게오르그 옴 인생의 년. 게오르크 사이먼 옴 - 인류의 위대한 과학자

게오르크 사이먼 옴(독일의 Georg Simon Ohm; 1787년 3월 16일, Erlangen - 1854년 7월 6일, 뮌헨) - 독일의 물리학자. 그는 회로의 전류 강도, 전압 및 저항 사이의 관계를 표현하는 법칙(옴의 법칙으로 알려짐)을 이론적으로 추론하고 경험을 통해 확인했습니다. 전기 저항(ohm)의 단위는 그의 이름을 따서 명명되었습니다.

전기

게오르크 시몬 옴은 1787년 3월 16일 독일 에를랑겐(당시 신성 로마 제국의 일부)에서 태어났습니다. 조지의 어머니 엘리자베스 마리아는 재단사 집안 출신으로 조지가 9살 때 출산 중 사망했습니다. 그의 아버지는 자물쇠 제조공인 요한 볼프강(Johann Wolfgang)이 어렸을 때부터 발달되고 교육을 많이 받은 사람으로 아들 교육에 종사했으며 독립적으로 수학, 물리학, 철학을 가르쳤습니다. 그는 게오르크를 대학에서 감독하는 체육관에서 공부하도록 보냈습니다. 1805년 과정을 마친 후 옴은 에를랑겐 대학교에서 수학을 공부하기 시작했습니다. 이미 1806년 3학기를 마치고 대학을 졸업한 그는 Gotstadt 수도원(지금은 스위스 오르푼트 코뮌의 일부)의 교사 자리에 올랐습니다.

1809년 그는 스위스를 떠나 노이엔부르크에 정착하여 수학 연구에 전념했습니다. 1811년 그는 에를랑겐으로 돌아가 이미 같은 해에 대학을 졸업하고 논문을 옹호하고 박사 학위를 받았습니다. 또한, 그는 즉시 대학에서 수학과의 Privatdozent 직위를 제안받았습니다. 이 자격으로 그는 1813년까지 일하다가 밤베르크(1813~1817)에서 수학 교사로 일하다가 쾰른(1817~1826)에서 같은 직책으로 옮겼습니다. 쾰른에 머무는 동안 옴은 갈바니 회로 이론에 관한 유명한 작품을 발표했습니다.

여러 가지 문제로 인해 1826년에 그의 직위를 떠나야 했습니다(교육부 장관의 개인적인 지시에 따라 그는 물리학 분야에서 발견한 것을 신문에 게재하기 위해 학교에서 해고되었습니다). 6년 동안 매우 비좁은 환경에도 불구하고 Om은 전적으로 과학 연구에 전념했으며 1833년에야 뉘른베르크의 폴리테크닉 학교에서 물리학 교수의 자리에 오라는 제안을 수락했습니다.

1842년에 그는 런던 왕립 학회의 회원이 되었습니다. 1849년 이미 꽤 유명한 옴은 뮌헨의 물리학 교수로 초청되어 그곳에서 과학 아카데미의 물리 및 수학 컬렉션의 보존자로 임명되었습니다. 그는 1854년 7월 6일 사망할 때까지 이곳에 남아 있습니다. 그는 Old South Cemetery에 묻혔습니다. 1892년 뮌헨에서는 옴을 기념하는 기념비가 세워졌고, 1881년에는 파리에서 열린 국제 전기 학회에서 옴의 이름을 따서 현재 일반적으로 통용되는 단위의 이름을 짓기로 결정했습니다. 전기 저항("1 옴").

발견

대부분 주목할만한 작품옴은 전류의 통과에 대한 질문을 다루었고 전류 회로의 저항, 전압 및 전류 강도와 관련된 유명한 "옴의 법칙"으로 이어졌습니다. 그의 첫 번째 과학 저작("Vorlufige Anzeige des Gesetzes, nach welchem ​​​​Metalle die Contactelectricitt leiten", 1825)에서 Ohm은 이러한 현상을 실험적으로 조사했지만 기기의 불완전성으로 인해 잘못된 결과에 도달했습니다. 후속 작업("Bestimmung des Gesetzes, nach welchem ​​​Metalle die Contactelektricitt leiten", 1826)에서 Ohm은 그의 유명한 법칙을 공식화한 다음 이 문제에 대한 모든 작업을 책에서 결합합니다. B., 1827; Moser가 1887년 라이프치히에서 재발행; 1841년에 영어로, 1847년에 이탈리아어로, 1860년에 프랑스어로 번역됨), 여기에서 그는 푸리에의 열 이론과 유사한 이론에 기초하여 그의 법칙의 이론적 유도도 제공합니다. 전도. 이러한 저작의 중요성에도 불구하고, 그들은 주목받지 못하고 적개심까지 받았고, 프랑스의 Poulier가 다시 왔을 때(1831-1837) 경험적으로 동일한 결과에 이르러서야 과학계에서 옴의 법칙을 채택하게 되었고, 왕립 1841년 11월 30일의 회의에서 런던 학회는 옴 코플리 메달을 수여했습니다.

