রচনায় "সমস্যা প্রাক বিদ্যালয় খেলাএবং শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে নির্দেশিকা" একটি মাধ্যম হিসাবে কম্পিউটারের ব্যবহারের বিস্তারিত উদাহরণ দিয়েছে সম্মিলিত উন্নতিশিশু এস.এল. নোভোসেলোভা "প্রিস্কুল শিক্ষার তথ্যের সমস্যা" বইতে যুক্তি দিয়েছিলেন যে একটি কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষামূলক পদ্ধতির সিস্টেমে কম্পিউটারের প্রবর্তন একটি শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক, নান্দনিক, নৈতিক এবং শারীরিক বিকাশকে সমৃদ্ধ করার একটি শক্তিশালী কারণ হতে পারে। ডি.বি. Bogoyavlenskaya দেখিয়েছেন যে শিশুরা কম্পিউটারের সাথে জড়িত গেম প্রোগ্রামএকটি বিশেষভাবে নির্মিত সিস্টেম অনুসারে, বুদ্ধিবৃত্তিক, সৃজনশীল বিকাশের সম্ভাবনা বেশি। গবেষণার ফলাফল অনুযায়ী ম্যাশবিটস ই.আই. দেখা গেছে কম্পিউটার শেখার প্রেরণা বাড়াতে সক্ষম।
আধুনিক চিকিৎসা গবেষণা শিশুদের স্বাস্থ্যের উপর নেতিবাচক প্রভাব দেখায় প্রাক বিদ্যালয় বয়সকম্পিউটারের সাথে কাজ করার সময় পরিলক্ষিত হয় না যদি স্বাস্থ্যকর ( উচ্চস্তরআলোকসজ্জা, পর্দায় একটি পরিষ্কার এবং বিপরীত চিত্র, পর্দার সর্বোত্তম চোখের দূরত্ব 55-65 সেমি, আরামদায়ক ভঙ্গি) এবং ergonomic (সময়কাল গেমিং কার্যক্রম 10-15 মিনিটের বেশি হওয়া উচিত নয়) প্রয়োজনীয়তা। কম্পিউটারে কাজের (গেম, ক্লাস) পরে বাচ্চাদের পেশীর উত্তেজনা দূর করতে, আঙুল এবং চোখের মোটর জিমন্যাস্টিকস চালানো প্রয়োজন।
বর্তমানে, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি একটি প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কাজে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। আইসিটি ব্যবহার বিভিন্ন দিকে বাহিত হয়.
1. পদ্ধতিগত কাজ।
মাইক্রোসফট অফিসে কাজ করুন (এক্সেল, ওয়ার্ড, পাওয়ার পয়েন্ট)। রিপোর্টিং এবং বর্তমান ডকুমেন্টেশনের নিবন্ধন, ডায়াগনস্টিকসের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি ডাটাবেস তৈরি করা, গ্রাফ এবং ডায়াগ্রাম আঁকা। নিজস্ব উপস্থাপনা, ফটো অ্যালবাম তৈরি।
2. শিশুদের সাথে প্রতিরোধমূলক, সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজ।
আইসিটি ব্যবহার করে প্রতিরোধমূলক এবং সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজ বাস্তবায়ন করার সময়, পাঠে মেমরি, মনোযোগ, চিন্তাভাবনা বিকাশের লক্ষ্যে বিভিন্ন ধরণের কম্পিউটার গেম অন্তর্ভুক্ত করা সম্ভব ("এটি দেখতে কেমন?", "অতিরিক্ত খুঁজুন", "মনে রাখবেন) এবং নাম", "বাঘের জন্য গেম", রঙিন গেম, ইত্যাদি)। এছাড়াও, অডিও সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করা প্রয়োজন - ডিভিডি, সিডি ডিস্ক এবং অডিও ক্যাসেট (মার্শাকের "মেরি এবিসি", "আন্ট আউলের পাঠ", "পাখি এবং প্রাণীদের কণ্ঠস্বর" ইত্যাদি)। পেইন্ট অ্যাপ্লিকেশনটি একটি আর্ট থেরাপি কৌশল হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে, এটি বাদ্যযন্ত্রের সাথে ব্যবহার করে।
তাই তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি কার্যকর প্রযুক্তিগত উপায়, যার সাহায্যে আপনি সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক প্রক্রিয়াটিকে উল্লেখযোগ্যভাবে সমৃদ্ধ করতে পারেন, স্বতন্ত্র ক্রিয়াকলাপ এবং শিশুদের জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির বিকাশকে উদ্দীপিত করতে পারেন, শিশুর দিগন্তকে প্রসারিত করতে পারেন, আধুনিক সমাজে জীবনের সাথে অভিযোজিত একজন সৃজনশীল ব্যক্তিকে শিক্ষিত করতে পারেন।
3. সহকর্মীদের সাথে কাজ করুন (প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, স্কুলের শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী)
আপনার নিজস্ব ব্লগ, ওয়েবসাইট তৈরি করা, পেশাদার নেটওয়ার্ক সম্প্রদায়গুলিতে অংশগ্রহণ, চ্যাট, অন-লাইন সম্মেলন। ইন্টারনেট তথ্য সম্পদের ব্যবহার (www..maaam.ru, www.nsportal.ru, www.dohcolonoc.ru এবং অন্যান্য)। ই-মেইলের মাধ্যমে সহকর্মীদের সাথে তথ্য বিনিময়;
4. প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং পিতামাতার সাথে কাজ করুন
মেমো, বুকলেট, ফটো গ্যালারী এবং শিশুদের বিকাশ, শিক্ষা এবং লালন-পালনের বিষয়বস্তু সম্বলিত অন্যান্য নথি তৈরি করা, পরবর্তীতে কিন্ডারগার্টেনে এবং প্রতিষ্ঠানের ওয়েবসাইটে তাদের বসানো। ইন্টারনেট ব্যবহার করে অভিভাবক, শিক্ষকদের কাউন্সেলিং। শিক্ষক, অভিভাবকদের সাথে যৌথ ইভেন্টের প্রস্তুতির জন্য উপস্থাপনা তৈরি করা।
সুতরাং, একটি প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী দ্বারা তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার নিম্নলিখিত কাজগুলি সমাধান করার সম্ভাবনার কারণে শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্য সংরক্ষণের একটি কারণ: সাইকোফিজিওলজিকাল ফাংশনগুলির বিকাশ যা শেখার জন্য প্রস্তুতি নিশ্চিত করে ( সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, অপটিক্যাল-স্থানিক অভিযোজন, হাত-চোখ সমন্বয়); দিগন্ত সমৃদ্ধকরণ; একটি সামাজিক ভূমিকা আয়ত্তে সহায়তা; শিক্ষাগত অনুপ্রেরণা গঠন, জ্ঞানীয় কার্যকলাপের ব্যক্তিগত উপাদানগুলির বিকাশ (জ্ঞানমূলক কার্যকলাপ, স্বাধীনতা, স্বেচ্ছাচারিতা); উন্নয়নের জন্য একটি অনুকূল বিষয় এবং সামাজিক পরিবেশের সংগঠন।

