개인 개발의 방법으로 마인드 맵. 마인드맵은 정보를 구조화하는 데 유용한 도구입니다.

11.10.2019

마인드 카드. 마인드맵은 어떻게 생겼나요? 그게 뭐야. 마인드맵의 적용 범위. 마인드맵을 만드는 방법. 마인드맵 컴파일 규칙.

마인드맵이란?

이 놀랍고 매혹적인 도구는 얼마 전에 대중화되어 대중화되었습니다. 마인드 맵의 저자이자 발명가는 학습 심리학 및 지능 개발 분야에서 잘 알려진 인물인 Tony Buzan입니다.

그들은 무엇인가?

마인드 맵은 특별한 종류의 기록 자료입니다. 빛나는 구조즉, 중심에서 가장자리로 발산되는 구조로 점차적으로 더 작은 부분으로 분기됩니다. 마인드맵은 기존의 텍스트, 표, 그래프 및 다이어그램을 대체할 수 있습니다.

마인드맵 형식의 기록이 더 편리하고 유용한 이유는 무엇입니까?

그것은 우리가 생각하는 방식에 관한 것입니다. 우리의 생각은 텍스트처럼 선형적으로 조직되어 있지 않습니다. 그것은 바로 그러한 구조를 가지고 있습니다: 분기, 우리 머리 속의 각 개념은 다른 개념과 연결되고, 이러한 다른 개념은 세 번째 개념과 연결되는 식으로 무한히 계속됩니다.

이 물질의 조직을 다차원적, 방사형이라고 합니다. 우리의 실제 생각을 가장 유기적으로 반영하는 것은 이 구조입니다.

유사하게, 물리적 수준에서 우리 뇌의 뉴런은 연결되어 있습니다. 각 뉴런은 다른 뉴런의 수상돌기 네트워크를 얽히며, 연결 사슬을 따라 한 뉴런에서 다른 뉴런으로 이동할 수 있습니다.
반대로 사람이 어떻게 일하고 선형적으로 생각할 수 있는지 궁금해해야 합니다. 결국, 우리의 두뇌는 이것을 위해 완전히 설계되지 않았습니다.

마인드맵- 우리를 가장 잘 반영 실제 다차원 빛나는 생각. 그렇기 때문에 일반 텍스트보다 사용하기가 더 편리합니다. 마인드 맵을 사용하면 재료의 구조, 의미 및 계층 관계를 더 잘 표시하고 구성 요소 간에 어떤 관계가 있는지 표시할 수 있습니다.

구조로 인해 마인드 맵을 사용하면 지적 잠재력을 드러낼 수 있습니다. 그리고 이것은 적절한 조직화와 뇌의 양쪽 반구의 작용을 통해 달성됩니다. 실제로 이러한 분기 구조에서는 뇌의 오른쪽 반구와 왼쪽 반구가 모두 작동합니다.

마인드맵이 우리의 생각과 어떻게 연결되는지에 대한 짧은 비디오

마인드맵에는 하나가 더 있습니다. 멋진 효과. 빛나는 사고에 대한 확장성과 적응성으로 인해 마인드 맵의 생성은 개발에 기여합니다. 연상, 생각, 아이디어의 흐름.

일반적으로 마인드 맵을 사용하는 것으로 전환한 사람들은 프레젠테이션 과정에서 얼마나 많은 아이디어가 형성되는지 알아채기 시작합니다. 종종 원래 할당된 모든 아이디어에 대해 메타가 충분하지 않은 경우가 많습니다.

그렇기 때문에 정보화 시대에 삶의 다양한 영역에서 마인드 맵의 사용이 매우 중요해지고 있습니다.

빠른 비디오: 마인드 맵의 이점

마인드맵은 어떻게 사용할 수 있나요?

