젊은 비교 학위. 비교 정도

15.10.2019

질적 형용사만 비교 학위가 있습니다!

질적 형용사는 다양한 정도의 표현으로 특징을 나타낼 수 있다는 점에서 다릅니다( 큰 - 더 큰 - 가장 큰). 이러한 형식을 비교 정도라고 합니다.

비교의

훌륭한

비교 정도의 패러다임에는 비교 정도의 형태가 형성되는 형용사도 포함됩니다. 비교 정도의 의미론적 기초는 특징 측정의 정량적 평가입니다. 비교 정도의 패러다임에서 원래 형용사는 양의 정도 형태라고합니다.

비교 정도 (비교) - 어떤 주제에서 다른 것보다 더 큰 정도의 품질을 나타내며, 그 이름은 성별 케이스 또는 주격 케이스의 형태로 표시됩니다. 후자는 비교 접속사 앞에 옵니다 어떻게(진실은 금보다 더 귀하다).

최상급(최상급) - 다른 과목과 비교하여 어떤 과목에서든 최고 수준의 품질을 나타냅니다. 좋아하는 작가; 일반적인 형용사처럼 거부됩니다.

비교급 및 최상급은 단순(종합) 및 복합(분석) 형태로 표현할 수 있습니다.

비교의

비교급의 단순형은 성별, 수, 경우에 따라 변하지 않는다. 따라서 부사의 비교급의 형태와 구별할 수 있어야 합니다. 이 유형의 단어가 구문적으로 명사와 관련이 있으면 형용사의 정도를 비교하고 동사와 관련이 있는 경우 부사의 정도를 비교합니다( 오크는 자작 나무보다 강하다- 부속물; 그는 손잡이를 더 세게 잡았다- 부사)

비교급의 형태는 연결될 때 위치, 즉 술어의 역할이지만 정의가 될 수도 있습니다.

접미사의 도움으로 원래 형용사의 기초에서 형성 - 그녀 (들) - 더 대담하고,더 희게(생산적인 방법) 또는 -, -그녀 - 더 비싸고 더 부자(비생산적인 방법).

줄기가 있는 형용사부터 k, g, x그리고 어간이 있는 단어들 d, t, st비교급은 접미사로 형성됩니다. -이자형(동시에 마지막 자음 줄기는 쉿 소리와 번갈아 나타납니다) ( 시끄럽게 - 더 크게, 조용하게 - 더 조용하게, 차갑게 - 더 차갑게). 에 형용사에서 -확인그리고 -에게생성 어간이 잘리고 나머지 마지막 자음은 쉿 소리 또는 짝을 이루는 부드러운 ( 높으면 높을수록 낮으면 낮을수록).

접미사가 있는 비교형 -그녀하나의 ( 먼 - 더 멀리, 일찍 - 더 일찍, 오래 - 더 오래).

3개의 형용사로부터 보조형으로 형태가 형성됩니다( 작음 - 덜, 좋음 - 좋음, 나쁨 - 나쁨).

비교급의 형태는 정도가 변하지 않는 기호를 나타내는 형용사로부터 형성되지 않습니다. 때로는 의미가 아니라 용법에 따라 형성되지 않습니다 ( 낡은, 이질적인, 부족한).

단어를 추가하여 복잡한 형태의 비교 정도가 형성됩니다. 더. 또한 이러한 조합은 짧은 형식( 더 빠르고 더 빨간색).

최상급

최상급의 단순한 형태는 그 의미에 특징이 있습니다. 다른 대상과 비교하여 대상의 품질 우수성에 대한 위의 기본 의미 외에도이 형식은 다른 사람. 즉, 품질에 관계없이 높은 수준을 나타낼 수 있습니다. 최악의 적가장 친절한 존재.

