אוצר מילים מקצועי: חינוך ושימוש. אוצר מילים מקצועי וטרמינולוגי

תיאור ביבליוגרפי:

נסטרובה I.A. אוצר מילים מקצועי [משאב אלקטרוני] // אתר אנציקלופדיה חינוכית

לאוצר מילים מקצועי יש תכונות המאפשרות לאנשים מאותו מקצוע לתקשר בחופשיות. עם זאת, מקצועיות היא לא בהכרח מונחים. ישנם הבדלים מסוימים בין מונחים ואוצר מילים מקצועי. זה יוזכר במאמר שלנו.

הרעיון והתכונות של אוצר מילים מקצועי

מילים הקשורות לאוצר מילים מקצועי נקראות מקצועיות. גלפרין פירשה מקצוענות כ"... מילים הקשורות לפעילות הייצור של אנשים המאוחדים על ידי מקצוע או עיסוק אחד". לדעתו, מקצועיות קשורה למונחים. נראה שהאחרונים מגדירים מושגים חדשים שנוצרו כתוצאה מגילויים מדעיים והתקדמות טכנולוגית. מקצוענות מייעדת בדרך חדשה מושגים ידועים כבר, בדרך כלל אובייקטים ותהליכי עבודה (פעילות). מקצוענות שונה ממונחים בכך שמונחים הם חלק מיוחד מאוצר המילים הספרותי והספרים, ומקצועיות היא חלק מיוחד מאוצר המילים השיח הלא-ספרותי. מבנה סמנטיהמקצועיות מוסתרת על ידי ייצוג פיגורטיבי שבו המאפיינים המובחנים יכולים להיות מאוד אקראיים ושרירותיים. בלב הופעתה של המקצועיות עומדת ההתמחות הסמנטית – צמצום משמעות המילה.

בתחום אוצר המילים המקצועי תופסים כיום מונחי מדעי המחשב וטכנולוגיית המחשבים מקום מיוחד בשל המחשוב האינטנסיבי של תחומי פעילות שונים: מציאות מדומה, מדפסת לייזר, וירוס מחשב, מולטימדיה, קובץ, מודם, סורק וכו'.

ההתרחבות המהירה של תחום היישום של טכנולוגיית המחשב מביאה למעורבותם של מונחים אלו ואחרים בפעילים אוצר מילים. אתה יכול להבהיר את המשמעויות שלהם במילונים מיוחדים.

החוקרים מציינים כי בשפה הרוסית המודרנית "הופיעו מספר עצום של מונחים משפטיים חדשים שרובם אינם מוכרים לאוכלוסיה הכללית, ובמקביל, מונחים משפטיים, מאין כמותם, דורשים ידע ברור של המבוססים. חוקים פדרלייםהמשמעות שלהם". לדוגמא: מהגרים בכפייה, משלם חובה של המדינה, חברה עם בערבון מוגבל, פעילות סוחרים. אתה יכול גם להכיר את המונחים בעלי אופי משפטי על ידי הפניה גם למילונים.

אם כבר מדברים על הנורמות של שימוש במילים, יש לזכור תהליך כמו שינוי משמעויות של מילים, בפרט, סיום של מילים נפוצות.

IN AND. מקסימוב נותן את הדוגמה הבאה:

משמעות התפריט הייתה "מבחר מאכלים, כמו גם עלון עם הרשימה שלהם", ובטכנולוגיית המחשב המודרנית החלו לקרוא לזה "רשימת מצבים, פקודות ואפשרויות תגובה המוצגות על מסך התצוגה לבחירת המשתמש"<...>. ובשום מקרה אסור לערבב בין המשמעות הנפוצה של המילה לבין המשמעות המקצועית המופסקת.

התהליך התקשורתי עלול להפריע על ידי שימוש במילים מושאלות אם הדובר ו/או המאזין אינם יודעים או מכירים את הסמנטיקה שלהם בצורה לא מדויקת. לדוגמא: מבקר, מתווך, מאפר, קרופייר, מומחה לוגיסטיקה, משווק, מאטר ד' (שמות מקצועות).

מילים מושאלות: תועלת או נזק?הוויכוח על היתרונות והנזקים של מילים מושאלות לא שכך כבר עשורים רבים. מצד אחד, נאומי הבלשנים נגד השימוש במילים לועזיות מעוררים שלא לצורך תגובה ערה ואהדה מרוב האנשים. מצד שני, הופעתן של מילים חדשות נגרמת על ידי הופעתן של מציאות חיים חדשה שלא הייתה קיימת קודם לכן ואין להן אנלוגי שפה ברוסית (ראה את אותן כותרות עבודה: לוגיסטיקה, שיווק, מנהל משרד; או: מיקסר, טוסטר, טלפון נייד (סלולרי), פקס, ביפר).

היחס למילים מושאלות הוא לא רק בעיה לשונית, אלא גם בעיה חברתית הדורשת גישה מתחשבת וזהירה.

נורמות של שימוש במילים קשורות לבחירת מילים מדויקת מבחינה סמנטית וסגנונית כאחד. כאן יש לקחת בחשבון את העובדה שבהשפעת השינויים המהירים בחיים הציבוריים, שהוזכרו לעיל, שמות רבים בשימוש פעיל שינו את הצבע הסגנוני שלהם, וכתוצאה מכך, את היקף השימוש. אז, המילים עסקים, איש עסקים, שהיו ב"מילון השפה הרוסית" S.I. המלטה Ozhegov "דיבור", בשנות ה -90 של המאה העשרים. נכנס למילון הפעיל והפך לנייטרלי, כלומר. השימוש בהם אפשרי כעת בסגנונות דיבור שונים.

לצד מימושו של חלק מאוצר המילים המיושן, שחזר לאוצר המילים הפעיל (גימנסיה, ליציום, בנקאי, מושל, מושלת, צוערים, דמוקרטים ליברליים), חלק מאוצר המילים עובר ביטול אקטואליזציה באוצר המילים של השפה הרוסית . הסיבה לביטול האקטואליזציה של קבוצות מילוניות שלמות הייתה פירוק המערכות הפוליטיות והכלכליות הקיימות. המילים והביטויים של תוכנית החומש, חקלאי קיבוצי, מנהיג, חלוץ, חבר קומסומול, עובד הלם של עבודה קומוניסטית, זוכה בתחרות סוציאליסטית וכו', איבדו את הרלוונטיות שלהם.

התאמה של מילים: לנצח או להפסיד?קושי מיוחד מנקודת המבט של שימוש במילים הוא התאימות של מילים. האפשרויות של שילוב מילים זו בזו שונות מאוד. לחלקי השירות של הדיבור (צירופים, מילות יחס) יש את היכולת הגדולה ביותר להיכנס לצירופים עם מילים אחרות. ניתן לחלק חלקים משמעותיים של דיבור על תנאי לשתי קבוצות. חלקם מאופיינים בהתאמה, כמעט ואינה מוגבלת בקשרים הנושאים-לוגיים שלהם: שם עצם ספציפי (אדם, בית, ספר), פעלים (לחיות, לדעת, ללכת), במיוחד פעלי עזר (להיות, להיות, להתחיל), שם תואר מעריך ( טוב, גדול). למילים אחרות יש תאימות מוגבלת (בעלת, מתקתקה, כחולה). מילים אלו דורשות תשומת לב מיוחדת מנקודת המבט של הנורמה המילונית.

הגבלות בתאימות של מילים יכולות להיות סמנטיות: לא צריכות להיות סתירות במושגים המחוברים (לא ניתן להשתמש בביטויים כמו בית ענק, עיגול מרובע, ינואר פורח).

שילוב של כמה מילים לביטויים הופך לבלתי אפשרי בשל אופיים הדקדוקי (מהיר - עצוב, חמש - צחוק). ולבסוף, מגבלות בהתאמה יכולות להיגרם ממאפיינים מילוניים של מילים (נהוג לומר לנצח, לא מקובל - להביס; מקובל - צחוק, רוע, פחד לוקח, לא מקובל - שמחה לוקח).

