예상치 못한 친교. 동사 형용사와 분사를 구별하는 방법

15.10.2019

형용사 - 독립된 부분사물의 특징을 나타내고 질문에 대답하는 말 어느? 어느? 어느? 어느? 누구의?

예를 들어: 추운; 고장난.

분사- 사물의 속성을 행위로 표시하고 질문에 답하는 특수한 형태의 동사 어느? 어느? 어느? 어느?

예를 들어: 부서진, 손에 의해 부서진.

형용사는 명사( 추위 - 추위;

유리 - 유리) 및 동사에서 ( 깨다 - 부서지다).

동사로 형성된 형용사는 분사와 구별되어야 합니다.

프리브. 피 조정.

비교하다: 그 프랑스인은 서투른 러시아어를 말했다. - 내가 부러뜨린 가지를 모아 장작다발을 만들었습니다.

동사 형용사와 분사를 구별하는 기본 특징

형용사에는 접두사가 없습니다(예외: 아니다) 또는 종속 단어.

조정. 분사 분사

비교하다: 칠해진 (도색되지 않은) 바닥 - 칠해진 브러시바닥 - 에 의해칠해진 바닥.

동사 형용사는 접두사가 없는 동사로 만들 수 있습니다. 완벽한 형태, 분사는 완료형의 접두사가 없는 동사에서 나온 것입니다.

조정. 분사

비교하다: 입었던 양복은 구매한 양복입니다.

착용 - unsov.v. 구매-sov.v.

접두사 또는 종속 단어가 없는 접미사 -ovan-/-evan-이 있는 단어는 언어 형용사입니다.

조정. 프리브.

비교하다: 단조 가슴은 신을 신은 말입니다.

일부 분사는 형용사가 될 수 있습니다. 이들을 구별하기 위해 우리는 다음과 같이 정의합니다. 어휘적 의미이 단어들 중.

예를 들어: 명명 된 (형제)- 명명 된 키가 큰 형. 동의어를 선택합니다. 자매결연그리고 위에 이름 붙은 것. 우리는 단어의 어휘적 의미가 다르다는 것을 알 수 있습니다. 분사는 동사와의 연결을 유지합니다.

언어 형용사의 예:

- 심었다아버지 - 결혼식에서 아버지 역할을 합니다.

- 똑똑한아기는 영리하고 이해력이 뛰어나며 즉석에서 물건을 집어냅니다.

이 단어의 강조점에 주의를 기울이십시오.

서지

Razumovskaya M.M., Lvova S.I. 기타 러시아어. 7 학년. 교과서. - 13판. - M .: 버스타드, 2009.
Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. 기타 러시아어. 7 학년. 교과서. - 34판. - M .: 교육, 2012.
러시아어. 관행. 7 학년. 에드. S.N. Pimenova - 19판. - M .: 버스타드, 2012.
Lvova S.I., Lvov V.V. 러시아어. 7 학년. 3개 부분 - 8판. -M .: Mnemosyne, 2012.

형용사와 분사를 구별하는 방법은 무엇입니까? ().
다이어그램과 표의 러시아어. 분사 접미사 ()의 철자법.
Devyatova N.M.. 분사 및 언어 형용사 ().
교훈적인 자료. 섹션 "성찬"().
분사 ()의 형성.

숙제

작업 번호 1

문구를 분사 또는 형용사라는 두 개의 열로 정렬합니다.

부상당한 전사 - 부상당한 군인, 곡물 파종 - 밀가루 파종, 이발을 한 소년 - 머리를 0으로 자름 - 잘린 머리 , 증류수, 린넨 노트, 탄 커피 - 탄 편지.

작업 번호 2.각각의 모든 동사를 형성 가능한 옵션예에 따른 분사 및 형용사:

조정. 조정. 프리브. 프리브.

페인트:칠한 바닥 - 칠하지 않은 보드 - 칠한 벤치 - 칠한

벽 - 프레임은 칠해져 있지 않습니다.

동사:삶고, 엉키고, 짜고, 말리고, 끓이고, 굽고, 겁주고, 튀기고.

작업 번호 3.문구를 말해보세요. 동사, 분사, 형용사에서 강세 위치를 정당화합니다.

아이를 망치는 것은 버릇없는 아이입니다. 탄산수 - 탄산수; 주름 스커트 - 주름 스커트; 원고 날짜 지정 - 날짜가 지정된 원고; 로우 컷 - 로우 컷 드레스; 약을 복용하십시오 - 약을 복용하십시오; 블록 솔루션 - 차단된 솔루션; 퇴비로 만든 티켓 - 퇴비로 만든 티켓; 입구를 위장하다 - 입구를 위장하다; 캐리지를 봉인하십시오 - 봉인 된 캐리지; 개를 망치다-버릇없는 개; 문서 복사 - 복사된 문서; 의상 무도회, 정규 근무일 - 정규 근무일; 그룹 문장 - 그룹화된 오류; 장비 설치 - 장착 장비; 팀을 구성하다 - 형성된 팀; 캐리커쳐 이미지; 팀 장비 - 장비 팀.