접미사를 추가하여 간단한 형태를 만듭니다. -eysh (-aysh). 동시에, 그것은 모든 형용사로부터 형성되지 않으며, 일반적으로 그 어휘집에는 그것을 갖지 않으며, 그로부터 비교급의 형태가 형성되지 않습니다. 비교 학위의 형태를 가진 형태에는 없을 수도 있습니다. 다음은 접미사가 있는 품질 형용사입니다. -ast-, -ist, 접미사가 있는 많은 단어 - 리브-, -치브-, -k-(좁은 - 더 좁은, 털이 많은 - 털이 많은, 조용한 - 더 조용한).

질적 형용사와 단어가 결합하여 복잡한 형태가 형성됩니다. 대부분. 어휘 제한과 관련이 없습니다. 가장 붉고, 가장 친절하고, 가장 좁다.

접미사가 있는 형용사의 경우 –ovat-(-evat-)어떤 형태의 최상급도 형성되지 않습니다, tk. 특징 불완전성 값이 특징 높은 차수 값과 호환되지 않습니다( 가장 귀머거리, 가장 귀머거리).

최상급 형식은 최고 수준의 품질을 나타냅니다. 비교급과 달리 최상급 형식은 동일한 주제와 두 주제에서 특징의 정도에 대한 비교 평가를 표현할 수 없습니다.

비교의형용사의 최상급은 구두와 언어 모두에서 매우 자주 사용됩니다. 글쓰기. 그리고 이것은 러시아어에만 적용되는 것이 아닙니다. 오늘 우리는 외국 어휘, 즉 비교급 및 최상급에 관심이 있습니다. 영어. 요즈음에는 이에 대한 소통의 필요성이 점점 더 커지고 있습니다. 주변의 외국인들이 올바르게 말하고 제대로 이해하기 위해서는 이러한 학위 형성에 대한 규칙을 공부해야 합니다.

형용사 란 무엇입니까

영어에서 비교급과 최상급이 어떻게 형성되는지 이야기하기 전에 형용사 자체에 대해 간단히 살펴보겠습니다. 이 말의 일부는 무엇입니까? 간단히 말해서 형용사는 특정 대상, 사람 또는 프로세스를 설명해야 할 때 사용됩니다. 질문에 답하기 무엇?, 무엇?, 무엇?, 무엇?,이 품사는 우리가 그것들을 설명하는 데 도움이 될뿐만 아니라 서로 비교하고 하나 또는 다른 대상이나 성격의 우월성을 선언하는 데 도움이됩니다.

우리는 이것에 산다 큰오랜만에 집.
오래된공원이 많이 보인다 더 나은이른 아침에.
우리는 막내이 분야의 전문가.

강조 표시된 단어는 문장에서 형용사가 수행하는 기능을 명확하게 보여줍니다. 이 기능은 정의입니다. 그리고 이런 의미에서 러시아어와 영어 사이에는 차이가 없습니다.

비교 정도: 규칙

비교급 및 최상급 형용사는 이 품사가 사용될 수 있는 세 가지 형태 중 두 가지입니다. 세 가지 수준의 비교가 있습니다.

긍정적인 - 여기 형용사에는 자체가 있습니다. 초기 형태, 예: 흰색, 뚱뚱한, 키가 큰, 좋은 등
비교 - 이 형식은 우리가 무언가를 무언가와 비교하고 무언가에 비해 무언가의 이점을 보여주고 싶을 때 사용됩니다.
우수 - 누군가 또는 무언가가 최고 수준의 품질을 가지고 있음을 보여주고 싶을 때 이 옵션을 사용합니다(예: 최고, 최고, 최고, 최저 등).

단어 변형의 선택은 또한 대화 상대에게 전달하려는 아이디어에 따라 다릅니다. 우리는 두 학위 형성에 대한 모든 가능한 규칙을 별도로 고려할 것입니다.

비교의

영어 문법에는 비교급과 최상급이 모두 형성되는 규칙이 있습니다. 이 주제에 대한 이해도를 확인하는 연습은 형용사로 하나 또는 다른 학위를 올바르게 형성하는지 확인하는 것을 목표로 합니다. 먼저 비교형을 살펴보자. 형용사로부터 비교형을 만들려면 다음 규칙을 따라야 합니다.