שגיאות בשילוב המילים נעשות לרוב בחיבורים של תלמידי בית ספר ומועמדים, בתשובות בעל פה של תלמידים בבחינות. לדוגמה:

"ילד נולד עם לוח ריק בראשו, וצריך לכתוב עליו משהו נכון"; "הדמות שלו לא נורדית, אלא שברירית, ואולי אפילו מוזרה, אבל הוא מסתיר את זה בכובד ראש"; "תכנית חינוך מקיפה מורכבת מקטעים של מקצועות שונים ועבודה, שנלמדת גם כמקצוע."

הימנעות מטעויות כאלה תעזור להתייחס למילונים מיוחדים, המספקים דוגמאות אופייניות לתאימות של מילים מסוימות עם אחרות, למשל, ל"מילון התאימות של מילים בשפה הרוסית" / אד. P N. דניסובה ו-V.V. מורקובקין.

כפי ש-JI.B. ציין נכון. שצ'רבה, קיבוץ מודע של מילים מאפיין בעיקר דיבור כתוב. עם זאת, עמידה בנורמות הספרותיות של תאימות מילים היא דרישה הכרחית לשימוש במילים בעל פה.

נורמות של תאימות מילים אינן יכולות להיות קפדניות מדי ולהגדיר אחת ולתמיד.

בשפה מתקיים תהליך מתמשך של חלוקה מחדש של קישורים בין מילים, הנגרם מסיבות חוץ לשוניות ואינטרלשוניות כאחד. הרבה ממה שהיה מקובל בשפה קודם לכן מתיישן והופך חריג להווה. למשל: מסית הסיפור (כעת מצטמצם משמעות המילה "מסית"), חממה של חינוך, לקידום תהליכים, לבוא מהקומסומול. במקביל, ביטויים חדשים רבים מופיעים ומקבלים לגיטימציה על ידי תרגול דיבור: מכלול של בעיות, נסיעה ברגע האחרון, וירוס מחשב, תקשורת סלולרית, קו סיוע, רכבת יוקרה.

אז, נכונות השימוש במילה מורכבת מסכום הסימנים. כראשי ק.ש. גורבצ'ביץ' מונה את השכיחות והשחזור הקבוע של המשמעות הנתונה של המילה, התאמתה למנגנון הפסיכו-לשוני הכללי של התפתחות סמנטית, התאמה לגורמים מסורתיים ותרבותיים-היסטוריים.

9.1. נורמות מורפולוגיות

נורמות מורפולוגיות הן הכללים לשימוש בצורות מורפולוגיות של חלקי דיבור שונים. הקושי העיקרי בלימוד נורמות מורפולוגיות הוא נוכחותן של צורות שונות (ככלל, סיומות וסיומות).

התנאים המוקדמים האופייניים לשונות במורפולוגיה הם ערבוב ואינטראקציה של סוגים ישנים של גזרה, צימוד ושיטות אחרות ליצירת צורות דקדוקיות שהועברו מהמצב הלשוני בעבר; במקרים מסוימים, השפעת ניבים טריטוריאליים; למילים לועזיות - תכונות של שפת המקור או שפת הביניים. יציבות במיוחד הן אותן תנודות בנורמות מורפולוגיות שנקבעות מראש על ידי השפעת מספר גורמים. שונות מורפולוגית משתרעת על מספר משמעותי מאוד של מילים.

הבה נתעכב רק על אותם וריאנטים של צורות מורפולוגיות של חלקי דיבור המעוררים לרוב שאלות בשימוש יומיומי במילים.

צורות שונות של שם העצם

צורות של הסוג

קטגוריית הסוג היא יציבה היסטורית למדי. רק כמה שמות עצם בתהליך התפתחות השפה שינו את מגדרם הדקדוקי: אולם, סנטוריום, דליה (ז'.ר., מיושן) - אולם, סנטוריום, דליה (מ.ר., מודרנית).

1. במספר מקרים, צורות מקבילות של זכר ו נְקֵבָה. צורות אלו עשויות להיות שונות מבחינה סמנטית ושתיהן שייכות לשפה הספרותית, כלומר. להיות נורמטיבי: חום (חום) - חום (חום); מחצבה (מקום כרייה פתוחה); קריירה 2 - (סוס מואץ, דהירה) - קריירה (השגת מיקום בולט בחברה).

גרסאות גנריות עשויות להיות שונות מבחינה סגנונית, למשל: מטמורפוזה (שינוי מוחלט, מלא) - מטמורפוזה (מיוחדת) (שינוי לצורת התפתחות אחרת עם רכישת מראה ותפקודים חדשים. מטמורפוזה של זחל לפרפר). שתי האפשרויות הן גם במסגרת הנורמות של השפה הספרותית.

צורות שונותלסוגים עשויים להיות שימושים שונים. אז הגרסה של תחום השימוש הלא ספרותי יהיה לא נורמטיבי. לדוגמה: תפוח (השווה, ליט.) - תפוחים (m.r., חיוג); נעל (zh.r., lit.) - נעליים (m.r., עממי).

2. שמות אנשים לפי מקצוע, תפקיד, מדען או דירוג צבאיוכו ' לשמור על לשון זכר באותם מקרים שבהם הם מתייחסים לאישה (פרופסור חבר, פרופסור, רופא, רואה חשבון, קפטן, מנהל אספקה), שכן במשך תקופה ארוכה רק גברים היו נושאי המקצועות והתארים הללו. כדי לציין מגדר במקרים אלו, נעשה שימוש בהסכמה הסמנטית של הפועל-פרדיקט בזמן עבר (הרופא סיים את התור. הקפטן דיווח על השלמת המשימה. עוזר הפרופסור ניגש לבחינה). לא נורמטיבי הוא השימוש בשמות עצם נשיים עם הסיומות -ih(a), -sh(a) (ספרנית, רקטור, רופא). זהו עיוות עממי של הנורמה. לשם הרשמי של המקצוע, עיסוק של נשים (למשל בשאלון), עדיפים שמות עצם בזכר (עוזר מעבדה, יזם, מפקח).

אם מקצוע מסוים, תפקיד, התמחות קשורים באותה מידה לעבודה גברית ונשית, נוצרות בקלות תצורות מקבילות: אחות - אחות, מורה - מורה, מנצחת - מנצחת.

לעתים קרובות, למילים המציינות נציגים של מקצוע מסוים אין התכתבות גנרית עקב אי דמיון סמנטי, למשל: מכונאי (מכונאי השולט במכונה) - קלדנית (אישה עובדת על מְכוֹנַת כְּתִיבָה); חייל (משרת) - אשת חייל (אשת חייל) או התרחשות של הומונימיה לא רצויה, למשל: טייס (טייס) - כובע (כיסוי ראש אחיד); stoker (סטוקר בדוד קיטור) - סטוקר (חדר בו נמצאים תנורי דודי הקיטור).

3. הסוג של מילים מורכבות (קיצורים) המורכבות על ידי שילוב אותיות ראשוניות או צלילים נקבע על פי הסוג של המילה הראשית. לדוגמה: האו"ם - האומות המאוחדות (zh.r., שכן המילה העיקרית - ארגון - f.r.); משרד מצבי חירום - משרד ה מצבי חירום(ר', שכן המילה העיקרית היא משרד - ראה); אוניברסיטת מוסקבה - אוניברסיטת מוסקבה (m.r., שכן המילה העיקרית היא אוניברסיטה - m.r.).

4. קושי מיוחד הוא הגדרת המגדר של שמות עצם לועזיים בלתי ניתנים לשינוי. נהוג להתייחס לשמות העצם הבלתי ניתנים להחיה בלשון זכר: נספח, בדרן, פוני, שימפנזה.