এটা নিয়ে কেউ তর্ক করবে না আধুনিক সমাজকম্পিউটার প্রযুক্তির একটি শক্তিশালী প্রভাব রয়েছে, যা মানুষের কার্যকলাপের সমস্ত ক্ষেত্রে প্রবেশ করেছে। প্রযুক্তিগত উন্নতির ছোঁয়াও লেগেছে স্কুলে। এখন কম্পিউটার প্রযুক্তি ছাড়া, ইন্টারনেট ছাড়া শিক্ষাগত এবং লালন-পালন প্রক্রিয়া কল্পনা করা অসম্ভব। তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) আমাদের জন্য অনেক সাহায্য করে, শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানীরা। প্রথমত, আমরা একটি কম্প্যাক্ট আকারে অনেক তথ্য সংরক্ষণ করতে পারি এবং এটি বেশ দীর্ঘ সময়ের জন্য সংরক্ষণ করতে পারি। দ্বিতীয়ত, আমাদের কাছে দ্রুত তথ্য অনুসন্ধান করার, এটি নিয়ে কাজ করার, এটি প্রক্রিয়া করার, দ্রুত এবং দীর্ঘ দূরত্বে পাঠানোর সুযোগ রয়েছে। তৃতীয়ত, যদি পূর্বের তথ্যগুলি প্রায়শই পাঠ্য ছিল, এখন আমরা শব্দ, চিত্রের সাথে কাজ করতে পারি।

আইসিটি মনস্তাত্ত্বিক পরিষেবার যে কোনও ক্ষেত্রে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই প্রযুক্তিগুলি একজন মনোবিজ্ঞানীর দ্বারা সম্পাদিত কাজের পরিমাণ বাড়ানো সম্ভব করে, যেহেতু তারা সময় খালি করে এবং সাইকোডায়াগনস্টিকস, মনস্তাত্ত্বিক শিক্ষা এবং প্রতিরোধ, সংশোধন এবং বিকাশের মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক এবং ডায়াগনস্টিক উপাদান উভয়কেই পদ্ধতিগত করতে সহায়তা করে। তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার স্কুল মনোবিজ্ঞানী তৈরি করতে পারবেন ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি, যার মধ্যে রয়েছে মনস্তাত্ত্বিক সাহিত্য, ডায়াগনস্টিক উপাদান, সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক প্রোগ্রাম, আইনি ডকুমেন্টেশন, যোগাযোগের তথ্য ভিত্তি। অনেক শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী ইতিমধ্যে একটি ইলেকট্রনিক জার্নাল ব্যবহার করেন, যার কারণে আপনি সম্পন্ন কাজের ডেটা প্রবেশ করতে পারেন এবং সেগুলি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বিভিন্ন দিকে বিতরণ করা হয়।

