רשימת מילים נפוצות באנגלית. רשימות של מילות תדירות של השפה הרוסית

"מלא את השאלון וכתוב את האוטוביוגרפיה שלך" - לעתים קרובות אנו שומעים ביטויים כאלה ולא חושבים שזו שגיאה מקטגוריית "שמן שמן". אוטוביוגרפיה היא תיאור חייו של האדם (אוטו - "עצמי", ביוס - "חיים" וגרפו - "אני כותב"). אי אפשר לכתוב אוטוביוגרפיה של מישהו אחר, אז באמצעות כינוי שייכותמיותר במקרה זה.

2. שאפתני

חשבו לפני שאתם כותבים שאפתניים בטור היתרונות שלכם בקורות החיים. אדם שאפתן ותכליתי הם מושגים שונים. שאפתנות היא הערכה עצמית מוגברת, התנשאות עצמית מופרזת, כמו גם טענות וטענות שונות. גם לשם התואר הנגזר ממילה זו יש קונוטציה רגשית שלילית.

3. ערעור - תפעל

מילים אלו מבולבלות לעתים קרובות. למעשה, הם שונים לחלוטין. לערער פירושו לפנות למישהו או משהו לתמיכה: "לפנות לסמכות". מילה זו מתפרשת באופן מצומצם עוד יותר בפרקטיקה המשפטית: ערעור הוא תלונה, ערעור זה למחות על משהו. אתה יכול לפעול עם כמה כלים או נתונים. "המומחה פועל עם סטטיסטיקה" פירושו שהוא מדגים זאת במיומנות. אם הוא יתקשר מחקר סטטיסטילעזרה, זה כבר פונה לסטטיסטיקה.

4. אפריורי

תואר זה מובן על ידי רבים כמשהו מובן מאליו, שאינו דורש הוכחה. אבל בפילוסופיה, לחשוב אפריורי פירושו לקבל רעיון על משהו מבלי לבדוק אותו בפועל (מהלטינית אפריורי - "מהקודם"). האנטונים הוא המילה "א posteriori" - שיפוט המבוסס על ניסיון. אז אתה לא יכול להיות בטוח מראש במשמעות של מילה עד שאתה מחפש אותה במילון.

5. מבחן - נסה

מילים אלו משמשות לפעמים לסירוגין. כדי למנוע טעות כזו, זכרו: לבדוק פירושו לבדוק ולאשר. ככלל, אנחנו מדברים על איזשהו נהלים רשמיים: "מדענים בדקו תרופה חדשה - בקרוב היא תצא למכירה". אתה לא יכול לבדוק סולת, אלא אם כן, כמובן, זה סוג של מחקר גדול, שלתוצאותיו תינתן חוות דעת בכתב.

6. א-מיני

לפעמים זה נקרא בטעות אדם לא מושך כלפי חוץ. המונח "א-מיני" פירושו אינסטינקט מיני חלש. אדם א-מיני יכול להיות חמוד לעזאזל, אבל באותו הזמן אדיש כלפיו.

7. אותנטי

מילת אופנה. מדי פעם משהו הופך לאותנטי - בתי קפה, הופעות ואפילו אנשים. אבל המילה "אותנטיות" ≠ "מקוריות". זה אומר אותנטיות, התכתבות למקור. אותנטי יכול להיות חוזה או מוצר, כמו גם יצירות אמנות.

8. השערה – תיאוריה

מושגים קרובים אך לא זהים. השערה היא הנחה מדעית שהועלתה כדי להצדיק תופעה ודורשת אימות ניסיוני. תיאוריה (באחת המשמעויות) היא דעה על משהו, שפותחה על סמך תצפיות. במילים אחרות, במסגרת כל תיאוריה, ניתן להעלות השערה על מנת להוכיח הוראות מסוימות של תיאוריה זו.

9. דילמה היא בעיה

פתרון דילמה והתמודדות עם בעיה הם לא אותו דבר. דילמה היא בחירה קשה בין שתי אפשרויות סותרות זו את זו. להיות או לא להיות? השלישי, ככלל, אינו ניתן. בעיה היא, קודם כל, מצב לא נעים עם הרבה או בלי פתרונות.

10. הסכם - חוזה

מושגים קרובים מאוד, אבל יש ניואנסים סמנטיים ומשפטיים. חוזה הוא הסכם בין שני אנשים או יותר. על פי הדין האזרחי, ניתן לסיים אותו הן בכתב והן בעל פה. חוזה הוא תמיד הסכם כתוב. זאת ועוד, על פי החקיקה הנוכחית, אחד הצדדים שלה, ככלל, הוא המדינה.

11. משמעותי - משמעותי

יש גם הרבה בלבול עם שמות התואר האלה. משמעותי, כלומר בעל משקל או בעל משמעות מיוחדת, יכול להיות, למשל, מילים. משמעותי הוא, קודם כל, גדול בגודל או בחוזק; משהו בעל חשיבות רבה. לכן, הרווח של החברה תמיד יהיה משמעותי.

