לאחר כתיבת המאמר הקודם, הבנתי שעבור רבים, טכניקה "פשוטה" יכולה להיות די קשה. תלונות על חוסר דמיון אצל מתחילים נפוצות מאוד. אז - במאמר זה - כמה "צ'יפס" פשוטים לפיתוח דמיון, פנטזיה ויצירתיות (יצירתיות).
אבל קודם כל, מחשבה חשובה. אם אתה חושב שאין לך חוש הומור, חשיבה דמיונית, יצירתיות או דמיון, שכח את המחשבה הזו. יש לך כל מה שאתה צריך! סביר להניח - פשוט שכחת איפה הם גרים, הכניסו את הדמיון לשקית קנבס ושימו אותו בפינה הכי רחוקה של הארון. ובכן, או תסתכל בשולחן ליד המיטה - זה כנראה שם - הדמיון שלך - מכורבל וישן, מחייך בחלום. והוא לא יודע שקשה לך בלעדיו.
ברצינות, לכולם יש דמיון. אתה זוכר איך נראית החברה או החבר שלך? איך נראית תחנת המטרו שבה אתה משתמש לעתים קרובות? אם כן, אתה בסדר. רק שהחשיבה הדמיונית שלך נשמרת במקצת, ורק תמונות של המציאות המוכרת לך חיות בה. וכדאי לעבוד קצת כדי להרחיב את מרחב הדמיון. שכן בדמיון האנושי יש כוח יצירתי עצום ומשאב יצירתי בלתי נדלה.
אפשר להפעיל מחדש את הדמיון טכניקות פשוטות.
יחי הפרסום!
לפי הכי הרבה החומר הטוב ביותרלפיתוח הדמיון הוא ... פרסום. פוסטרים עם סיסמאות פרסומות, שלטי חנויות - כל זה חומר עבורנו. ניתן לקרוא אותם לאחור. או שאתה יכול לשלב חלקים של פוסטרים וכתובות.
אפשרות נוספת - מוכנה, משולבת - "בית קפה מוסקבה. אל תדאג, תטבל!
אפשרות נוספת היא להסתכל על קופסת ממתקים ועל הכיתוב על המחברת - "הג'וקים שלי הם כיסוי פלסטיק: הוא לא יתלכלך, הוא לא יתקמט".
אפשרות נוספת היא לשלב תמונות עם כתובות. תמונה של אותו חזיר + כיתוב על אוטובוס שעובר במקום. אנחנו מקבלים: דירות ברבעים חדשים...
לדעתי הרעיון ברור...
תמונה + פעולה
קצת יותר קשה מהקודם, אבל בדרך כלל אחרי כמה ימים של אימונים, לכולם מתחיל להיות קל.
אנחנו לוקחים חפץ אחד, אנחנו נוקטים פעולה מצד אחר. כתוצאה מכך, אנו מקבלים את האבסורד הרצוי, אשר מפתח את הדמיון.
דוגמאות. שולחן ליד המיטה + מחברת. מהמחברת אנו פועלים. זה נפתח, אפשר לכתוב בו וכו'. אנחנו מקבלים - השידה ליד המיטה כותבת במחברת. עוד אפשר כבר לפתח - מה הוא כותב, למה הוא כותב, למי הוא כותב... אבל בתור התחלה - די. שכן, במקרה זה, המשימה שלנו היא לא לעשות גבר נאה, אלא פשוט להרעיד את הדמיון.
מנורה + חלוק רחצה. באופן עקרוני - לא רע בבת אחת - מנורה בחלוק. באן. נראה שהוא בדיוק יצא מהאמבטיה. אז יש לה גם טורבן. אבל אם אתה מקפיד על מכתב הטכנולוגיה, אז הגלימה שתפסה את העין שלך היא רכה. אז, אפשרות נוספת - המנורה מגודלת בפרווה. או מוך. או צחוק. מנורת פרווה. שָׂעִיר. צוחקים.
במקרה הזה, כפי שכבר אמרתי, אנחנו לא רודפים אחרי היופי של התמונה ולא שואפים שהתמונות יהיו מצחיקות או קצה. אנחנו פשוט מערבבים הכל.
תמונה + תמונה + פעולה
אפשרות דומה לקודמתה. רק שני פריטים מחוברים בפעולה מהשלישי.
דוגמא. לינולאום + דלת מרפסת + סרגל. לינוליאום פותח את הסרגל בגבורה דלת מרפסת. דלת מרפסת מודד לינוליאום. הסרגל צועד על דלת המרפסת לאורך הלינוליאום.
דוגמה אחרת. טלפון נייד+ אוטובוס + רמזור. טלפון נייד קורץ לאוטובוס ברמזורים. האוטובוס מצלצל ברמזור בנייד: "נא להדליק את הירוק!"
והנה שילוב פשוט עבור עבודה עצמאית: אריזות מתנה+ חלון ראווה + זברה (מעבר להולכי רגל).
חצי מילה + חצי מילה
הטכניקה הזו באה מילדות. קבל מילים חדשות. הטכניקה פשוטה, והדמיון מתפתח להפליא. כי מאחורי כל מילה המוח שלנו רגיל לראות תמונה. ועל ידי יצירת מילים חדשות, אנו מעודדים את המוח להיות מעורב במלאכת הפנטזיות, יצירת תמונות חדשות. כלומר, אני מציע לא רק ליצור מילים חדשות, אלא גם לחלום איך "זה" יכול להיראות.
טלוויזיה + שידת לילה = טלוויזיה
קרנף + כיסוי = אובלורוג
וילון+עמוד=מסוע
אנחנו מבטאים
אנחנו לוקחים 2 פריטים. הנושא השני - אנו מצהירים. ואז אנחנו מגיעים עם איך זה יכול להיראות.