단어가 1음절 또는 2음절이지만 첫 번째 음절에 강세가 있는 경우 접미사 "er"을 추가합니다. smart (smart) - smarter (smarter); 하드(무거운) - 더 세게(더 세게).

단어가 "e"로 끝나는 경우 한 글자 "r"이 추가됩니다. 공손한 (정중한) - 공손한 (더 공손한).

단음절 단어가 짧은 모음 앞에 오는 자음 문자로 끝나는 경우 접미사가 추가되면 마지막 문자가 두 배가됩니다. 큰 (큰) - 더 큰 (더); 뜨거운 (뜨거운) - 더 뜨거운 (더 뜨거운).

형용사가 문자 "y"로 끝나면 접미사를 추가할 때 "i"로 변경됩니다. 쉬운 (단순한) - 더 쉬운 (더 쉬운).

형용사의 음절이 두 개 이상인 경우에는 접미사가 붙지 않습니다. 러시아어로 "더 많은"을 의미하는이 형용사 앞에 비교 부사 "more"를 넣습니다. 아름다운 (아름다운) - 더 아름다운 (더 아름다운); 흥미로운 (흥미로운) - 더 흥미로운 (더 흥미로운).

품질이 다른 대상의 품질보다 낮음을 나타낼 필요가있는 경우 위에서 언급 한 단어 대신 "덜"로 번역 된 "덜"을 취합니다. 아름다운 (아름다운) - 덜 아름다운 (덜 아름다운); 흥미롭다(흥미롭다) - 덜 흥미롭다(덜 흥미롭다).

따라서 서로 다른 대상의 특성을 비교하려는 문장을 쉽게 만들 수 있습니다.

최상급

비교급과 최상급은 우리가 러시아어로 알고 있는 것과 비교와 우월의 개념이 매우 유사하기 때문에 러시아어를 사용하는 사용자에 의해 매우 쉽게 형성됩니다. 따라서 최종 학위의 형성을 위해서는 "가장, 가장 / 가장 적게"와 같은 개념을 적용해야합니다. 그러나 여기에는 반드시 따라야 하는 특정 규칙이 있습니다.

단어에 한 음절이 있는 경우 이러한 형용사에 접미사 "est"를 추가하고 관사 "the"는 새로 형성된 단어 앞에 옵니다. smart (smart) - smartest (smartest); hard (무거운) - 가장 어려운 (가장 어려운).

단어 끝에 "e"가 있는 경우 "st" 접미사만 사용합니다. large(large) - 가장 큰(largest); 공손한 (정중한) - 가장 공손한 (가장 공손한).

단어가 짧은 모음 앞에 오는 자음으로 끝나는 경우 문자의 마지막 문자를 두 배로 늘립니다. 연설에서 이것은 어떤 식 으로든 나타나지 않습니다. 큰 (큰) - 가장 큰 (가장 큰); 뜨거운 (뜨거운) - 가장 뜨거운 (가장 뜨거운).

단어의 마지막 위치가 문자 y인 경우 접미사를 추가할 때 i로 변경합니다. noise (noisy) - 가장 시끄러운(noisiest); 쉬운 (단순한) - 가장 쉬운 (가장 간단한).

긴 다음절 단어의 경우 또 다른 형성 방법이 있습니다. 우리는 "가장, 가장, 가장"으로 번역되는 단어 앞에 "가장"이라는 부사를 넣습니다. 아름다운 (아름다운) - 가장 아름다운 (가장 아름다운); 흥미로운 (흥미로운) - 가장 흥미로운 (가장 흥미로운).

품질이 가장 낮음을 나타낼 필요가있는 경우 "가장"이라는 단어 대신 "최소"로 번역 된 "가장 작은"을 취합니다. 아름다운 (아름다운) - 가장 아름다운 (가장 아름다운) 흥미로운 (흥미로운) - 가장 덜 흥미로운 (가장 흥미로운).