12. עבור - לפי הסדר

איגודים אלה משמשים לעתים קרובות באופן שגוי, כי הם אינם יודעים את משמעותם. חפש במילון כדי לא לטעות בעת צירוף פסקת משנה. האיגוד "בעד" מקביל לאיגודים "בגלל" ו"בגלל", ו"בסדר" - לאיגוד "אל".

13. אידיאולוגיה – אידיאולוגיה

לא ניתן להחליף מושגים אלה זה עם זה. אידיאולוגיה היא מערכת השקפות היוצרות השקפת עולם. בעבר, העולם היה מחולק בבירור לחסידי אידיאולוגיה פוליטית וכלכלית מסוימת. אידיאולוגיה היא נאמנות לכל נקודת מבט, רעיון.

14. קווינטות

מילה זו באה מהלטינית quinta essentia - "מהות חמישית". בפילוסופיה העתיקה ובימי הביניים, התמצית נקראה המהות, הבסיס של כל דבר. כעת, משום מה, משתמשים במונח זה בשילוב מושגים שונים, למשל: "המחבר שם לב שספרו הוא תמצית של ז'אנרים רבים, המחבר בין עלילות רבות." וזה, כמובן, לא נכון.

15. נסיעת עסקים - נסיעת עסקים

"המקומות במלון מיועדים רק לנוסעים עסקיים" - רבים יעברו ליד הודעה כזו מבלי לחשוד בטריק מלוכלך. אבל נסיעת עסקים היא משהו דומם שקשור לנסיעת עסקים. אי אפשר לדבר על אנשים כאלה. אדם שנסע למקום כלשהו לבצע משימה רשמית נמצא בנסיעת עסקים: "עבור העובדים המשוזרים, החברה שכרה בית מלון ומשלמת להם דמי נסיעה".

16. Comme il faut

כששומעים את המשפט "תתקשר אליו, אחרת אני איכשהו לא comme il faut", אנחנו מבינים מיד שאדם אחד מתבייש לחייג את המספר של אחר. מילה זו משמשת לעתים קרובות במובן של "נוח / לא נוח" או "נוח / לא נוח". מעטים יודעים שהמשמעות המילונית של המילה "comme il faut" מעודנת, מעודנת, מתאימה לכללי נימוסים טובים. "בציבור, הוא ממשיך להתבלבל, אבל בבית..."

17. כשירות - כשירות

אין לבלבל בין ידע וניסיון בתחום מסוים לבין היכולת להשתמש בהם. למשל, אם לחברה יש מקום פנוי לעורך דין, אז רק אדם בעל השכלה משפטית גבוהה (כשירות) יכול למלא אותה. אבל נוכחות של דיפלומה אינה מבטיחה את כשירות המועמדים.

18. נעים

רבים משוכנעים שזו צורה סופרלטיבית של שם התואר "גאון". כאילו, נחמד - זה כמו גאונות, רק אפילו יותר טוב. אבל המילה מגיעה למעשה מהמילה הלטינית con (יחד) ו-genialis (קשורה לגאונות). יחד עם זאת, "גאונות" בלטינית היא רוח. לפיכך, החביב הוא קרוב ברוחו. אדם נחמד הוא אחד שקרוב בהלך הרוח ובערכים.

19. אשראי - הלוואה

לפעמים ניתן להשתמש במונחים אלה לסירוגין (בהתאם להקשר). עם זאת, חשוב לזכור את ההבדלים המשפטיים בין מושגים אלו. בנק או מוסד מלווה אחר מלווה כסף, שעליו נגבית ריבית. נושא ההלוואה יכול להיות לא רק כסף, אלא גם דברים, ולאו דווקא על בסיס בר החזר.

20. ליברליזם - ליברטריאניזם

שתי מגמות אידיאולוגיות בעלות שמות דומים אך תוכן שונה. הליברליזם מאחד בין תומכי השיטה הפרלמנטרית, חירויות פוליטיות רחבות ויזמות. המאפיין העיקרי של הליברטריאניזם הוא האיסור על "אלימות אגרסיבית". תומכי מגמה פוליטית זו מאמינים כי כל גילוי כוח ואף איום בהתגלותו צריך להיענש בחוק.

21. נאמן

רבים מזהים את המילה הזו בהתנשאות: "המורה נתפס נאמן - הוא קבע אותה אוטומטית". נתבונן במילון: "נאמן - נאמן לשלטון הקיים, סדר הקיים". רק במשמעות השנייה - יחס נכון כלפי מישהו או משהו - נאמנות דומה לפינוק, אך עדיין אי אפשר לשים סימן שוויון בין המושגים הללו.