שימוש קונטקסטואלי עשוי לחשוף את מוצאו האמיתי: הקנגורו דהר הלאה. - הקנגורו נשא גור בתיק.

יש לשייך שמות עצם דוממים למין סירוס: בית קפה, מטרו, מכונית, תמונה וכו'. אבל לא כל שמות העצם הבלתי ניתנים לשינוי כפופים לחלוקה כזו. לפיכך, המילה קפה היא זכר, שדרה (רחוב) היא נשית, וסלמי (נקניק) היא נשית. המילה תריסים (וילונות) משמשת בעיקר כשם עצם רַבִּים.

5. שמות עצם לועזיים בלתי ניתנים לביטול המציינים זכרים הם זכר, נקבות הן נקבות. למשל: נספח צבאי, פראו זקן. שמות העצם המציינים את שניהם (כגון קרופייר, גלישה בסתר, חסות) הם דו-מגדריים: בן החסות שלי הוא בן החסות שלי.

6. מגדרם של שמות עצם בלתי ניתנים לסירוגין המציינים שמות גיאוגרפיים נקבע לפי השם הגנרי: העיר סוצ'י (מ.ר.), נהר מיזורי (פ.ר.).

טפסי מספרים

1. ניתן להשתמש בשמות עצם בודדים במובן קולקטיבי, כלומר. לרכוש את המשמעות של ריבוי: "הזאב לא נמצא ביערותינו"; הקורא שואל...

2. ניתן להשתמש בשמות רבים במשמעות של יחיד. זה בדרך כלל מלווה בהבעה והוא אופייני לדיבור בדיבור. למשל: "מה מלמדים אותך רק במכונים!"; "הוא מסתובב כאן בחלוקים עם דרקונים!"

3. לשמות עצם אמיתיים יש רק צורה של מספר אחד - יחיד (נחושת, כספית, חלב) או רבים (נסורת, שמנת, שימורים).

אבל במובן מיוחד, שמות עצם אמיתיים יכולים ללבוש צורת רבים: חול - חולות, חימר - חימר.

4. שמות עצם מופשטים (מופשטים) משמשים בדרך כלל ביחיד (אופורטוניזם, אומץ, לובן), לעתים רחוקות יותר ברבים (בחירות חוזרות, מטלות, חופשות). לפעמים שמות עצם מופשטים יכולים ללבוש את הצורות של שני המספרים. במקרה זה, משמעותם מצוינת בדרך כלל: מהירות - מהירויות גבוהות; יופי הוא היופי של הטבע.

סיומת וריאציות

1. גרסאות מסורתיות של סיומות רישיות של שמות עצם קשורות לשמות עצם דוממים בזכר:

(א) בלשון יחיד אפשריות הסיומות -а(-я) ו-у(-ю): כוס תה - ארומה של תה, חתיכת גבינה - ייצור גבינה. צורות עם סיומות -y, -yu הן דוברות;

(ב) במקרה של מילת יחס אפשריות גרסאות -е - -у: ביער - על היער. במקרה זה, -y מציין את מקום הפעולה, -e - האובייקט. שתי האפשרויות הן סטנדרטיות. בחופשה - בחופשה, בסדנה - בסדנה - במקרים כאלה, -e הוא ניטרלי, -y הוא דיבור.

(ג) כמה שמות עצם דוממים של זכר בלשון יחיד עם מילות היחס в ו на במשמעות מרחבית חייבים תמיד להיות עם הסיומות המודגשות -у(-ю): פינה, ארון, חוף, גשר, גן. למשל: בקרים (לא בקרים), בשורה (לא בשורה).

2. ברבים הנומינטיביים, יחד עם הסיומות המסורתיות -ы, -и, הסיופים -а, -я הפכו נפוצים. עבור מספר מילים, הם כבר הפכו העיקריים שבהם: דירקטורים, פרופסורים, צפצפה, פעמונים, דרכונים.

במקרה של התלבטות בבחירת הסיומים הללו, יש לזכור ש-a, -ya אופייניים יותר לדיבור יומיומי ומקצועי: שנים - שנים, טרקטורים - טרקטורים, ערימות - ערימות, עוגנים - עוגנים.

יחד עם זאת, יש לקחת בחשבון שכמה צורות שונות נבדלות במשמעותן, כלומר. הם מילים הומוניות בצורת יחיד: דימויים (אייקונים) - דימויים (אמנותיים וספרותיים); עוברים (מסמכים) - עוברים (היעדרויות או החטאות); צבעים (צבע) - פרחים (צמחים); גוונים (על גדות הצבע) - גוונים (צליל).

3. גניטיבי ברבים עם סיומות -ov, -ev,

היי, אפס הוא אבן נגף תמידית לכל לומדי השפה. הסיומים -ov ואפס מתחרים בצורה הפעילה ביותר בדיבור, לעתים רחוקות יותר -ey ואפס.

לסיומות אפס יש בדרך כלל שמות עצם:

(א) במשמעות קולקטיבית, המשמשת בעת קביעת קבוצות: חיילים, פרטיזנים, הוסרים (אבל: טנקיסטים, קולונלים וכו');

(ב) מילים המציינות חפצים זוגיים: עיניים, שפתיים, רצועות כתפיים, מגפיים, מגפי לבד, מגפיים (אבל גרביים);

(ג) שמות של כמה לאומים: בולגרים, טורקים, ארמנים, גאורגים (אבל: טג'יקים, קירגיזים);

(ד) מילים המציינות יחידות מדידה: וואט, אמפר, רונטגן, וולט.

כשנותנים שמות לירקות ופירות, נשמר הסיומת -ov, שנעלמה כמעט מהדיבור בעל פה, אבל בכל זאת נורמטיבי: בננות, משמשים, תפוזים, עגבניות.

במקרה של תנודות של צורות עם סוף אפס ו-ov, הראשונות אופייניות לדיבור בדיבור, והאחרונות - שפה ספרותית למהדרין.

4. בשנים האחרונות הופיעו וריאנטים של שמות עצם ניתנים לביטול ובלתי ניתנים לסירוגין - שמות גיאוגרפיים: Golitsyno, Serovo, Pushkino, Odintsovo. באופן מסורתי, יש לדחות את כל המילים הרוסיות, אך יותר ויותר משתמשים בטופונימים עם הסיומת -o בצורה הראשונית, מה שלא משתנה כאשר צורת הרישיות משתנה: תחנת מונינו, גרה במונינו, באה ממונינו, עוצרת ליד מונינו. מגמה זו משקפת את השפעתם של סגנונות הספרים: "בתחילת הדרך, צורות בלתי ניתנות לסירוגין שימשו גיאוגרפים וצבא, שעבורם היה חשוב לתת שמות בנוסח המקורי, הנומינטיבי, כדי לא לבלבל מילים ללא סיומות: העיר. של קירוב - קירובו ...".

5. קיצורים מחולקים גם לנטויים ובלתי ניתנים לשיפוע. לדוגמה: אוניברסיטה, משרד הרישום, תיאטרון הנוער, Zhek, תיאטרון האמנות של מוסקבה - ירידה, חבר העמים, משטרת התנועה, LLC, מע"מ - אין לדחות.

מומחים קבעו את הדפוס הבא: בזמן ההופעה והשליטה בשפה, קיצורים, ככלל, אינם משתנים במקרים. אבל עם הזמן, קיצורים רבים הופכים כמו שמות עצם רגילים ומתחילים לרדת. למשל: בב"מ, במשרד החוץ.

_______________________________________________________________________

צורות שונות של שם התואר

______________________________________________________________________

טפסים קצרים

לטפסים קצרים יכולים להיות גרסאות קטומות ולא קטומות: אחראי או אחראי, יעיל או יעיל.