두 가지 구성 요소를 가진 단어가 있습니다. 이 경우에는 표시된 부사도 앞에 둡니다. 태평한 (사교적) - 덜 쉬운 (덜 사교적인) - 가장 덜 쉬운 (가장 덜 사교적인).

비교급 및 최상급: 예외 단어

기존의 모든 규칙에도 불구하고 자체 방식으로 학위를 형성하는 단어가 있습니다. 이 말씀은 마음으로 배워야 합니다. 이러한 단어의 비교급과 최상급은 별도의 표에 나열되어 있습니다.

	긍정적인	비교의	훌륭한


작은

		더 멀리, 더	가장 멀리, 가장 멀리
			가장 오래된, 가장 오래된
			최신, 마지막

두 가지 구성 요소로 구성된 단어를 사용할 때 그 중 하나는 예외입니다. good-looking(아름다운) - 더 나은(더 아름다운) - 가장 아름다운(가장 아름다운) 형태를 사용해야 합니다.

문구 설정

비교급과 최상급은 모두 문장에서 특수 구조의 일부로 사용됩니다. 대부분의 경우 이러한 옵션은 다음과 같습니다.

"..." 건설. 읽을수록 더 많이 알게 됩니다. 읽을수록 더 많이 알게 됩니다.
"as... as..." 구성. 그는 그의 형제만큼 키가 크다. 그는 그의 형제만큼 키가 크다.
"그렇지 않고… 처럼…" 구성. 그녀는 나만큼 적합하지 않습니다. 그녀는 나만큼 마르지 않습니다.

이것들은 우리가 언급한 비교 정도를 사용하는 문장의 가장 일반적인 변형입니다.

결말을 암기할 필요에서 우리를 구한 후 시간이 지남에 따라 영어 형용사(즉, 세기)는 숫자, 성별 및 경우의 변화를 멈췄습니다. 그러나 이해 하시겠지만 모든 어려움은 사라질 시간이 없었습니다. 비교 정도 (비교 정도)는 사라지지 않고 계속해서 학생들을 "기쁘게"합니다. 왜 필요한가요? 가장 풍부한 연설 수단을 통해 이 모든 추가 형식 없이도 할 수 있지 않습니까?

예, 그들은하지 않습니다. 평생 동안 우리는 사람과 물건을 비교합니다. 누군가는 더 키가 크고 누군가는 더 아름답고 누군가는 더 강력한 차가 있습니다. 그리고 이 모든 생각을 영어로 표현할 수 있어야 합니다. 매일 우리는 최고, 가장 흥미롭고 흥미로운 것을 선택합니다. 우리는 끊임없이 우월성을 찾고 있기 때문에 비교 등급의 사용은 모든 언어와 관련이 있습니다. 이미 이 외국어 공부를 시작했다면 이 주제를 100% 마스터해야 합니다.

따라서 우선, 형용사는 품질 (정성) 그리고 상대적인 (상대적인). 그리고 첫 번째 그룹만 우리 규칙에서 사용할 수 있습니다.

영어 형용사 비교의 3단계: 긍정, 비교, 최상급.

때때로 우리는 단순히 설명으로 형용사를 사용합니다. 그래서 우리는 양의 학위를 사용합니다. 특정 품질이 다른 주제보다 한 주제에서 더 두드러진다고 말하면 비교 대상이 필요합니다. 그리고 최상급에서 우리는 주제가 가장 중요한 역할을 한다는 것을 보여주고 싶습니다. 예를 살펴보겠습니다.

양수(양수 또는 절대)형용사가 사전에 표시되는 것과 같은 일반적인 형태를 나타냅니다.

흥미로운 - 큰 - 영리한

이 집은 큽니다.

영어 형용사의 비교 정도(비교)두 개 이상의 물체, 면을 비교할 필요가 있을 때 사용됩니다. 러시아어로, 더 크고, 더 아름답고, 더 흥미롭고, 더 오래된 것처럼 들립니다.