22. שולי

כשהעיתונות לא רוצה לפגוע בחסרי בית או בקבצנים, הם נקראים "בנימוס" מנודים. אבל בסוציולוגיה המונח הרבה יותר רחב. שולי הוא מי שמוצא את עצמו במצב חדש ועדיין לא הסתגל אליו. למשל, בתפקיד שולי תופס אדם שזה עתה עבר מהכפר לעיר.

23. Misalliance - איחוד

בעקבות ההיגיון ש"ברית" היא השורש, יש הסבורים שחוסר ברית מייצג איזושהי ברית של אנשים או מדינות. למעשה, חוסר התאמה הוא לא יותר מנישואים לא שוויוניים (השורש הוא "מיסאלין"). הביטוי "Misalliance of Japan and Korea" יכול להישמע מעורפל, ולפעמים פוגעני.

24. מיזנתרופ

נמנע מאנשים, לא מחפש תקשורת - מאפיין זה מתאים לא רק למיזנתרופים, אלא גם למופנם. לכן, מושגים אלה מבולבלים ומזוהים לעתים קרובות. אבל מיזנתרופ (תרתי משמע - מיזנתרופ) לא רק מצמצם את המגעים החברתיים למינימום - אנשים מרגיזים אותו. הוא לא סומך על אף אחד, הוא רואה רק את הרע בכל דבר וחושד בכולם במשהו. מיזנתרופיה יכולה להיות סלקטיבית ולהתבטא בשנאה רק לגברים או להיפך, לנשים. אבל לרוב יקירים צרופים.

25. נפשי - מתקבל על הדעת

הרגישו את ההבדל בעזרת דוגמאות: "האם ניתן להעלות על הדעת להיכשל בפגישה!" צרחה האם בזעם. "לה-לי-ליי..." שרה הבת נפשית. נפש זה דמיוני, חי איפשהו במחשבות שלך. וניתן להעלות על הדעת משהו שקשה לדמיין (אבל אפשרי).

26. לא טעים - לא נעים

המילה הראשונה משמשת לעתים קרובות כמילה נרדפת לשנייה: "איזה טיפוס חסר פניות!" אבל להגיד את זה זה לא נכון. למעשה, נטול פניות – נטול פניות, הוגן, כזה שלא מבקש לרצות אף אחד. אם מישהו קורא לך אדם חסר פניות, קחו בחשבון שקיבלתם מחמאה.

27. לא סובלני - בלתי נסבל

מילים דומות באיות אך שונות במשמעותן. חוסר סובלנות הוא מישהו חסר סובלנות, או משהו שאי אפשר לסבול. למשל, מיזנתרופ חסר סובלנות או גסות רוח חסרת סובלנות. בלתי נסבל הוא בלתי נסבל, פועל כל כך חזק עד שאי אפשר לסבול אותו. בלתי נסבל הוא הכאב או הרוח.

28. שטויות

המילה הזו מקבלת לעתים קרובות משמעות שגויה: "האייפון החדש הוא פשוט שטויות!" הם רצו להדגיש את הקרירות והסנסציוניות המדהימה של הגאדג'ט, אבל הם אמרו שזה שטויות ואבסורד. הרי זו המשמעות של המילה "שטויות".

29. מגעיל

היזהר אם מישהו בסביבה שלך נקרא אדם מתועב. זה טוב אם אנשים פשוט לא יודעים שמגעיל אינו אקסטרווגנטי ויוצא דופן, אלא גורם לסערה רגשות שליליים. ופתאום לא?

30. אורגני - אורגני

שמות תואר שבהם קל להתבלבל, אם אחת ולתמיד לא לומדים שאורגני נובע מעצם המהות של מישהו או משהו (שם נרדף - טבעי). אורגני מתייחס לאורגניזם חי. אפילו יותר צר - מורכב מפחמן. דוגמה: "אנדרטת הרופאים הנאבקים בנגעי מוח אורגניים משתלבת באופן אורגני בנוף העיר".

31. פאפוס

מילה זו מובנת לעתים קרובות כיומרה. למעשה, בתרגום מיוונית páthos פירושו "תשוקה". פאפוס היא עילוי רוחני, השראה. IN יצירות ספרותיותמונח זה מציין את הנקודה הרגשית הגבוהה ביותר אליה הגיעו הדמויות ומצא תגובה בלב הקוראים.

32. מורה - מורה

בין המילים הללו שמים לעתים קרובות סימן שוויון, אם כי מושגים אלה אינם זהים כלל. מורה הוא אדם העוסק בהוראה או בפעילות חינוכית (מילה נרדפת היא מנטור). מורה הוא עובד מוסד חינוכי על-יסודי או גבוה המלמד מקצוע (מורה למתמטיקה, מורה לספרות). לפיכך, מורה הוא סוג של פעילות, מקצוע, ומורה הוא התמחות.

33. מתנה - מזכרת

השימוש במילים אלו כמילים נרדפות לא תמיד מתאים. מזכרת היא מזכרת הקשורה לביקור במקום. מה שאנחנו קונים כזיכרון של מדינה, עיר או אדם. לביטויים "מזכרת בלתי נשכחת" או "מזכרת זיכרון" יש יתירות סמנטית. אם ההווה לא קשור לטיול, עדיף לכתוב "מתנה".