필요할 것이예요

분사와 형용사가 포함된 텍스트
분사 형성 규칙에 대한 지식
두 품사의 유사점과 차이점에 대한 지식
형용사 형용사의 형성에 대한 지식;
규칙의 예외를 알고 있습니다.

지침

다른 품사의 속성, 액세서리 또는 속성을 나타내는 품사(명사이지만 어떤 프로세스로도 연결되지 않음). 형용사는 명사에 의존하는 품사이므로 모든 특성을 상속받습니다. 이는 남성, 여성, 중성이라는 세 가지 성별, 단수형과 복수형의 숫자가 있고, 가리키는 명사에 따라 달라지는 것을 의미합니다. 형용사는 "which?"라는 질문에 답합니다. 또는 "누구?"

« 유성 페인트"(R.p.)

“기름 부침개” (TV.p.)
4. 또한 분사는 다음을 가질 수 있습니다 짧은 형식형용사처럼요. 예: “made”(“made”에서 유래) – “light”에서 “light” 분사.
5. 문장의 구성원으로는 분사와 형용사가 있습니다.

분사와 형용사의 차이점
이제 예를 사용하여 동사 기능의 존재를 특징으로 하는 형용사의 분사(분사)를 살펴보겠습니다.
1. 완성형은 '달리기'이고, '달리기'는 불완전형입니다.
2. 재귀적 형태 – “회전”, “회전” – 되돌릴 수 없는 형태.
3. 시간 – “running”(현재 시간), “running”(과거 시간).
4. 능동 또는 수동은 셔츠를 찢는 것, 셔츠를 찢는 것을 의미합니다.
5. 이행성(Transitivity): 책을 읽는 독서자.
분사로 이루어진 형용사가 있습니다. 형용사 또는 형용사라고 합니다.

이러한 형용사는 다음과 같은 이유로 형성됩니다.
예를 들어 "추진력"과 같은 행동 주제에 대한 새로운 의미의 출현;

예를 들어 "훌륭한 성능"과 같이 분사인 단어에 비유적인 의미가 발생합니다.

분사가 어떤 행동을 수행하려는 의도된 목적을 나타내고 명사에 대한 지속적인 수반 단어가 된 경우(예: "연유") 이 예에서는 단어의 철자도 변경된다는 점에 유의하세요. 왜냐하면... 분사의 경우 "축소"라고 쓰는 것이 정확합니다.

분사가 대상이 어떤 영향을 받을 수 있는 능력인 경우(예: "거부할 수 없는 형용사")

분사와 형용사를 쉽게 구별할 수 있습니다 간단한 방법으로. 문장의 의미와 일치하는 의도된 분사나 형용사 뒤에 단어를 삽입해 보세요. 예를 들어, “We saw Birds Flying”이라는 문장에 적절한 의미를 지닌 “across the sky”라는 단어를 삽입할 수 있습니다. “우리는 새들이 하늘을 가로질러 날아가는 것을 보았습니다.” 이 경우 "flying"이라는 단어는 분사입니다.
“그녀는 날아다니는 걸음걸이로 우리에게 다가왔다”라는 문장에서 우리는 “날다”라는 단어에 적절한 단어를 삽입할 수 없습니다. 이것은 형용사이며 명사 “gait”에 직접적으로 의존합니다.

형용사와 분사를 구별하는 두 번째 방법은 매우 어렵습니다. 분사와 형용사의 형성에 대한 지식을 기반으로합니다. 대부분의 경우 분사에는 형용사와 달리 접미사에 이중 "n"이 붙지만, 이 두 규칙 모두에 대해 알아야 할 예외가 있습니다.

주제에 관한 비디오

유용한 조언

현재 철자를 확인하고 문장을 품사로 분석하고 분사와 형용사를 모두 식별할 수 있는 문법 사전 형태의 소프트웨어 제품이 많이 있습니다.

찾기 위해서는 분사품사의 다른 부분 중에서, 그것이 다른 부분과 구별되는 것이 무엇인지 알아야 합니다. 첫째, 이것은 행동으로 대상의 속성을 나타내는 특별한 형태의 동사입니다. 둘째, 동사와 형용사의 특성을 갖는다.

