התייחדות בלתי צפויה. כיצד להבחין בין שמות תואר מילוליים לחלקים

תוֹאַר - חלק עצמאידיבור המציין סימן של חפץ ועונה על שאלות איזה? איזה? איזה? איזה? של מי?

לדוגמה: קַר; שָׁבוּר.

חלק- צורה מיוחדת של הפועל המציינת סימן של חפץ בפעולה ועונה על שאלות איזה? איזה? איזה? איזה?

לדוגמה: נשבר, נשבר בידיים.

שמות תואר יכולים להיווצר משמות עצם ( קר קר;

זכוכית - זכוכית) ומפעלים ( שבור - שבור).

יש להבדיל בין שמות תואר שנוצרו מפעלים מחלקים.

כולל p adj.

לְהַשְׁווֹת: הצרפתי דיבר רוסית רצוצה. – נאסף צרור עצי הסקה מענפים ששברתי.

המאפיינים העיקריים של הבחנה בין שמות תואר וחלקים מילוליים

לשמות תואר מילוליים אין קידומת (למעט לֹא) או מילה תלויה.

adj. התייחדות קודש

לְהַשְׁווֹת: רצפה צבועה (לא צבועה) - צבועה מִברֶשֶׁתקומה - על ידירצפה צבועה.

שמות תואר מילוליים יכולים להיווצר מפעלים ללא תחילית מראה מושלם, ו- participle - מפעלים ללא תחילית של הצורה המושלמת.

adj. חלק

לְהַשְׁווֹת: חליפה שחוקה - חליפה קנויה.

ללבוש - unsov.v. לקנות - sov.v.

מילים עם הסיומות -ovn-/-evn- ללא קידומות או מילים תלויות הן שמות תואר מילוליים.

adj. כולל

לְהַשְׁווֹת: חזה מזויף - סוס מתמצא.

חלק מהחלקים יכולים להפוך לשמות תואר. כדי להבדיל ביניהם, אנו מגדירים משמעות מילוניתשל המילים הללו.

לדוגמה: בשם (אָח)- בשם אח גבוה יותר. אנו בוחרים מילים נרדפות: תאומיםו זה ששמו למעלה. אנו רואים שהמשמעות המילונית של מילים שונה. החלק שומר על קשר עם הפועל.

דוגמאות לשמות תואר מילוליים:

- נָטוּעַאב - מתנהג כאבא בחתונה;

- לִכאוֹבהילד חכם, מהיר מחשבה, תופס תוך כדי תנועה.

שימו לב ללחץ שבמילים אלו.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ואחרים.שפה רוסית. כיתה ז'. ספר לימוד. - מהדורה 13. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ואחרים.שפה רוסית. כיתה ז'. ספר לימוד. - מהדורה 34. - מ.: חינוך, 2012.
3. שפה רוסית. תרגול. כיתה ז'. אד. S.N. פימנובה - מהדורה 19. - M.: Bustard, 2012.
4. לבובה S.I., לבוב V.V. שפה רוסית. כיתה ז'. בעוד 3 שעות - מהדורה 8. - M.: Mnemosyne, 2012.

1. כיצד להבדיל בין מילה לתואר? ().
2. השפה הרוסית בתרשימים ובטבלאות. סיומות חלקי איות ().
3. Devyatova N.M.. קומיוניונות ו שמות תואר מילוליים ().
4. חומרים דידקטיים. סעיף "קומיוניון" ().
5. היווצרות חלק ().

שיעורי בית

משימה מספר 1

חלקו את הביטויים לשתי עמודות: חלק או שם תואר מילולי.

פצע ... לוחם - מהפצע ... חייל, זורע ... תבואה - זריעה ... קמח, תספורת ... הנער - תספורת ... תספורת לאפס - תספורת ... ראש , מזוקק ... מים , פשתן ... פנקס , שרוף ... קפה - שרוף ... אות .

משימה מספר 2.צור את כל הפעלים מכל אחד אפשרויות אפשריותחלקים ושמות תואר מילוליים לפי המודל:

adj. adj. כולל כולל

צֶבַע:רצפה צבועה - לוחות לא צבועים - ספסל צבוע - צבוע

קירות - מסגרות לא נצבעות.

