학생들에게 도움. RSU의 원격 교육

솔직히 더 기대했습니다. 좋아, 관심을 기대하지 않았지만 적어도 약간의 훈련을받을 것으로 예상했습니다. 사실 그 과정은 유료 독학이라고 할 수 있습니다. 대학의 참여가 독점적 통제 기능으로 축소되는 경우.

저는 이미 풀타임 및 파트타임 경험이 있습니다. 전일제 교육은 이론상 지식의 양과 교육의 질 면에서 가장 생산적이어야 합니다. 전일제 교육은 일반적으로 사람들이 지식이 아닌 성적을 위해 교육과 공부의 가치를 완전히 이해하지 못하는 연령에 속하기 때문에 "그렇습니다." 게다가, 그들은 이 지식을 실제로 적용할 기회가 없습니다. 결과적으로 머리에 거의 침착되지 않습니다. 인지 수하물의 최종 품질은 주로 교사와 주제를 사로잡는 능력에 달려 있습니다. 솔직히 말해서 드문 일입니다.

통신 교육은 더 나쁜 것으로 간주됩니다. 1년에 2개월 세션에서 무엇을 배울 수 있습니까? 그리고 세션 사이에 아무도 같은 것을 배우지 않습니다. 그런거야. 적어도 나와 내 반 친구들은 그랬다. 세션 사이에 연구는 없었습니다. 우리는 일했다. 따라서 지식의 적어도 일부는 이미 사용되었습니다. 그리고 다른 부분은 인접 지역이기 때문에 더 잘 이해되었습니다. 예, 동기가 더 높습니다. 공부하는 이유, 중요한 것, 무시할 수있는 것이 더 명확합니다. 그러나 이러한 이해가 항상 진실과 일치하는 것은 아닙니다. 특히 "무시할 수 있는" 부분에서. 그러나 이것은 이미 미래의 경험으로 증명되었습니다. 그러나 일반적으로 교육의 "전일제 모드"가 내 머리에 더 많은 지식을 남겼다고 말하지는 않습니다. 세션 전 달과 통신 세션 달은 알코올 남용과 모험에도 불구하고 학습 측면에서 매우 집중적이었습니다. 이것은 "그룹 마인드"에 의해 부분적으로 촉진되었습니다. 훈련의 거의 전체 기간 동안 우리는 5명의 동일한 그룹(및 유사한 안정적인 소녀 그룹)에 모였으며 단일 주제가 공동 노력에 저항할 수 없었습니다. 우리는 어떤 부분에서 더 강했고 다른 부분을 도왔습니다.

2차 고등교육으로 시간제를 생각하고 있었는데, 우선 현대 기술, 인터넷, 웨비나의 풍부한 경험, 비디오 강좌, 온라인 학습 등으로 인해 원격 학습으로도 충분하다는 사실을 알게 되었습니다. 둘째, 고용주는 회의적인 태도로 2개월의 결근을 할 수 있습니다. 셋째, 문제의 가격 - 리모콘이 훨씬 저렴합니다. 나는 러시아 주립 인도주의 대학을 선택했습니다. 대학 자체가 권위 있고 진지하며, 게다가 심리학과가 Vygotsky Institute로 대표되기 때문에 그의 작품 몇 개를 읽은 후 거부할 수 없는 존경을 받았습니다.

여기서 자주 듣는 질문에 답할 가치가 있습니다. 왜 두 번째 고등 교육이 필요합니까? 사실은 개인 생산성을 높이고 필요한 기술과 습관을 기술자의 특성으로 개발하는 문제에 대한 개인적인 성장에 대한 열정의 과정에서 "어떻게해야합니까?"라는 질문뿐만 아니라 ?” 또한 "어떻게 작동합니까?". 게으름이란 무엇이며 기억은 어떻게 작동하며 동기는 어디서 오는가 등 대중 과학 및 응용 심리학 장르의 책과 기사, 그리고 비즈니스 문헌은 이러한 문제를 매우 피상적으로 드러내고 항상 정확한 것은 아닙니다. 그는 학문 심리학에 관심을 갖게 되었고 과학으로서 심리학은 구조화되고 표준화되지 않았으며 과학으로서의 위상이 여전히 의문시되는 문제에 직면했습니다. 여기에서 과학의 주제(연구원)는 특정 어려움을 부과하는 자체 대상이지만 어디서부터 시작해야 하는지조차 이해하기 어렵기 때문에 이해할 수 있습니다. 그리고 어디로 가야할지 전혀 명확하지 않습니다. 서로 모순되고 보완되는 학파, 방향과 분파, 견해와 접근, 이론과 방법론. 빛의 입자파 이론은 쉬고 있다. 일반적으로 나는 대학에서 먼저 과목을 공부하는 구조와 순서를 기대했습니다.