그들은 삶의 다양한 영역에서 거의 모든 곳에서 사용할 수 있습니다. 즉:

행동하는 마인드 카드
- 프로젝트에 대한 공유 비전 만들기
- 작업 계획을 작성
- 계획 이벤트, 예산
- 발표 계획을 준비하다
- 결정을 내리다
- 브레인스토밍을 하다
- 아이디어를 생성하다
- 동기 부여
- 목표를 쓰다
- 협상 계획을 준비하다
- 생각과 아이디어를 정리하다

교육 활동의 마인드 맵
- 책과 귀로 쓰다
- 기사, 책, 에세이, 졸업장 작성 계획 수립
- 시험을 통과
- 본질, 저자의 생각을 이해할 수있는 모든 자료를 구성하고 어려운 자료를 분류하십시오.
- 내용을 암기하십시오. 마인드맵은 어떤 텍스트 자료보다 기억하기가 훨씬 쉽습니다.
- 일련의 상호 관련된 가설 작성

일상 속 마인드 카드
- 구조화에 사용 집안일, 집안일
- 계획된 구매 및 인수의 장점과 단점 설명
- 개인 가계도 만들기
- 축하 또는 기타 행사의 구조를 설명
- 휴가 계획

T. Buzan의 책 "Superthinking"의 마인드 맵

창조: 마인드맵을 만드는 방법?

불행히도 모든 사람이 마인드 맵을 올바르게 그리는 방법을 이해하는 것은 아닙니다. 결국, 우리가 대략적인 스케치만을 만드는 것은 편집상의 오류와 구성 원리에 대한 오해 때문인 경우가 많습니다. 그러나 만들어진 부정확성은 이 마인드 맵의 인식에 너무 많은 영향을 미치기 때문에 우리에게는 작동하지 않고 무의미하게 보입니다.

그럼 기본 규칙을 살펴보겠습니다. 알고리즘, 마인드맵을 만드는 방법:

1. 안감이 없는 종이를 가져다가 풍경, 즉 수평으로. 마인드 맵을 작성할 때 빛나는 구조를 묘사하는 데 가장 편안한 것은 이 배열입니다.
2. 가져 가다 여러 가지 색깔연필, 펠트 펜, 최소 3~4가지 색상. 색상을 사용하면 정보를 블록으로 나누거나 중요도에 따라 순위를 지정할 수 있습니다. 이 모든 것이 정보 인식을 촉진하고 시각적 이미지를 보존하고 우뇌를 능동적으로 연결하여 암기 품질을 향상시킵니다.
3. 쓰다 크고 방대한메인 테마의 가장 중심에 있습니다. 큰 글자를 사용하고 지도의 주요 아이디어를 도식적으로 또는 그림으로 묘사하는 것이 좋습니다. 그림과 그래픽은 우반구의 리소스를 더욱 연결하여 컴파일된 마인드 맵의 빠른 암기에 기여합니다.
4. 센터에서 할 여러 가지, 각각에 레이블을 지정하십시오. 예어. 중심 테마 주변에 위치한 가지가 가장 크며, 가지가 갈 수록 가지가 줄어듭니다. 이러한 구분은 마인드 맵의 계층 구조와 관계를 시각적으로 나타냅니다.
5. 필요한 기간 동안 큰 아이디어를 작은 아이디어로 계속 분기하십시오. 각각의 컨셉은 연관 링크다른 개념과 함께. 연상적 사고의 과정을 포함합니다. 그러면 카드가 빠르게 성장하기 시작할 것입니다.

올가 파블로바

마인드맵 방식은 미국의 과학자이자 사업가인 Tony Buzan에 의해 만들어졌습니다. 영어로는 "마인드 맵"이라고 합니다. 말 그대로 "마음"이라는 단어는 "마음"을 의미하고 단어 "지도"- "지도"를 의미합니다. 결과는 "마인드 맵"입니다. 그러나 번역에서 "마인드 맵"이라는 용어가 가장 자주 사용됩니다.

세계로 유치원 기술, 정보 - 카드는 후보자 덕분에 왔습니다. 교육학 V. M. Akimenko는 어린이의 일관된 언어 발달을 위해이 방법을 사용하도록 제안했습니다.

스마트 카드독특하고 간단한 암기 방법

정보를 통해 창의적이고

어린이의 언어 능력과 사고력이 활성화됩니다.