פעלים:להרתיח, לבלבל, לארוג, לייבש, לתבשיל, לאפות, להפחיד, לטגן.

משימה מספר 3.אמור ביטויים. הצדק את מקומו של הלחץ בפעלים, חלקים ושמות תואר מילוליים.

לפנק ילד זה ילד מפונק; מים מוגזים - מים מוגזים; חצאית קפלים - חצאית קפלים; תאריך כתב היד - כתב יד מתוארך; decollete - שמלת דקולטה; תרופה במינון - תרופה במינון; פתרון חסום - פתרון חסום; תקף כרטיס - כרטיס תוקף; קלט מסיכה - קלט מסכה; חותם עגלה - עגלה אטומה; לפנק כלב - כלב מפונק; העתקת מסמכים - מסמכים מועתקים; כדור מפואר, לנרמל את יום העבודה - יום מנורמל; משפטים קבוצתיים - שגיאות מקובצות; ציוד רכוב - ציוד רכוב; להקים צוות - צוות שנוצר; תמונה מצוירת; לצייד צוות - צוות מצויד.

אתה תצטרך

• טקסט עם חלקים ושמות תואר;
• הכרת הכללים להיווצרות חלקים;
• הכרת דמיון והבדלים בשני חלקי הדיבור;
• הכרת התצורות של שמות תואר;
• הכרת חריגים לכללים.

הוראה

חלק דיבור המציין תכונה, שייכות או תכונה של חלק דיבור אחר - שם עצם, אך אינו קשור אליו בשום תהליך. שם התואר הוא חלק מהדיבור התלוי בשם העצם, ולכן הוא יורש את כל תכונותיו. זה אומר שיש לו שלושה מגדרים: זכר, נקבה וסירוס, מספרים: יחיד ורבים, וגם משתנה לפי שם העצם אליו הוא מתייחס. שם התואר עונה על השאלה "מה?" או "של מי?"

« ציור שמן» (ר.פ.)

"פנקייק עם חמאה" (טלוויזיה)
4. כמו כן, הקודש יכול להיות צורה קצרהכמו שם תואר. לדוגמה: "עשה" (מ"עשה") - חלק, "בהיר" מ"בהיר".
5. כחברים במשפט, הכלל ותואר הם.

הבדלים בין חלקים ושמות תואר
כעת, בעזרת דוגמה, שקול חלקים משמות תואר המאפיינים את נוכחותם של סימני (חלקים) של פועל:
1. נוף מושלם - "ריצה", "ריצה" - נוף לא מושלם.
2. טופס החזרה - "מסתובב", "מסובב" - טופס לא חוזר.
3. זמן - "ריצה" (זמן הווה), "ריצה" (זמן עבר).
4. פירוש אמיתי או פסיבי קריעת חולצה, חולצה נקרעת.
5. טרנזיטיביות: אדם קורא קורא ספר.
קיימים בשמות תואר שנוצרו מחלקים. הם נקראים תארים מילוליים או שמות תואר שנוצרו בשם תואר.

שמות תואר כאלה נוצרים מהסיבות הבאות:
הופעתה של משמעות חדשה לנושא הפעולה, למשל, "כוח מניע";

התרחשות של משמעות פיגורטיבית במילה שהיא חלקית, למשל, "ביצוע מבריק";

אם החלק ציין את היעד לבצע פעולה כלשהי והפך למילה מלווה קבועה לשם עצם, למשל, "חלב מרוכז". שימו לב שבדוגמה זו, אפילו האיות של המילה משתנה, כי במקרה של חלק, נכון יהיה לכתוב "תמצית";

אם החלק הוא היכולת של אובייקט להיות נתון להשפעה כלשהי, למשל, "שם תואר בלתי ניתן לסירוגין".