לדוגמא: - המספריים בקצה קצה, המהדק הוא מחברת, סיכת השיער במראה, המכונית מופעלת על סוללות, האקווריום ממתק וכו'.
העיקר לפעול
מניסיון אני יכול לומר שהרבה אנשים מתקשים בהתחלה לדמיין. ובאמצעות טכניקות פשוטות אתה יכול להשיג תוצאות הכי מהר.
מעניין שבדרך כלל האדם עצמו לא ממש שם לב שהוא משתנה ככל שהמרחב הפיגורטיבי שלו נפתח ומתפתח. אבל מהצד זה מאוד מעניין לראות.
הרי אדם מתעורר - ההתחלה היצירתית שלו.
משתתפים רבים באימון הצחוק ציינו שכאשר מתחילים לתרגל טכניקות אלו ודומות, הגישה שלך לחיים משתנה מהר מאוד. זה הופך לסדר גודל יותר יצירתיות, גמישות, היכולת להמציא משהו, כמו גם היכולת למצוא דרכים לצאת מכל מצב בחיים ולפתור בעיות בכל מורכבות.
באהבה לפנטזיה שלך, יוניה
- מה זה דמיון?
- איך לפתח דמיון
- רְאִיָה
- ספור בראש שלך
- סרט שקט
- לקרוא ספרים
- סיפורים בדיוניים
- מה אם?..
- מצא תחביב יצירתי
- המשך, פריקוול, פאנפיק...
- מילים חדשות
חולם - זהו שמו של מי שמנותק מהמציאות, חי בחלומותיו ואינו מסוגל להתמודד עם תהפוכות הגורל. זו למעשה אבחנה. מדבר עם חבר, "כן, הוא חולם!" - אדם לרוב יניף את ידו ביד גורלית, כאילו מוסיף: "לא יהיה בו הגיון".
אבל בואו נדמיין איך כוכב הלכת שלנו היה נראה אם לאנשים לא היה דמיון. אנחנו המין היחיד שמאופיין בפנטזיה, ביכולת לדמיין עצמים ותופעות שלא קיימים ברגע נתון בזמן. (אגב, כדאי להבין שפנטזיה ודמיון הם שם נרדף).
אז איך יהיה העולם שלנו? אנשים עדיין חיים במערות, אין מכוניות על הכבישים, אין ערים, ולך, הקורא, אין מחשב שממנו אתה צופה במאמר הזה. וגם הכתבה, כמובן, לא. אם לאדם לא היה דמיון, הוא לא היה הופך לאדם, הציוויליזציה לא הייתה מופיעה, וכדור הארץ היה נשאר ממלכה פראית של חיות.
האם כולנו פרי דמיון? בְּדִיוּק. כל מה שסביבנו, התודעה העצמית שלנו ואפילו יכולת הקריאה והכתיבה – כל זה מתקיים בזכות הדמיון. לכן, לפני שאתה אומר שהחולמים הם לא מהעולם הזה, חשבו על זה שחולמים הם שיצרו את העולם הזה. לפחות החלק שלו מעשה ידי אדם.
אבל נראה שאני מקדים את עצמי. כדי להבין את החשיבות של פנטזיה, תחילה עליך להבין מהי.
מה זה דמיון?
דמיון הוא תכונה של נפש האדם ליצור דימויים חדשים המבוססים על אלה שכבר נמצאים בזיכרון. באופן גס, דמיון הוא הדמיה של אירועים לא קיימים, תופעות, תמונות. לא קיים לא אומר בלתי אפשרי. זה אומר שאדם יכול לדמיין מכר שהוא לא רואה כרגע, או לצייר במוחו נוף מוכר. או אולי להמציא משהו חדש שלא ראיתי קודם - למשל, שמיכה משולשת שמונעת מאנשים לישון.
כאן אנחנו שונים מבעלי חיים – אף אחד מהם לא מסוגל לשחזר או ליצור דימויים, הם יכולים לחשוב רק על התמונות האלו שנמצאות כרגע לנגד עיניהם. דמיון הוא אחד מיסודות החשיבה, הזיכרון והניתוח – אנו מסוגלים לחשוב, לזכור, לחלום, לתכנן תוכניות ולהביא אותן לידי ביטוי דווקא בזכות הפנטזיה.
יצירת תמונות חדשות מבוססת על שילוב של רכיבים ידועים כבר. כלומר, כל מה שאדם מסוגל להמציא הוא ויניגרט ממה שראה פעם. מנגנוני הדמיון עדיין לא נחקרו, מעט אנשים מדמיינים כיצד הוא פועל, על מה הוא מבוסס ובאיזה חלק במוח לחפש אותו. זהו האזור הפחות נחקר של התודעה האנושית.
ישנם סוגים רבים של דמיון.
דמיון פעיל
מאפשר לך לקרוא במודע את התמונות הרצויות בראש שלך. זה מחולק ל יצירתי ויצירתי
. הקריאייטיב משמש ליצירת דימויים חדשים, שבהמשך יכולים להתגלם בתוצאות העבודה - ציורים, שירים, בתים או שמלות. לפני תחילת העבודה, כל אדם מדמיין תחילה את התוצאה שלה, ואז מצייר סקיצה או ציור (במידת הצורך), ורק אז מתחיל לעסקים. אם לא היה דמיון, העבודה אפילו לא הייתה מתחילה - לאיזו תוצאה היה שואף אדם אם לא היה מסוגל לדמיין אותה /
לכן זה נקרא גם דמיון פרודוקטיבי, שכן הדימויים מגולמים בתוצאות של עבודה, המצאות וחפצי תרבות.