필요할 것이예요

1. 단어
2. 분사

지침

이 말의 의미를 보세요. 이것이 실제 현재 분사라면 –ush-, -yush-, -ash-, -yash를 만나게 됩니다. 예를 들어, 발행. 이것이 현재 수동 분사라면 접미사 -em-, -im-입니다. 예를 들어, 생산되었습니다.

능동 과거 분사를 올바르게 식별합니다. 접미사 -vsh-, -sh-가 특징입니다. 예를 들어, 읽은 사람, 가져온 사람. 과거 수동태의 경우 문자는 접미사 -nn-, -t-, -enn-입니다. 예를 들어, 그려지고, 기분이 상하고, 노래됩니다.

출처:

"현대 러시아어", Beloshapkova V.A. 1989.

분사와 분사, 분사 및 분사 구문뿐만 아니라 문장에서 다른 기능을 수행하고 다른 역할을 수행합니다. 그들은 또한 뚜렷한 형태학적 차이를 가지고 있습니다.

지침

분사(회전율)은 반드시 정의되는 단어를 의미합니다. 명사 또는 대명사는 이에 따라 다르며 숫자, 성별의 변경 및 전체 및 일부 짧은 형식을 갖습니다.
예를 들면: 웃는 사람; 이 문서에 서명한 우리는 ...
다른 명목상 품사는 명사의 의미에 있는 경우 정의된 단어로 작용할 수도 있습니다.
예: 깔끔한 식당; 탑승을 요청한 "154번째", ... (약) 분사 또는 참여 회전율술어동사만을 지칭하며, 동사가 표현하는 주행위와 함께 부가행위를 나타낸다. 분사와 달리 동명사는 변경할 수 없는 단어 형태입니다.
예를 들면: 움직이지 않고 누워 있는 것; 바람에 얼어붙었다.

분사그리고 정의의 기능 - 단일 또는 광범위, 합의 또는 불일치, 고립 또는 분리되지 않음.
예를 들어, 조용하고 순종적으로 진정된 사람들은 노란색을 떨어뜨렸습니다.
짧은 형태의 분사는 복합 술어의 명목 부분으로만 사용됩니다.
예: The hair is silvered with early grey hair. 분사와 분사구는 서로 다른 상황으로 작용합니다.
Paler, 새벽이 가라 앉습니다 (I. Nikitin).

분사와 분사를 구별하는 형식적 특징 분사, 은 접미사입니다.
학교 수업에서는 접미사에 대한 모든 정보가 게시된 표에 요약되어 있습니다. 편의를 위해 예를 들어 노트북 표지에 적어 둘 수 있습니다.
활성 분사의 파생 접미사: -ush-(-yush-), -ash-(-yash); -vsh-, -sh-; 수동태: - om-(-eat-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
불완전 및 완전 동명사의 파생 접미사: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -louse-, -shi-.

분사는 동사와 형용사의 속성을 모두 가지고 있는 특별한 동사 형태입니다. 동사에서 분사에는 양상, 전이성, 재귀성 및 음성이 있고 형용사에서는 명사와의 일치뿐만 아니라 사례, 숫자 및 성별의 변화가 있습니다. 형용사와 마찬가지로 분사는 대상의 특성을 나타냅니다.

명사이며 성별, 수, 대소문자에 있어서 동의합니다. 예: "끓는 흐름 - 끓는 흐름 - 끓는 흐름 - 끓는 흐름; 끓는 용암, 끓는 우유."

분사 형성의 유형 및 방법

어휘 적 의미 (행동에 의한 대상의 표시)는이 품사의 문법적 특징으로 구성됩니다. 예: '노래하는 새'(지금 노래하고 있는 것), '노래하는 새'(과거에 노래했던 것), '논의 중인 문제'(지금 누군가가 토론하고 있는 문제), '논의 중인 문제' (이미 논의된 것).

따라서 분사에는 능동 현재와 과거 시제, 수동 현재와 과거 시제의 4가지 형태가 있습니다.

첫 번째 그룹의 분사(실제 현재 시제)는 접미사 -ush-(-yush-), -ash-(-yash-)를 사용하여 현재 시제 어간에 형성됩니다. 접미사의 선택은 동사에 따라 다릅니다. 예: "cry-ut - cry-ush-y", "kol-yut - kol-yush-y" - I 활용; “lech-at – lech-ash-y”, “kle-yat – kle-yash-y” – II 활용형.

과거 시제의 능동 분사는 접미사 -т, -ти를 접미사 -вш-, -ш-로 대체하여 부정사에서 형성됩니다. 예: "실행 - 실행 - 실행", "운반 - 수행".