두 번째 순간은 아버지의 지위로의 전환입니다(한 아들의 탄생, 그 다음 두 번째 출생). 육아에 대한 책 읽기 및 공학 접근 - "작동 방식"에 대한 관심, 교육 분야의 새로운 경향을 이해할 필요성에 대한 인식, 일반적으로 이전 주장에 대한 보너스. 교육학에 약간의 편견이 있습니다.

세 번째는 지식과 경험을 가르치고 공유해야 하는 갑작스러운 필요성입니다. 정보 기술, 세속적 지혜, 그리고 미래에는 합기도. 이것은 다시 사람들의 행동의 동기를 이해해야 합니다.

요컨대, 두 번째 고등 교육의 심리적, 교육적 방향의 변형을 발견했을 때 나는 그것을 의심조차하지 않았습니다.

그리고 그것은 원격 학습을 의미합니다. 나는 이 형식이 매우 비효율적인 것으로 간주된다고 가정합니다. 그리고 여기에서 나는 지금 동의하는 경향이 있습니다. 아무 것도 공부하지 않고도 졸업장을 받을 수 있기 때문입니다. 모든 시험은 시험(시험)과 시험(시험)의 형태로 치러지기 때문입니다. 합격하는 과정에서 바로 구글링이 가능하고, 시험지 주문도 가능하다. 대학 자체의 대학원생들이 '원격 학생'의 연락처에 접근해 적절한 제안서를 메일로 보내기 때문이다.

그것은 지식에 대한 동기 부여가 가장 높습니다. 그리고 그것을 얻을 확률은 가장 낮습니다.

입문 과정에서:

« 원격 교육인터넷 기술, 화상 회의 기술, 웨비나 및 기타 현대적인 쌍방향 커뮤니케이션 수단을 사용하여 교육하고 있습니다."

흥미롭게 들린다. 특히 코스라 또는 유니버사리움과 같은 자원을 사용한 후에. 조정된 화상 강의, 교사와의 화상 회의, 그룹 토론 및 기타 상호작용이 예상됩니다. 글쎄, 나는 이것이 너무 이상적인 환상이라는 것을 인정하지만 적어도 강의 매뉴얼과 비디오 녹화에 대한 링크를 기다리고있었습니다. 현재 이러한 유형의 교육에서 인터넷 기술에 기인할 수 있는 주요 도구는 제어 작업이 포함된 docx 파일을 사이트의 웹 형식에 업로드하는 기능인 것으로 나타났습니다. 그리고 시험 대신 시험을 치십시오.

마침내 코스에 액세스하고 사용 가능한 리소스, 자료 및 도구를 탐색하기 시작했을 때 어떤 기대를 했던 것을 기억합니다. 각 과정에 대해 내가 사용할 수 있는 것은 주제 목록과 참고 문헌 목록뿐이라는 것이 밝혀졌습니다. 더욱이, 일부 과목의 경우 이러한 목록조차도 "성공을 위해" 형성됩니다. 예를 들어, 주요 문헌 섹션에는 두 개의 위치가 있고 추가 섹션에는 6개의 위치가 있습니다. 또한 나열된 소스 중 선택된 제어 작업의 주제에 대한 정보가 포함되어 있지 않습니다.

“원격 학습 기술을 사용하여 통신으로 공부하는 학생들은 이러한 유형의 교육이 필요하다는 것을 기억해야 합니다. 자기 조직과 규율. 당신은 스스로 학습 속도를 선택하고 교사와의 의사 소통 방식을 선택하며 물론 여기에서의 학습 성공은 주로 당신에게 달려 있습니다.»