אפשר בהחלט להבחין בין השתתפות בתואר בצורה פשוטה. נסה להכניס מילה במשפט אחרי החלק המיועד או שם התואר שהגיוני עבורו. לדוגמה, במשפט "ראינו ציפורים עפות", ניתן להכניס את המילה המתאימה "בשמיים". "ראינו ציפורים עפות על פני השמים." המילה "עוף" במקרה זה היא חלק.
במשפט "היא ניגשה אלינו בהליכה מעופפת", איננו יכולים להכניס מילה מתאימה למילה "עוף", כי זהו שם תואר ותלוי ישירות בשם העצם "הליכה"

הדרך השנייה להבחין בין שם תואר לחלק היא די קשה, כי מבוסס על ידע על היווצרות חלקים ושמות תואר. ברוב המקרים, לחלקים יש "n" כפול בסיומת, בניגוד לשמות תואר, אבל יש חריגים לשני הכללים האלה שאתה צריך לדעת.

סרטונים קשורים

עצה מועילה

נכון לעכשיו, ישנם מוצרי תוכנה רבים בצורת מילוני דקדוק המאפשרים לך לבדוק את האיות שלך, כמו גם לנתח משפט לחלקי דיבור ולזהות גם חלקים וגם שמות תואר.

למצוא חלקבין שאר חלקי הדיבור, יש צורך לדעת מה מבדיל אותו מהם. ראשית, זוהי צורה מיוחדת של הפועל, המציינת את סימן הנושא בפעולה. שנית, יש לו תכונות של פועל ותואר.

אתה תצטרך

• 1. מילים
• 2. התייחדות

הוראה

תראה מה יש במילה הזו. אם אלו הם חלקים אמיתיים של זמן הווה, אז תפגשו -usch-, -yushch-, -ash-, -yashch. למשל, הנפקה. אם אלו חלקים פסיביים של זמן הווה, אז אלו הסיומות -em-, -im-. למשל, שוחרר.

הגדירו נכון את החלקים האמיתיים של זמן עבר. הם מאופיינים בסיומות –vsh-, -sh-. למשל, לקרוא, להביא. עבור זמני עבר פסיביים, התווים הם סיומות -nn-, -t-, -enn-. למשל, מצויר, נעלב, מושר.

מקורות:

• "שפה רוסית מודרנית", Beloshapkova V.A. 1989.

התייחדות ו גרונדים, כמו גם ביטויים השתתפותיים וביטויים אדוורביאליים, מבצעים פונקציות שונות במשפט, ממלאים תפקידים שונים. יש להם גם הבדלים מורפולוגיים בולטים.

הוראה

חלק(מהפכה) מתייחס בהכרח למילה המוגדרת - שם עצם או כינוי, תלוי בו, שינויים במספרים, מגדרים ויש לו צורה מלאה ו - חלק - קצרה.
למשל: אדם מחייך; אנחנו, החותמים על מסמך זה,...
חלקי דיבור נומינליים אחרים יכולים לשמש גם כמילה מוגדרת, אם הם במשמעות של שם עצם.
למשל: חדר אוכל מסודר; "154", שביקש נחיתה, ... (o). גרונד או מחזור חלקימתייחס רק לפועל-פרדיקט ומציין פעולה נוספת עם העיקרית המובעת על ידי הפועל. בניגוד לחלק, חלק הוא צורת מילה בלתי משתנה.
למשל: שוכב בלי לזוז; קפא בעמידה ברוח.

חלקופונקציות הגדרה - בודדות או נפוצות, עקביות או לא עקביות, מבודדות או לא מבודדות.
למשל: אלה שנרגעו בשקט ובצייתנות הפילו צהובים.
חלקים בצורה קצרה משמשים רק כחלק נומינלי של פרדיקט מורכב.
לדוגמא: השיער מוכסף בשיער אפור מוקדם.התחלופה של חלק וחלק פועלים כנסיבות שונות.
חיוור, השחר שוכך (א' ניקיטין).

תכונות פורמליות המבדילות בין חלקים ו גרונדים, הן סיומות.
בכיתות בית הספר, כל המידע על סיומות מסוכם בטבלאות שמתפרסמות בהן. מטעמי נוחות, ניתן לרשום אותם, למשל, על כריכת המחברת.
סיומות גזירות של חלקים ממשיים: -usch-(-yusch-), -ashch-(-yashch); -vsh-, -sh-; פסיבי: - om-(-em-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
סיומות נגזרות של פתגמים של הצורה הלא מושלמת והמושלמת: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -in-, -lice-, -shi-.