1. שמות תואר ב-stvenny צריכים לכלול את שני הזנים של הצורה הקצרה: מסתורי - מסתורי, בינוני - בינוני. אבל לאחרונה, במילים מסוג זה, הפכה גרסה קטומה לעדיפה: בורה, תורשתית, בלתי מוסרית, חסרת היגיון, אופיינית, טבעית, בהתאם, מלכותית, זהה.

2. שמות תואר ב-enny מאפשרים גרסאות קטומות ולא קטומות; שניהם ספרותיים, אבל הצורה הלא קטועה נפוצה יותר נאום ספר. לדיבור בדיבור, בשאיפה לחסוך במאמץ דיבור, אפשרויות קטומות אופייניות: חסרות בסיס, מאושר, חסרות משמעות, מעורפלות, קלות דעת.

דרגות השוואה

1. כאשר יוצרים פשוט תואר השוואתיהסיומות -ee ו-ee משמשות: מהר יותר - מהיר יותר, חשוב יותר - חשוב יותר. גרסאות עם -e נחשבות לדיבור.

2. שגיאת הדיבור המסורתית בהיווצרות צורות של דרגות השוואה היא השילוב של אינדיקטורים של צורות סינתטיות ואנליטיות: חזק יותר, פחות שקט, הכי יפה, הכי גבוה. שימוש כזה בטפסים מוכר כדיבור.

3. לשמות תואר יש צורת השלמה של דרגה השוואתית סינתטית: טוב (טוב יותר), רע (גרוע יותר), קטן (פחות).

_______________________________________________________________________

צורות שונות של כינויים

______________________________________________________________________

בעת שימוש בכינויים, אין קשיים מיוחדים בבחירת צורות שונות. אנו מציינים רק את הדברים הבאים:

1. כינויים של גוף 3 הוא, היא לא מבטאים ביחס לאדם שנמצא בקרבת מקום: צריך לקרוא לו בשמו. זו הדרישה של תרבות הדיבור.

2. לכינויי גוף 3, אחרי מילות יחס, מתווסף -n לגבעול: פגוש אותה - פגוש אותה; תקראו לו – זכרו אותו.

3. לאחר המדרגה ההשוואתית של שמות תואר ותואר, משתמשים בכינויי גוף 3 ללא ההתחלה -н: מבוגר ממנו, גבוה ממנה, יקר מהם.

4. כינויי חקירה מי? ומה? אין להם קטגוריות מורפולוגיות של מין ומספר. עם הכינוי מי? המושג-פועל משמש בלשון זכר, ללא קשר למי באמת הכוונה: גבר, אישה, כמה אנשים. למשל: מי הגיע? מי התקשר למונית?

עם הכינוי מה? המושג-פועל מושם במין סירוס: מה קרה? מה קרה?

5. הכינויים אתה ושלך יכולים לשמש כצורה של פנייה מנומסת לאדם אחד. במקרה זה, הם מופיעים באותיות רישיות: איך אתה מרגיש? האם הדוח שלך הוכן?

_______________________________________________________________________

צורות שונות של הספרה

1. השגיאות הנפוצות ביותר בשימוש בספרות מצוינות בעת ירידה במספרים קרדינליים מורכבים. יש לשנות כל חלק במספר המתחם, למשל: כ-286 - כמאתיים שמונים ושש; משנת 1305 - עם אלף שלוש מאות וחמש. השימוש בצורות עם אלף, עם אלף במקרה האינסטרומנטלי חורג מהנורמות הספרותיות.

2. בספרות מורכבות ב -מאה, -סטי, -מאה במקרים אלכסוניים, שני החלקים נוטים: ארבע מאות, שש מאות, שבע מאות, למרות העובדה שהספרה מאה (כמו גם ארבעים ותשעים) בכל המקרים העקיפים , חוץ מהאשכול, יש הטיה - א. יש להם רק שתי צורות: Im.p. = V.p. ארבעים, תשעים, מאה; המקרים הנותרים הם ארבעים, תשעים, מאה.

3. כאשר מספרים סידוריים יורדים, רק הספרה האחרונה משתנה: באלפיים ושלוש.

4. טעויות אינן נדירות כאשר משתמשים במספרים קולקטיביים (שתיים, שלוש, ארבע וכו') עם שמות עצם. ספרות אלו אינן מתחברות עם שמות עצם נשיים (אי אפשר לומר: חמישה תלמידים, שלושה תלמידים). ספרות קולקטיביות אפשריות רק בצירופים הבאים: עם שמות עצם בזכר עם משמעות של אנשים (שני צעירים, שלושה תלמידי בית ספר), שמות של גורים (חמישה גורים); עם שמות עצם נפוצים (שלושה זקנים, ארבעה עמיתים); עם כינויים אישיים ("רק שלושה מתוך שמונה עשר הבחורים עזבו אותנו...").

5. ספרות שניהם - לשניהם יש תערובת של גבעולים זכריים ונשיים. באופן נורמטיבי, כאשר פוסלים מספרה, שני הגזעים מסתיימים ב-o (שני החברים), שניהם - ב-e (שני החברים).

6. גרסאות של סיומות מקרים של ספרות נוצרות כתוצאה מהשתקפות לא עקבית שלהן של קטגוריית האנימציה. למילים שתיים, שלוש, ארבע, המשמשות עם שמות עצם מלאי חיים, יש צורת אצילה הדומה לגניטיב, למשל: לקחת שלושה קרובי משפחה לתחנה (השוו: לקחת שלוש רכבות); לפגוש מכר אחד (השוו: קראו כרך אחד, ספר אחד, שיר אחד).

_______________________________________________________________________

צורות שונות של הפועל

_____________________________________________________________________

1. עם שמות עצם בלשון זכר המציינים אנשים נשיים במקצועם (מהנדס, רופא, סופר, אודיטור), פועל בזמן עבר במין נקבה: מנהל בית הספר קיים פגישה. המהנדס סיים את הפרויקט.

2. כמה פעלים בצורת אגוז צורות וריאנטיות - עם סיומת -נו וסיומת אפס: קמה - קמה וקמה; להיעלם - נעלם ונעלם; רגיל - רגיל והתרגל. לאחרונה ניתנה עדיפות לאופציות עם סיומת אפס.

3. לפעלים ב-yva, -iva, בהיווצרות צורות של צורה לא מושלמת, אפשרית החלפת הצלילים [o] // [a] בבסיס: להתנות - להתנות ולהתנות; להעצים - להעצים ולהעצים. דוגמאות אלו מקבילות מבחינה סגנונית.

עם זאת, רוב האפשרויות הללו מנוגדות כמיושנות ומודרניות: אתגר - אתגר, כבוד - כבוד, הרגיע - הרגיע וכו'.

4. ישנה קבוצה של פעלים בשפע היוצרים צורות וריאנטיות מהסוג: תנועות - תנועות, טפטפות - קפלות. לחלקם אין הרבה הבדלים סגנוניים, שונים מבחינה סמנטית ונורמטיביים באותה מידה: המדע מניע את ההתקדמות. התלמיד מזיז את השולחן.

ברוב הפעלים השופעים, הצורות ב-at, -ut הן ניטרליות, ב-ay - דוברות: מנופף - מנופף, יבבה - יבבה, מייסר - מייסר.

5. מספר פעלים לא פרודוקטיביים ב-et: להתאושש, להגעיל, להגעיל - בדיבור בדיבור הם משמשים בצורות להתאושש, להגעיל וכו', למרות שהווריאציות שלהם יותר נכונות להתאושש, להיות נגעל, להיות נגעל.

6. לפעלים מסוימים יש מאפיינים בהיווצרות צורות פנים, בפרט, היעדר הצורה של גוף ראשון יחיד. הסיבות לכך הן או במבנה או בסמנטיקה של הפועל. מנקודת המבט של המבנה (המראה של שילובי צלילים שאינם תואמים לשפה הרוסית), פעלים עם בסיס ב-d, -t, -z, -s אינם יוצרים את צורות הגוף הראשון: לנצח, לשכנע, קיפול, מרגיש, רעם, שואב, מעז, רשרוש.