마인드맵 방법은 아이의 능력을 일깨우는 데 도움이 됩니다.

주변 세계의 이미지는 어린이가 배워야 하는 정보를 구조화하고 특정 비유 단위로 분해하는 데 도움이 됩니다.

마인드맵의 유용한 속성

K. D. Ushinsky는 다음과 같이 썼다.

시계.다양한 측면과 측면이 있는 전체 문제

바로 앞에 있어 한 눈에 볼 수 있습니다.

매력.좋은 마인드맵은 나름의 미학이 있고,

그것을 고려하는 것은 흥미로울 뿐만 아니라 즐겁습니다. 토니 부잔

잊혀지지 않는 일.두뇌의 두 반구의 작업 덕분에 사용

이미지와 색상 마인드 맵은 기억하기 쉽습니다.

교육적 실습에서 마인드 맵은 다음과 같이 사용할 수 있습니다.

자료의 통합 및 일반화. 일반화된 지능의 생성

지도는 연구 주제에 대한 최종 작업이 될 수 있습니다. 이 작업은 개별적으로 그리고 전면적으로 수행됩니다.

연결된 연설의 발달. 마인드맵에 대한 이야기 모음.

이 과제를 완수하는 과정에서 아이들은 독립적이고 일관되게

자신의 생각을 표현하고, 대화할 때 더 적극적이 되고,

질문에 폭넓게 대답하는 능력, 어휘

보다 정확하고 다양해집니다. 이 일그룹에서 수행

일관된 연설의 발달을 위한 수업.

모든 인텔리전스 컴파일을 위한 일반 요구 사항 - 지도.

색연필, 마커 등만 지도를 만드는 데 사용됩니다.

시트는 수평입니다.

주요 아이디어는 페이지 중앙에 요약되어 있습니다. 이미지의 경우 그림, 그림을 사용할 수 있습니다.

각각 중요한 순간센터에서 발산하여 수행됩니다

가지 (모든 방향으로). 각 주요 분기에는 고유한 색상이 있습니다.

각 줄 위 - 분기에는 하나의 키워드만 작성됩니다.

대문자로 읽기 쉽게 작성해야 합니다.

각 생각은 동그라미로 표시되며 그림, 그림, 각 단어에 대한 연관성을 사용할 수 있습니다.

모델링 과정에서 심볼과 일러스트레이션이 추가됩니다.

시각화는 사물, 사물, 그림 등의 형태로 제시됩니다.

연구 주제의 자료를 통합하고 요약하기 위해 마인드 맵을 컴파일하는 작업 순서:

1 옵션:

1. 수업의 주제가 명시되어 있습니다(과일, 애완동물, 꽃 등).

2. 아이들은 명사의 이름을 짓고 무엇을 가리키는지 묘사합니다.

3. 명사별로 단어 기호를 선택합니다.

옵션 2:

각 명사에 대해 단어-기호 및 단어-

행위.

컴파일 된 마인드 맵에 따르면 어쨌든 아이들은 구성합니다.

제안.

우리는 정보를 만들기 시작했습니다. 오래된 그룹의 지도입니다. 처음에는 하나의 주제를 반영하는 내용 면에서 작은 지도였으며 구조에서는 일부 영역에서만 분류되었습니다.

필요한 모든 그림은 중고 워크북에서 찾았으며 자체적으로 오려내고 분류하고 붙여넣고 "잔가지"를 만들었습니다.

결국 시니어 그룹, 사람들은 "대륙", "행성 지구", "녹색 왕국"과 같은 매우 복잡한 정보지도를 만들었습니다.

이 작업 덕분에 어린이 협회의 발전, 보충 및 활성화가 있습니다. 어휘, 단어의 의미 형성, 환상의 발달. 마인드 맵으로 작업하는 어린이는 비교, 대상 비교, 공간에서의 위치, 공통 및 통합 부분의 정량적 결정과 같은 간단한 논리적 작업에서 대상을 분석, 구별, 분류하는 능력으로 발전합니다. 물론 이런 방향으로 아이들과 계속 일할 계획입니다. 관심을 가져 주셔서 감사합니다!