34. בחסות

על פי המיתולוגיה היוונית העתיקה, האגיס הוא שכמיית זאוס, בעלת תכונות קסומות. להיות בחסות פירושו להיות תחת הגנה של כוח חזק כלשהו, ​​להסתמך על תמיכת מישהו או משהו. לא נכון להשתמש בביטוי זה במשמעות של "בתירוץ". אי אפשר לומר: "בחסות הגנת הצרכן ביצעה רוספוטרבנדזור פשיטה על הסניפים הקמעונאיים בעיר".

35. שינוי - שינוי

מילים שאסור לערבב בדיבור ספרותי כתוב. לשנות פירושו לתת את מה ששלך ולקבל במקום משהו אחר, כלומר להחליף משהו. לשנות פירושו לעשות משהו שונה. הביטוי "הוא שינה את חייו לחלוטין" שגוי, וכך גם "היא שינתה את שם נעוריה לשם בעלה".

36. כמעט - כמעט

פתגמים אלה מבולבלים לעתים קרובות. אפשר לכתוב "כמעט הכל נשאר אותו דבר" ו"כמעט הכל נשאר אותו דבר", אבל המשמעות תהיה שונה. ניתן להחליף את התואר "בפועל" בביטוי "בפועל" או "בעצם". אז הדוגמה שלנו תישמע כך: "בפועל, הכל נשאר אותו דבר" או "למעשה, הכל נשאר אותו דבר." במילים אחרות, הדברים עדיין שם. התואר "כמעט" אומר שמשהו חסר, אפשר להחליף אותו בביטוי "כמעט". למשפט "בלי מעט, הכל נשאר אותו דבר" יש קונוטציה סמנטית אחרת: משהו נעשה, אבל חסר משמעות.

37. ציור - חתימה

מילים קשורות, אך אל תזהה אותן. חתימה היא כיתוב מתחת למשהו (תחת + כתוב). לדוגמה, כתוב שם משפחה מתחת לטקסט של החוזה. צביעה היא צביעה דקורטיבית על קירות, תקרות או חפצים. מבחינה ספרותית, הבקשה לשים חתימה במעשה אינה נכונה. ניתן להחליף חתימה בציור רק בדיבור בדיבור.

38. של היום - נוכחי

"היום", כלומר, מתייחס ל היום, אין לבלבל עם המילה "נוכחי". המושג האחרון רחב יותר. הוא מכסה את כל מה שקשור לשנה הקרובה (חודש, קיץ, עונה).

39. מקסים

משפטים מובנים בדרך כלל ככמה הצהרות, הערות או תזות. אבל חשוב לזכור שלפי המילון אין מדובר באמירות כלשהן, אלא באמירות בעלות אופי מוסר.

40. סוציופת - סוציופוב

הראשון סובל מהפרעת אישיות אנטי-חברתית, ולכן אינו לוקח בחשבון נורמות וכללים חברתיים, לא היה אכפת לו מהמוסר ומאתגר כל הזמן אחרים. השני הוא אדם שמפחד מהחברה. הוא עשוי לפחד לדבר עם זר ברחוב או להיות במקום הומה אדם. סוציופתיה - סוג של הפרעה נפשית, סוציופוביה -. אי אפשר לשים סימן שוויון בין המושגים הללו.

41. טיפוסי - טיפוסי

עיצורים אבל מילים שונות. אל תבלבלו: טיפוסי - מגלם מאפייניםכל אחד או משהו. אופייני - זה מתאים לדוגמא כלשהי.

42. תסכול - השתטחות

מושגים אלה מבולבלים לעתים קרובות אפילו על ידי הפסיכולוגים עצמם. תסכול הוא תחושת חרדה הנובעת מחוסר היכולת להשיג את הרצוי. במילים אחרות, חוסר שביעות רצון. השתטחות היא מצב מדוכא, אדיש, ​​התמוטטות, כאשר אתה לא רוצה ולא יכול לעשות כלום.

43. פונקציונליות - פונקציונליות

אפילו בפרסומי IT רציניים, הם עושים טעות מצערת, קוראים לפונקציונליות פונקציונליות ולהיפך. זה לא אותו דבר. פונקציונליות היא אוסף אפשרויותשימוש או פעולות אפשריות שבוצעו על ידי אובייקט: הפונקציונליות של סמארטפון או מחשב נייד. פונקציונלי היא פונקציה מספרית המוגדרת במרחב וקטורי.

44. אמפתיה

המונח הפסיכולוגי הזה לפעמים מבולבל ומזוהה עם אהדה. אמפתיה היא היכולת להיכנס למצב רגשי של אדם אחר, להרגיש את רגשותיו. רחוק מתמיד אנחנו יכולים לתפוס את מקומו של אדם אחר, גם אם אנחנו אוהבים אותו.