처음으로 전류 현상을 정량적으로 고찰할 수 있게 한 옴의 발견은 과학에서 매우 중요했고 지금도 중요합니다. 모든 이론(Helmholtz) 및 실험(Betz, Kohlrausch, British Association Commission) 검사는 완전한 정확성을 보여주었습니다. 옴의 법칙은 진정한 자연의 법칙입니다.

옴 조지 사이먼

(1787 - 1854)

옴의 법칙을 모르면 집에 있으십시오.

학교 민속

유명한 독일 물리학자 Georg Simon Ohm은 1787년 3월 16일 Erlangen 시에서 태어났습니다. 그의 아버지 요한 볼프강 옴은 독학을 많이 했던 자물쇠 제조공이었습니다. 어머니 마리아 엘리자베스 베킨은 대장장이 집안에서 태어났습니다. 가족에서 7명의 자녀가 태어났지만 그 중 3명만 살아남았습니다: Georg Simon, 그의 남동생 Martin 및 여동생 Barbara. 메리 엘리자베스는 1799년 출산 중 사망했습니다. 아내를 사랑했던 요한 볼프강은 이 타격에서 완전히 회복되지 않았으며 죽을 때까지 자녀들이 "가장 훌륭하고 다정한 어머니"를 잃었다고 씁쓸하게 회상했습니다. 그러나 그에게 닥친 불행에도 불구하고 그는 포기하지 않고 온전히 아들과 딸을 키우는 일에 전념했습니다. 자녀들에게 필요한 모든 것을 제공하기 위해 그는 매우 열심히 일해야 했습니다. 그러나 동시에 그는 그들과 의사 소통할 시간을 찾았고 그들에게 적절한 교육을 제공하기 위해 가능한 모든 일을 했습니다.

위대한 물리학자의 첫 번째 교사는 ... 자신의 양말을 신은 전직 어떤 양말이었습니다. 교육 기관. 그러나 그의 교육적 교육의 부족은 그의 일에 대한 명료하고 활기찬 마음과 진실한 사랑으로 보상된 것 이상이었습니다. Georg Simon에게 초등 교육을 제공하고 체육관에 입학할 수 있도록 준비시킨 사람은 바로 그 사람이었습니다.

나는 Erlangen의 도시 체육관에서 라틴어와 그리스어와 같은 언어에 주된 관심을 기울였다고 말해야합니다. 수학과 물리학과 같은 정확한 과학에 관해서는, 그들의 아버지가 없었다면 Martin과 Georg는 그들에 대해 다소 막연한 생각을 했을 것입니다. 사실 요한 볼프강 옴(Johann Wolfgang Om)은 과학에 대한 경외심과 독서에 많은 시간을 할애했고 금속 가공에 관한 매뉴얼과 함께 수학, 물리학, 화학, 철학, 역사, 지리에 관한 책을 읽었습니다. 게오르크와 마틴이 자랐을 때 아버지는 자녀들이 과학에 대한 그의 사랑을 공유할 수 있도록 가능한 모든 일을 하면서 개인적으로 그들의 교육을 돌보았습니다. 나중에 아이들도 아버지의 독학을 도왔다는 것이 흥미 롭습니다. 예를 들어 라틴어를 완벽하게 아는 게오르크는 오일러의 저작 "적분 미적분"을 번역했고, 요한 볼프강은 이 책을 다시 쓰고 철저히 연구했다.

아버지의 노력이 결실을 맺었다고 합니다. 그의 친구 중 한 명인 수학 교수인 Karl Christian von Langsdorf는 체육관이 끝날 때 George를 조사했는데 그의 지식인 역학에 대한 체계적이고 깊은 지식에 충격을 받았으며 또한 고등 기하학 및 수학적 분석. 내 모든 질문에 빠르고 정확하게 답변했습니다. 나는 이 가족의 두 형제가 베르누이 형제보다 덜 유명하지 않을 것이라고 거의 확신합니다. 그러한 열의와 재능이 있는 그들은 적절한 관심과 지원을 받으면 과학을 풍요롭게 할 것입니다.