동료들에게. 오늘 저는 세미나를 진행하기 위해 도우미가 필요합니다. 8명에게 무대로 올라오라고 합니다. 물론 그 중에 선생님도 있었으면 합니다. 영어로.

당신 앞에 종이가 있습니다. 이제 나는 그 단어의 이름을 지정할 것이고, 당신은 가장 먼저 떠오르는 것을 묘사하십시오. 그리고 홀의 친애하는 참가자 인 당신은 정신적으로 이미지를 상상한 다음 결과를 비교합니다.

그래서 말은 물이다. 가장 먼저 떠오르는 것을 그립니다.

결과를 살펴보겠습니다. 시트를 집회장으로 돌려주세요. 홀의 참가자들은 비슷한 이미지를 상상한 사람들에게 손을 들어줍니다.

이미지가 있는 슬라이드.

예, 우리 대부분은 패턴의 관점에서 생각합니다. 우리에게 더 친숙하고 더 편리하며 모든 것에 대한 준비된 답변이 있습니다. 우리가 그들을 돕지 않으면 우리 아이들도 여기에 올 것입니다. 그리고 그들이 이렇게 생각하는 동안:

소크라테스는 이렇게 말했습니다.

나는 아무에게도 가르칠 수 없습니다. 나는 그들이 생각하게 할 수 있을 뿐입니다.”그래서 우리는 오늘 이 진리를 우리 자신에게 적용하려고 노력할 것입니다. 다르게 생각하도록 강요하고, 새로운 사고를 향한 첫걸음을 내딛고, 친숙한 것을 반대편에서 바라보도록 노력합시다. 미국 과학자이자 사업가인 Tony Buzan이 만든 Mind Map Method가 오늘 우리를 도울 것입니다. 영어로는 "마인드 맵"이라고 합니다.

말 그대로 "마음"이라는 단어는 "마음"을 의미하고 단어 "지도"- "지도"를 의미합니다. 결과는 "마인드 맵"입니다. T. Buzan의 책 번역에서 "마인드 맵"이라는 용어가 가장 많이 사용되지만 맵은 구성 방식에 따라 연관 사고의 과정을 반영하므로 연관 맵이라고 부르는 것이 더 적절할 것입니다.
마인드 맵 방법은 빛나는 사고 이론의 실제 적용입니다. 단어에서

광점 - 빛, 광선(복사) 방출.

이 이론의 중심 아이디어는 저자의 말로 가장 잘 표현됩니다. "뇌에 들어가는 모든 정보, 모든 감각, 기억 또는 생각은 수십, 수백, 수천 개의 그리고 수백만 개의 광선이 발산합니다. 각각의 광선은 하나의 연결이고, 각 연결은 차례로 다른 연결과 거의 무한한 수의 연결을 가지고 있습니다. 그리고 이것을 우리가 메모리라고 부르는 것, 즉 데이터베이스 또는 아카이브입니다. 주어진 시간에 정보를 처리하고 저장하기 위해 이 다중 채널 시스템을 사용하는 뇌에는 "정보 지도"가 포함되어 있으며 이 지도를 볼 수 있다면 역사상 최고의 지도 제작자가 부러워할 복잡성이 있습니다.

다음은 뇌 뉴런과 마인드 맵의 이미지입니다.

Tony Buzan은 마인드맵을 통한 사고의 조직화와 인간 두뇌의 구조 사이에 평행선을 그었습니다. 첫째, 뉴런 자체가 미니 마인드맵처럼 보이고, 둘째, 물리적 수준의 생각은 "생화학적" 트리로 표시됩니다. 충동.

마인드 맵은 "특정 순간에 우리 생각의 복잡한 관계를 보여주는" "외부" 사진을 나타냅니다. 그것은 우리가 고려하는 문제 또는 주제 영역을 구성하는 개념, 부분 간의 연결(의미론적, 연상적, 인과적 등)을 반영합니다.