החלק הוא צורת פועל מיוחדת שיש לה גם תכונות של פועל וגם שם תואר. מהפועל יש לחלק היבט, טרנזיטיביות, רפלקסיביות ומשכון, ומשם התואר - שינוי במקרים, מספרים ומגדר, וכן הסכמה עם שם העצם. החלק, כמו שם תואר, מציין סימן של עצם.

שם עצם ומסכים איתו במגדר, מספר ורישיות. לדוגמא: "זרם רותח - זרם רותח - זרם רותח - זרמים רותחים; לבה רותחת, חלב רותח."

סוגים ודרכי יצירת חלקים

משמעות לקסיקלית - סימן של אובייקט בפעולה - מורכבת מהתכונות הדקדוקיות של חלק זה של הדיבור. לדוגמה: "ציפורים שרות" (אלה ששרות עכשיו), "ציפורים שרות" (אלו ששרו בעבר), "נושא דנו" (זה שמישהו דן בו עכשיו), "דנו בנושא" (זה שכבר מדובר).

בהתאם לכך, ישנן 4 צורות של חלקים: הווה אמיתי וזמן עבר, הווה פסיבי וזמן עבר.

קבוצת המשתפים הראשונה (זמן הווה חוקי) נוצרת מבסיס הזמן הווה באמצעות הסיומות -usch- (-yushch-), -ashch- (-yashch-). בחירת הסיומת תלויה הפועל. לדוגמה: "בוכה - בוכה-וש-י", "קול-יוט - קול-יושצ'-י" - צימוד I; "תן-את - תן-אש-ת", "קל-יאט - קופסת דבק-ת" - צימוד II.

חלקים ממשיים בזמן עבר נוצרים מהאינפיניטיב על ידי החלפת הסיומות -т, -ти בסיומות -вш-, -ш-. לדוגמא: "רוץ-בה-בזה-וש-ת", "סחב-טי - סחב-ש-ת".

חלקים פסיביים בהווה נוצרים מפעלים בזמן הווה באמצעות הסיומות -em- (צימוד I) ו-im- (צימוד II): "lele-em - lele-em-th", "stor-im - store -im-th" ."

חלקי עבר פסיביים נוצרים מגזע הצורה הבלתי מוגדרת של הפועל עם הסיומת -nn-, אם הפעלים מסתיימים ב-at, -et. פעלים ב-it מקבלים את הסיומת -enn-, וכן פעלים ב-ti, -ch, ופעלים המסתיימים ב-ot, -ut-, -yt- מקבלים את הסיומת -t-. לדוגמה: "כתוב - כתוב-nn-ה", "ללכוד - לכידת-ה-ה", "שמור - שמור-ה-ה-ה", "לשכח - לשכוח-ת-ה".

חלקים קצרים, כמו גם שמות תואר קצרים, הם במשפט החלק הנומינלי של הפרדיקט הנומינלי המורכב.

לחלקים פסיביים יש צורה קצרה עם קצוץ: -a, -o, -s. לדוגמה: "שלח, נשלח-א, שלח-או, נשלח-ס."

מהו שם תואר מילולי? מה ההבדל בין חלק הדיבור הזה לבין חלקים שנוצרו, כך נראה, באותו אופן? מהי משמעות מקורו של שם תואר לכתיב הסיומת שלו?

על מנת לענות על שאלות אלו, יש להגדיר את המונחים ומה משמעותם.

שם תואר הוא חלק בדיבור המציין תכונה עצמאית של אובייקט. המילים של קבוצה מורפולוגית זו הן או שאינן נגזרות (המקור שלהן אינו מונע על ידי יחידות מילוניות אחרות), או שנוצרו מתוך (שמות עצם).

חלקים משלבים בו זמנית את המאפיינים של שמות תואר ופעלים. תפקידם בשפה הוא ייעוד של סימן עקב פעולה.

שם תואר מילולי הוא מילה מיוחדת שיכולה, בתנאים מסוימים, להפוך לחלק או לבטא תכונה עצמאית של אובייקט. איך זה אפשרי?