יצירת דמיון מחדש מכוון להחיות תמונות ויזואליות של מה שראית פעם - למשל, אתה יכול לעצום עיניים ולדמיין את הכלב שלך או את המצב בדירה. סוג זה של דמיון הוא מרכיב חשוב בזיכרון והבסיס לפנטזיה יצירתית.
דמיון פסיבי מייצר תמונות שאדם לא מתכוון להחיות בעתיד הקרוב. זה מודע ולא מודע ויש לו גם תת קטגוריות.
חלומות- יצירה מודעת של תמונות של העתיד הרחוק. חלומות הם תוכניות שאין לאדם כרגע את ההזדמנות ליישם, אבל תיאורטית הם ברי קיימא. ייתכן שהם אינם בהכרח רכושו של אדם אחד בלבד - צאצאים מגשימים לרוב את חלומות אבותיהם, המתוארים ברישומים וביצירות ספרותיות.
לדוגמה, חלומות אלף השנים של האדם על חיי נצחהיום מתגלמים בזכות תרופה מודרנית, מה שאפשר לנו להאריך משמעותית את גילנו ונעורינו. מה אם נשווה נשים בנות 60 של ימי הביניים והמאה ה-21? הראשונה, ככל הנראה, כבר לא הייתה בחיים בגיל הזה, כי בגיל 40-50 היא הפכה לזקנה חסרת שיניים עמוקה. והסבתא הנוכחית, בכסף ובחשק, עשויה בהחלט להתחרות בנכדתה בדמות ולהתחתן עם נער בן שלושים.
החלומות של אנשים להיות מסוגלים להעביר מידע במהירות עברו דרך ארוכה מדואר יונים לאינטרנט, חלומות ללכוד תמונות של העולם סביבם התפתחו מאומנות רוק למצלמות דיגיטליות. החלום על נסיעה מהירה הוביל אותנו לאלף את הסוס, להמציא את הגלגל, להמציא את מנוע הקיטור, הרכב, המטוס ומאות מכשירים אחרים. בכל מקום שאתה מסתכל, כל ההישגים של הציוויליזציה הם הגשמת חלומות, ולכן - תוצר של דמיון.
חלומות- ענף נוסף של דמיון פסיבי. הם שונים מחלומות בכך שהגשמתם בלתי אפשרית. לדוגמה, אם היום סבתא שלי מתחילה לחלום שהיא תצא לטיול למאדים, אפשר לקרוא לזה בבטחה חלום בהקיץ - בשביל זה אין לה לא את הכסף, לא את ההזדמנות, לא את הבריאות ולא את הקשרים הדרושים.
חלומות בהקיץ וחלומות בהקיץ הם ביטויים מודעים של דמיון פסיבי.
הזיות - יצירה לא מודעת של תמונות לא קיימות על ידי המוח במקרים של הפרה של עבודתו. זה עשוי להתרחש בזמן נטילת תרופות פסיכוטרופיות מסוימות או במקרה של מחלת נפש. הזיות הן בדרך כלל כל כך מציאותיות שהאדם שחווה אותן מאמין שהן אמיתיות.
חלומותהם גם יצירה לא מודעת של דימויים, אבל אם הזיות רודפות אדם במציאות, אז חלומות מגיעים בזמן מנוחה. גם המנגנון שלהם כמעט ולא נחקר, אבל אפשר להניח שלחלומות יש תועלת כלשהי. הם יכולים לדבר על יחס אמיתילבעיה לא פתורה שאנו מנסים בכוונה לא לחשוב עליה.
כאן דיברנו בעיקר על דימויים ויזואליים, אבל הדמיון קשור לכל החושים האנושיים – ריח, שמיעה, טעם, מגע. דמיינו שאתם נוגסים בלימון עסיסי. חָמוּץ? שיניים פחוסות? יצא רוק? זוהי עבודת הדמיון המשחזר.
הדמיון של כל האנשים מפותח אחרת - מישהו יכול בקלות להמציא סיפורים מדהימיםולהציג תמונות חסרות תקדים, ולחלקן אפילו חיבור בית ספרמהווה בעיה אמיתית.
העניין הוא כמה מאמץ אדם וסביבתו הפעילו על פיתוח הדמיון שלו. אם ילד גדל במשפחה שבה אין מקום לפנטזיות, אז עם הזמן הוא הופך להיות ארצי כמו הוריו.
הפסיכולוג והמחנך הצרפתי ת'אודול ריבוט תיאר שלושה שלבים בהתפתחות הפנטזיה במאה ה-19. הראשון מתחיל ב יַלדוּת, יחד עם הולדת הדמיון. תקופה זו מכסה ילדות מגיל שלוש, גיל ההתבגרות והתבגרות. בשלב זה, לאדם יש את הפנטזיה חסרת המעצורים ביותר, הוא מאמין בניסים, מסוגל לצאת להרפתקאות ולבצע מעשים פזיזים. הגוף בתקופה כזו מושפע מאוד מהורמונים המשתוללים במהלך ההתבגרות.
למרבה הצער, לתקופה הזו יש צד אפל משלה - רוב ההתאבדויות מתרחשות בזמן הזה בדיוק בגלל שצעירים נכנעים לרגשותיהם בהשראת הדמיון. עובדה מדהימה - ככל שהדמיון של האדם מפותח יותר, כך רגשותיו חזקים יותר. אלו אנשים עם דמיון אלים שמסוגלים להתאהב לפני הזקנה ובאמת סובלים מאהבה נכזבת. והם חווים את כל הרגשות האחרים בצורה חיה יותר.