סעיף זה מפרט את המילים הנפוצות ביותר באנגלית. המילים ממוינות לפי תדירות השימוש שלהן ורשומות בסדר יורד. זה נוח כי בעת שינון מילים, העדיפות מופנית למילים הנחוצות ביותר.

הגיית מילה:

מילה באנגלית	תרגום לרוסית
אתה	אתה, אתה, אתה, אתה; אתה, אתה, אתה, אתה
אני
ל	אל, פנימה, הלאה, לקראת
ה	מאמר מובהק
א	מאמר לא החלטי
ו	וכן, אה, אבל
זֶה	זה, זה, זה
זה	הוא, היא, זה, זה, זה
שֶׁל	נקודות ל: יחס שייכות; החזקה של smth.; מ, מ
לִי	אני אני אני
מה	מה?; מה?
הוא	3 ליטר. יחידות נוכח מלהיות
ב	בפנים, בפנים, בפנים
זֶה	זה, זה, זה
לָדַעַת	יודע, יש לך רעיון
אני
ל	ל; למען ה
לא	בכלל לא אף אחד, לא
יש	להיות, להחזיק
שֶׁלִי	שלי, שלי, שלי, שלי; שלי שלי
אל תעשה
רַק	חסיד, צדיק בדיוק, בדיוק, רק עכשיו
לֹא	לא, לא, גם לא
לַעֲשׂוֹת	לעשות, לבצע
לִהיוֹת	להיות; להיות חי, לחיות; להתקיים להתרחש, לקרות, להתרחש
עַל	על, ב, מסביב
שֶׁלְךָ	שלך, שלך; שלך
היה	1 ו-3 ליטר. יחידות זמן עבר של הפועל להיות
אָנוּ
שֶׁלָה
עם	עם, יחד עם
לכן	אז, בדרך זו, בצורה דומה
אבל	רַק; בפשטות למעט, למעט, למעט אבל, אבל, בכל זאת, בכל זאת
את כל	הכל, הכל, הכל; כֹּל לגמרי, לגמרי, לגמרי
נו	טוֹב
הם	2 ליטר. יחידות, 1, 2, 3 ליטר. בבקשה נוכח מלהיות
הוא	הוא (בקשר לאדם זכר) הוא, היא, זה (כאשר מתגלם - על חיות זכר, תופעת טבע, פריטים)
אה	הו!, אה!, הו! (מביע הפתעה, שמחה, הערצה, פחד)
על אודות	סְבִיב; בכל מקום ליד הו, בערך, בערך, בערך
ימין	נכון נכון; נֶאֱמָן; נכון נכון; בדיוק
אתה
לקבל	לרכוש (לרכוש), להפוך לבעלים
כאן	כאן, כאן, במקום הזה עכשיו, ברגע הזה
הַחוּצָה	בחוץ, בחוץ, בחוץ
הולך	סוש יציאה הליכה, יציאה, תנועת יציאה לעבר המטרה
כמו	דומים, דומים, דומים, דומים כאילו, כל כך סביר, אפשרי אוהב, אוהב, רוצה, רוצה
כֵּן
אם
שֶׁלָה	מקרה עקיף ממנה
היא
פחית	להיות מסוגל להיות מסוגל להיות מסוגל
לְמַעלָה	למעלה, למעלה, למעלה, למעלה, למעלה
רוצה	סוש מחסור, מחסור רוצה, רוצה
לַחשׁוֹב	תחשוב תחשוב
זה
עַכשָׁיו	עכשיו, עכשיו, כרגע מתי, זמנים
ללכת	לך, לך, זז עזוב, עזוב נסיעה
אוֹתוֹ	מקרה עקיף ממנו
בְּ-	אתה, ב, בשביל, על
אֵיך	איך, באיזה אופן, כמה, עד כמה
קיבל	עבר טמפ' מ-get
שם	שם שם
אחד	אזמל. סוש אחד (מספר). יחידה (מספר) אחת, יחידה היחיד, הייחודי
עשה	עבר טמפ' מעשה
למה	למה?
לִרְאוֹת	לראות שעון
לבוא	לבוא, להתקרב; לך להגיע, להגיע
טוֹב	טוב בתולי, טרי
הֵם	הם (על אנשים, חיות, חפצים)
בֶּאֱמֶת	האם זה באמת, באמת נכון? בֶּאֱמֶת? זה איך! מאוד, מאוד, מאוד
כפי ש	באיכות, כמו narech זהה, באותה מידה כי; ככל ש
היה	עזר ch. עבר טמפ' לפי צוואה
תראה	סוש מראה תראה! תראה; לִבחוֹן; מַסלוּל
מתי	מתי? מתי, איזה
זְמַן	סוש זְמַן
רָצוֹן	עזר; משמש ליצירת זמן עתיד ב-2 ו-3 l. יחידות ורבים אחרים. שעה (ות; במודרני אנגלית במובן זה משמשת גם עם הכינוי של ה-1.
בסדר
חזור	סוש חזור בחזרה בחזרה
צְבִיעוּת
מתכוון	מתכוון, מתכוון ממוצע עלוב, אומלל, מעורפל, מוזנח
לאמר	לדבר לספר
חולה	ישאל אני אעשה זאת
מ	מ, מ, עם
היי	היי! , אה!, אה?
היו	1, 2 ו-3 ליטר. בבקשה זמן עבר של הפועל להיות
הוא	הוא יש לו
הָיָה יָכוֹל	עבר טמפ' מפחית
לא
כן
שֶׁלוֹ	שלו, שלו, שלו
היה	עבר טמפ' מ-be
אוֹ	אחרת
משהו	משהו, משהו, משהו, משהו
מי	Who? מי מי
כי	כי; כי
כמה	חלק, חלק; לבד; אחרים כמות מסוימת (של smth.); קצת חלק, חלק, חלק, חלק
היה	עבר טמפ' מ-have
לאחר מכן	אז, בזמן הזה, בזמן הזה, בזמן הזה אז; מאוחר יותר, אחרי, אחר כך; נוסף
אמר	דבר; לומר, לבטא; לבטא במילים סוש. דעה, מילה
בסדר	הכל בסדר; בסדר; ימין