כדי להבין תופעה זו, יש לזכור שהחלקים הפסיביים נוצרים אך ורק מהפעולה שאליה היה נתון הושלמה, וכעת התוצאה של תהליך זה באה לידי ביטוי על ידי החלק:

• דג מבושל יתר על המידה - בישול יתר (sov.v.);
• גדר צבועה - צבע (sov.v.).

שם התואר המילולי המזכיר בא מהפעולה שעליה מבוססת תכונת האובייקט אינה שלמה. לכן, שליחת מאפיין ספציפי לתהליך שקרה לאובייקט מאבדת את המשמעות שלו:

• סוודר סרוג - לסרוג (non-sov.v.);
• סל נצרים - אריגה (לא-sov.v.).

סימן כזה שובר את הקשר עם הצורה שממנה נולד שם התואר המילולי, וכעת המילה מציינת את מצבו הסופי של הנושא, ללא קשר למקורו: "עיפרון מסותת", "נעל קרועה", "חמוצים".

האיות של שמות תואר מילוליים הוא אבן נגף בכתיב הרוסית. הבעיה היא להבחין בין חלקי דיבור הומוניים.

התלמידים אינם מבינים מדוע ניתן לכתוב גם "n" וגם "nn" באותה מילה:

• רוּבָּל נהו בשר;
• רוּבָּל nnבשר גרזן.

למעשה, הכל מאוד פשוט. כברירת מחדל, שמות תואר, למעט החריגים ל-"ovated" ו-"ovanny", נכתבים באות אחת "n". אבל כאשר מופיעות מילים או קידומות תלויות, חלק זה של הדיבור הופך לחלקים פסיביים, בצורתם המלאה "n" מוכפל לפי הכלל.

• לא היא נהשמלה (מהפועל "ללבוש" סוג לא עקבי, אין מילים וקידומות תלויות);
• לא היא nnהו (על ידי מי?) מעיל סבא (יש מילה תלויה);
• זנושה nnמכנסיים (מהפועל "להביא" מין סובייטי, יש קידומת).

כמובן, כמו בכל כלל של השפה הרוסית, לאלגוריתם זה יש מאפיינים משלו. לדוגמה, המילה "פצוע", שנוצרה מפועל מושלם ללא תחילית, אינה מתאימה לכלל זה.

בהתבסס על הכלל המסדיר את האיות של שני חלקי דיבור דומים, אתה יכול לבטל לחלוטין את הסיומות של מילים אלה.

חלקים מסוימים בדיבור דומים מאוד במספר מובנים. לעתים קרובות אתה יכול לבלבל בין שמות תואר לחלקים: במבט ראשון, שני חלקי הדיבור עונים על השאלה "איזה?" וממלאים תפקידים דומים לאברי משפט. חשוב להבחין בין שמות תואר לחלקים בכתיבה: זה מאפשר לך לבטא נכון את מחשבותיך. כדי להבין כיצד חלקי הדיבור הללו שונים, שקול והשוו את התכונות שלהם.

מה מאפיין שמות תואר וחלקים?
תוֹאַרתמיד מציין סימן, תכונה, השייך לשם עצם וקשור אליו קשר הדוק. זה עונה על שאלות איזה? (מה?) או של מי?בדיוק כמו שם עצם, לשם תואר יש מגדר, מספר, גזרה (כלומר הוא משתנה במקרים). שם תואר לעולם אינו קשור לשם עצם פעולה, תהליך.

חלקהוא צורה מיוחדת של הפועל. זה מציין פעולה (כמו פועל), אבל פעולה זו פועלת כסימן של עצם (כמו שם תואר). אז השאלה לגבי הקודש יכולה להיות כך: עושה מה? מה הוא עשה?וכו '

יש קבוצה מיוחדת של שמות תואר שנקראים מילולי. הם מאבדים את התכונות האופייניות של הפועל (סוג, קול, מתוח), מאבדים את האפשרויות של שליטה הפועל. הם נוצרים מחלקים, שכן:

• לנושא הפעולה יש ערך חדש: טעם מעודן(לא מהפועל "מצא", אלא קרוב במשמעות לשמות התואר "מעודן", "חן"), אמן מכובד, ילד קורא היטב;
  
• למילה יש משמעות פיגורטיבית: מערכות יחסים מתוחות, יכולות מבריקות;
  
• חלק פירושו שאובייקט או תופעה נתונים לפעולה כלשהי: מראה עלוב.
  