התקופה השנייה לא נמשכת זמן רב והיא לידתו של מוח רציונלי באדם, האומרת שרגשות וחלומות אינם יכולים להיות מדריך חיים בסיסי. מבחינת פיזיולוגיה אפשר לדבר על סוף ההתבגרות, היווצרות הגוף והמוח. בזמן הזה, אישיות חושנית והגיונית נלחמת באדם - ברוב המקרים השני מנצח ומתחיל התקופה השלישית.
זה סופי, התבונה מכניעה את הפנטזיה ואדם לומד לחיות לפי הכללים, ולא לציית לקריאת החלום. היצירתיות נעלמת, רגשות נחשבים רק לרוחות העבר, אדם הופך למעשי ומדוד. הדמיון שלו מתנוון, אבל אף פעם לא נעלם לגמרי - זה בלתי אפשרי. תמיד נשאר ניצוץ קטן של פנטזיה בנשמה, שאפשר לפוצץ שוב בלהבה.
כך היה בתקופתו של תאודול ריבוט - הוא חישב שתחילתה של הידרדרות הדמיון נופלת על גיל 14 שנים. אבל היום הכל הרבה יותר עצוב - בגלל השפעת התקשורת, האינטרנט ויותר מדי מספר גדולמידע, ילדים כבר בכיתה א' מתחילים לאבד את הדמיון ולחשוב בקלישאות.
איך לפתח דמיון
חוסר דמיון הופך את העולם הפנימי למשעמם ומונוטוני, מונע מאדם את האפשרות להתפתח ולהעשיר את עצמו על חשבון דימויים ורעיונות שהמוח שלנו מסוגל לייצר בלי סוף אם לא מפריעים לו. ישנם רבים תרגילי דמיוןלעזור למבוגרים ללמוד לפנטז.
רְאִיָה
מתרגיל זה צריך להתחיל את פיתוח הדמיון - זה עוזר לפתח את היכולת לשחזר ולבנות דימויים ויזואליים לפרטי פרטים. הדמיה משפרת לא רק פנטזיה, אלא גם חשיבה וזיכרון.
דמיינו חפץ. למשל, קופסת גפרורים. דמיינו את זה בכל הפרטים - צדדים חומים, כיתוב. עכשיו פתחו מנטלית והוציאו את הגפרור. הדליקו אותו ותראו אותו נשרף. זה נראה פשוט, אבל בהתחלה הוויזואליה תחמוק ממך והמוח שלך ינסה לנווט אותך למצב הצופה הפסיבי המוכר שלו.
אתה יכול לחשוב על אובייקטים, מיקומים ופעולות שונות, לנסות לשחזר אותם בראשך לפרטים הקטנים ביותר. תארו לעצמכם איך אתם הולכים הביתה, מסובבים את ידית הדלת, חולצים את הנעליים, המעיל, שמים את המפתחות על השולחן ליד המיטה... הפנים עלולים להיות לא מוכרים. באופן כללי, תרגל ויזואליזציה ועם הזמן תשים לב שאתה טוב יותר בניהול המחשבות שלך.
ספור בראש שלך
ספירה מנטלית עוזרת לפתח דמיון, אם כי זה אולי נראה לא קשור לפנטזיה. אם אתה רחוק ממתמטיקה, אז לפחות בצע את הפעולות הפשוטות ביותר - חיבור, חיסור, חילוק וכפל. אתה לא יכול לספור במהירות - תאר לעצמך איך אתה פותר בעיה בעמודה על נייר, אבל אל תנסה להשתמש בפנקס רשימות. הכל צריך לקרות רק בראש.
אם יש לך את הציון הגבוה ביותר במתמטיקה, אז אתה יכול לסבך את המשימה שהוגדרה לעצמך - לפתור משוואות גיאומטריות ואלגבריות, לצייר שרטוטים בראש. סרט אילם
סרט שקט
כבה את הסאונד בזמן צפייה בסרט וחשב את הסיפור שלך לפי מה שאתה רואה. עדיף אם אלו דיאלוגים הומוריסטיים של דמויות שיעודדו אותך. אתה יכול להזמין חברים לבקר ולהכין איתם פסקול לסרט, ולהפוך סרט אימה או מלודרמה לקומדיה של ממש.
לקרוא ספרים
זה עוזר לפתח היבטים שונים של אישיות, כולל פנטזיה. נסה לדמיין בצורה חיה תיאורים של הפנים, הנופים, האנשים שאתה פוגש בספר. עם הזמן, התמונות החיות שלהם עצמם יתחילו להופיע בראש ללא מאמץ.
סיפורים בדיוניים
אספו קבוצת חברים וספרו אחד לשני אגדות. תנאי מוקדם הוא שיש להמציא אגדות באופן עצמאי ורצוי מאולתרים.
מה אם?..
עם הביטוי הזה מתחיל המשפט הראשון של משחק ההשערות. אתה יכול לשחק בו בחברה ובעצמך. ההנחות צריכות להיות כמה שיותר לא מציאותיות: "מה אם הבית שלנו עף עכשיו בחלל, ויש ואקום מעבר לסף?" "מה אם הרוזן דרקולה יבוא אלינו עכשיו ויציע לקנות ממנו סט סכינים?" ולפתח את הרעיון על ידי בניית סיפורים על מה שיכול לקרות במצב לא סטנדרטי שכזה.
מצא תחביב יצירתי
לכל האנשים יש רצף יצירתי. אנשים רבים חושבים שתחביב שלא מביא כסף ותהילת עולם הוא בזבוז זמן. אבל זה לא נכון – תחביב מפתח דמיון והופך את חיינו לעשירים יותר. זכור איך כתבת שירה בבית הספר או אהבת לרקום לפני שנקלעת לשגרה. תן למלאכות שלך להיות רחוקות מלהיות אידיאליות, אבל אם תהליך היצירה שלהן הוא תענוג, אז אתה צריך להוציא את הכלים הנשכחים מהקופסה המאובקת ולהתחיל ליצור שוב. מה זה יהיה - סריגה וחוטי סריגה, חומר ומחטים, נייר וצבעים - זה תלוי בך.