1805년 Georg Simon은 입학 시험에 성공적으로 합격하여 에를랑겐 대학교의 학생이 되었습니다. 그러나 역설적으로 대학에서 공부하는 것은 재능 있는 젊은이에게 새로운 과학적 경지를 정복하도록 영감을 주지 못했습니다. Georg는 과학의 화강암을 사심 없이 씹는 대신 거의 모든 시간을 춤, 스케이트, 당구에 바쳤습니다. 사실, 공평하게 여기에서 상당한 성공을 거두었다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 그는 대학에서 최고의 당구 선수이자 스피드 스케이팅 선수가 되었습니다. 그러나 그의 아들의 운동 업적은 아버지를 전혀 기쁘게하지 못했고 더욱 분노했습니다. 과학에 대한 모든 사랑에도 불구하고 과학을 받을 기회가 없었던 요한 볼프강(Johann Wolfgang)은 고등 교육, 그의 아들이 오로지 공부에만 집중해야 한다고 믿었습니다. 그러나 게오르크는 서두르지 않고 그의 부모의 조언에 귀를 기울였습니다. 아이들에게 필요한 모든 것을 제공하기 위해 여전히 열심히 일하고 있던 아버지는 결국 아들에게 대학을 그만둘 것을 요구했습니다. 따라서 1806년 3학기만 공부한 후 옴은 에를랑겐 대학교의 담을 떠나 스위스의 고트슈타트로 가서 사립 학교에서 수학 교사 자리를 제안받았습니다.

그 청년은 고향으로 돌아가 5년 후인 1811년에 대학에서 학업을 계속할 수 있었습니다. Om은 잃어버린 시간을 만회하기 위해 최선을 다했습니다. 같은 해에 그는 대학을 졸업하고 논문을 옹호하고 학위를 받았습니다. Georg의 뛰어난 능력은 눈에 띄지 않았습니다. 그는 수학부의 Privatdozent 자리를 제안받았습니다.

모든 것이 최선을 다한 것처럼 보일 것입니다. 그러나 1년 반 후에 Om은 Privatdozent의 수입으로 겨우 생활할 수 있었기 때문에 직위를 포기해야 했습니다. 몇 달 동안 Georg는 직업을 구하려 했지만 실패했습니다. 이후 바이에른 정부가 Bamberg에 있는 학교에서 물리학 및 수학 교사 자리를 제안했습니다. 물론 이 작품이 옴의 궁극적인 꿈은 아니었고, 교수법에 너무 화가 나서 총교원에 비판적인 글을 쓰기까지 했다. 그 결과 학교는 문을 닫았고 Om은 지역 예비 학교로 옮겼습니다.

1817년 Georg Ohm의 첫 번째 작업이 출판되었습니다. 이는 교수법에 대한 광범위한 메모입니다. 분리된 고려는 너무 새롭고 이례적이어서 옴의 아이디어가 "수학적 교리 전체의 죽음"을 의미한다는 이야기를 일으켰습니다.

1817년 9월, 게오르크 옴은 쾰른 예수회 대학에서 물리학 및 수학 교사 자리를 제안받았습니다. 이 경우, 그는 이 교육 기관에 우수한 물리적 실험실이 있었기 때문에 그 제안을 기꺼이 수락했습니다. 쾰른에서 옴은 마침내 과학을 할 수 있는 기회를 얻었고, 그 기회를 놓치지 않았습니다. 게오르크는 계속해서 자신을 교육하고 뛰어난 물리학자들의 책을 읽고 독립적인 연구를 수행하기 시작했습니다. Ampere의 경우와 마찬가지로 전기 법칙 연구의 자극제는 1820년에 전류의 자기 효과를 발견한 Oersted의 발견이었습니다. Ohm은 이 효과를 전류의 세기를 측정하는 데 사용할 수 있다고 제안했습니다(그 이전에는 과학자들이 전류를 측정하도록 하는 열을 사용하려고 시도했습니다). 옴은 도체를 통해 흐르는 전류가 탄성 와이어로 고정된 자기 바늘을 회전시키는 장치를 만들었습니다. 마이크로미터 나사를 돌려 화살표의 처짐을 보상함으로써 실험자는 회전 각도에 의해 현재 강도를 결정할 수 있었습니다.

처음에 Ohm의 실험에는 갈바닉 전류 소스가 포함되었습니다. 그러나 과학자는 전류가 오히려 빨리 약해진다는 사실에 만족하지 않았습니다. 1821년 독일의 물리학자인 Thomas Johann Seebeck은 열전 효과를 발견했습니다. 두 개의 서로 다른 도체의 접합부가 다른 온도를 가지면 회로에 전류가 나타납니다. 이 발견으로 Ohm은 비스무트와 구리로 구성된 보다 안정적인 열전소자를 실험에 사용할 수 있었습니다. 열전소자의 한쪽 끝은 끓는 물에, 다른 쪽 끝은 녹는 눈 속에 있었습니다. 상당히 안정적인 전류 소스를 가진 Ohm은 도체의 매개 변수가 전류에 미치는 영향, 즉 크기와 화학적 성질을 연구하기 시작했습니다. 1826년에 그는 "금속이 접촉 전기를 전도하는 법칙의 결정"이라는 기사에서 그의 결과를 슈바이거 승수의 볼타 장치 이론의 스케치와 함께 설명했습니다.