지도를 만드는 목표는 매우 다를 수 있습니다. 복잡한 자료를 기억하고, 정보를 전달하고, 스스로 문제를 명확히 하는 것입니다. 전문 활동, 교육, 개별 계획 등 다양한 상황에서 사용할 수 있습니다.

또한 Tony Buzan이 개발한 마인드 맵을 만드는 특정 규칙이 있습니다. 이 규칙은 그의 책 "

마인드맵 방법 ". 오늘은 기본적인 규칙을 알려드리겠습니다.

마인드맵 작성 규칙:

색연필, 마커 등만 지도를 만드는 데 사용됩니다.
주요 아이디어, 문제 또는 단어는 중앙에 있습니다.
중심 아이디어를 묘사하기 위해 그림, 그림을 사용할 수 있습니다. 각 주요 분기에는 고유한 색상이 있습니다.
주요 가지는 중심 아이디어와 연결되고 두 번째, 세 번째 등의 가지가 연결됩니다. 주문은 주요 지점에 연결됩니다.
가지는 직선이 아니라 곡선이어야 합니다(나무 가지처럼).
각 줄 위 - 분기에는 하나의 키워드만 작성됩니다.
더 나은 암기 및 동화를 위해 각 단어에 대한 그림, 그림, 연상을 사용하는 것이 바람직합니다.
자란 가지는 인접한 가지와 섞이지 않도록 윤곽선으로 묶을 수 있습니다.

오늘은 Tony Buzan 시스템에 따라 마인드맵을 만들어 보도록 하겠습니다. 나는 내 조수를 보드에 초대합니다 (무대에 오른 교사를 2 그룹으로 나누고 보드 중앙에 물의 상징을 놓고 "라는 단어로 서명하십시오.

물 ", 미리 색 마커를 사용하여 단어에서 확장된 가지를 그립니다.

"물"이라는 단어와 관련하여 머릿속에 떠오르는 모든 단어를 적어 두십시오. 단어 대신 그림이나 기호를 사용할 수 있음을 잊지 마십시오.

우리 카드가 준비되었으며 완전히 다르며 각 그룹에는 "물"이라는 단어와 고유한 연관성이 있습니다.

교사가 만든 마인드 맵의 예:

"하지만 교실에서 마인드 맵을 사용하는 방법은 무엇입니까?"라는 질문을 할 수 있습니다. 나는 지금 당신을 위해 구체적인 목표를 설정하지 않았습니다. 그러나 특정 주제에 대한 작업을 완료하면 계획이 있음이 분명해집니다. 즉, 스토리 다이어그램입니다. 예를 들어, "자연의 물 순환" 또는 "지구상의 생명체에서 물의 역할"이라는 주제에 대한 마인드 맵을 만드십시오. 그러나 당신이 만든 인텔리전스 카드로도 일할 수 있습니다. 영어 교사를위한 과제 : " "물"주제에 대한 이야기를 만드십시오.

훌륭한 에세이 감사합니다.

왜 영어 수업에서 마인드맵을 사용하는 것이 가능하다고 생각합니까? 멘탈 맵은 이미지와 단어의 연관 네트워크로 설명할 수 있습니다. 그러나 단어는 모든 언어의 기본 단위입니다. 제 생각에 외국어, 특히 영어를 배울 때 가장 중요한 것은 좋은 어휘의 존재, 즉 다양한 주제에 대한 많은 단어의 지식과 소유입니다.

학생 자신이 기억과 사고 과정을 활성화하는 단어를 기억하거나 찾습니다.

각 단어를 그림으로 표현함으로써 그는 뇌의 좌반구와 우반구의 특징인 복잡한 기술을 사용합니다. 그림과 이미지를 사용하면 단어의 의미를 더 쉽게 번역하고 이해하고 기억할 수 있습니다.

평범하고 지루한 것보다 비정상적이거나 다채롭거나 재미있어 보이는 것이 훨씬 기억하기 쉽고 빠르게 머릿속에 떠오릅니다(다양한 색상과 패턴이 사용됨). 멘탈 맵의 기적적인 힘은 바로 이것에 기반을 두고 있습니다.