המשך, פריקוול, פאנפיק...
האם אתה מכיר את המילים הללו? במילים פשוטות, זהו המשך, סיפור רקע או גרסה משלו להתפתחות אירועים בסרט או בעבודה אחרת. מה קורה אחרי שהסדרה או הספר האהובים עליכם מסתיימים? אתה יכול להמציא את זה בעצמך. איזה סוג חיים חיו הדמויות בזמן שהסופר לא שם לב אליהן? ואיך הכל יכול היה להיות אם אחת הדמויות לא הייתה מבצעת איזשהו מעשה מפתח? אתה יכול ליצור מציאות ספרותית משלך, היא יכולה להתקיים
כלב עם שש רגליים, יען עם ראש של תנין, שלג רב צבעים שמופיע עף דרך קשת בענן... מה יש בעולם הזה, אבל יכול להיות! דמיינו לעצמכם חיות, חפצים ותופעות שלא קיימים, שוחחו עליהם עם חברים – זה יהיה מצחיק ומהנה. תארו לעצמכם שאנשים היו חיים מתחת למים כמו דגים. מה אם התפוזים היו מלוחים? היינו אוכלים אותם כביס עם תפוחי אדמה מטוגנים! זה עשוי להיראות כמו שטויות לחלקם, אז בחרו בקפידה חברים איתם תוכלו לשחק במשחק הזה - אחרת איזה חבר ערני יתקשר לסדרנים.
מילים חדשות
אתה מוזמן לשחק עם השפה כמו קונסטרוקטור. זהו חומר גמיש מאוד, מהמרכיבים הנבדלים ממנו ניתן להרכיב מילים חדשות ביסודו. בהתחלה זה ייראה קשה, אבל עם הזמן, מילים חדשות ייצאו מהראש שלך מעצמן, ואולי יהפכו לבסיס לשפה סודית חדשה במשפחתך. אז השולחן הופך בקלות ל"בורשכדרום", הכלב ל"מוקל" והחתול ל"מוכוזראלקו".
יוֹדֵעַ איך לפתח דמיון, אתה יכול להרחיב באופן משמעותי את אופקי התודעה שלך. כל התרגילים הללו מכוונים להתפתחות המורכבת של אדם - הם עוזרים לו להיות משוחרר יותר, עליז ויוצא דופן.
ולתת לך לרפא את תהילתו של תמהוני, אבל זה לא צריך להביך אותך. זכרו שאנשים גדולים לא הלכו בדרכם המכות של אנשים רגילים, שלכל הממציאים היה דמיון פרוע, ואנשי העסקים המצליחים והעשירים ביותר הצליחו ליצור עסק משלהם על ידי יישום הזדמנויות חדשות, שלא היו ידועות בעבר. הם המציאו את העולם שלהם.
אם אתה מוצא שגיאה, אנא סמן קטע טקסט ולחץ Ctrl+Enter.
דמיון הוא מתנה גדולה של הטבע, שכל אדם יכול להשתמש בה, החל מגיל צעיר מאוד. זוהי יכולת הראייה הפנימית, הקשורה להיבטים רבים בחיינו. איכות זו נועדה לשרת את טובת האדם ולעזור לו להיכנס החיים האמיתייםלהשיג את מה שהוא יכול היה לראות בתוכו, במחשבותיו ובחלומותיו.
למה כדאי לפתח את הדמיון?
ככלל, מבוגרים ממעטים לחשוב כיצד לפתח את היצירתיות והדמיון שלהם. כך קרה – מלמדים אותם להיות מציאותיים, לא "לרחף בעננים", לא לבנות אשליות וטירות באוויר. אבל על ידי הזנחה של פיתוח הדמיון, אנחנו יכולים למנוע מעצמנו יתרונות רבים. בואו נסתכל על כמה מהסיבות שבגללן כדאי לפתח את הדמיון.
ראשית, פנטזיה מפותחת תורמת לגמישות הנפש, הופכת את החשיבה של האדם ליותר פרודוקטיבית. אז, כך נראה, רק היכולת לחלום, אבל במציאות מתברר שפנטזיה קשורה קשר הדוק לרמת האינטליגנציה. כלומר, על ידי פיתוח הדמיון שלך, אתה נעשה חכם יותר!
שנית, דמיון אינו פונקציה חסרת תועלת שדרושה רק לגיל הרך כדי להפוך את ילדותם למהנה יותר. לֹא! הדמיון עוזר לנו לחלץ ממעמקי תת המודע שלנו את מה שלא חשדנו בו. במשך שנים, הפנטזיה שלנו צוברת את האנרגיה שניתנת לכל אדם יחד עם החלומות שלו. באותו רגע, כאשר אדם מוכן לחלוטין לממש את מה שהפנטזיה שלו ציירה, האנרגיה המצטברת משתחררת ונותנת תנופה עוצמתית, המאפשרת לך להתקרב אל המטרה מהר יותר. אם אתה צריך כוח בשביל חיים מוצלחים, אין לך זכות להזניח את התפתחות הדמיון.
שלישית, בזכות הדמיון שלך, אתה יכול להגיע לגבהים גדולים בפעילות מקצועית או בעסקים. עולם מודרנימתפתח בקצב מטורף, ובכל שנה יש כל כך הרבה דברים חדשים ש רעיונות יצירתיים, שכן אי אפשר להועיל. לכן, אדם בעל דמיון טוב, המסוגל לתת רעיונות ופתרונות טריים, תמיד יהיה בעל עמדה והכנסה טובה.