옴은 자신의 작업에서 "저항"의 개념을 도입하고 도체의 재료, 길이 및 단면적에 따라 달라짐을 보여주었습니다. 말할 필요도 없이 이 글의 서문에서 언급한 법칙은 아주 유명한 옴의 법칙이었다. 그러나 존경받는 독일 과학자인 옴의 동시대인들은 무명 교사의 작업에 많은 관심을 기울이지 않았습니다. 그녀를 만난 소수의 사람들은 무엇보다 불신을 표현했습니다. 그러나 Ohm은 대학 행정부에서 그에게 1년 동안 독립적인 연구를 할 수 있는 시간을 주도록 하여 급여를 절반으로 줄였습니다. 게오르크는 그의 일이 그에게 명성과 대학의 지위를 가져다 주기를 바랐습니다. 과학자는 그의 형제 Martin이 살았던 베를린으로 이사하여 연구에 뛰어 들었습니다.

1년의 노력의 결과가 책 " 이론 연구전기 회로". 그것에서 Ohm은 Jean Baptiste Joseph Fourier(1822)가 최근에 그의 저서 분석적 열 이론(Analytical Theory of Heat)에서 개괄한 전기 현상과 열의 전파 원리 사이의 유추를 이끌어내려고 했습니다. 온도 구배를 따라 열이 퍼지는 것과 유사하게 옴은 전류를 전압 강하와 연결했습니다. 과학자는 실제 연구에서 많은 것을 성취했습니다. 예를 들어, 그는 도체가 직렬 및 병렬로 연결된 전기 회로의 전류 흐름 패턴을 연구했습니다. "전기 회로의 이론적 연구"도 열광하지 않았습니다. 과학 세계. 1827년 9월까지 연구에 할당된 해는 끝났고, 유리한 제안그것은 따르지 않았다. 옴은 교직으로 돌아가야 했습니다. 그러나 그 자신도 얻은 결과에 주목해야 한다는 것을 잘 알고 있었습니다. 따라서 Om은 베를린을 떠나고 싶지 않았습니다. 결국 그는 베를린 사관학교에서 빈약한(주당 3시간) 교직을 찾아 수도에 남게 되었습니다.

1829년과 1830년에 Ohm은 두 가지를 출판했습니다. 중요한 작품: 그가 전기 측정의 원리를 설명하는 기사와 외국 과학자, 특히 패러데이의 관심을 끌었던 "단극 전도도에 대한 대략적인 이론을 만들려는 시도"라는 위대한 작품. 또한 1830년에 Ohm은 "기전력"의 개념을 도입하고 전류원의 기전력을 측정했습니다.

한편, 옴은 여전히 ​​독일에서 인정을 받지 못했으며, 여전히 마땅한 지위가 없었고, 사실 형에게 의존하고 있었다. 필사적으로 그는 바이에른 왕에게 편지를 써서 적어도 자리를 마련해 달라고 요청하기까지 했습니다. 하지만 그마저도 통하지 않았다. 마침내 1833년에 Ohm은 새로운 Nuremberg Polytechnic School의 물리학 교수가 되라는 제안을 받았습니다. 얼마 후 그는 수학의 의장과 교수법에 대한 감독관의 직책을 받았습니다. 1839년 그는 학교의 교장이 되었다. 1842년 옴은 코플리 메달을 받은 두 번째 독일 과학자가 되었고 런던 왕립 학회의 회원이 되었습니다. 국내에서 그러한 인정은 옴이 바이에른 과학 아카데미의 회원으로 선출된 3년 후에 이루어졌습니다. 1849년에 과학자는 아카데미의 물리적 캐비닛 큐레이터의 직위를 받았고 특별 교수로서 뮌헨 대학교에서 강의를 시작했습니다.

Georg Ohm은 전기 현상 분야에서 그의 작업으로만 알려져 있는 것이 아닙니다. 1830년대 후반부터 음향 현상에 관심을 갖게 된 그는 다음 중 하나를 발견했습니다. 필수 원칙생리학적 음향(옴의 음향 법칙)에 따르면 귀는 복잡한 소리를 단순한 조화 진동으로 분해합니다.

그의 날이 끝날 때까지 Om은 가르치는 방법에 종사했습니다. 에 지난 몇 년그는 또한 물리학 교과서를 만들기 시작했지만 '분자 물리학에 대한 공헌'이라는 책의 첫 번째 권만 집필했습니다.

1852년에 과학자는 뮌헨 대학교의 정교수가 되었습니다. Om은 평생 동안이 직책을 꿈꿨습니다. 그러나 그는 과학에 너무 많은 힘과 에너지를 주었습니다. 1854년 그는 심각한 심장마비를 일으켰습니다. 1854년 6월 28일 막시밀리안 왕은 과학자에게 의무 강의를 면제하는 법령을 발표했습니다. 그러나 왕의 보살핌은 너무 늦게 나타났습니다. 7월 7일 Georg Ohm이 사망했습니다.

이제 뮌헨에는 유명한 과학자의 기념비가 있습니다. 아들을 가르치는 데 온 힘을 쏟은 자물쇠 제조공 요한 볼프강 옴과 평생을 과학에 바쳤지만 가족이나 자녀가 없었던 게오르크 사이먼 옴의 두 인물로 구성되어 있습니다.