더 크고, 더 차갑고, 더 어렵습니다.

이 집은 그것보다 더 큽니다. 이 집은 저 집보다 더 큽니다.

영어의 최상급(최상급)물건이나 사람이 최고의 품질 특성을 가지고 있음을 보여줍니다. 러시아어로는 다음과 같이 들립니다. 최고가 최고입니다. 가장 친절한 - 가장 친절한; 가장 작은 것이 가장 작은 것입니다. 영어에서는 항상 관사 ""가 동반되며 두 가지 방식으로 형성됩니다.

가장 큰, 가장 흥미로운.

이 집이 가장 큽니다. 이 집이 가장 큽니다.

교육

이제 영어로 비교급의 형성을 고려할 때입니다. 추가하는 방법? 언제? 올바르게 쓰는 방법?

여기에서는 그 중 두 가지만 고려할 가치가 있습니다. 결국, 긍정적 인 것은 사전 형식과 완전히 일치합니다. 영어의 비교 및 최상급 학위는 특정 기능과 규칙을 고려하여 형성됩니다. 모든 형용사를 정신적으로 그룹으로 나눕니다. 단음절플러스 2음절로 끝나는 -y, -er, -ow, -ble(이것이 첫 번째가 될 것입니다) 2음절그리고 다음절(초).

1. 단순(단음절)

비교를 위해 접미사 추가 "어"단어의 기초에, 그리고 품질의 우월성을 나타내기 위해 - 기사+ 형용사 + "est".

짧다 - 더 짧다 - 가장 짧다

짧다 - 더 짧다 - 가장 짧다

접미사를 추가할 때 쓰기 기능:

ㅏ. 만약 단어의 끝에 "와이", 그리고 자음이 되기 전에 "와이"변경 "나":

러블리 - 더 러블리 - 가장 사랑스러운

귀엽다 - 더 귀엽다 - 가장 귀엽다

하지만 만약 "와이"앞에 모음이 있으면 변경할 필요가 없으며 적절한 접미사만 추가됩니다.

비. 만약 단어의 끝에 "이자형",그런 다음 접미사를 추가할 때 "어"또는 "동부 표준시", 하나만 유지 "이자형":

단순하다 - 단순하다 - 가장 단순하다

단순하다 - 단순하다 - 가장 단순하다/간단하다

씨. 단어가 자음으로 끝나고 앞에 하나의 짧은 모음이 있으면, 즉 강조된 짧은 음절이 있으면 마지막 문자를 두 배로 늘립니다.

뜨겁게 뜨겁게 - 가장 뜨겁게

뜨거운 - 가장 뜨거운 - 가장 뜨거운

그리고 이 규칙에 대한 예외가 없다면 모든 것이 구름이 없을 것입니다. 따라서이 주제를 공부할 때 이해하는 것뿐만 아니라 이랑을 약간 긴장시키는 것도 중요합니다.

예외

좋은-좋은-최고( 좋은 - 더 나은- 최고)

나쁨 - 더 나쁨 - 최악 (나쁨 - 더 나쁨 - 최악)

조금 - 덜 - 가장 작은 (작은 - 덜 - 가장 작은)

많다 - 더 많이 - 가장 (많다 - 더 많이 - 가장 크다) - 숫자로

가까운 - 가까운 - 가장 가까운 (가까운 - 가까운 - 가장 가까운) - 거리별

가까운 - 가까운 - 다음 (가까운 - 가까운 - 줄, 시간, 순서대로)

멀리 - 더 멀리 - 가장 먼 (가장 먼 - 가장 먼 - 가장 먼) - 거리로

멀리 - 더 - 가장 먼 (먼 - 가장 먼 - 가장 먼) - 정보, 행동에 따라

오래된 - 오래된 - 가장 오래된 (오래된 - 오래된 - 가장 오래된)

Old - 연장자 - 장남 (old - 연장자 - 연장자) - 가족에 대해

늦은 - 나중 - 최신(나중 - 나중 / 나중 - 최신 - 최신 / 최신)

늦게 - 마지막 - 마지막

2. 복합(한 단어에 2음절 이상)

둘 이상의 질적 특성을 비교하려면 다음을 사용해야 합니다. "더", 그리고 최고 품질의 특징 - "제일".그러나 형용사는 변경되지 않습니다.