마지막 진술은 100% 사실입니다. 사실, 훈련의 성공은 당신에게 달려 있습니다. 그룹의 학생을 식별할 수 있는 방법도 없기 때문에 기본적으로 모든 학생 프로필이 닫혀 있으므로 그룹에 대해 프로필을 열 수 있지만 열려 있는 프로필을 찾지 못했습니다. 상호 작용을 위해 존재하는 모든 것은 카테고리와 섹션으로 나뉘지 않은 공통 포럼입니다. 그 중 90%는 "감리교인들에게", "도움말" 및 "재수강 과정에 대한 액세스 권한 부여"라는 제목이 많은 주제로 구성되어 있습니다. 급우들을 모으기 위한 주제를 만들 수 있지만 내가 이해하는 한 모든 학생이 포럼에 가는 것은 아닙니다. 포럼의 90%가 ...로 구성되어 있기 때문입니다. 글쎄, 일반적으로 거기에는 읽을 것이 없습니다. 그리고 코스에 대한 액세스에 대한 동일한 유형의 요청 흐름으로 인해 주제가 매우 빠르게 파이프로 날아갑니다.

선생님과의 소통에 관해서. 이론적으로는 가능합니다. 에 대한 " 교사와 의사 소통의 형태를 선택» - 편지 쓰기(이메일 주소가 프로필에 표시된 경우) 또는 내부 메시지 쓰기를 선택할 수 있습니다. 그리고 "마지막 입력" 열의 "244일"은 단순히 필요하지 않았음을 의미하며 적시에 답변을 받을 수 있기를 바랍니다.

첫 세션은 어떻게 진행되었나요? .

« 학습 속도를 선택합니다.'는 확실히 지나치게 낙관적이다. 일을 하고 하루 종일 공부에 몰두할 수 없다면 필연적으로 인증 기간이 빠르게 다가오고 더 빨리 지나간다.

• 10월 중순에 강의를 들었습니다.
• 11월 10일 ~ 12월 20일(40일) - 중급 인증 3개의 테스트, 4개의 컨트롤. 준비하는 데 한 달도 채 걸리지 않습니다.
• 1월 10일 ~ 2월 10일(30일) - 최종 인증 3개의 테스트, 7개의 컨트롤.

컨트롤은 12-18페이지(제목, 내용 및 참조 목록 포함)의 미니 추상화입니다.

해당 주제에 대한 문헌 목록이 5자리를 넘지 않더라도 며칠 동안 5권의 책을 읽고 이해하는 것(하나의 주제에 대해. 주제 10. 총 50권)은 완전히 비현실적입니다. 많은 문학 주제에 대해 훨씬 더 많이 표시됩니다. 상황은 때때로 돈을 위해서라도 목록에서 아무 것도 찾을 수 없다는 사실로 인해 복잡합니다(Google Play 북과 같은 상점 및 서비스에서). 대학의 전자 도서관이 있지만 모든 것과는 거리가 멀고(사실 거의 아무것도 없음) 거기 있는 것에서 아무 것도 다운로드할 수 없습니다. 그리고 온라인에서 읽는 것이 항상 허용되는 것은 아닙니다(모바일 장치에서 서비스를 사용하는 것은 매우 불편합니다).

강의의 가치를 충분히 느꼈습니다. 첫 번째 세션의 10과목 중에서 강의 녹음이 2개였다는 것입니다. 세계 문명의 역사와 일반 심리학. 역사에 대한 강의는 3개뿐입니다. 필기 시험과 비슷합니다.

기껏해야 나는 별도의 주제에 대한 책(목록에서 눈으로 선택하거나 간단히 찾은)을 읽을 수 있었습니다. 고대 문명의 역사(BC 시대를 매우 피상적으로 다룬 세 권), 교훈, 일반 심리학 및 해부학의 기초. 나머지는 제가 테스트를 위해 선택한 주제만 분석했습니다.

동시에 최종 인증을 준비하는 과정에서 1 월에 조용했기 때문에 거의 작업에 대한 득점을했습니다. 즉, 식지 않았습니다.

제어는 메커니즘의 불가피성과 비가역성으로 수행됩니다. 동의하고 교사에게 영향을 줄 기회가 거의 없습니다. 대부분의 통제 테스트는 변경하거나 수정할 수 없는 마감일이 지난 후에 확인됩니다. 총 11작품 중 3점만 배송받고 거의 바로 받았습니다. 두 명의 헌신적 인 교사로부터. 대부분의 경우 평가가 낮아진 댓글조차 없습니다. 테스트의 경우 일반적으로 영혼 없는 기계로 결과를 분석합니다. 재수강의 기회가 있지만. 2~3번 시도합니다. 그러나 그들 사이에 필수 간격이 있으므로 첫 번째를 지연시킬 수 없습니다.