পূর্বে, একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী রিপোর্টিং, বিভিন্ন ডেটার ডাটাবেস তৈরিতে অনেক সময় ব্যয় করতেন। এখন প্রথম সহকারীকে মাইক্রোসফ্ট অফিস এক্সেল প্রোগ্রাম হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, যা গ্রাফিকাল এবং পাঠ্য উভয় প্রতিবেদন তৈরি করতে পারে, বিভিন্ন নির্বাচন করতে পারে এবং বিশ্লেষণগুলি গণনা করতে পারে।

কম্পিউটার প্রযুক্তি দারুণ সুযোগ দিয়েছে সাইকোডায়াগনস্টিকস কম্পিউটার পরীক্ষাগুলি উপস্থিত হয়েছে যা ফলাফলগুলির পরবর্তী ব্যাখ্যা এবং এই ফলাফলগুলি মুদ্রণের সাথে পৃথক পরীক্ষার অনুমতি দেয়। কম্পিউটার সাইকোডায়াগনস্টিক্সের সাথে, মানব ফ্যাক্টরের সাথে সম্পর্কিত ত্রুটির সম্ভাবনা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে। উপরন্তু, এটি দীর্ঘদিন ধরে লক্ষ্য করা গেছে যে শিশুরা ফর্মগুলিতে একই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার চেয়ে কম্পিউটারে কাজ করতে বেশি আগ্রহী। আপনি নিম্নলিখিত সাইটগুলিতে স্থাপন করা রেডিমেড বিকাশগুলি ব্যবহার করতে পারেন:

http://5psy.ru/

http://psychologiya.com.ua/

« অনলাইনে মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা » , "মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষাগার ».

আপনাকে এখন ইন্টারনেটে প্রদর্শিত অসংখ্য পরীক্ষার প্রতি মনোযোগী হতে হবে। তাদের সব নির্ভরযোগ্য নয়. এটি পেশাদার উত্পাদন নিযুক্ত কোম্পানি মনোযোগ দিতে মূল্য মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা. এগুলি হল, প্রথমত, "ইমাটন", "আমালথিয়া" সংস্থাগুলি। তারা একটি প্রত্যয়িত মনস্তাত্ত্বিক উপকরণ সরবরাহ করে যা অনুমোদিত মান পূরণ করে। আপনি পরীক্ষা কনস্ট্রাক্টর (একটি কম্পিউটার সংস্করণে পেশাদার পাঠ্য পদ্ধতির একটি সেট এবং রূপান্তর, আপনার নিজস্ব পদ্ধতি, প্রশ্নাবলী, প্রশ্নাবলী তৈরি) ব্যবহার করতে পারেন। আপনি নিম্নলিখিত ঠিকানায় কনস্ট্রাক্টর খুঁজে পেতে পারেন: "শিক্ষক পোর্টাল। টেস্ট বিল্ডার”, “সফটড্রম”, “ফ্রিসফট”।

কম্পিউটার প্রযুক্তির ব্যাপক ব্যবহার সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজ শিক্ষার্থীদের সাথে শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী। জ্ঞানীয় ক্ষমতার বিকাশের জন্য, সেন্সরিমোটর দক্ষতা, স্মৃতিশক্তি, মনোযোগ এবং চিন্তাভাবনা বিকাশের লক্ষ্যে বিভিন্ন ধরণের কম্পিউটার গেম রয়েছে। এই গেমগুলি পৃথক সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজের প্রক্রিয়ায় ব্যবহার করার জন্য সবচেয়ে সুবিধাজনক, যেহেতু মনোবিজ্ঞানী শিশুর পাশে থাকেন, কাজের প্রক্রিয়াটি পর্যবেক্ষণ করেন, কাজের সঠিকতা নিরীক্ষণ করেন এবং শিশুর কোনো অসুবিধা হলে তাকে সাহায্য করে। শিক্ষামূলক গেমগুলি সাইটগুলিতে পাওয়া যাবে: "GameBOSS", "সানশাইন"।

আক্রমনাত্মকতা, বিচ্ছিন্নতা, ভয় সংশোধন করার সময়, কম্পিউটার গেমগুলি খেলনা এবং ছবির পরিবর্তে ব্যবহার করা হয় যা যোগাযোগে লাইভ অংশগ্রহণকারীদের প্রতিস্থাপন করতে এই ধরণের কাজে ব্যবহৃত হয়। এতে, কম্পিউটার প্রযুক্তির উন্নততর গ্রাফিক্স, ইন্টারঅ্যাক্টিভিটি এবং চরিত্রের গতিশীলতায় কাগজের উপকরণের উপর একটি সুবিধা রয়েছে। কম্পিউটার গেমস এবং উপস্থাপনাগুলির সাহায্যে, যোগাযোগের পরিস্থিতিগুলিকে অনুকরণ করা সম্ভব যা একটি শিশুর সাথে একজন মনোবিজ্ঞানীর দ্বারা খেলতে হবে।