וכמובן – כוח הדמיון, זה הכוח הפנימי שלך, שפותח בפניך הזדמנויות רבות. הדמיון שלך הוא המקום שבו מתחילות כל ההצלחות שלך. כל מה שנוצר היום על ידי האדם נולד פעם בדיוק שם, בחלק קטן של המוח, מה שיצר ואיפשר לאדם לראות את התוצאה המוגמרת בראייתו הפנימית.
איך אפשר לפתח דמיון?
פסיכולוגי ילדים מדברים הרבה על הנושא הזה עכשיו. הם מודאגים מכך שלילדים של היום אין את אותו דמיון מפותח כמו לפעוטות מהדורות הקודמים. בכל דבר, כמובן, מאשימים את פעולת הטלוויזיה וגאדג'טים שונים. למעשה, טלוויזיה, סמארטפון, מחשב, טאבלט הם מכשירים שימושיים. אבל, למוח צומח ומתפתח, הם עלולים להזיק.
למה? הסיבה היא אופן הצגת המידע! ככל שהמידע המסופק פשוט וברור יותר, כך המוח צריך פחות להתאמץ. דמיון בעת צפייה בסרט מצויר כמעט ואינו מעורב. אבל, אם ילד קורא ספר או מאזין לסיפור אגדה, אזורי המוח הקשורים ליצירתיות ופנטזיה מופעלים מיד, מכיוון שהתינוק צריך להפעיל את הראייה הפנימית כדי לדמיין את המידע שהתקבל.
אותה בעיה חלה גם על מבוגרים. לא בכדי ניתן לשמוע לעיתים קרובות שאנשים הופכים פחות יצירתיים, פעילים וחווים קשיים גם בתהליכי החשיבה הפשוטים ביותר מהטלוויזיה. במילים פשוטות, המוח שלהם הופך פחות גמיש. לכן, קודם כל, עדיף לסרב או למזער את קבלת המידע ממסכי טלוויזיה ומחשבים. כן, כמובן, קל יותר לצפות בסרטון מאשר לקרוא ספר, אבל אם אכפת לכם מהמוח והתודעה שלכם, ושואפים להגיע לגבהים בחיים, אתם צריכים להקריב משהו. זה הדבר היחיד שיכול להפריע להתפתחות הרמונית ולהפעלה של פנטזיה.
שקול עוד רשימה של טיפים שלהפך, יתרמו לפיתוח הדמיון.
יש אחד פשוט ובכל זאת פעילות גופנית יעילהלפיתוח חלקי המוח האחראים על היצירתיות. הפשטות היא שניתן לתרגל אותו בכל מקום ובכל זמן. הנקודה היא זו. נסה בדמיונך לדמות שונות מצבי חיים. גלול על העלילה, אלתר, צייר את הפרטים הקטנים ביותר בראשך. לדוגמה, דמיינו שבערב אתם וחבר נפגשתם בבית קפה לכוס תה. נסו לשמוע את המוזיקה הקלה הזו, להרגיש את הריח, לראות את הפרטים של הפנים.
עוד דרך פופולרית מאוד לפתח את הדמיון היא קריאת ספרים. ככל שאתה מרשה לעצמך ליהנות מספר פעמים רבות יותר, כך המוח שלך טעון יותר, ובאופן ספציפי, המחלקה האחראית על כוח הדמיון. המוח הוא כמו שריר, ככל שתאמץ אותו חזק יותר ולעתים קרובות יותר, כך הוא יעבוד פרודוקטיבי יותר.
התחל לכתוב את המחשבות, הרשמים, הרגשות שלך. נהלו יומן, או פשוט עשו זאת מדי פעם כשיש לכם רגע פנוי והשראה. בכל פעם שאתה כותב משהו מהניסיון שלך, או רק מהמחשבות שלך, אתה חווה את זה בצורה חדשה, והדמיון שלך שוב מעורב.
יעיל ו שיטה יעילהפיתוח פנטזיה - תקשורת עם אנשים שכבר הצליחו לפתח את האיכות הזו היטב. אנשים כאלה רותחים מאנרגיה ורעיונות, יש להם הרבה תוכניות וחלומות שהם היו רוצים להגשים בחייהם. לא משנה כמה מוזר זה נשמע, אבל האנרגיה הזו מועברת. הרשו לעצמכם "להידבק" בזה, לצלול לאווירת היצירה והיצירתיות, לספוג את האנרגיה הזו.
וכמובן, אל תשכח מפעילויות ותחביבים יצירתיים אחרים. אולי יש לך חלום ישן - ללמוד איך לצייר או לסרוג. תחליטו והתחילו לעשות כמה פעילויות יצירתיות שמפעילות את המוח שלכם, גורמות לדמיון שלכם להשתולל.
זכרו כי בהגעה לגבהים בהתפתחות הדמיון תוכלו לפרוץ קדימה בהרבה תחומי חיים. אל תפסיק ואל תיתן לשום נסיבות להפריע לך, ואז תהיה לך הצלחה גדולה!
מה זה פנטזיה ודמיון? למעשה מדובר בסוגי חשיבה שבעזרתם אדם מדמיין חפצים לא קיימים או משחזר בזיכרון את מה שראה פעם. כלומר, על בסיס ניסיון ישן, אנחנו יוצרים משהו חדש דווקא בזכות הפנטזיה והדמיון. אבל במה שונה אחד מהשני?