인기있는 - 더 인기있는 - 가장 인기있는

인기있는 - 더 인기있는 - 가장 인기있는

영어는 예외로 가득 차 있습니다. 이 규칙에는 둘 이상의 규칙이 있습니다. 따라서 영어로 비교의 정도를 형성할 수 있는 몇 가지 단어를 더 기억해야 합니다. 두 가지 방법, 즉. "er" 및 "est", "더 많은" 및 "가장 많은"/"가장 적은" 사용:

화난, 흔한, 친절한, 잔인한, 부드러운, 좁은, 잘 생긴, 예의 바른, 유쾌한, 진지한, 꽤, 단순한, 영리한, 신.

결론적으로, 영어 형용사는 당신이 그것에 무엇을 추가하고 어느 쪽에서 추가 할 것인지에 대해 매우 세심한주의를 기울이고 있음을 상기시키고 싶습니다. 따라서 이론을 공부하는 것 외에도 철저한 연습에 참여하십시오. 연습 만 지식을 자동으로 가져 오는 데 도움이되기 때문입니다. 언어 향상: 비교급 및 최상급 형용사를 사용하여 말을 더 똑똑하고 풍부하고 흥미롭게 만드십시오.

러시아어 형용사. 사물이나 현상의 한 특성을 다른 특성과 비교할 때 필수 불가결합니다. 이 주제의 복잡성을 이해하려고 노력합시다.

형용사

"러시아어 형용사 비교 정도"라는 주제에 대한 연구를 시작하기 전에 이 부분이 다른 부분과 어떻게 다른지 알아야 합니다. 그리고 그녀는 정말 많은 기능을 가지고 있습니다. 이 다채롭고 우아한 그룹이 없는 우리의 연설은 상상하기 어렵습니다. 형용사의 도움으로 우리는 외모(작은, 잘 생긴, 보기 흉한), 성격(친절한, 으스스한, 어려운), 나이(젊은, 늙음)를 설명합니다. 그러나 인간의 자질뿐만 아니라 다른 많은 것들이 그들의 도움으로 표현 될 수 있습니다. 예를 들어, 없음 예술 작품형용사를 사용하지 않고는 하지 않습니다. 그리고 가사는 더욱 그렇다. 이 부분 덕분에 이야기,시, 소설은 표현력과 비유성을 얻습니다.

형성에 도움 예술적 수단, 별명(눈부신 아름다움, 멋진 아침), 돌 심장의 은유), 비교(가장 행복해 보인다, 하늘은 푸른 수채화 같다).

형용사의 독특한 특징은 다음을 형성하는 능력입니다. 짧은 형식. 후자는 항상 문장에서 술어의 역할을 하여 이 품사에 또 다른 이점을 제공하여 텍스트 역학을 제공합니다.

학위는 무엇입니까?

러시아어를 공부하는 사람이라면 누구나 이 질문에 직면합니다. 형용사의 비교 정도는 한 대상을 다른 대상과 비교하는 데 도움이되는 특성입니다.

예를 들어, 우리 앞에 두 개의 공이 있습니다. 그것들은 정확히 동일하며 그 중 하나만 크기가 약간 다릅니다. 우리는 그것들을 서로 비교하고 결론을 내릴 필요가 있습니다. 하나의 공 더또 다른. 우리는 다른 각도에서 이 문제에 접근할 수 있고 하나의 공이 더 적은두 번째 것보다. 두 경우 모두 이러한 대상의 비교 정도를 나타내는 단어를 사용했습니다.