תדירות השימוש במילים נקבעה לפי האתר en.wiktionary.org

נושא - חבר ראשימשפטים המציינים את הנושא הלוגי שאליו מתייחסת הפרדיקט. הנושא באנגלית מתייחס לאדם או לדבר שהמשפט מדבר עליו.

כאשר לומדים אנגלית, לעתים קרובות אנו צועקים: "אני רוצה להגדיל את אוצר המילים שלי!" ביטוי מוכר? אולי אפילו מטרה מוכרת?

מעניין מה הנתון היקר לכל אחד: 100, 1,000 או 10,000 מילים? לאחר שתקראו את החשבון המשעשע המופיע במאמר, תוכלו להיות משוכנעים שלדעת אפילו 10 מילים באנגלית היא כבר פלטפורמה טובה לתרגול שפה. לא מאמין? תמשיך לקרוא.

מהן המילים הנפוצות ביותר באנגלית? אנשים הכניסו למילון האנגלי של אוקספורד רשימה ענקית של כל המילים שנמצאות בשימוש, שאותן כינו ה-Oxford English Corpus (Oxford English Corpus). העבודה נעשתה במטרה לברר אילו מילים משמשות הכי הרבה.

מה שהתגלה עשוי להפתיע אותך. במקום להתחשב בכל מילה בודדת, התערב על חיפוש "מילים בסיסיות" הנקראות לממות (למה - תקציר, נושא, הגהה). לדוגמה, מטפסים, מטפסים ומטפסיםהם וריאציות של המילה לְטַפֵּס. כאשר אחת מהמילים הללו התגלתה, היא תועדה רק כצורה נוספת של שימוש במילה לְטַפֵּס.

כתוצאה מהמחקר, נמצא כי 10 מילים באנגלית בשימוש תכוף מהוות 25% מכלל המילים בהן אנו משתמשים! אלו מילים פונקציונליות כמו כמו, של, להיות, ל. כלומר, אם אתה לוקח כל טקסט של 100 מילים, בערך 25 מהן יהיו מרשימת ה-TOP-10.

אנחנו ממשיכים להיות מופתעים: 100 המילים הנפוצות ביותר בשפה האנגלית מהוות למעשה 50% מכל המילים שאנו מדברים מדי יום. 1000 מילים כבר מהוות 75% מאוצר המילים שלנו. מילים כמו ילדה, תנצח, תחליט, ענק.ועם 7000 מילים, תכסו 90% מכל המילים שתצטרכו בחיים.

בשאר המילים אתה משתמש פעם אחת בחייך, או במקרה של צורך מקצועי.

ה-10 המובילים של כל המילים באנגלית הן רק "פקודה" או "מילות פונקציה", אבל 10 שמות העצם המוביליםעזרה גדולה בסיפור הדברים המוכרים לנו. הכירו את עשרת שמות העצם הגדולים שמרחיבים אתכם לחברה כל יום:

זמן 1
2. אדם
3. שָׁנָה
4. דֶרֶך
5. יְוֹם
6. דָבָר
7. איש
8. עוֹלָם
9. חַיִים
10. יד

תוצאות המחקר מעודדות, כי כדי ללמוד את כל המילים הפופולריות באנגלית, תצטרך הרבה פחות עבודה ממה שאתה חושב! אם תלמדו 100 מילים נפוצות וגם אפשרויות שונותבאמצעותם, תוכל ליצור משפטים בסיסיים (מינוס רק מילה אחת או שתיים). כמובן, החלק הקשה ביותר הוא ללמוד את כל המשמעויות שבהן ניתן להשתמש במילים אלו. אבל זה לא מתחום הפנטזיה, העיקר להתחיל!