באמצעות דִמיוֹןאנחנו מייצגים, מאחדים ומשנים את מה שכבר ראינו, מה שבאופן עקרוני קיים בעולם. פנטזיהאבל זה עוזר לנו ליצור בתודעה שלנו משהו חדש, לא אמיתי, משהו שאף אחד עוד לא ראה ושלא קיים. אף על פי כן, הן התהליך הראשון והן התהליך השני מבוססים על הניסיון האנושי, ככל שהיא עשירה יותר, הפנטזיה והדמיון פועלים יותר.
הדמיון מתחלק לשלושה סוגים עיקריים:
- יצירת דמיון מחדש: ייצוג של אובייקטים או תופעות מסוימות לפי האלגוריתם. כך, למשל, הדמיון שלנו עובד כשאנחנו קוראים ספר. אנו מייצגים בדיוק את אותם דימויים שמתוארים בנרטיב, בשירה, בשירה וכדומה.
- יְצִירָתִי: צור תמונות ללא אלגוריתם בעצמך. הדמיון היצירתי הוא שחשוב לפתח אצל ילדים.
- דמיון לא מודרך: לעתים קרובות אנו צופים בתהליך זה אצל ילדים. הם פשוט מספרים כל מיני סיפורים גבוהים שממש לא קשורים בהיגיון או ברצף.
למה פנטזיה לא יכולה לעזור בפתרון בעיות אמיתיות?
הסיבה לכך היא שכאשר מפנטז, הילד מצייר את עולמו שלו, מה שאומר שהוא ממציא משימות בעצמו. כשהוא פותר אותם, הוא יכול להמציא דרך בלתי אפשרי ליישום בעולם האמיתי, מה שאומר שאם נותנים לילד משימה רצינית, הוא לא יהיה נכון עם הפתרון שלה, כי הוא יציע תשובות פנטסטיות לחלוטין. פתרון בעיות מבוגרים דורש גם יְצִירָתִיוּתעם זאת, לגישה כזו חייבות להיות כמה מגבלות, ולפנטזיה, כידוע, אין מגבלות כאלה. לכן, ילד צריך לפנטז, אבל מאוחר יותר יש צורך ללמד את הילד לנהל את זה.
פנטזיה או טיפשות?
האם יש דרך להפריד בין פנטזיה לטיפשות? כל פנטזיה שמתחילה לכאוב או פשוט לא נכונה יכולה להיקרא טיפשות. זה טיפשות היא מעשה לא מועיל, מזיק, בלתי סביראו אותו רעיון. באופן טבעי, בהתאם לגילו של אדם, הקריטריונים להבחנה בין פנטזיה להזיות משתנים במידת מה.
האם לפנטז תמיד זה דבר טוב? האם כדאי להגביל את הפנטזיות של ילדים, או שהן תמיד מועילות?
אי אפשר להתייחס לפנטזיות של ילד כשקר, כי כשהוא מספר את האגדות שלו, ממש לא אכפת לו אם האירוע הזה אמיתי או לא, הוא מעוניין בתהליך ההלחנה. הדבר החשוב ביותר בתהליך הפנטזיות הוא שהמוח של הילד מסוגל ליצור חדש תמונות מעניינות, לייצר רעיונות, לספוג ניסיון באופן פעיל כדי ליצור משהו חדש.
עם זאת, ההורים עדיין צריכים הקשיבו למה ספציפית שהילד מפנטז עליו לעתים קרובות. אם כל הסיפורים שלו הם על חבריו הבדיוניים, אולי כך הוא מנסה לספר לך על הבדידות שלו? כלומר, הפנטזיות של הילד יכולות גם להוות אות לעזרה, אותו אתם חייבים לשמוע.
למה ילד צריך לפתח פנטזיה ודמיון?
יש חכם מאוד ביטוי קליט: "בלי דמיון, אין מחשבה". מדענים גדולים רבים טענו כי הדמיון, היכולת ליצור רעיונות חדשים, חשובים לפעמים הרבה יותר ממלאי גדול של ידע אנציקלופדי. יתרה מכך, כל חישוב מתמטי מורכב ביותר חייב להיות קדום לדמיון.
רוב האנשים מבינים דמיון ופנטזיה כמשהו חסר משמעות, חסר תועלת בחיים האמיתיים. זה נובע מחוסר מודעות מספקת של אנשים לגבי פונקציות חשיבה אלו. כי זה ממש טוב דמיון מפותחופנטזיה - התחייבות לחשיבה מקורית לא סטנדרטיתמה שבתורו מקל על פתרון בעיות.
לכל ילד קשה לפעול ולחשוב לפי הכללים, ולכן צריך לעורר בילד לחשוב מחוץ לקופסה, לפנטז. בשום מקרה אל תבקר את הילד על "פיקציה".
מהגיל הקדום ביותר, המשחק- הדרך העיקרית של הילד לצבור ניסיון, להסתגל בחברה. במשחק הם לומדים לחשוב, מה שאומר שמילדות צריך לעזור להם לפתח את הדמיון. תן להם ליצור עולמות משלוליצור רעיונות ותמונות.
איך לפתח את הדמיון של הילדים?
כללים בסיסיים לפיתוח חשיבה יצירתית:
- ככל שהחוויה האנושית עשירה יותר, הדמיון פעיל יותר והפנטזיה עשירה יותר. לכן יש צורך לעזור לילד לצבור ניסיון חיים, לקלוט את כל האירועים והתופעות המתרחשים סביבו. על סמך מה שהוא ראה ושמע הילד יצור אז תמונות ורעיונות חדשים. למדנותו של ילד היא גם ערובה לכך שהוא יהפוך לאדם יצירתי.
- הניסיון של אנשים אחרים יכול לשמש גם בסיס לפנטזיות. כלומר, אתם יכולים לדמיין משהו שמעולם לא ראיתם, אבל קראתם או שמעתם עליו. כמובן שגם את זה צריך ללמוד ולהתאמן במיומנויות כאלה.