לפעמים שמות תואר מילוליים שונים מאוד במשמעותם מחלקים, אם כי במבט ראשון יש הומונימיה מוחלטת. לְהַשְׁווֹת: מוכה (על ידי מישהו) אדם, ביטוי מוכה. לשמות תואר מילוליים אין קידומות (כמו חלקים), כמו גם למילים תלויות.

מאפיינים
אז לשמות תואר ולחלקים יכולים להיות הרבה במשותף. אבל יש גם סימנים מאוד אופייניים.

• החלק אינו מציין את האיכות (כשם תואר), אלא את הפעולה המתבצעת. אור (adj.) - זוהר (adj.).
  
• החלק, יחד עם כל המילים התלויות בו, מבודד, כלומר. מופרדים בפסיקים כשהם מונחים אחרי שם העצם אליו הוא משויך. שכן, שישב על ספסל מתחת לעץ, נופף בידו בחביבות..
  
• לחלק, שלא כמו שם התואר, יש תמיד תכונות מילוליות:
  • הזמן נוכח ( מַעֲשֶׂה), עבר ( מַעֲשֶׂה);
    
  • התחייבות - תקפה ( מוֹבִיל) ופסיבי ( עֶבֶד);
    
  • נוף - מושלם התחיל) ולא מושלם ( התחלה).
    
• שלא כמו שמות תואר, לחלקים יכולה להיות סיומת רפלקסיבית -שיא: לקרוא - לקרוא + -שיא – קָרִיא; לבנות - בנוי + -שיה – בתהליך בנייה.
  
• ולבסוף, הסימן הברור ביותר הוא סיומות, שאין לשמות תואר:
  • -אש- (-אש-) : מחזיק, תלוי;
    
  • -usch- (-יוש-) : כתיבה, משיכה;
    
  • -ש- (-vsh-) : נושא, עושה;
    
  • -T- : דחוס, פתוח;
    
  • -אומ- (-אם-) : מונע, מומלץ;
    
  • -אוֹתָם- : נע, בלתי נראה;
    
  • -enn- (-enn-) : קנה, אפוי;
    
  • -נ- : ראה, קרא.
    

שימו לב: אנו כותבים חלקים קצרים עם אחד נ : ראה, קרא, לשמות תואר קצרים יש אותו מספר של סיומות נ כמה בצורה מלאה: מדבר - מדבר, ירוק - ירוק.

הדוגמאות האחרונות יכולות להיות מבלבלות, כי לשמות תואר יכולה להיות גם סיומת בצורת כפולה נ . בוא נראה דוגמאות: עלים, אבן, כיס. כל המילים הללו נוצרות משמות עצם ואינן מדברות על שום פעולה - רק על סימן. לכן, סיומות לא אמורות להטעות.

לכן, למרות העובדה שלחלק יש מספר מאפיינים האופייניים לשמות תואר, יש לו מספיק תכונות משלו כדי להבחין בינו לבין שם תואר. יש לזכור את הסימנים הללו.

תוֹאַר- חלק דיבור עצמאי המציין סימן של חפץ ועונה על שאלות איזה? איזה? איזה? איזה? של מי?

לדוגמה: קַר; שָׁבוּר.

חלק- צורה מיוחדת של הפועל המציינת סימן של חפץ בפעולה ועונה על שאלות איזה? איזה? איזה? איזה?

לדוגמה: נשבר, נשבר בידיים.

שמות תואר יכולים להיווצר משמות עצם ( קר קר;

זכוכית - זכוכית) ומפעלים ( שבור - שבור).

יש להבדיל בין שמות תואר שנוצרו מפעלים מחלקים.

כולל p adj.

לְהַשְׁווֹת: הצרפתי דיבר רוסית רצוצה. – נאסף צרור עצי הסקה מענפים ששברתי.