1 ה 2 להיות 3 ל 4 מתוך 5 ו 6א 7 אינץ' 8 זה ל-9 יש 10 אני 11 זה 12 עבור 13 לא 14 על 15 עם 16 הוא 17 כמו 18 אתה 19 לעשות 20 בשעה 21 זה 22 אבל 23 24 מאת 25 מ

26 הם 27 אנחנו 28 אומרים 29 אותה 30 היא 31 או 32 א 33 צוואה 34 שלי 35 אחד 36 כולם 37 היו 38 שם 39 40 מה 41 אז 42 למעלה 43 בחוץ 44 אם 45 בערך 46 מי 47 לקבל 48 מה 49 לך 50 אני

51 מתי 52 לעשות 53 יכול 54 אוהבים 55 פעם 56 לא 57 סתם 58 אותו 59 יודע 60 קח 61 אנשים 62 לתוך 63 שנה 64 שלך 65 טוב 66 כמה 67 יכול 68 אותם 69 ראה 70 אחרים 71 מאשר 72 אז 73 עכשיו 74 מבטים 75 בלבד

76 באים 77 שלה 78 מעל 79 חושבים 80 גם 81 בחזרה 82 אחרי 83 שימוש 84 שניים 85 איך 86 שלנו 87 עבודה 88 ראשון 89 טוב דרך 90 91 אפילו 92 חדש 93 רוצה 94 95 כל 96 אלה 97 98 ימים 99 רוב 100 אותנו

P.S.: אבל זה לא כל מה שרצינו לספר. המהדרים של קורפוס אוקספורד עשו עבודה רבה על ידי זיהוי המילים הנפוצות ביותר. אבל למעשה, מאה מהמילים הנפוצות ביותר משמשות להצטרף למילים אחרות הנושאות את העומס הסמנטי העיקרי. ב-100 המובילים, כפי ששמתם לב, יש הרבה מילות יחס, כינויים, חלקיקים, מילות ערך. בלעדיהם, בשום מקום, אלא רק בעזרתם, סביר להניח שלא תוכל לשאול את השאלה "איך להגיע לספרייה?".

לכן, אנו חולקים טאבלט אחר המכיל 25 שמות העצם, פעלים ומילות יחס הפופולריות ביותר.

שמות עצם	פעלים	שמות תואר
זמן 1 2 אנשים 3 שנים 4 כיוונים 5 ימים 6 דברים 7 איש 8 עולם 9 חיים 10 ידיים 11 חלק 12 ילדים 13 עיניים 14 נשים מקום 15 16 עבודה שבוע 17 מקרה 18 19 נקודות 20 הממשלה 21 חברות מספר 22 קבוצה 23 בעיה 24 25 עובדות	1 להיות 2 יש 3 לעשות 4 אומרים 5 לקבל 6 לעשות 7 ללכת 8 יודע 9 לקחת 10 לראות 11 בוא 12 חושבים 13 מבטים 14 רוצים 15 לתת 16 שימוש 17 למצוא 18 לספר 19 שואלים 20 עבודות 21 22 להרגיש 23 לנסות 24 עוזבים 25 שיחה	1 טוב 2 חדשים 3 ראשון 4 אחרונים 5 ארוך 6 נהדר 7 קטן 8 משלו 9 אחרים בן 10 11 נכון 12 גדול 13 גבוה 14 שונים 15 קטנים 16 גדול 17 הבא 18 מוקדם 19 צעירים 20 חשוב 21 מעט 22 ציבוריים 23 רע 24 אותו דבר 25 מסוגלים

אפשר להוסיף מעט דמיון ולשלב מילים מעמודים שונים, ולחבר אותן למשפטים. לדוגמה, קח את שם העצם "ממשלה" מהעמודה הראשונה, את הפועל "עבודה" מהעמודה השנייה הווה פשוטואת שם התואר "גדול" (שהוא אותה צורה כמו התואר) ונקבל משפט פנטסטי הממשלה עובדת מצוין! וזו בכלל לא מערכת בחירות. כדי לוודא שהכרת 75 המילים הפופולריות היא נטל שימושי מאוד על הכתפיים שלך שאינו מכביד עליך, אתה יכול לנסות להתנסות במילים אחרות ולקבל משפטים כמו אישה חושבת אחרתאוֹ הבעיה נראית קטנה.

עובדה זו חשובה, האם אתה מסכים?