- פנטזיות ורגשות תלויים זה בזה. מה שנמלא בדימויים דמיוניים יהיה תלוי במצב הרגשי שלנו ולהיפך, מה שאנו מדמיינים ישפיע על מצב הרוח שלנו. לכן, רגשות ורגשות הם מנוע חזקפנטזיה.
דרכים לפתח פנטזיה
על מנת ליצור ולפתח בהצלחה את הדמיון והפנטזיה של תינוק, עליך להכיר את הדרכים והטכניקות הבסיסיות לפיתוח חשיבה יצירתית. אז מה צריך לעשות כדי שילד ילמד לחלום?
אחת הצורות החשובות ביותר של השתקפות המציאות הסובבת היא דמיון. היכולת לחשיבה דמיון, לשחזר נפשית כל אובייקט או תופעה, לפתור בעיות ללא ישיר פעולה מעשית, למידול מופשט - זה מה שדמיון.
איך לפתח דמיון או פנטזיה?
ראשית, בואו נבין מתי אדם צריך יכולת כזו. זיכרון ומשחק אנושיים, יצירתיות ותכנון, חלומות עתיד, זיכרונות העבר, אפילו השתקפות אלמנטרית של העולם הנראה לעיניים והפיכה לדימויים של אובייקטים חיצוניים ספציפיים - כל התהליכים המנטליים הללו בלתי אפשריים ללא דמיון, הם הדמיון עצמו. מה קורה לאדם שנשלל ממנו המתנה של חשיבה פיגורטיבית? כנראה, הוא יוכל לחיות רק לפי תבניות שנבנו מראש עבורו. זה בלתי אפשרי עבורו לחשוב על המצב, לחשוב לפחות צעד אחד קדימה. משולל חשיבה מופשטת, הוא לא יוכל להבין אמנות, ליהנות ממוזיקה או שירה, הוא אפילו לא יחלום. עולם נטול צבע - האם זה לא סיכוי מפחיד? כמו כל יכולת, אפילו מולדת, ניתן וצריך לעצב את הדמיון.
פיתוח דמיון הוא תהליך יצירתי, מעניין ומורכב. כבר ציינו שהדימוי והמחשבה הם שלם בלתי נפרד, והדמיון האנושי עצמו קשור לחשיבה בקשרים הקרובים ביותר. לכן, כל תרגיל שמטרתו פיתוח חשיבה יסייע גם לפיתוח הדמיון. דמיון יצירתי מרמז גם על גידול של אישיות עצמאית, מכיוון שהוא כרוך ביצירת דברים, דימויים או סימנים חדשים, מקוריים, שאין שני להם.
דרכים לפיתוח דמיון יצירתי
- הצטברות תמונות חיותבאמצעות תקשורת מחושבת עם הטבע ותיקון תוצאות התצפיות בצורה מילולית, ברישומים ובמלאכות;
- ניסיון "מסעות" דמיוניים במקומות המוסתרים על ידי ייצוג סכמטי של קווים על המפה;
- קריאה קפדנית של ספרים עם "טבילה" בפרטי תיאורי מראה הדמויות, הפנים והנופים, מתוך רצון תכליתי לשחזר בדמיון את מה שמתארים המחברים;
- היווצרות הדמיון במשחקים: משחק תפקידים, עם מילים, עם נסיבות מוצעות פנטסטיות.
משחקי דמיון
מגיל צעיר, זה הגיוני לשים לב לפיתוח הדמיון אצל ילדים. כאן, דרך שובבה ומשעשעת מתאימה ביותר, למשל, משימות-משחקים
- המצאת חידות על חפצים יבשתיים עבור חייזרים שמעולם לא שמעו על חפצים אלו ולא ראו אותם;
- כתיבת שירים ואגדות בנושאים שרירותיים;
- ציור ומודל של חיות פנטסטיות, צמחים, אבנים;
- משחק פנטזיה שמתחיל בשאלה: מה יקרה אם...
- משחק מילים: בוחרים מילה וכל אות הופכת להתחלה של מילה חדשה, ולאחר מכן נוצרות שורות עם חרוזים מהמילים שהתקבלו או שמבוססות עליהן סיפור.
פסיכולוגים אומרים שעד גיל שלוש, ילד צבר מספיק ניסיון ומדגים את הביטויים הראשונים של הדמיון. פיתוח דמיון אצל ילדים גיל הגןהמשימה מאוד עדינה וחשובה. פעוטות מרבים מערבבים בין האמיתי לדמיון, ואם לא עוזרים לילד בזמן, אם דמיונו אינו מכוון לכיוון הנכון, הוא יכול להתחיל לחיות בעולם פנטזיה, להתרחק מהמציאות. מחנכים מייחסים חשיבות רבה ל משחק תפקידיםכאשר ילדים לוקחים על עצמם תפקיד, שואפים לדמיון המדויק ביותר של תמונות שהומצאו עם דמויות קיימות באמת. אמנות יפה (פיסול, רישום), בנייה ופעילות בונה, בליווי סיפורים והסברים של הילד - כל זה נותן מרחב לדמיון של הילד ומפתח חשיבה מודעת.
היסטוריה של פנסי שמיים
תיאור התפקיד: תפיסה, מטרה, מבנה, נוהל חיבור ופורמליזציה מטרה ותוכן של תיאורי תפקיד למנהלים
שאלות ראיון באיזו עבודה אתה הולך לעבוד?
מה לעשות אם הבוס מבקר כל הזמן אם הבוס לא עושה כלום
איך להבין: האם החתלתול יהיה רך?