আমি প্রায়ই আমার ক্লাসে Microsoft Office পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনা ব্যবহার করি। এটি কম্পিউটার প্রোগ্রাম ব্যবহার করে তথ্য উপস্থাপনের একটি সুবিধাজনক এবং কার্যকর উপায়। উপস্থাপনা আপনাকে যেকোন তথ্যকে দৃশ্যমানভাবে সর্বাধিক উপলব্ধি করার অনুমতি দেয়, যেহেতু তথ্যের একটি বিশুদ্ধভাবে তাত্ত্বিক উপস্থাপনা এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে মোট ভলিউমের মাত্র 30% মেমরিতে সংরক্ষণ করা হয়। উপরন্তু, উপস্থাপনা গতিবিদ্যা, শব্দ এবং ইমেজ একত্রিত, i.e. যে বিষয়গুলো শিশুর মনোযোগকে সবচেয়ে বেশি সময় ধরে রাখে।

মনস্তাত্ত্বিক শিক্ষা এবং কাউন্সেলিং। গ্রুপ পরামর্শে অভিভাবক মিটিং, শিক্ষাগত কাউন্সিল, গুরুত্বপূর্ণ কারণগুলির মধ্যে একটি হল উপস্থাপিত উপাদানের দৃশ্যমানতা। উপস্থাপনাগুলি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত জ্ঞানের প্রতি আগ্রহ বাড়াতে সাহায্য করে, সেইসাথে মনস্তাত্ত্বিক সংস্কৃতির স্তর বাড়ায়। এছাড়াও, আমি Microsoft প্রকাশক অফিস প্রোগ্রাম ব্যবহার করি, যা আমাকে করতে সাহায্য করে ভিন্ন রকমসমস্যা সম্পর্কিত প্রয়োজনীয় তথ্য সহ পুস্তিকা, মেমো।

তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি একটি পেশা বেছে নেওয়ার মতো একটি কঠিন এবং গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা সমাধানে যোগ্য সহায়তা প্রদান করা সম্ভব করে তোলে। ইন্টারনেট ব্যবহার করে, আপনি এই বিষয়ে দ্রুত একটি বড় ডেটা ব্যাঙ্ক পেতে এবং সংগ্রহ করতে পারেন: মাধ্যমিক এবং উচ্চতর তালিকা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বিশেষত্বের রেটিং এবং আরও অনেক কিছু।

সুতরাং, আমরা শিশুদের সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে কম্পিউটার প্রযুক্তি ব্যবহার করার নিম্নলিখিত সুবিধাগুলি নোট করতে পারি:

কম্পিউটার প্রযুক্তির সাথে সম্পর্কিত সবকিছুতে শিশুদের ব্যাপক আগ্রহ;

প্রশস্ত মাল্টিমিডিয়া ক্ষমতা (গ্রাফিক্স, শব্দ, ত্রিমাত্রিক চিত্র);

প্রতিটি সন্তানের স্বতন্ত্র ক্ষমতা বিবেচনায় নেওয়ার ক্ষমতা;

কম্পিউটার প্রোগ্রামের ইন্টারঅ্যাকটিভিটি;

তাদের জন্য কঠিন কার্যকলাপের জন্য শিশুদের প্রেরণা বৃদ্ধি;

একটি পৃথক গতির পছন্দ, প্রাপ্ত তথ্যের পরিমাণ এবং প্রশিক্ষণের সময়।

প্রতিটি শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর পেশাগত উন্নতির জন্য প্রচেষ্টা করা উচিত। তাকে অবশ্যই সমস্ত বৈজ্ঞানিক উদ্ভাবন এবং সর্বোত্তম অনুশীলন সম্পর্কে সচেতন হতে হবে। ইন্টারনেটের তথ্য সম্পদ ব্যবহার না করে বর্তমানে এটি করা যাবে না। একজন আধুনিক বিশেষজ্ঞের ওয়েবসাইটগুলিতে শিশু মনোবিজ্ঞানের প্রয়োজনীয় তথ্য সামগ্রীগুলি খুঁজে পেতে, ই-মেইলের মাধ্যমে সহকর্মীদের সাথে তথ্য বিনিময় করতে, নেটওয়ার্ক পেশাদার সম্প্রদায়গুলিতে, চ্যাটগুলিতে, অন-লাইন সম্মেলনে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হওয়া উচিত; দূরত্ব শিক্ষা কোর্স নিন।

ইন্টারনেটে কি আকর্ষণীয় জিনিস পাওয়া যাবে? আমি বিভিন্ন বিকাশজনিত প্রতিবন্ধী শিশুদের সাহায্য করার অনুশীলনে দ্রুত অ্যাক্সেসের সম্ভাবনা দ্বারা আকৃষ্ট হয়েছি, এর সাথে পরিচিত হতে মনস্তাত্ত্বিক সাহিত্য, যা সর্বদা বইয়ের দোকানের তাকগুলিতে পাওয়া যায় না, ক্লাসের জন্য উপকরণগুলি সন্ধান করুন, ফোরামে শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগ করুন এবং শিক্ষার্থীদের তথ্য নেটওয়ার্কের সম্ভাবনার সাথে পরিচিত করুন।