현재 수동 분사는 접미사 –em-(I 활용) 및 –im-(II 활용)을 사용하여 현재 시제 동사로 구성됩니다. 나는."

수동 과거 분사는 동사가 -att, -et로 끝나면 접미사 -nn-을 사용하여 동사의 부정형 어간에서 형성됩니다. -it로 끝나는 동사에는 접미사 -enn-이 붙습니다. 마치 -ti, -ch로 끝나는 동사와 -ot, -ut-, -ity-로 끝나는 동사에 접미사 -t-가 붙는 것과 같습니다. 예: "write - write-nn-y", "capture -capture-nn-y", "save - save-y", "forget-forget-y".

짧은 형용사와 마찬가지로 짧은 분사는 문장에서 복합 명사 술어의 명목 부분입니다.

수동 분사는 -а, -о, -ы와 같이 잘린 부분이 있는 짧은 형식을 갖습니다. 예: "보냄, 보냄-a, 보냄-o, 보냄-s."

형용사 란 무엇입니까? 이 품사와 겉보기에 같은 방식으로 형성된 분사의 차이점은 무엇입니까? 형용사의 기원은 접미사의 철자에 대해 무엇을 의미합니까?

이러한 질문에 답하기 위해서는 용어와 그 의미를 정의하는 것이 필요합니다.

형용사는 일반적으로 대상의 독립적인 속성을 나타내는 품사라고 합니다. 이 형태학적 그룹의 단어는 파생어가 아니거나(그 어원이 다른 어휘 단위에 의해 동기 부여되지 않음) (명칭)에서 형성됩니다.

분사는 형용사와 동사의 속성을 동시에 결합합니다. 언어에서 그들의 역할은 행동으로 인해 발생하는 특징을 지정하는 것입니다.

형용사는 특정 조건에서 분사가 되거나 대상의 독립적인 속성을 표현할 수 있는 특별한 단어입니다. 이것이 어떻게 가능한지?

이 현상을 이해하려면 수동 분사는 특정 대상이 적용되는 동작에서만 독점적으로 형성되며 이제 이 과정의 결과가 분사로 표현된다는 점을 기억해야 합니다.

너무 익힌 생선-너무 익히다 (sov.v.);
페인트 울타리 - 페인트 (올빼미).

연상이라는 언어적 형용사는 대상의 속성이 기반으로 하는 행위가 완전하지 않다는 데서 유래합니다. 따라서 객체에 발생한 프로세스에 대한 특정 특성을 언급하는 것은 그 의미를 잃습니다.

니트 스웨터 - 니트 (nesov.v.);
고리 버들 바구니 - 직조 (nesov.v.).

이러한 표시는 형용사가 시작된 형식과의 연결을 끊고 이제 단어는 "돌린 연필", "찢어진 신발", "절인 오이"와 같은 기원을 고려하지 않고 대상의 최종 상태를 나타냅니다.

언어 형용사의 철자는 러시아 철자법의 걸림돌입니다. 문제는 동음이의어를 구별하는 데 있습니다.

학생들은 왜 "n"과 "nn"이 같은 단어로 쓰여질 수 있는지 이해하지 못합니다.

루블 N아 고기;
루블 nn도끼로 도살한 고기.

사실 모든 것이 매우 간단합니다. 기본적으로 "ovanny"와 "yovanny"를 제외한 형용사는 한 글자 "n"으로 작성됩니다. 그러나 종속 단어나 접두사가 나타나면 이 품사 부분은 규칙에 따라 "n"이 두 배가 되는 완전한 형태의 수동 분사가 됩니다.

노셰 N송시 드레스 (동사 "입다"는 같은 유형이 아니며 종속 단어와 접두사가 없습니다);
노셰 nn코트는 (누구에 의해?) 할아버지에 의해 주어졌습니다(종속 단어가 있습니다).
자노셰 nn바지 (소련 유형의 "가져오다"라는 동사에는 접두사가 있습니다).

물론 러시아어의 다른 규칙과 마찬가지로 이 알고리즘에도 고유한 특성이 있습니다. 예를 들어, 접두사가 없는 완료 동사로 형성된 단어 "wounded"는 이 규칙에 맞지 않습니다.

두 개의 유사한 품사 작성에 적용되는 규칙에 따라 접미사에서 이러한 단어를 완전히 제외하는 것이 가능합니다.

품사의 일부 부분은 여러 면에서 매우 유사합니다. 형용사는 종종 분사와 혼동될 수 있습니다. 언뜻 보기에 품사의 두 부분 모두 "which?"라는 질문에 대답합니다. 문장의 구성원과 비슷한 역할을 합니다. 글쓰기에서 형용사와 분사를 구별하는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 생각을 올바르게 표현할 수 있습니다. 이러한 품사가 어떻게 다른지 이해하기 위해 해당 기능을 고려하고 비교해 보겠습니다.