꼬리가 사라진 것 같습니다. 모든 분야에서 아직 결과가 나오지 않고 기록부가 비어 있지만 적어도 나는 모든 것을 통과했습니다. 그들은 2월 말까지 끝낼 것을 약속합니다. 3월 10일은 새로운 세션입니다.

마지막 느낌은 원격으로 공부하는 것이 결근보다 훨씬 더 어렵다는 것입니다. 공부하면. 공부를 하지 않으면(작업지시) 쉽습니다. 그런데 왜?

나는 원격 교육의 형식이 아직 충분히 발달하지 못했고 진화와 디버깅이 진행 중이라고 생각합니다. 그들은 그것이 최근 몇 년 동안 더욱 악화되었다고 말합니다. 상상하기 무섭다.

2016년 봄, 여름에는 기존의 2개의 고등교육이 직장에서 도덕적으로나 물질적으로나 만족할 수 있는 기회를 주지 않는다는 사실에 대해 생각하게 되었습니다. 특별히 가치를 두지 않습니다(저는 문헌학자이자 번역가이자 외국 문학 전문가입니다). 그래서 더 배워야 합니다. 저는 100% 인본주의자이기 때문에 C++ 프로그래머, CSS 및 기타 C-s와 같은 전문 분야인 화학자는 저에게 닫혀 있지만 좋은 HR 전문가는 아직 아무도 괴롭히지 않았습니다.

전공과 관련된 선택이 이루어진 후 원격 교육 프로그램을 제공하는 좋은 대학을 찾는 고통이 시작되었습니다. 리뷰를 바탕으로 그녀는 러시아 국립 인도주의 대학(RGGU)에 정착했습니다. 다행히도 오랜 역사를 가지고 있습니다. 1908년부터 존재해 왔습니다! - 교사가 유덕하고 평판이 좋다. 그리고 중요한 것은 가격이 합리적이라는 것입니다.

그러나 문제는 거의 즉시 시작되었습니다. 첫째, 러시아 국립 인문대학의 원격 교육은 1차 고등 교육과 2차 고등 교육으로 구분되는 것이 아니라 선험적으로 1등으로 간주됩니다. 그리고 USE 결과가 없으면 입학 시험에 합격해야 합니다. 그러나 나는 그것들을 가지고 있지 않습니다. 왜냐하면. 그런 끔찍한 약어가 없었을 때 나는 2001 년에 학교를 졸업했습니다. 그리고 한 가지 더: 이것은 1st VO이기 때문에 많은 일반 과목에 대한 공부가 보장됩니다. 여러 과목이 이전 졸업장에서 재학점을 받은 것이 좋습니다.

글쎄요, 시험에 합격하는 것은 간단한 문제지만 핵심 과목은 수학이었습니다! 그러나 나는 대수와 기하학에서 학교 과정 전체를 공부하여 합격했습니다(32세에).

더 - 더 흥미롭습니다. 등록 명령서 발행 후, 학생은 전자 메일로 지불 문서의 스캔 사본을 제공하여 학습 첫 학기 비용을 지불해야합니다. 그 후에야 DO 포털의 개인 계정과 라이브러리에 액세스할 수 있습니다. 9월 9일에 입금했습니다. 한 달 후인 10월 10일에 수많은 통화 끝에 개인 계정에 액세스할 수 있었습니다. 나는 또 2주 동안 도서관을 위해 싸워야 했다. 전송된 비밀번호가 통과하지 못했습니다.

11월 2일 갑자기 체납되었다는 문자를 받았습니다. 내 눈이 각각 5루블이 되었다는 것은 아무 말도 하지 않는 것입니다. 9월 9일에 송금 확인서를 보냈습니다! 자, 몇 통의 편지와 전화, 그리고 내가 한 학기에 지불한 시스템에 정보가 나타났습니다.

개인 사무실로 가자.