אני חושב שרבים חיכו להופעתה של קולקציית העל הזו באתר. וכך חשבתי על יצירת היצירה הענקית הזו. אוספים כאלה צריכים להתקיים, למרות אוצר המילים הפרימיטיבי שלהם. מסכים, לא כולם לומדים אנגלית בבית הספר, ולהתחיל ללמוד שפה מאפס זו משימה לא פשוטה. אוסף המילים הזה עבור Lingvo Tutor נוצר עבור אלה שאינם מכירים היטב את אוצר המילים, או עבור אלה שרוצים לבדוק את הידע שלהם. הכותרת מדברת בעד עצמה: 2000 המילים הנפוצות ביותר בשפה האנגלית, ואת כל זה, אתה יכול לקבל במסמך מִלָה. אני רק רוצה לענות על כמה שאלות שעשויות להתעורר:

1. למה אנחנו צריכים 2000 מילים אם יש 1000 מילים הכי נפוצות באנגלית?

ראשית, זה לא 2000 (סליחה על משחק מספרים כזה), ושנית, אין כאן סיווג נושאי. כל המילים נאספות במקום אחד, ומילון אחד עבור התוכנית שלנו מכיל כ-500 מילים. מכיוון שהרבה מילים חוזרות על עצמן, החלטתי להסיר אותן, כך שחלק מהאוספים עשויים שלא לכלול 500 מילים. לדוגמה, במילונים מסוימים יש בעיקר 300-400 מילים. למעשה, במילונים ל-Lingvo Tutor לא יהיו כל 2000 המילים (מכיוון שלא רציתי שיחזרו על מילים דומות), אבל קודם תלמד את אלו שכן))). אם אתה עדיין מתעקש על 2000, אתה יכול להוריד את כל המילים במסמך ולהוסיף אותן בעצמך, למרות שאני בספק.

2. מדוע המילונים מחולקים ל-4, ולא בקובץ אחד?

השאלה ברורה, והתשובה, לדעתי, גם תהיה הגיונית. האם אתה יכול לדמיין מילון משנת 2000 מילים אנגליות? זה יהיה כמו אנציקלופדיה גדולה במגה-בייט. זה יהיה כמעט בלתי אפשרי ללמוד כרטיס כזה, וזה יהיה לא נוח לזרוק אותו בטלפון, מחשב כף יד וכו'. 500 מילים במילון אחד זה כבר הרבה, אבל אתה יכול לסבול את זה. המשימה העיקרית כבר הושלמה - המילונים מוכנים, וכבר אפשר לעשות איתם מה שרוצים. אתה יכול ליצור קובץ אחד עם כל המילים.

3. למה זה נחוץ בכלל?

התשובה לשאלה זו עשויה לקחת לי כמה פיסות נייר))). אנסה להסביר ומקווה שתסכימו איתי. העובדה היא שכאשר לומדים שפה, לעתים קרובות מאוד עולה השאלה לגבי מינימום מילוני. רוב שאלה נפוצהבזמן לימוד שפה זרה - כמה מילים צריך לדעת כדי לפחות להרגיש בנוח במדינה אחרת?

נוח לא אומר שהשאלה אֵיךללקבללהעִירמֶרְכָּז, התשובה תבוא בהמשך שֶׁלִישֵׁםהואוובה.אתה צריך לדעת ולהבין את המושגים הבסיסיים ביותר, ואז השהות שלך בסביבה זרה תהיה נוחה יותר. מדוע אני מתמקד באוצר המילים באתר שלי?(אופס, התבררה עוד שאלה לא מתוכננת) - כן, כי בעזרת הידע שלך על אוצר המילים, תוכל להבין את הנאמר ולנסות לומר לפחות משהו. כמובן, יהיו גם תומכים בתיאוריה שלדבריהם ללא דקדוק השפה לא לכאן ולא לשם, אבל אני לא חושב שזה ממש נכון.

לדוגמה, בחור רוצה למצוא חנות, פוגש את העובר האורח הראשון ואומר “ לִקְנוֹת",יליד כל מדינה דוברת אנגלית יכוון אותך בכיוון הנכון. הכל פשוט ואלמנטרי, אבל זה השלב שבו מתחילים לכופף את הברולהשתמש במבנים דקדוקיים שבאופן עקרוני לא יכולים להתקיים, אז אולי לא יבינו אותך נכון. מכל זה אני כותב ניסיון משלו, (למרות שלא הייתי באנגליה), אבל במדינה שבה מדברים בשפה אחרת, הספקתי לבקר. אני חושב שהחיים שלי יהיו הרבה יותר קלים אם הייתי יודע כמה מילים חיוניות, וללכת למסעדה לא תהיה עבודת פרך.

מינימום לקסיקלי- אלו המילים שבלעדיהן אי אפשר להמשיך בלימוד השפה, ובלעדיהן לא תדע מה לעשות במדינה אחרת דוברת אנגלית. אם אתה עדיין זוכר לפחות קצת מהדקדוק הבית ספרי של השפה האנגלית, אז לאחר לימוד המילים הללו אתה יכול לצאת לחופשה בחופשיות למדינות אחרות (שם הם מבינים אנגלית, כמובן))) ולא לדאוג לעתידך.

• האדם שהגה את התסריט (בטל את המנוי, אחרת אני לא מוצא אותך).

• האדם שביצע את הבחירה במסמך.