알고 계셨나요? 무엇 사고 실험, 게단켄 실험?
그것은 존재하지 않는 관행, 다른 세상의 경험, 실제로 존재하지 않는 것에 대한 상상입니다. 사고 실험은 백일몽과 같습니다. 그들은 괴물을 낳습니다. 가설의 실험적 테스트인 물리적 실험과 달리, "사고 실험"은 실험적 테스트를 원하는, 테스트되지 않은 결론으로 ​​마술처럼 대체하고, 증명되지 않은 전제를 증명된 것으로 사용함으로써 논리 자체를 실제로 위반하는 논리적 구성을 조작합니다. 치환. 따라서 "사고 실험"신청자의 주요 임무는 실제 물리적 실험을 "인형"으로 대체하여 청취자 또는 독자를 속이는 것입니다. 물리적 검증 자체없이 가석방 된 가상의 추론입니다.
물리학을 가상의 "사고 실험"으로 채우는 것은 세계에 대한 터무니없고 초현실적이며 혼란스러운 그림으로 이어졌습니다. 실제 연구원은 이러한 "래퍼"를 실제 값과 구별해야 합니다.

상대주의자와 실증주의자는 "사고 실험"이 일관성을 위해 이론을 테스트하는 데 매우 유용한 도구라고 주장합니다. 모든 검증은 검증 대상과 무관한 출처에 의해서만 수행될 수 있기 때문에 이것으로 그들은 사람들을 속입니다. 이 진술 자체에 대한 이유는 진술에서 지원자에게 보이는 모순이 없기 때문에 가설의 신청자 자신은 자신의 진술에 대한 테스트가 될 수 없습니다.

과학과 여론을 지배하는 일종의 종교로 변모한 SRT와 GR의 사례에서 우리는 이것을 볼 수 있습니다. 그들과 모순되는 사실의 양은 아인슈타인의 공식을 극복할 수 없습니다. "사실이 이론과 일치하지 않으면 사실을 변경하십시오."(다른 버전에서는 "사실이 이론과 일치하지 않습니까? - 사실에 대해서는 훨씬 더 ").

"사고 실험"이 주장할 수 있는 최대값은 신청자 자신의 틀 내에서 가설의 내적 일관성일 뿐이며, 종종 결코 사실이 아닌 논리입니다. 관행 준수는 이것을 확인하지 않습니다. 실제 테스트는 실제 물리적 실험에서만 발생할 수 있습니다.

실험은 사고의 정제가 아니라 사고의 테스트이기 때문에 실험입니다. 그 자체로 일관된 생각은 스스로를 시험할 수 없습니다. 이것은 Kurt Gödel에 의해 입증되었습니다.

인생 이야기
저명한 독일 물리학자 게오르크 사이먼 옴(Georg Simon Ohm, 1787-1854)은 전기 공학의 유명한 법칙과 전기 저항의 단위를 따서 명명되었으며 1789년 3월 16일 에를랑겐(바이에른 연방)에서 태어났습니다. 그의 아버지는 도시에서 잘 알려진 정비공이었습니다. 소년 Om은 워크샵에서 아버지를 도왔고 그에게서 많은 것을 배웠습니다. 그는 기계공이 되었을 것이고 아버지의 일을 계속했을 것이지만 옴은 야망이 있었고 과학자가 되어 독일 최고의 대학에서 일하기를 원했습니다. 그는 에를랑겐에 있는 대학에서 공부하여 1813년에 졸업했습니다. 그의 첫 직업은 밤베르크에 있는 실제 학교에서 물리학 및 수학 교사였습니다.
학교에서 몇 년 후, 옴의 꿈은 이루어졌습니다. 1817년 그는 쾰른의 예수회 대학에서 수학 교수가 되었다. 여기에서 Ohm은 Volta 배터리를 사용하여 전기 분야의 연구에 참여했습니다. 옴은 다양한 두께의 도체로 전기 회로를 구성했습니다. 다양한 재료, 다양한 길이의 자체 기술), 이러한 회로의 법칙을 이해하려고 노력합니다. 아직 측정 도구가 없었고 회로에 흐르는 전류의 강도는 다양한 간접 효과에 의해 판단될 수 있음을 기억함으로써 작업의 복잡성을 이해할 수 있습니다. 오무는 아버지와 함께 공방에서 일하면서 습득한 기술을 정말 잘 활용했습니다. 그리고 9년 동안 실험이 계속되었기 때문에 그는 또한 인내심이 정말 필요했습니다.
도체를 특성화하기 위해 옴은 1820년에 "저항"이라는 개념을 도입했는데 도체가 전류에 저항하는 것처럼 보였습니다. 영어와 프랑스어에서는 저항을 저항이라고 하므로 현대의 회로 요소를 저항이라고 하고 첫 글자 R은 가벼운 손옴은 오늘날에도 여전히 회로에서 저항의 상징으로 사용됩니다. 1827년 옴의 기초 저서 "갈바닉 회로의 수학적 연구"가 출판되어 옴의 유명한 법칙이 공식화되었습니다.
현재 학교에서 연구되고 있는 그러한 간단한 수학 공식은 보편적인 인정을 받아야 할 것처럼 보이지만, 그 반대의 결과가 나왔습니다. 동료들은 옴의 결론을 적대시했고 조롱이 시작되었습니다. 화가 난 Om은 쾰른에 있는 대학을 그만뒀습니다. 다음 해에 옴은 베를린에서 사립 교사로 일하면서 가난하게 살았습니다. 1833년에만 그는 뉘른베르크의 폴리테크닉 학교에 취직할 수 있었습니다.
그동안 옴의 작품의 중요성은 해외에서도 인정받았다. 1841년 영국 왕립 학회는 그에게 금메달을 수여했고 1842년 옴을 정회원으로 선출했습니다. 마침내 1849년에 옴은 뮌헨 대학교의 교수가 되었습니다. 5년 만에 그는 완전히 일하고 가르칠 기회를 가졌습니다. 1854년 7월 7일 게오르크 시몬 옴이 사망했습니다.
1893년 국제 전기 공학 회의(International Electrotechnical Congress)는 전기 저항 단위를 도입하기로 결정하고 Georg Simon Ohm의 이름을 따서 명명함으로써 전기 공학에 대한 그의 발견의 중요성을 강조했습니다.