형용사와 분사의 특징은 무엇입니까?
형용사항상 명사에 속하는 기호, 속성을 나타내며 명사와 밀접한 관련이 있습니다. 질문에 답합니다 어느? (무엇?) 또는 누구?명사와 마찬가지로 형용사에도 성별, 수, 어형변화(즉, 대소문자에 따라 달라짐)가 있습니다. 형용사는 명사의 행동이나 과정과 결코 연관되지 않습니다.

분사동사의 특별한 형태이다. 이는 (동사처럼) 동작을 나타내지만, 이 동작은 (형용사처럼) 목적어의 기호 역할을 합니다. 따라서 성찬에 대한 질문은 다음과 같을 수 있습니다. 그 사람 뭐 해요? 그가 무슨 짓을 한거야?등.

라는 특별한 형용사 그룹이 있습니다. 언어 적. 동사의 전형적인 특징(상, 음성, 시제)을 상실하고 동사를 제어하는 능력을 상실합니다. 이는 다음과 같은 이유로 분사로 구성됩니다.

행동의 주제는 새로운 의미를 얻습니다. 세련된 맛(“찾다”라는 동사가 아니라 “세련된”, “우아한”이라는 형용사와 의미가 비슷함) 명예로운 예술가, 책을 많이 읽는 소년;
그 단어는 비유적인 의미: 긴장된 관계, 뛰어난 능력;
분사는 사물이나 현상이 어떤 영향을 받는다는 것을 의미합니다. 초라한 표정.

때로는 언어 형용사는 분사와 의미가 매우 다르지만 언뜻보기에는 완전한 동음이 있습니다. 비교하다: (누군가에게) 구타당한 사람, 진부한 표현. 동사 형용사는 접두사(분사와 같은)가 없으며 종속 단어도 없습니다.

특징
따라서 형용사와 분사는 공통점이 많을 수 있습니다. 그러나 매우 특징적인 징후도 있습니다.

분사는 품질(형용사처럼)이 아니라 수행되는 작업을 나타냅니다. 빛 (형용사) – 빛나는 (형용사).
분사는 그에 종속된 모든 단어와 함께 격리되어 있습니다. 연결된 명사 뒤에 오면 쉼표로 구분합니다. 나무 아래 벤치에 앉아 있던 한 이웃이 나에게 다정하게 손을 흔들었다.
형용사와 달리 분사에는 항상 언어적 특징이 있습니다.
- 시간 - 현재 ( 행위), 과거 ( 했다);
- 서약 – 유효 ( 주요한) 및 수동적 ( 노예);
- 보기 – 완벽함( 시작했다) 및 불완전한 ( 시작).
형용사와 달리 분사에는 재귀 접미사가 붙을 수 있습니다. -xia: 읽다 – 읽다 + -xia – 읽을 수 있는; 빌드 – 빌드 + -샤 – 공사중.
마지막으로, 가장 눈에 띄는 기호는 형용사에는 없는 접미사입니다.
- -재-(-상자-) : 들고, 매달고;
- -쉿- (-쉿-) : 글쓰기, 잡아당기기;
- -sh-(-vsh-) : 들고, 하고;
- -티- : 압축, 개방;
- -om- (-먹다-) : 노예, 추천;
- -그들을- : 움직일 수 있는, 보이지 않는;
- -enn- (-yonn-) : 구입, 구운;
- -nn- : 본 것, 읽은 것.

주의: 우리는 하나로 짧은 분사를 씁니다. N : 본 것, 읽은 것, 짧은 형용사는 동일한 수의 접미사를 갖습니다. N , 전체 형식으로 얼마입니까? 버려진 - 버려진, 녹색 - 녹색.

마지막 예는 형용사가 이중 형태의 접미사를 가질 수도 있기 때문에 혼란을 일으킬 수 있습니다. N . 예를 살펴보겠습니다: 낙엽, 돌, 주머니. 이 단어는 모두 명사로 구성되며 어떤 행동에 대해서도 이야기하지 않고 기호에 대해서만 이야기합니다. 그러므로 접미사는 오해의 소지가 있어서는 안 됩니다.

따라서 분사에는 형용사의 특징적인 여러 속성이 있음에도 불구하고 형용사와 구별될 수 있는 자체 특성이 충분합니다. 이러한 징후를 기억해야 합니다.

형용사- 사물의 속성을 표시하고 질문에 답하는 독립적인 품사 어느? 어느? 어느? 어느? 누구의?