কিছু দরকারী সাইট:

http://www.psy.1september.ru/ সংবাদপত্র "স্কুল মনোবিজ্ঞানী"

http://www.psyedu.ru/ "মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান এবং শিক্ষা"

http://psyinfo.ru/ "রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষার ব্যবহারিক মনোবিজ্ঞানের পরিষেবা"

www.imaton.ru - প্রাকটিক্যাল সাইকোলজি ইমাটন ইনস্টিটিউট

কম্পিউটার প্রযুক্তি আমাদের দৈনন্দিন কাজে অনেক সাহায্য করে। কিন্তু সময় স্থির থাকে না। এবং আমি চাই মনোবিজ্ঞানীরা সর্বদা প্রযুক্তিগত অগ্রগতির সাথে তাল মিলিয়ে চলুন, শিশুদের সাথে থাকুন (যারা ইতিমধ্যে প্রায়শই প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনগুলি আমাদের চেয়ে ভাল বোঝেন), এবং সমাজ শিক্ষকদের উপর যে আধুনিক প্রয়োজনীয়তাগুলি আরোপ করে তাও পূরণ করুন।

1.বেসপালোভা এল.ভি., বলসুনোভস্কায়া এন.এ. সৃষ্টি প্রযুক্তি

স্বয়ংক্রিয় সিস্টেমফলাফল প্রক্রিয়াকরণ

মাইক্রোসফ্ট এক্সেলে ডায়াগনস্টিকস। - এম.: ভ্লাডোস - 2006।

1.ডিউক ভি.এ. কম্পিউটার সাইকোডায়াগনস্টিকস। - সেন্ট পিটার্সবার্গ, - 1994।

2.জাবারা ডি.ও. উইকি-নিবন্ধ "মানব মানসিক প্রক্রিয়ার বিকাশের জন্য তথ্য প্রযুক্তির ব্যবহার" http://wiki.uspi.ru/

3.শিক্ষা ব্যবস্থার তথ্যায়নের মধ্যে একটি স্কুল মনোবিজ্ঞানীর কার্যকলাপের সংগঠন // http://www.it-n.ru

4.সলোভিয়েভা ডি. একজন মনোবিজ্ঞানীর জন্য কম্পিউটার প্রযুক্তি// স্কুল মনোবিজ্ঞানী-2009.-№24

5.শিপুনোভা ও.এ. একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর ক্রিয়াকলাপে আইসিটি ব্যবহারের শিক্ষাগত সুবিধা //http://www.openclass.ru

আইসিটি ব্যবহারের শিক্ষাগত সুবিধাএকজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর কার্যকলাপে

একবিংশ শতাব্দীকে বলা হয় তথ্য যুগ। এবং আরও - আরও: আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি চালু করা হচ্ছে বিভিন্ন এলাকায়জীবন কম্পিউটার প্রযুক্তি শিক্ষার ক্ষেত্রে সহ আধুনিক সংস্কৃতির একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠছে। কম্পিউটার একজন আধুনিক বিশেষজ্ঞের অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য হয়ে উঠেছে, তিনি যে ক্ষেত্রেই কাজ করেন না কেন। ক্রমবর্ধমানভাবে, আধুনিক তথ্য কম্পিউটার প্রযুক্তির প্রয়োগের প্রকৃতি তার শিক্ষাগত এবং উন্নয়নমূলক ক্ষমতার আগে হ্রাস পাচ্ছে। ভূমিকা আধুনিক প্রযুক্তিশিশুদের শিক্ষা এবং বিকাশ, আপনাকে প্রতিটি শিশুর ব্যক্তিগত সম্ভাবনাকে আরও সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করতে দেয়। আইসিটি ব্যবহারের সুবিধাগুলি শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানীর ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপে বিস্তৃত সুযোগ উন্মুক্ত করে।

আমি বিশ্বাস করি যে একজন মনোবিজ্ঞানীর ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের বর্তমান পর্যায়ে, কম্পিউটার প্রযুক্তির ব্যবহার ছাড়া এটি আর অনুমেয় নয়। স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক অনুশীলনে আধুনিক কম্পিউটার প্রযুক্তির প্রবর্তন আমার কাজকে আরও উত্পাদনশীল এবং দক্ষ করে তোলে। আইসিটি ব্যবহার জৈবভাবে একজন স্কুল মনোবিজ্ঞানীর কাজের ঐতিহ্যগত রূপকে পরিপূরক করে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অন্যান্য অংশগ্রহণকারীদের সাথে একজন মনোবিজ্ঞানীর মিথস্ক্রিয়া সংগঠিত করার সম্ভাবনাকে প্রসারিত করে। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বিভিন্ন বিষয়ের সাথে কাজে আইসিটি ব্যবহারের মোট পরিমাণ, আমি মনে করি, নিম্নরূপ বিতরণ করা যেতে পারে:

তথ্য ব্যাখ্যা সিস্টেম , রিপোর্টিং। এতে, অফিস প্রোগ্রাম অ্যাক্সেস এবং এক্সেল আমাকে অপরিহার্য সাহায্য প্রদান করে, যা এমনকি জটিল ধরনের রিপোর্ট তৈরি করতে পারে, গ্রাফিক্যাল এবং টেক্সচুয়াল উভয়ই, বিভিন্ন নির্বাচন করতে এবং বিশ্লেষণগুলি গণনা করতে পারে। একই প্রোগ্রামগুলি আপনাকে শিশুদের সহজতম ডাটাবেস তৈরি করতে দেয়।

অধিষ্ঠিত কম্পিউটার সাইকোডায়াগনস্টিকস এটি আমাকে ডেটা প্রসেসিং-এ ব্যয় করা প্রচুর সময় খালি করতে এবং আরও বেশি সময় দিতে দেয়, উদাহরণস্বরূপ, ছাত্রদের পর্যবেক্ষণ করা। আমার কাছে মনে হয় যে কম্পিউটারে ডায়াগনস্টিকগুলি মনস্তাত্ত্বিক গবেষণায় শিক্ষার্থীদের আগ্রহকে উদ্দীপিত করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত বিকাশে অবদান রাখে, তাদের শিক্ষাগত, ব্যক্তিগত এবং পেশাদার অনুপ্রেরণা গঠনে, প্রতিফলনের বিকাশে অবদান রাখে। আমার পিগি ব্যাঙ্কে বিভিন্ন বিষয়ে পরীক্ষা রয়েছে (স্বাস্থ্য, পরিবার, চরিত্র, ব্যবসা, মহিলাদের জন্য, নিরাপত্তা, ব্যক্তিত্ব ইত্যাদি)। একটি পরোক্ষ সাইকোডায়াগনস্টিক টুলকিট হিসাবে, আমি বিভিন্ন কম্পিউটার গেম ব্যবহার করি "অ্যাডভেঞ্চারস অন দ্য প্ল্যান অফ নাম্বার" কোম্পানি BUKA, "অ্যাডভেঞ্চারস অন গরম বাতাসের বেলুন"বুকা কোম্পানী, "বাবা ইয়াগা গণনা শিখতে" এবং সিমুলেটর "সুপার অ্যাটেনশন", "ইনটেলেক্ট", সিরিল এবং মেথোডিয়াসের এনসাইক্লোপিডিয়া "ডেভেলপিং মেমরি", "ডেভেলপিং অ্যাটেনশন", "সময় বাঁচাতে শেখা" ইত্যাদি।

পরিকল্পনা মনোবিজ্ঞান পাঠ , শীতল ঘড়ি আমি পরিকল্পনায় "মেজাজ", "উন্নয়ন এবং অবক্ষয়", "ভালোবাসার পাঠ", "মাদককে না বলুন", "পেশায় সাফল্য", "জীবন একবার দেওয়া হয়" ইত্যাদি উপস্থাপনার ব্যবহার অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করি। পিগি ব্যাংক ক্রমাগত শিশুদের এবং তাদের নিজস্ব কাজ দিয়ে পূর্ণ হয়. পরীক্ষার সাহায্যে প্রোগ্রামটি আয়ত্ত করার সাফল্য ট্র্যাক করা। পরীক্ষার ডিজাইনার পরীক্ষার একটি কম্পিউটার সংস্করণ তৈরি করতে এবং তারপরে এটি আপনার কাজে ব্যবহার করতে সহায়তা করে।

কম্পিউটার প্রযুক্তির ব্যাপক ব্যবহার সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজ শিক্ষার্থীদের সাথে স্কুল মনোবিজ্ঞানী। এই ধরনের প্রযুক্তির মধ্যে রয়েছে শিক্ষামূলক এবং উন্নয়নমূলক প্রকৃতির কম্পিউটার প্রোগ্রাম। কম্পিউটার প্রোগ্রাম প্রযুক্তি, বিনোদন, মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিদ্যার এক অনন্য সমন্বয়। আমি এই প্রোগ্রাম কিছু ব্যবহার. আমি বিশ্বাস করি যে এই প্রোগ্রামগুলি সেন্সরিমোটর, উপলব্ধিমূলক এবং উচ্চতর জ্ঞানীয় ফাংশনগুলির বিকাশে অবদান রাখে; শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানের দক্ষতা বৃদ্ধি করা, তাদের শেখার অনুপ্রেরণা বৃদ্ধি করা, তাদের বুদ্ধিবৃত্তিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশ ইত্যাদি। সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজে আইসিটি ব্যবহারের দিকটি আলাদা করা যায়: শিশুর জ্ঞানীয় ক্ষমতার বিকাশের জন্য আইসিটির ব্যবহার (বিস্তৃত সেন্সরিমোটর দক্ষতা, মনোযোগ, স্মৃতি এবং চিন্তাভাবনার বিকাশের লক্ষ্যে এখন বিভিন্ন ধরণের কম্পিউটার সিমুলেটর এবং গেম কমপ্লেক্স দেওয়া হয়)। আমার অনুশীলনে, আমি নিম্নলিখিত গেমগুলি ব্যবহার করি: মাশরুম যুগ, 80 দিনে বিশ্বজুড়ে, পুরানো বুকের রহস্য ইত্যাদি।