이번 학기에 이수해야 하는 분야의 섹션은 이렇게 생겼습니다. 분야를 클릭하면 연구 주제 목록이 열립니다. 튜토리얼 목록에 대한 링크가 있으며 일부는 여기에서 직접 다운로드할 수 있습니다. 모든 것이 훌륭한 것 같습니다. 하지만! 10월 12일 개인 계정으로 로그인하여 준비를 시작했습니다. 항목의 절반이 비활성화되었습니다. 코스 안으로 들어가면 EMPTY가 있습니다. 그리고 한 달 안에 일부 주제가 변경되었습니다. 기본적으로는 아니지만 인증이 시작되고 주제가 변경되고 있다는 것이 여전히 이상합니다.

예, 인증은 중급 및 최종의 2단계로 진행됩니다. 이것은 특정 수의 문제(30개에서 50개까지)에 대해 한 시간이 주어진 테스트입니다. 따라서 중간 테스트를 통과하지 않으면 최종 테스트에 갈 수 없습니다. 인증 유형별로 기한이 정해져 있습니다. 일부 과목의 경우 여기에 로드된 테스트를 개인 계정에서 수행해야 합니다.

코스 문제 다음으로 이상한 것은 교사와의 의사 소통입니다.

포럼을 통해서만 가능합니다.

즉, 각 과정에서 새로운 주제를 만들거나 기존 주제에 합류하여 질문하고 이론상 동료 학생과 교사가 여기에 답변합니다. 동료 학생들은 예라고 대답하지만 교사는 아니요. 그에게 메시지를 작성하는 또 다른 옵션이 있지만 일반 목록에 이 코스에 연결된 교사가 없으면 메시지를 보낼 사람이 없습니다. 그리고, 찾았더라도 질문을 작성해도 답이 나온다는 보장은 없습니다. 또는 교사에게 전화하십시오. 그러나 이것은 인터넷에서 그의 전화 번호를 찾은 경우입니다.

그리고 지금, 만세, 동지들! 당신은 세션을 통과하고, 쉬고, 제때에 다음 학기를 지불하고(2월 28일까지), 회계 부서에 확인을 보내고, 커리큘럼 탭의 개인 계정으로 이동하여 다음 인증이 3월 15일부터인지 확인합니다.

좋아요, 오늘 2월 21일, 2월 20일에 결제가 완료되었습니다. 즉, 2학기 수업이 이미 가능하다는 의미입니다. 이제 공부할 시간입니다.

아니. 먼저 빚이 있다는 메시지를 보게 됩니다. 또 어떻게???????? "어떻게?", "왜?"라는 질문과 함께 회계 부서, 코스 큐레이터에게 다시 편지를 보냅니다. 그리고 대답:

"포털을 새로고침하는 중입니다. 따라서 무언가가 사라지고 갑자기 무언가가 나타납니다. 이 모든 것은 작년에 시작된 대학 개편의 결과입니다. 우리 모두는 이에 대해 매우 우려하고 있으며 포털이 작동하기를 바랄 뿐입니다. 완전히."

실례합니다만 여기서 뭐하는 겁니까? 그리고 나머지 원격 학습 학생들은?

알겠습니다. 기다리고 있습니다.

일주일이 지나도 상황은 똑같다. 또 일주일이 지나도 변함이 없습니다.

3월 7일부터 큐레이터에게 전화를 걸기 시작했다. 답이 없습니다. 3월 10일에도 통화는 계속됩니다. 다른 분야의 큐레이터는 예, 문제가 존재하며 해결하려고 노력하지만 아직까지 성공하지 못했다고 대답합니다. 언제 다시 전화해야 하는지 묻습니다. 관리자에게 문의하시기 바랍니다. 3시간 30분의 연속 통화 끝에 드디어 전화를 받습니다. 이 문제는 번역에만 관련이 있다는 응답을 받았습니다. 신입생 , 그들은 그것을 해결하려고 노력하고 있으며 아마도 이번 주에 해결할 것입니다.

그래서 오늘, 3월 15일, 나는 상황이 여전히 거기에 있음을 봅니다. 중간 검토가 이미 시작되었습니다. 그리고 4월 17일에 종료됩니다. 일하는 사람인 내가 기한을 맞출 수 있을까? 1학기 세션에서는 한 과목의 주제에 대한 접근이 최종 인증이 끝나기 일주일 전에 열렸습니다......

그리고 도서관에 대해 이야기하십시오.