Georg Simon Ohm(독일 GeorgSimonOhm, 1787-1854)은 전류 강도, 전압 및 저항 사이의 관계를 반영한 ​​법칙을 개발하고 실제로 확인한 독일의 유명한 물리학자입니다. 과학자의 저자는 그의 사후에 널리 인정받은 음향 법칙에 속합니다.

게오르크 사이먼 옴

게오르크 시몬 옴은 1787년 3월 16일 프로이센의 작은 마을 에르파겐에서 태어났습니다. 그의 아버지 요한 볼프강은 전문 자물쇠 제조공이면서도 항상 새로운 지식에 관심이 많았습니다. 그는 독립적으로 수학을 공부했으며 기술 드로잉 학교에서도 공부했습니다. 미래 과학자 마리아 엘리자베스의 어머니는 대장장이의 딸이었고 남편은 일곱 자녀를 낳았습니다. 게오르크는 10대였을 때 출산 중 사망하여 요한에게 두 아들과 딸을 남겼습니다. 그들에게 정상적인 삶을 제공하기 위해 아버지는 열심히 일했고 여가 시간을 아이들에게 모두 바쳤습니다.

Georg가 공부한 첫 번째 학교는 사립이었고 단 한 사람이 가르쳤습니다. 소유자는 이전 양말이었습니다. 교육적 교육을 받지 않은 그는 재능 있는 교사로 밝혀졌고 체육관에 들어갈 병동을 잘 준비했습니다. 이곳에서 가르치는 데 중점을 둔 것은 언어였기 때문에 Omu는 아버지와 함께 정확한 과학을 마스터해야 했습니다. 게오르크는 그의 남동생 마틴(미래의 수학 교수)과 함께 놀라운 능력을 보여 주었고 곧 대학 교사들이 그들과 함께 공부하기 시작했습니다. 그 중 한 명인 K. Langsdorf는 심지어 체육관을 졸업한 후 Ohm을 진찰하기로 동의했고 그가 매우 재능이 있고 분명히 유명해질 것이라는 평을 내렸습니다.

여행의 시작

1805년 옴은 에를랑겐 대학교에 문제 없이 등록되어 문제 없이 공부했습니다. 여기에서 그는 춤과 당구에 관심을 갖게되어 새로운 활동에서 성공을 거두었습니다. 아버지는 삶의 방향이 바뀌는 것을 별로 좋아하지 않아 아들과의 관계가 눈에 띄게 악화되었습니다. 그 결과, 3학기 후, 그 어린 학생은 모교를 떠나 스위스의 Gottstadt 마을에서 수학을 가르치기 시작했습니다. 2년 후 옴은 독일 노이어부르크로 이사하여 강의를 계속했습니다. 이 길에서 그는 1817년에 출판된 방법론적 기사에 요약될 확고한 경험을 얻게 될 것입니다.

1811년 조지는 고향으로 돌아와 다시 학생 벤치에 앉았습니다. 그는 이것을 성공적으로 수행하여 같은 해에 졸업장을 변호하고 논문을 작성하고 철학 박사 학위를 받았습니다. 학업을 마친 후 그는 수학과에서 Privatdozent로 일자리를 제의받았습니다. 처음에 Om은 자신의 일에 열심이었지만 1.5년 후에 재정적 문제로 대학을 그만둬야 했습니다. 1812년에서 1816년 사이에 Georg는 Bamberg 학교에서 물리학 및 수학 교사로 일했으며 학교가 폐쇄된 후 준비 수업을 가르치기 위해 쾰른으로 이사하라는 제안을 받았습니다.