আয়োজন করার সময় মনস্তাত্ত্বিক শিক্ষা এবং গ্রুপ কাউন্সেলিং পেশাদার এবং ব্যক্তিগত আত্ম-সংকল্পের বিষয়ে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ICT দ্বারা প্রদত্ত বিস্তৃত সুযোগগুলি ব্যবহার করে: আমি ব্যবহার করি কম্পিউটার প্রোগ্রাম"তথ্য প্রস্তুতি » গ্লোবাস এলএলসি, ইবুক"আপনি একজন পিতামাতা", "একজন কিশোর এবং তার সমস্যা", " খারাপ অভ্যাস"ইত্যাদি গত স্কুল বছরে, আমরা কিশোর-কিশোরীদের নিয়ে ছোট শিথিলকরণ উপস্থাপনা তৈরি করেছি, যাতে আমরা যৌথভাবে ফুল, জলপ্রপাত, ল্যান্ডস্কেপের ফটোগ্রাফ বেছে নিয়েছিলাম, পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ করে রং, একটি নির্দিষ্ট বাদ্যযন্ত্র সহযোগে, যার জন্য ছাত্রদের প্রথমে একজন ব্যক্তির মেজাজ এবং শারীরিক অবস্থার উপর রঙ এবং সঙ্গীতের প্রভাব সম্পর্কে তথ্যের সাথে নিজেকে পরিচিত করতে হবে। এই বিশাল কাজটি করার পরে, আমার মতে, কাজ, ছেলেরা ফুলের ক্ষেত্রে সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিল এবং তারা সফলভাবে রক্ষা করেছিল গবেষণা কাজজেলা পর্যায়ে "মানুষের অবস্থার উপর রঙের প্রভাব"।

এই মুহুর্তে, কম্পিউটার এবং তথ্য প্রযুক্তি শুধুমাত্র স্কুল মনোবিজ্ঞানীর ক্রিয়াকলাপের একটি হাতিয়ার এবং হাতিয়ার নয়, তবে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার তথ্যায়নের সমস্যা সমাধানের জন্য শিক্ষকদের সাথে যৌথ ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করার জন্য একটি সাধারণ ভিত্তি হিসাবে কাজ করে। অনেক শিক্ষক সবেমাত্র "অলৌকিক কৌশল" আয়ত্ত করতে শুরু করেছেন, কখনও কখনও তারা কম্পিউটারকে ভয় পায়, প্রায়শই তাদের কম্পিউটার জ্ঞানে তাদের শিক্ষার্থীদের থেকে পিছিয়ে থাকে এবং বেশিরভাগেরই ইন্টারনেট অ্যাক্সেস থাকে না বা এটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা সর্বদা জানেন না। পূর্বোক্ত থেকে, আমি নিম্নলিখিত উপসংহারে উপনীত হচ্ছি যে শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সাথে আমার কাজে আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির ব্যবহার, নির্দিষ্ট মানসিক সমস্যা সমাধানের পাশাপাশি, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের তথ্য সংস্কৃতি এবং কম্পিউটার ব্যবহার করার অনুপ্রেরণা বাড়াতে সাহায্য করে। তাদের শিক্ষাগত অনুশীলন।

এই ধারণাগুলি বাস্তবায়নের জন্য, স্কুলের ওয়েবসাইটে একটি পৃষ্ঠা বিশেষভাবে শিক্ষক এবং অভিভাবকদের জন্য তৈরি করা হয়েছিল। জন্য দুটি বিভাগ আছে প্রাথমিক স্কুলএবং মাধ্যমিক, যেখানে পিতামাতা এবং শিক্ষকরা পেতে পারেন দরকারী তথ্য. পৃষ্ঠাগুলির জন্য উপাদানগুলি অ্যাকাউন্টের অনুরোধগুলি বিবেচনা করে নির্বাচন করা হয়, সেপ্টেম্বরে আমি অভিযোজন সম্পর্কিত উপাদান পোস্ট করি, ধূমপান এবং এইডস ছাড়ার দশ দিনে, এই রোগগুলি সম্পর্কে তথ্য, সহায়তা এবং সহায়তা, এপ্রিল মাসে - কীভাবে পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিতে হয় ইত্যাদি।

আমি নিশ্চিত যে সাইটটি এক ধরণের ভার্চুয়াল মনস্তাত্ত্বিক পরিষেবা যা শিক্ষক এবং পিতামাতা, শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত স্ব-শিক্ষা, স্ব-জ্ঞান এবং পেশাদার আত্ম-উন্নয়নের জন্য যথেষ্ট সুযোগ প্রদানে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