그녀는 좋을지도 모른다. 그러나 접근이 제공되는 도서관의 교육 및 방법론 문헌 목록에서 교사가 추천하는 대부분의 교과서 및 교재를 찾을 수 없습니다. 이러한 매뉴얼과 교과서는 공개 도메인 어디에서도 찾을 수 없습니다. 오프라인 도서관에서만 가능합니다. 이것들은 러시아국립인도주의대학교 교사들의 작품이기 때문에 러시아국립인도주의대학교에서 출판되었으며 러시아국립인도주의대학교의 물리적 도서관에 있습니다. 아아.....

일반적으로, 나는 협소한 주제가 갈 때 내가 무엇을 할 것인지에 대해 공포와 함께 기말 논문과 논문을 쓸 때가 올 것이라고 생각합니다.

따라서 친구, 대학은 명문일 수 있지만 원격 교육, 기술 지원은 지옥입니다. 2차 고등 교육을 받아야 하는 경우 저녁 과정, 3/6개월 과정(귀하의 도시에 있는 경우)과 같은 다른 옵션을 찾으십시오. 글쎄, 또는 다른 대학.

가시덤불을 뚫고 별까지 기어가기만 하면 돼

오늘날 원격 교육은 러시아와 CIS의 학생들에게 매우 인기가 있습니다. 많은 현대 학생들은 다양한 상황으로 인해 이 특정 형태의 교육을 선택합니다. 우선, 원격 교육을 통해 공부와 일을 동시에 할 수 있고 미래 직업에 대한 경험을 쌓을 수 있으며 문제없이 개인 생활을 구축할 수 있습니다. 둘째, 지리적 위치에 구애받지 않고 전 세계 어디에서나 대학을 선택할 수 있습니다. 이 측면은 구 소련의 여러 국가에서 온 러시아어를 사용하는 학생들에게 특히 중요합니다. 그러나 교육이 시작된 지 얼마 되지 않아 학력에 관계없이 모든 학생들이 시험에 합격하지 못하는 이유는 이러한 교육이 학생들에게 너무 많은 요구를 하기 때문입니다. 학생들에 대한 원격 지원은 오늘날 우리 작업의 주요 방향입니다.

왜 저희에게 연락해야 합니까?

귀하가 당사에 연락해야 하는 이유는 여러 가지가 있습니다. 우선, 우리 회사는 현재 자격을 갖춘 지원을 제공하는 몇 안 되는 회사 중 하나입니다. 둘째, 최고 수준의 전문가들만이 우리와 함께 일합니다. 마지막으로 세 번째로 100% 결과를 보장합니다. 우리는 이 틈새 시장에서 8년 동안 일해 왔습니다. 우리의 전문가들: 드로잉을 포함하여 가장 어려운 작업도 쉽게 완료할 수 있는 교수, 과학 후보자 및 대학원생. 또한 한 학기의 부담감에 맞춰 쉽고 빠르게 과제를 통과하고 싶은 학생들을 위해 턴키 세션(Turnkey session)이라는 서비스를 개발했습니다.

RSUH 학생들을 위한 도움말

많은 학생들이 나이, 사회 및 재정 상태에 관계없이 원격 학습을 선택합니다. 원격 학습을 선택하면 공부와 일을 병행할 수 있고 귀중한 시간을 낭비할 필요가 없기 때문입니다. 우리 고객 중에는 러시아 국립 인문 대학의 30명 이상의 학생들이 있습니다. 대학의 많은 교수진으로 인해 우리는 특히 이 대학의 학생들을 위해 다양한 프로그램을 지속적으로 개선하고 개발해야 합니다. 우리 데이터베이스에는 빙하기 동안 수행한 많은 작업이 있습니다. -Bakalavr rggu 키를 사용하여 원격 대학의 개인 계정을 살펴봄으로써 우리가 수행한 작업의 예를 독립적으로 연구할 수 있습니다.

원격으로 일하는 많은 대학은 학생들에게 동일한 유형의 과제를 제공합니다. 따라서 우리는 어떤 작업에도 쉽게 대처할 수 있습니다. 우리 팀이 협력해 온 최초의 대학 중 하나인 러시아 국립 인문 대학은 현재 8년 동안 일하고 있습니다. 이번 학기에 우리 프로젝트 팀은 15,000개 이상의 논문을 완성했습니다.