이제 객체에 동일하지만 훨씬 더 큰 객체를 하나 더 추가해 보겠습니다. 우리는 그것을 다른 사람들과 구별해야 합니다. 어떻게 할까요? 물론 비교를 사용합니다. 이제 세 번째 공이 첫 번째 및 두 번째 공과 한 번에 다르다는 것을 표시해야 합니다. 이 경우 우리는 그가 가장 큰그들 중.

이를 위해 필요하며 아래에서 각 유형에 대해 자세히 설명합니다.

비교의

우리 앞에 아무도 비교할 수 없는 형용사가 있을 때 그것은 긍정적인 정도가 특징입니다. 그러나 한 대상을 다른 대상과 비교해야 하는 경우 형용사의 비교 등급을 사용합니다.

그것은 두 개의 아종이 있습니다. 첫 번째는 단순 또는 접미사라고 합니다. 즉, 이 정도에서 사용하는 단어에는 접미사 특성이 있습니다.

예: 이 테이블 우아한. 이웃의 테이블 더 똑똑한우리 것.

첫 번째 경우 형용사는 양수입니다. 두 번째에서는 접미사 "그녀"가 추가되었고 이것의 도움으로 그들은 한 테이블을 다른 테이블과 비교했습니다.

두 번째 유형은 복합 학위입니다. 이름에서 알 수 있듯이 형태소의 도움으로 형성되는 것이 아니라 특수 단어를 사용하여 형성됩니다.

예를 들어: 이 프로젝트매우 성공적인. 마지막 프로젝트는 더 성공적.

"더"라는 단어는 한 프로젝트를 다른 프로젝트와 비교하는 데 도움이 됩니다.

또 다른 예: 우리는 귀중한정보. 이전 것이 밝혀졌습니다. 덜 가치 있는.

이제 "덜"이라는 단어의 도움으로 우리는 덜 나타나는 표시를 표시했습니다.

러시아어의 형용사 비교 정도는 품종에 관계없이 소유 또는 상대적인 것이이 능력을 소유하지 않은 경우에만 형성된다는 것을 기억할 가치가 있습니다.

최상급

어떤 상황에서는 한 대상이나 현상을 다른 대상이나 현상과 비교할 뿐만 아니라 모든 유사한 것들과 구별해야 합니다. 그리고 여기에서 우리는 러시아어로 형용사를 비교하는 정도를 도울 것입니다. 이 비교 수준을 우수라고하며 이미 최고 한계를 의미합니다.

비교급과 마찬가지로 두 종류가 있습니다.

접미사의 도움으로 간단한 학위가 형성됩니다.

예: 이바노프 가장 강한팀의 모든 선수 중.

접미사 -eysh-가있는 "강한"이라는 단어는 팀의 다른 구성원들 사이에서 운동 선수 Ivanov를 형성하고 선택했습니다.

다음 예: 새로운 얇은 명주 그물 가장 아름다운내가 본 것에서.

이 경우 보조 단어 "대부분"은 이 문장에 이전 예와 동일한 의미를 부여했습니다. 이 형식을 합성이라고 합니다.

때로는 접두사 nai-를 동반하여 향상시킬 수 있습니다: 가장 아름다운 것.

특색

어떤 경우에는 형용사의 비교 정도의 형태에 예외가 있습니다.

여기에는 "좋은"과 "나쁜"이라는 단어가 포함됩니다. 우리가 도움을 받아 물건을 비교하기 시작하면 몇 가지 어려움에 직면하게 될 것입니다.

예: 우리는 좋은저녁. 일련의 비교 등급을 형성해 보겠습니다.

간단한 비교에서 "좋은"이라는 단어가 존재하지 않음을 알 수 있습니다. 그는 "더 나은"으로 대체되었습니다. 그리고 "나쁜"이라는 단어에 대해 "나쁜"을 선택합시다. 러시아어로 이러한 현상을 기초의 보충주의라고합니다. 이것은 비교급을 형성하기 위해 단어가 극적으로 변해야 함을 의미합니다.