দূর শিক্ষন - শিক্ষার মনোবিজ্ঞানে একটি নতুন ধারণা। দূরশিক্ষা শিশুদের সাথে একজন মনোবিজ্ঞানীর প্রকৃত কাজ প্রতিস্থাপন করার ভান করে না, এটি একজন মনোবিজ্ঞানী এবং সমগ্র গোষ্ঠীর মধ্যে মিথস্ক্রিয়া দূরত্বের ফর্ম তৈরি করে এটিকে পরিপূরক করে এবং আরও কার্যকরভাবে বিকাশের সমস্যাগুলি সমাধান করতে দেয়। বর্তমান পরিস্থিতি কমিউনিটি উন্নয়ন- টার্গেট গ্রুপ অর্ডার। এটি কোনও গোপন বিষয় নয় যে এখন কিছু কিশোর-কিশোরীদের জন্য পাঠ বা পরামর্শে আসার চেয়ে ইন্টারনেট অ্যাক্সেস করা সহজ, তারা নিজেরাই ইন্টারনেটে শিক্ষামূলক সামগ্রী রাখতে বলে যাতে তারা যে কোনও সময় তাদের অ্যাক্সেস করতে পারে; তাই, সময়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য, এই শিক্ষাবর্ষে আমি 8-9 গ্রেডের জন্য একটি দূরত্ব ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কোর্স "নিজেকে খুঁজুন" তৈরি করেছি। এই কোর্সটি গ্রামীণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি সফলতা, যাদের শহরের প্রতিটি পাঠে আসার সুযোগ নেই।

আমার অনুশীলনে, এটিও ঘটেছে যে একজন কিশোরের পক্ষে সরাসরি নয়, পরোক্ষভাবে (অনুপস্থিতিতে) যোগাযোগ করা আরও আরামদায়ক ছিল। সর্বোপরি, অনেক শিক্ষার্থী কখনই কাউন্সেলিংয়ে আসবে না, তাই আমি ভাবলাম কিভাবে তাদের সাহায্য করা যায়। এবং আমি একটি উপায় খুঁজে পেয়েছি - আপনি ইন্টারনেটের মাধ্যমে কিশোর-কিশোরীদের সাহায্য করতে পারেন, এর জন্য ই-মেইল বা আইসিকিউ সিস্টেম ব্যবহার করে। আমার দুটোই আছে. আমার কাজের এই পর্যায়ে, আমার তালিকায় অনেক ছাত্র আছে যাদের সাহায্য প্রয়োজন।

আমি মনে করি যে দূরবর্তী উপায়ে প্রায়শই অনেক দ্রুত উত্তর পাওয়া, সমস্যা সমাধান করা, বেশিরভাগ স্কুলছাত্রীর কাছে তথ্য পৌঁছে দেওয়া সম্ভব।

একজন মনোবিজ্ঞানীর পেশাদার আত্ম-বিকাশের জন্য আইসিটি দ্বারা প্রদত্ত সংস্থানগুলিকে অত্যধিক মূল্যায়ন করা অসম্ভব: আমি প্রায়শই ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক, ইন্টারনেটে নিবন্ধগুলি অধ্যয়ন করার, মনস্তাত্ত্বিক গবেষণার খবরের সাথে পরিচিত হওয়ার, মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শগুলি পড়ি, তথ্য বিনিময় করার সুযোগটি ব্যবহার করি। ই-মেইল ইত্যাদির মাধ্যমে সহকর্মীদের সাথে আমি নিশ্চিত যে পেশাদার কম্পিউটার সরঞ্জামগুলির বিকাশে সৃজনশীলতা দেখানোর সুযোগ, যদিও সহজ, তবে কাজের ক্ষেত্রে প্রয়োজনীয়, খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

আমি আশা করি যে কম্পিউটার প্রযুক্তি আমার কাজে নির্ভরযোগ্য সহকারী হতে থাকবে। দিগন্ত খোলা এবং সুযোগ সামনের অগ্রগতিব্যবহারিক মনোবিজ্ঞান এবং নির্দিষ্ট ঝুঁকিতে আইসিটি। আমাদের কার্যকলাপ থেকে এবং জীবন অবস্থানআমাদের শিশুরা কি ধরনের তথ্য উপলব্ধি করবে তার উপর নির্ভর করে। তাত্ত্বিক মনোবৈজ্ঞানিক, ব্যবহারিক মনোবৈজ্ঞানিক এবং প্রোগ্রামারদের সমন্বয় আধুনিক তথ্য পরিবেশকে আরও সৃজনশীল, উন্নয়নশীল এবং নিরাপদ করতে সাহায্য করতে পারে এবং কখনও কখনও এটি হ্রাস করতে পারে। নেতিবাচক প্রভাবশিশু এবং কিশোরদের জন্য।