쾰른 시대

과학자는 이 도시에서 9년을 보낼 것입니다. 새로운 곳은 붐볐다 긍정적인 감정– 편리한 수업 일정, 우수한 장비, 동료들과의 좋은 관계는 훌륭한 삶의 배경을 만들었습니다. 수업과 병행하여 나타난 자유 시간으로 인해 Om은 진지하게 과학을 시작했습니다. 그의 관심 분야는 전기 회로에서 발생하는 프로세스입니다.

그러나 먼저 게오르크가 그의 악기를 돌보았고 그 중 많은 것이 수리가 필요했습니다. 부식성이 강하여 그는 계획된 실험을 위한 장비를 준비하기 시작했습니다. 옴은 많은 미스터리로 인해 물리학에 점점 더 관심을 갖게 되었고 이 분야의 경쟁은 그리 치열하지 않았습니다. 과학자는 때때로 의도한 목표를 향한 움직임의 방향을 직관적으로, 그러나 매우 정확하게 결정했습니다. 그는 먼저 현상의 정량적 연구 방법을 마스터하는 것이 필요하다는 것을 깨달았습니다.

옴의 법칙 발견

Ohm은 이전에 덴마크 동료 Oersted가 발견한 열이 아닌 자기 작용에 초점을 맞춰 전류 측정 원리를 개선했습니다. 그의 장치에서 도체를 통과하는 전류는 금의 탄성 와이어에 매달린 자기 바늘을 움직이게 했습니다. 그 상단은 과학자가 자기 영향으로 유발 된 화살표의 회전을 보상하는 특수 나사에 부착되었습니다. 이 경우 나사의 회전 각도가 전류의 척도로 작용했습니다.

옴이 발명한 장치를 기반으로 1900년 이후 생산된 산업용 검류계의 모습입니다.

처음에 실험자는 갈바닉 전류 소스로 작업했지만 시간이 지남에 따라 빠르게 감소하는 전류를 생성한다는 것을 곧 깨달았습니다. 이 상황을 무시하면 그의 첫 번째 기사에서 일부 부정확성이 발생했습니다. Georg의 탐구심은 어려움을 극복하는 데 도움이 되었고 Thomas Seebeck이 처음 기술한 현상으로 눈을 돌렸습니다. 두 도체 사이의 접합부가 온도가 같지 않으면 두 도체의 회로에서 전기가 나타나는 것과 관련이 있습니다.

그의 실험을 위해 과학자는 구리와 비스무트 열전대를 사용했으며 첫 번째 접합부는 끓는 물에, 두 번째 접합부는 녹는 눈에 있었습니다. 결과적으로 이 장치는 필요한 전류 안정성을 제공하여 저자가 길이, 단면 및 화학적 구성 요소지휘자 전기. Ohm은 나중에 길이는 다르지만 직경은 동일한 8개의 구리선을 포함하도록 설정을 수정했습니다. 저자는 미래에 실험 조건을 반복적으로 변경했습니다. 황동 와이어를 포함하여 다른 열전 소자를 사용하고 저항을 수정했지만 관찰 결과는 이미 도출된 공식으로 축소되었습니다.

그 결과, 도체의 전류 강도와 끝단의 전압과 저항 사이에 관계가 확립된 경험적 법칙이 발견되었습니다.

회로의 한 단면의 전류 강도는 단면 끝의 전압에 정비례하고 회로의 이 단면의 전기 저항에 반비례합니다

Georg는 그의 방정식에서 상수 b(전기 설비의 특성을 나타냄)가 도체의 길이와 여기력에 의존하지 않는다는 것을 증명했습니다. 이것은 이 값이 전기 회로의 변하지 않는 부분의 특성을 반영한다고 믿을 수 있는 이유를 제공했습니다. 파생 공식의 분모에 있는 합은 이름이 같은 매개변수에 대해서만 정확하므로 상수 b는 변경되지 않은 회로 세그먼트의 전도도를 특성화합니다.

옴의 법칙에 대한 대중적인 설명이 비디오에 설명되어 있습니다.

과학자는 또한 전도체의 전도도 값을 결정하기 위한 연구를 수행했습니다. 이를 위해 그는 실험 물리학에서 고전이 된 방법을 사용했습니다. Georg는 회로의 두 지점 사이에 서로 다른 재료로 만들어진 비슷한 지름의 얇은 도체를 교대로 연결했습니다. 그런 다음 그는 일정량의 전류를 얻기 위해 길이를 측정했습니다. Ohm은 1826년 Journal of Physics and Chemistry에 발표된 기사에서 자신의 발견을 자세히 설명했습니다.