סיבות סמנטיות המונעות היווצרות של צורות של אדם 1 (ו-2) יחיד יכולות להיות:

(א) הסובייקטיביות של הפעולה, כלומר. אנחנו מדברים על פעלים לא אישיים: לערב, לעלות השחר, להצטמרר, להיות לא טוב;

(ב) אי התאמה לפעולה אנושית: חלודה, ירוקה, חמימה;

(ג) התאמה של פעולה: לרוץ יחד, להצטופף, להתפזר, לצבור.

פעלים כאלה נקראים לא מספיק.

7. לפעלים אין מצב רוח הכרחי:

נהיגה (צורת הציווי הקרובה ביותר - ללכת),להיות מסוגל, לרצות, לראות, לשמוע, להשתוקק וכו.

8. מבין הווריאציות של צורת הפועל - גרונדים - עם הסיומות -v ו-כינים, השנייה נחשבת למיושנת: לאחר שלקח - לאחר שלקח, לאחר שהחליט - לאחר שהחליט.

9.6 נורמות תחביריות

חוקים תחביריים שולטים בנייה נכונהמשפטים וביטויים.

סדר המילים במשפט.

1. נכונות הדיבור נקבעת במידה רבה על פי סדר המילים במשפט. בדיבור הכתוב מופרות לרוב נורמות המיקום שלו, מה שמוביל לעיוות של משמעות האמירה: השמש כיסתה את הענן; הוחלט להשאיר את כל בעלי הכלבים ברצועה.

2. הנורמה של השפה הספרותית הרוסית המודרנית היא סדר המילים הישיר במשפט: מלכתחילה (במילת יחס) הוא או הנושא או הפרדיקט: מזג האוויר השתפר. השמש זורחת. היישום הסגנוני של גרסאות אלה של קונסטרוקציות תחביריות שונה. משפטים עם נושא מנחה משמשים בדרך כלל בקריינות (הבוגרים כותבים חיבור), עם מנחה מקדים - כאשר מתארים משפט (הקיץ המיוחל הגיע). קונסטרוקציות עם פרדיקט בתחילת משפט אופייניות גם למשפטי חקירה וקריאה: האם אתה אוהב תיאטרון? איך הצבע הזה מתאים לך?

3. עבור חברים משניים במשפט, המיקום הבא בתוך הביטוי מומלץ: מילים מוסכמות מקדימות את מילת הליבה, ומילים נשלטות עוקבות אחריה. לדוגמא: נתת את גורלך (המילה הנעימה) שלך לאחר (מילה מבוקרת).

4. אם במשפט מופרדת המילה המוסכמת מפועל הגזע, אז לרוב מדובר בהיפוך - מכשיר סגנוני המורכב משינוי מכוון בסדר המילים על מנת להבליט רגשית, סמנטית כל חלק במשפט. לדוגמה: ספורטאים שמחים חזרו מתחרויות. מלא מחשבה, הלכתי פעם בדרך יער.

באופן נורמטיבי, השימוש בהיפוך מוגבל לדיבור אמנותי ועיתונאי.

5. בביטויים של שני שמות עצם או פועל ושם עצם תלוי, זה התלוי שנמצא בדרך כלל בפוסט-פוזיציה: קוטג' של אבא, דרך אל הבית; לקרוא את הסיפור, לפתור את הבעיה. בביטויים עם תואר זה נמצא במילת היחס: עליז מאוד, סבלני מאוד.

בדיבור בדיבור, הבנייה של המבנים הפוסט-פוזיציוניים והיחסי-יחסים הנ"ל מופרת לעתים קרובות: בית סבתא; אנו שותלים שתילים; צנוע מאוד.

בשילובים של פעלים עם פתגמים, סדר המילים תלוי במשמעות האמירה, היכן נופל הלחץ הלוגי. לדוגמה: השמים מעוננים בסתיו; הוא ענה בצורה מבריקה.

6. כאשר משתמשים בכמה הגדרות הומוגניות במשפט, זו ששמה את התכונה החשובה ביותר ממוקמת קרוב יותר למילה המוגדרת. לדוגמא: היה צורך בשולחן מחשב נוח מיוחד למחשב.

וריאציות של חיבור בין הנושא והפרדיקט.

1. עם שמות עצם בזכר המציינים מקצוע, תפקיד, דרגה, אך מציינים אישה, הבסיס בסגנונות הספר מונח בצורת המין זכר, בדיבור - בלשון נקבה (עורך דין צריך (צריך) לעזור בפתרון הנושא הזה).

2. תיאום עם שמות עצם כאלה של הגדרות במגדר נקבה הוא דיבור באופיו (העורך שלנו..., רופא חדש...).

3. כאשר הנושא בא לידי ביטוי בשילוב של שמות עצם ושמות עצם, המושג תואם את האחרון (מפקח פטרובה השיב לפניית המשרד).

4. פעמים רבות יש קשיים בבחירת צורת המושג ביחיד או ברבים, אם הנושא מבוטא בצירוף כמותי-נומינלי, לרבות במילים "רבים", "כמה", "רבים" וכו'. אפשרויות אפשריות: מספר אנשים לא עבדו. - כמה אנשים לא עבדו. הדבר נכון גם לגבי שילובים עם סמנטיקה כמותית ספציפית: חמישה אנשים ישבו (ישבו) ליד המדורה.

המספר היחיד של הפרדיקט אינו גורם להיסוס בעת ציון זמן, מרחב, מידת משקל: חלפו מאה שנים... נותרו שני קילומטרים לכביש המהיר; חמישה קילוגרמים של בצל היו ברשת.

כמו כן, המושג משמש ביחיד בנוכחות מילות ההבהרה "בלבד", "סך הכל", "בלבד": רק שמונה נופשים נרשמו לסיור.

5. קשיים דומים בבחירת צורות הפרדיקט מופיעים עם נושאים, הכוללים את שמות העצם רוב, מיעוט, ריבוי. למרות הצורה הדקדוקית של היחיד, הם יכולים להתכוון לא אובייקט או אדם אחד, אלא רבים.

נהוג להתמקד באנימציה/דומם: אם הנושא בא לידי ביטוי שם עצם הנפש, המושג מונח בדרך כלל ברבים. אנשים רבים הלכו לעצרה. ראה: הרבה מקצועות נלמדו בבית הספר.

6. תנודות בצורת מספר הפרדיקט מתרחשות גם בנבדקים הומוגניים. בדרך כלל המונח במקרים כאלה מונח בצורת רבים: הספורטאים והמאמן נסעו לשדה התעופה. גרסאות (עם צורת יחיד) מותרות רק בדיבור בדיבור: אחותו ואחיו של אפאנאסייב הלכו איתנו.

7. עם כינויים שואלים, שליליים ובלתי מוגדרים (כגון מי, מישהו, אף אחד, מישהו) כסובייקט, המושג מונח בלשון זכר יחיד, גם אם מדובר באישה או במספר אנשים: מי מהנוכחים. מסר כסף לכרטיסים לתיאטרון?

עם כינוי כמו מה (כלום, משהו), המושג בזמן עבר מונח בצורת יחיד של המגדר האמצעי, גם אם אנחנו מדברים על אובייקטים רבים או על שם של מין מסוים (זכר או נקבה): מה. קרה? משהו רשרש מרחוק.

שינוי בצורת ההסכם: שתי קלטות חדשות.

1. בצירופים של שמות עצם עם ספרות שתיים, שלוש, ארבע, צורת ההגדרה תלויה במינו של שם העצם: בלשון נקבה זה נומינטיבי רבים, בלשון זכר ובסירוס זה הג'יניט. לדוגמא: שתי קלטות חדשות - שני דיסקים חדשים; שלוש משלחות מדעיות - שלושה אגמים שלא נחקרו.