המאפיינים העיקריים של הבחנה בין שמות תואר וחלקים מילוליים

לשמות תואר מילוליים אין קידומת (למעט לֹא) או מילה תלויה.

adj. התייחדות קודש

לְהַשְׁווֹת: רצפה צבועה (לא צבועה) - צבועה מִברֶשֶׁתקומה - על ידירצפה צבועה.

שמות תואר מילוליים יכולים להיווצר מפעלים לא מושלמים ללא תחילית, וחלקים מפעלים מושלמים ללא תחילה.

adj. חלק

לְהַשְׁווֹת: חליפה שחוקה - חליפה קנויה.

ללבוש - unsov.v. לקנות - sov.v.

מילים עם הסיומות -ovn-/-evn- ללא קידומות או מילים תלויות הן שמות תואר מילוליים.

adj. כולל

לְהַשְׁווֹת: חזה מזויף - סוס מתמצא.

חלק מהחלקים יכולים להפוך לשמות תואר. כדי להבחין ביניהן, הבה נגדיר את המשמעות המילונית של מילים אלו.

לדוגמה: בשם (אָח)- בשם אח גבוה יותר. אנו בוחרים מילים נרדפות: תאומיםו זה ששמו למעלה. אנו רואים שהמשמעות המילונית של מילים שונה. החלק שומר על קשר עם הפועל.

דוגמאות לשמות תואר מילוליים:

- נָטוּעַאב - מתנהג כאבא בחתונה;

- לִכאוֹבהילד חכם, מהיר מחשבה, תופס תוך כדי תנועה.

שימו לב ללחץ שבמילים אלו.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ואחרים.שפה רוסית. כיתה ז'. ספר לימוד. - מהדורה 13. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ואחרים.שפה רוסית. כיתה ז'. ספר לימוד. - מהדורה 34. - מ.: חינוך, 2012.
3. שפה רוסית. תרגול. כיתה ז'. אד. S.N. פימנובה - מהדורה 19. - M.: Bustard, 2012.
4. לבובה S.I., לבוב V.V. שפה רוסית. כיתה ז'. בעוד 3 שעות - מהדורה 8. - M.: Mnemosyne, 2012.

1. כיצד להבדיל בין מילה לתואר? ().
2. השפה הרוסית בתרשימים ובטבלאות. סיומות חלקי איות ().
3. Devyatova N.M. חלקים ושמות תואר מילוליים ().
4. חומרים דידקטיים. סעיף "קומיוניון" ().
5. היווצרות חלק ().

שיעורי בית

משימה מספר 1

חלקו את הביטויים לשתי עמודות: חלק או שם תואר מילולי.

פצע ... לוחם - מהפצע ... חייל, זורע ... תבואה - זריעה ... קמח, תספורת ... הנער - תספורת ... תספורת לאפס - תספורת ... ראש , מזוקק ... מים , פשתן ... פנקס , שרוף ... קפה - שרוף ... אות .

משימה מספר 2.צור מכל פועל את כל הגרסאות האפשריות של חלקים ושמות תואר מילוליים לפי המודל:

adj. adj. כולל כולל

צֶבַע:רצפה צבועה - לוחות לא צבועים - ספסל צבוע - צבוע

קירות - מסגרות לא נצבעות.

פעלים:להרתיח, לבלבל, לארוג, לייבש, לתבשיל, לאפות, להפחיד, לטגן.

משימה מספר 3.אמור ביטויים. הצדק את מקומו של הלחץ בפעלים, חלקים ושמות תואר מילוליים.

לפנק ילד זה ילד מפונק; מים מוגזים - מים מוגזים; חצאית קפלים - חצאית קפלים; תאריך כתב היד - כתב יד מתוארך; decollete - שמלת דקולטה; תרופה במינון - תרופה במינון; פתרון חסום - פתרון חסום; תקף כרטיס - כרטיס תוקף; קלט מסיכה - קלט מסכה; חותם עגלה - עגלה אטומה; לפנק כלב - כלב מפונק; העתקת מסמכים - מסמכים מועתקים; כדור מפואר, לנרמל את יום העבודה - יום מנורמל; משפטים קבוצתיים - שגיאות מקובצות; ציוד רכוב - ציוד רכוב; להקים צוות - צוות שנוצר; תמונה מצוירת; לצייד צוות - צוות מצויד.