이때까지 Om은 베를린에 단단히 정착하여 과학 센터에서 일주일에 세 시간 정도의 아주 적은 양으로 일했습니다. 그러나 그것은 과학에 적극적으로 참여하는 것을 가능하게했습니다. 1829년에 과학자의 또 다른 기사가 출판되었는데, 그 기사에서 그가 입증했습니다. 일반 원칙전기 저항의 표준을 제공하여 전기 측정 기기의 기능. 1년 후, 그는 "단극 전도도에 대한 대략적인 이론을 만들려는 시도"라는 또 다른 작업이 출판되어 열정적으로 말했습니다. 온갖 노력에도 불구하고 물리학자는 처음에는 조국에서 보편적인 인정을 받지 못했고 바이에른 왕에게 보내는 편지조차 큰 효과를 거두지 못했다.

옴은 기전력 개념의 저자입니다. 그는 미분 항에서 뿐만 아니라 유한 항으로도 자신의 법칙을 공식화했는데, 열전 회로가 가장 중요한 개별 전기 회로의 특수한 경우에 적합했습니다.

뉘른베르크로 이동

1833년 옴은 뉘른베르크로 이주하여 새로 문을 연 전문학교의 물리학 교수로 초빙되었습니다. 그 후, 그는 수학 부서를 이끌었고 학교의 총장을 받았습니다. 이때 George의 과학적 우선 순위가 변경되기 시작합니다. 그는 음향에 관심을 갖게되었습니다.

1843년 그는 저자의 이름을 딴 음향 법칙을 공식화하는 데 성공했습니다. 그것은 복잡한 음파를 별도의 세그먼트로 구분할 수 있는 인간 청각 시스템의 특성을 기반으로 합니다. 즉, 특정 한계까지 우리는 함께 복잡한 소리를 생성하는 개별 주파수를 인식합니다. Ohm은 기본 음향 감각이 귀가 복잡한 소리를 분리하는 조화 진동을 유발한다는 것을 증명했습니다. 처음에 이 법은 이전 법과 마찬가지로 널리 인정받지 못했습니다. 불과 20년 후, 독일 Hemholtz는 공진기로 일련의 보다 정확한 실험을 수행하여 Ohm의 결론을 확인했습니다.

국제적 인정

시간이 지남에 따라 George는 전 세계적으로 인정을 받았습니다. 그의 작품은 여러 유럽 언어로 출판됩니다. 러시아어로 된 번역은 없었지만 러시아에서 일한 독일 출신 과학자들은 가능한 모든 방법으로 과학자의 결론을 홍보했습니다. 옴의 공로의 신봉자로서 그는 금메달을 수여받았고 런던 왕립 학회 회원의 대열에 합류했습니다. 게오르크는 독일에서 이러한 영예를 안은 두 번째 과학자가 되었습니다. 그럼에도 불구하고 그는 자신의 장점을 과소 평가했을뿐만 아니라 공개적으로 그의 작업에 간섭하는 많은 반대자가있었습니다.

동포의 작품은 집에서도 높이 평가되었습니다. 1845년에 물리학자는 바이에른 과학 아카데미의 회원이 되었고, 1849년에는 뮌헨으로 초청되어 특별 교수가 되었습니다. 곧 그는 물리 및 수학 도구 수집의 공식 큐레이터 직책을 받았고 국가 무역부 전신 부서의 참조자로도 일했습니다. 그의 일생 동안 과학자는 그의 주요 비평가이자 고문으로 남아있는 그의 형제 Martin에 대해 비정상적으로 따뜻한 감정을 가지고 있었습니다. 옴은 과학을 접할 수 있는 기회에 대해 대단히 감사했던 아버지와도 그다지 친밀한 관계를 유지하지 못했습니다.

1852년 조지는 마침내 일반 교수로 임명되었지만 그 당시 그의 건강은 많이 아쉬웠습니다. 1854년에 그는 심장마비를 일으켰고, 그 후 바이에른 왕은 그 과학자를 강의에서 석방했지만 12일 후에 Om은 사망했습니다.

• 1895년에 문을 연 뮌헨 기념비의 저부조 위에 옴은 작업 중인 앞치마를 두른 아버지 옆에 나타나 손에 책을 들고 있는 아들에게 경건하게 무언가를 이야기하고 있습니다.

• 1881년에 전기 저항의 단위는 독일 과학자의 이름을 따서 명명되었습니다.
• Om의 과학에 대한 헌신은 너무 커서 평생 동안 자신의 가족을 만들지 못했습니다.
• Georg의 형제 Martin도 과학에서 유명해져서 유명한 수학자가 되었습니다.
• 미국 과학자 J. Henry는 Ohm이 공식화한 법칙을 어두운 방을 밝히는 번개에 비유했습니다.
• Om은 자신이 습득한 지식을 학생들과 아낌없이 공유했으며, 그 중에는 수학자 P. Dirichlet과 천문학자 E. Geis와 같은 잘 알려진 과학자들이 많이 있었습니다.