בדיבור בדיבור אפשריות אפשרויות, אבל הן כבר נחשבות לא נורמטיביות: שתי קלטות חדשות, שני דיסקים חדשים.

2. בכל שאר הצירופים של שמות עצם עם ספרות (למעט שתיים, שלוש, ארבע), צורת ההגדרה תלויה בסדר המילים: במילת היחס, ההגדרה משמשת בכל מקרה בצורת ריבוי נקוב (ה חמשת השיעורים הראשונים), בפוסט-פוזיציה ובאינטרפוזיציה - בצורת ג'יניטיב רבים ("ששת החודשים האחרונים שהוקדשו להכנות ליום השנה לעיר"),

3. יישומים בדרך כלל מסכימים עם שם העצם שאליו הם מתייחסים: "הלכתי גם לאמא הוולגה וגם לאחות אוקה" (מ' גורקי). לפעמים מופיעות אפשרויות: בעיר Kaluga, אבל בעיר Balakovo. רוב הגרסאות נמצאות בשילובים של טופונימים (שמות מקומות) עם שמות כלליים: עיר, עיירה, כפר, נהר, אגם. למשל: לכפר ז'לזנודורוז'ני - לכפר ז'לזניאקי; בכפר בלאיה - בכפר טישקובו. טופונימים שיש להם רק צורת רבים (Mytishchi, Khvastovichi, Velikiye Luki), וכן טופונימים ב-o, שהראו לאחרונה נטייה לחוסר גמישות (Fryazino, Voronovo, Balabanovo), אינם מתיישבים עם שמות גנריים.

שמות התחנות, הנמלים, ככלל, ניתנים בצורה הראשונית: הרכבת מגיעה לתחנת קוסטרומה; הפריקה תתבצע בנמל יוז'נו-סחלינסק.

שמות רחובות מתואמים כיישומים: ברחוב Teatralnaya, מרחוב Vorobyovka. אם שמות הרחובות הם צורה קפואה של המקרה הגניטיבי או שמות מורכבים, אז הם לא מסכימים עם המילה המוגדרת, אלא נשארים ללא שינוי: רחוב קירוב (מ"שם קירוב"), על רחוב פושקין, ברחוב קרסניה וורוטה. , לרחוב ההתיישבות סימאונובו.

אפשרויות ניהול: בית האחיין של אשת העגלון של אחיו של הרופא.

1. בשפה הרוסית, מספר מבנים מבוקרים מאופיינים ביציבות רבה, והבחירה בצורת השליטה הנדרשת במקרים כאלה אינה קשה. אלו הן, למשל, קונסטרוקציות המבטאות יחסים הומוגניים: עבד במפעל - עבד בבית ספר (המקרה של המילה התלויה זהה, אבל מילות היחס שונות. הצורות אינן שכיחות: עבד במפעל, עבד ב- בית ספר).

2. לכמה מבני בקרה יש גוונים של משמעות המובחנים באופן סופי למדי על ידי דוברי שפת אם. לדוגמא: לקנות לחם - לקנות לחם. המקרה הגניטיבי מציין חלק, כמות של משהו, והאשכול מציין שהפעולה עוברת לחלוטין לאובייקט. להילחם עם מישהו - להילחם נגד מישהו. המקרה האינסטרומנטלי מציין את הנושא או האובייקט של הפעולה, ומדגישים את הפעולה. מקרה הגניטיבי מסמן התנגשות אקטיבית של קבוצות חברתיות ודעות מנוגדות.

3. למספר אפשרויות שליטה יש זיקות סגנוניות שונות: דיבור על הסרט (נייטרלי) - דיבור על הסרט (דיבור); לשכוח עקב היעדר דעת (ניטר.) - לשכוח עקב היעדר דעת (ספר).

4. מילים נרדפות (שהן העיקריות בניהול) דורשות לעתים קרובות צורות מקרה תלויות שונות. לדוגמא: להודיע ​​להורים - להודיע ​​להורים; לפחד מהבוס - להיות ביישן מול הבוס; מעריץ כישרון - מחא כפיים לכישרון. כשמשתמשים בשילובים כאלה, עולות טעויות אסוציאטיביות (תנזוף בעובד במקום לנזוף בעובד; להתרעם על עליית המחיר במקום להתרעם על עליית המחיר או לכעוס על עליית המחיר).

5. עם שתי מילות בקרה או יותר, ניתן להשתמש בתלות משותפת. צירופים כאלה נכונים אם המילים העיקריות דורשות אותו מקרה ומילת יחס: קראו ואפרו מחדש את הטקסט, בחרו והכינו מסגרות. צירופים כאלה אינם נכונים אם המילה התלויה הנפוצה דורשת ניהול שונה: להראות אכפתיות ותשומת לב לקשישים (אכפתיות - על מי? תשומת לב - למי?). במקרים כאלה, מומלץ להוסיף למילה הנשלטת השנייה כינוי המחליף את שם העצם במילה הראשונה: לטפל בקשישים ולשים לב אליהם.

6. הנורמות של השפה הספרותית אינן מברכות על מה שמכונה "מחרוזת" של מקרים, כלומר. סידור של שרשרת של כמה צורות מקרה זהות. דוגמה קלאסית ניתנה על ידי הבלשן המפורסם א.מ. פשקובסקי: בית האחיין של אשת העגלון של אחיו של הרופא.

לרוב יש שרשרת של מקרי גניטיביים: לפתור את סוגיית האצת תשלום הפנסיה; לעתים רחוקות יותר - מקרים אינסטרומנטליים: הנושא נדון בוועדה שמונתה על ידי הדירקטוריון.

לפעמים מספיק "לשבור" את שרשרת המקרים כדי להבטיח את תפיסת הטקסט, לפעמים יש להשתמש בבניינים אינפינטיביים או בסעיפים כפופים. לדוגמא: לפתור את סוגיית האצת תשלום הפנסיה...

7. מומלץ להימנע מצורות מקרה עם אותן מילות יחס, למשל: התקיימה שיחה בין קבוצות תלמידים על ידידות בין עמים. עריכה הבאה של הטקסט אפשרית: תלמידי מספר קבוצות ניהלו שיחה על ידידות בין עמים.

8. דוברי רוסית שפת אם מתקשים לרוב להשתמש בפספוס הבנייה... (בשבילך? בשבילך?). לבלשנים אין עדיין דעה אחת על מודל ניהול זה.

IB Golub מציע את הגישה הבאה: "אם בשילוב עם שמות עצם (אנחנו מתגעגעים לבן שלנו, אנחנו מתגעגעים לילדים) ועם כינויים אישיים של הגוף השלישי (אנחנו מתגעגעים אליו, אנחנו מתגעגעים אליהם), מילת היחס po שולטת במקרה התאריך, אז בשילוב עם כינויים אישיים של גוף 1 ו-2, אותה מילת יחס משמשת עם מילת היחס: מתגעגעים אליך (לא אתה), מתגעגעים אלינו (לא לנו).

אוצר מילים מקצועי (מיוחד) הוא אוצר מילים המשמש קבוצות של אנשים הקשורים מקצועית. באוצר מילים מיוחד מבחינים בשני רבדים: טרמינולוגי ואוצר מילים מקצועי תקין.

קבוצת המילים הגדולה ביותר באוצר המילים המקצועי הן מונחים מדעיים וטכניים. הם שייכים לשפת המדע והצורה בתוך המונח מערכת.

M. I. Fomina מציין כי אוצר המילים הטרמינולוגי כולל מילים המשמשות "להגדרה מדויקת לוגית של מושגים מיוחדים, לבסס את תוכנם של מושגים, שלהם סימני היכר» Fomina M.I. השפה הרוסית המודרנית. לֵקסִיקוֹלוֹגִיָה. - M., 2001. - S. 216 .. זה מצביע על כך שעבור המונח העיקרית היא הפונקציה הסופית, כלומר פונקציית ההגדרה.

הדרישות האידיאליות למונחים הן חד-משמעיות, היעדר מילים נרדפות, התמחות מוגדרת היטב, מונעת בעיקר, ודיוק סמנטי מוחלט. כיום המונחים אינם עומדים בדרישות אלו, ניתן להשתמש באותו מונח במדעים שונים ובמשמעויות שונות. למשל, המונח תמונהבשימוש בפילוסופיה ("חותם נפשי של העולם הסובב"), בבלשנות ("משהו נתפס בחושניות"), וכן בביקורת ספרות, פסיכולוגיה ומדעים אחרים. מופרת גם הדרישה להיעדר כפילות: בבלשנות, למשל, המונחים קידומתו קידומת, מִלָה, לקסמהו פריט מילוני.

מערכת המונחים מתחדשת באוצר מילים נפוץ: אף(כללי) ו חרטום הספינה, כנף ציפור(כללי) ו כנף מטוס. עם זאת, כיום לעתים קרובות יותר המונחים עצמם חורגים מעבודות מדעיות, וחודרים לאוצר מילים משותף: תגובה, התחלה, רדיו, חמצן.

אם המונחים שייכים לדיבור כתוב, ספרותי, אז המקצועיות שייכת לדיבור בעל פה, בדיבור ומשרתים קבוצות של אנשים הקשורים בעבודה אחת. המקצועיות חורגת מהשפה הספרותית, וככלל, מצטמצמת בסגנון.

אוצר מילים מקצועי תקין כולל מילים וביטויים שאינם חוקיים למהדרין והשימוש בהם נפוץ, אך משמשים בתחומי ייצור מסוימים. בניגוד למונחים, מקצוענות משמשת בדיבור בעל פה כמילים "חצי רשמיות" שאין להן אופי מדעי קפדני. מילים כאלה נבדלות לעתים קרובות על ידי פיגורטיביות ומטאפורה מיוחדת, כמו גם בידול גדול יותר. לדוגמה, לציידים יש שמות רבים לשועלים לפי צבע וגזע: פשוט, אדום, יער, אש, אדום-חום, קרסטובקה, שחור, קרסון, שועל מסריחוכו '

חלק מהמילים המקצועיות הן מקצועיות ביותר בטבען והן משמשות בדיבור של אנשים המאוחדים על ידי עיסוק מסוים. לפעמים מילים כאלה מוגדרות כז'רגון מקצועי. לאוצר מילים זה יש צביעה אקספרסיבית מופחתת והוא משמש רק בדיבור בעל פה של אנשים מאותו מקצוע. למשל מהנדסים לְהַלשִׁין- "מכשיר הקלטה עצמית"; טייסים nedomaz, רמז- "חריגה וחריגה של סימן הנחיתה"; מדפסות אַלמָנָה- "שורה שאינה כלולה בטקסט." הגבולות בין מילים מקצועיות חצי רשמיות לז'רגונים מקצועיים מאוד מטושטשים, לא יציבים ובולטים רק על תנאי.

מקצוענות נפרדים, לעתים קרובות עם צליל מופחת, יכול להפוך לחלק מאוצר המילים הנפוץ: בעיה להר, מַחזוֹר. V ספרות בדיוניתלמעשה אוצר המילים המקצועי משמש את המחברים למטרה מסוימת - ליצור דמות כאשר הם מתארים את החיים של אנשים הקשורים לכל סוג של הפקה.

במילונים, מקצוענות ניתנת עם הסימן "מיוחד", לפעמים מצוין תחום השימוש של מילה מסוימת: פיזי, רפואי, ציד. וכו '

באוצר מילים מיוחד מובחנים מילים וביטויים, המשמשים קבוצות של אנשים המאוחדים לפי אופי פעילותם (לפי מקצוע), ב תחומים שוניםייצור, טכניקות, אשר, עם זאת, לא הפכו בשימוש נפוץ - מה שנקרא מקצועיות. מעמדם מסובך למדי, משום שחלק מהמומחים: א) מזדהים עם המונחים, ב) מתייחסים ליחידות אוצר המילים של מלאכה; ג) לאוצר מילים מיוחד שאינו נומינטיבי (פעלים, פעלים, שמות תואר); ד) אוצר מילים מיוחד לא מתוקנן, שימוש מוגבלבדיבור בעל פה של אנשי מקצוע בסביבה לא רשמית, ולעתים קרובות עם קונוטציות אקספרסיביות רגשית. בניגוד למונחים - שמות מדעיים רשמיים של מושגים מיוחדים, המקצועיות מתפקדת בעיקר בדיבור בעל פה כמילים "חצי רשמיות" שאין להן אופי מדעי למהדרין. מקצוענות משמשות לציון שונות תהליכי ייצור, כלי ייצור, חומרי גלם, מוצרים מיוצרים וכו'. לדוגמה, מקצועיות טכנית: charge d "un atelier, calcul des tolérances, gestion de l" enterprise, escompte, par itération; תיאטרלי: ארמוניה א בנים = פסנתר דה ל "תזמורת, baisser le torchon = baisser le rideau, un tunnel = longue tirade dans le texte, faire de la baraque = donner un mauvais spectacle, boire ta lasse = connaоtre l" insucci and complet; אמנים: croyte = peinture qui n "est pas au goyt du peintre, navet = peinture נורא, cro-queton = croquis.

למשל, בדיבור של מדפיסים משתמשים במקצועיות: cul-de-lampe - עיטור גרפי בסוף ספר, שפם - סיום עם עיבוי באמצע. המקצועיות מתאפיינת בהבחנה משמעותית בייעוד מושגים מיוחדים, כלים ואמצעי ייצור, שמות חפצים, פעולות וכדומה. לדוגמה, במטאורולוגיה, בהתאם לסוגים המובחנים של פתיתי שלג, ישנם כמה מהשמות שלהם: astérique- כוכבית , Aiguille- מחט, hérisson- קיפוד, צוֹלֵעַ- צלחת.

מקצועיות נוצרת מחדש באמצעות שימוש באמצעים מקוריים או מושאלים לבניית מילים על פי מודלים של שפה כללית, או (שנצפה לעתים קרובות מאוד) הן תוצאה של חשיבה מחודשת על מילים ספרותיות כלליות. על פי שיטת החינוך, אנו יכולים להבחין:
1) מילוני תקיןמקצועיות שעולות כשמות חדשים ומיוחדים. למשל, כך עלו השמות בדיבור של נגרים ומצטרפים סוגים שוניםפלנר : מולור- קאלבקה, להחיות-לנשא- zenzubel ואחרים;

2) לקסיקו-סמנטימקצועיות שעולות בתהליך של פיתוח משמעות חדשה של המילה וחשיבה מחודשת שלה. כך, למשל, נוצרו המשמעויות המקצועיות של מילים בדיבור של מדפיסים: ספינים - עצי חג המולד או אורילס - כפות - מעין מרכאות; בנאום של ציידים, שמות מקצועיים של זנבות בעלי חיים מובחנים: בזאב - byche, אצל השועל - צינור, אצל הבונה - pelle, אצל הארנבת - פלור, פייסווכו.;
3) מילוני וגזירהמקצועיות, הכוללות מילים כמו גלגל רזרבי - מנגנון רזרבי, חלק ממשהו; glavrezh - הבמאי הראשי וכו', שבו משתמשים בסיומת, או דרך הוספת מילים וכו'.

4) אחת הדרכים ליצירת מקצועיות היא דְחִיסָה: כאשר מילה מסולקת משם מורכב המעביר את משמעותה הפונקציונלית והסמנטית למילה הנותרת, מה שמסבך את תוכנה. סימן היכרשמות כאלה הם קיצור וקיבולת סמנטית (ראה: מערכת הנעת בלמים הידראולית - הידראולי).

ניתן לקבץ מקצוענות לפי תחום השימוש בהם: בדיבור של ספורטאים, כורים, רופאים, ציידים, דייגים וכו'. טכניקות מובחנות לקבוצה מיוחדת - שמות מיוחדים מאוד המשמשים בתחום הטכנולוגיה. הם מאופיינים בפירוט רב בייעוד של מושגים מיוחדים, כלים, תהליכי ייצור, חומר. אז, מגדלי סוסים מבחינים בין סוסים לפי מטרה: תכונה דה- רתמה, de selle- רכיבה, de bvt- חבילה, והראשון ברתמה: לימוניר- שורש, דה רנפורט- מצורף; בנאום של נגרים וצירים, לכלי הקצעה פלנר יש סוגים: varlope- מפרק, רילארד- שרהבל. בדיבור מקצועי, בולי עץ ולוחות נבדלים לפי גודל, צורה ונקראים: bois carry- קרן, מָנָה- קרוקר וכו'.

למקצועיות יש לרוב ביטוי, שמקרב אותם לז'רגון. אז נהגי האוטובוסים, המשאיות, המכוניות קוראים להגה הגה, המדפסות את השלט המקובל על המכתב - מרכאות במראה שלהן נקראות באופן פיגורטיבי עצי חג המולד (""), כפות (""), הכותרת הכללית ב העיתון הוא כובע.

מגוון מקצועות הם ז'רגונים מקצועיים שאינם מסוגלים לקבל אופי נורמטיבי, והקונבנציונליות שלהם מורגשת היטב על ידי הדוברים. יש לו צביעה אקספרסיבית מופחתת והוא משמש רק בדיבור בעל פה של אנשים מאותו מקצוע. לדוגמה, מהנדסים קוראים בצחוק למכשיר הקלטה עצמית " קברד"- "נעלי ספורט". לפעמים מקצוענות הסלנג עוברת לשפה הלאומית, תוך שהיא נשארת מופחתת סגנונית; לדוגמה, avoir le trace"לפחד" מהז'רגון התיאטרלי או ברבוילר"מריחה" מהז'רגון של אמנים. למילות ז'רגון מקצועיות, ככלל, יש מילים נרדפות ניטרליות, שאינן דיבוריות, בעלות משמעות טרמינולוגית מדויקת.

אוצר המילים המקצועי כולל מילים המכילות סממנים של אי הסכמה, הזנחה, זלזול: פקעת - קצין תורן בכיר, ערימת נישואין, החווירה וכו', המקרבות אותם לז'רגון. מקצוענות הגובלת בז'רגון משמשות כשיטה יעילה לניגודיות דיבור. שמות מקצועיים כאלה קשורים לתהליך התקשורתי ב פעילות עבודה. תדמית היא מאפיין אופייני למקצועיות בכל תחומי ההפקה. אוצר מילים מקצועי לא מקודד הוא מחוץ לנורמה הספרותית, ולכן, כמו מילות שפה או סלנג, הוא מצוטט בדרך כלל בטקסט. אבל עכשיו הנורמה הפכה חופשית יותר, ציטוטים לא תמיד משמשים כדי להדגיש מקצועיות.

V יצירות אמנות, כמו גם בטקסטים בעיתונים ובמגזינים, המקצועיות, ככלל, ממלאת תפקיד נומינטיבי, וגם משמשת כאמצעי חזותי והבעה. מקצוענות נפרדים, לרוב עם צליל סגנוני מופחת, הופכות לחלק מאוצר המילים הנפוץ: travail par saccades- תקיפה. בספרות, מקצוענות משמשים סופרים עם מטרה סגנונית ספציפית: ככלי אופייני בתיאור חייהם של אנשים הקשורים לכל סוג של הפקה.

העיתונים, המסקרים את חיי החברה, אינם יכולים אלא לגעת בצד המדעי והמקצועי. בחומרים בעלי אוריינטציה זו נעשה שימוש באוצר מילים המהווה את שפת המשנה של השפה הלאומית, "תת המערכת שלה, הכוללת מילים מיוחדות הנחוצות רק למקצוע זה". יתרה מכך, ככל שפעילותם התכליתית של אנשים מורכבת יותר, כך מבודדת יותר מהשפה המשותפת שפתם המיוחדת, או שפת המשנה, ולכן השימוש באוצר מילים מיוחד בטקסטים של פרסומי עיתונים מצריך בחירה קפדנית וגישה מכוונת אליו. הכנסת המקצועיות לטקסט כפונקציית דוגמנות משמשת לא רק במאפייני הדיבור של הדמויות, אלא גם בנאום המחבר של העיתונאי. טכניקה זו מאפשרת להראות את מעורבותו של המחבר בבעיה עליה הוא כותב, את כשירותו בתחום זה. הטקסט, הכולל מקצועיות, הופך לדומה לדיבור בעל פה. זה מאפשר לקורא להרגיש כמו משתתף באירועים, להעמיק במהותם. שם מקצועי בטקסט בעיתון משמש לסגנון הטקסט, כלומר. לקרב אותו ככל האפשר למציאות של אותו תחום מקצועי ותעשייתי של פעילות אנושית שעליו כותב המחבר, ובכך להבטיח ריאליזם. לכן, מילים בעלות אוריינטציה מקצועית נמצאות לרוב בראיונות, שם הן יוצרות את מאפייני הדיבור של הדמויות. הטקסט הלא ערוך צריך לשקף את המציאות של דיבור חי, והמקצועיות רק מדגישה את אופיו המצבי.

תחום השימוש באוצר המילים המקצועי

מקצוענות, בניגוד למקבילותיהן הנפוצות, משמשות להבחין בין מושגים קרובים המשמשים בסוג מסוים של פעילות אנושית. בשל כך, אוצר מילים מקצועי הכרחי לביטוי תמציתי ומדויק של מחשבות בטקסטים מיוחדים המיועדים לקורא מיומן. עם זאת, הערך האינפורמטיבי של שמות מקצועיים צרים אובד אם מי שאינו מומחה נתקל בהם. לכן, מקצועיות מתאימה, נניח, בעיתוני התעשייה בתפוצה גבוהה ואינה מוצדקת בפרסומים המכוונים לקהל קוראים רחב.

כתוצר של תרגול, המקצועיות הופכת את הדיבור לקונקרטי ונטמע בקלות לא רק על ידי נציגים רגילים של תעשייה מסוימת, אלא על ידי מגוון רחב של אנשים במגע עם סביבה זו. זה עדיף על מונח שנותן הכללה מדעית, לעתים קרובות עם שימוש בשורשים זרים, שם של אובייקטים, תופעות, פעולות. שמות מקצועיים מאפשרים היכרות מהירה וקלה עם ההפקה, והרגשיות של המקצועיות הופכת את התהליך הזה למעניין. תכונות מקצועיות אלו הופכות הכרחיות לעיתונאים המבקשים להסב את תשומת ליבו של הקורא ההמוני לתחום מקצועי מסוים, לבעיות שבו.

נפוצה פנימה שפה ספרותיתמילים מקצועיות מצומצמות בדרך כלל אינן מתקבלות, כלומר, היקף השימוש בהן נותר מוגבל. לרוב, זהו הנאום המדובר של נציגי מקצוע מסוים, שכן מקצוענות הם שמות חצי רשמיים (וזה אחד ההבדלים שלהם ממונחים), הקבועים בשפה של מקצוע מסוים. לפעמים הם סוג של מילים נרדפות לא רשמיות לשמות מיוחדים. לעתים קרובות הם באים לידי ביטוי במילונים, אך תמיד מסומנים כ"מקצועיים".