따라서 상상력, 창의적이고 비판적인 사고, 모든 유형의 기억은 정신적 지도 생성에 관여합니다. 시각적, 청각적, 기계적, 단어를 암기할 수 있습니다.

나는 다음을 위해 수업에서 마인드 맵을 사용합니다.

1) 어휘 자료로 작업:

새로운 어휘의 도입
새로운 어휘의 통합
어휘 통제.

2) 문법 자료로 작업하십시오.

학습한 문법 자료에 멘탈맵을 만들어 암기하고 동화할 수 있습니다.(문법 자료에 대한 가장 간단한 마인드맵은 교과서에서 찾을 수 있습니다.

행복한 영어. ko )

3) 텍스트 자료로 작업하십시오.

멘탈 맵 등의 형태로 텍스트를 다시 말할 계획을 세우십시오.

4) 구두 지원의 도움으로 구두 독백 발화를 가르칩니다.

정신 지도는 발화에 대한 구두 지원 역할을 합니다. 카드를 사용하면 정보를 암기하고 반복하는 시간이 줄어들고 정보의 의미가 재현되기 때문에 시험을 준비할 때 카드를 사용하는 것이 효과적입니다.

5) 파트 C의 시험을 준비하기 위해.

6) 프로젝트 활동의 결과 발표.

프로젝트를 만드는 전체 과정을 마인드 맵으로 묘사하거나 프로젝트의 결과, 새로운 아이디어 등을 묘사할 수 있습니다. 그런 다음 프로젝트 프레젠테이션 중에 지도에 묘사된 모든 것을 설명합니다.

입력 현대 세계정보의 흐름이 많기 때문에 학생들을 가르칠 때 마인드 맵을 사용하면 아이들이 주요 정보를 선택, 구조화 및 기억하고 나중에 재생산하는 방법을 배우기 때문에 매우 긍정적인 결과를 얻을 수 있습니다. 마인드 맵은 학생들의 창의적이고 비판적인 사고, 기억력 및 주의력을 개발하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 학습과 학습을 더 흥미롭고 재미있고 유익하게 만듭니다.

제 생각에 마인드맵의 생성은 모든 수업에서 효과적이고 흥미로운 교수법이 될 것입니다.

예를 들어:

역사 수업의 주제에는 많은 자료가 포함되어 있습니다. 역사적 사실, 날짜, 역사적 인물에 대한 정보는 학생들이 배우고 기억하기 어렵습니다. 그러나 정신 지도의 도움으로 기억하고 분류할 수 있습니다. 많은 수의정보. 예를 들어 "훌륭한 애국 전쟁"첫 번째 명령의 분기가 주요 전투, 스탈린, 레닌 그라드 포위 공격, 히틀러 등이 될지도를 그릴 수 있습니다.
문학 수업에서 작가에 대한 카드를 작성할 수 있습니다. 여기에는 주요 작품, 작가와의 연관성, 시의 대사, 관용구, 작가의 전기 등;
생물학 수업에서 "새", "식물", "동물", "인체 시스템" 등의 주제에 대한 지도를 만들 수 있습니다.

학생들은 할 수 있습니다

, 선생님의 도움을 받아 스스로 마인드맵을 만드는 방법. 교사가 미리 자신의 마인드맵을 작성하여 특정 사항을 잊지 않는 것이 좋습니다. 중요 포인트주제를 공부하는 동안. 지도는 수동으로 또는 의 도움으로 그릴 수 있습니다. 컴퓨터 프로그램, 그 중 많은 수가 있으며 그 중 무료 버전을 찾을 수 있습니다.

오늘은 프로그램을 사용하여 마인드 맵을 만드는 방법을 보여 드리겠습니다.

아이마인드맵 . 그 결과 컬러풀한 카드가 만들어지며 수업을 위해 쉽게 저장하거나 새로운 주제에 대한 프레젠테이션에 삽입할 수 있습니다.
주제에 대한 마인드 맵 컴파일의 예
내 친구 " 프로그램을 사용하여 아이마인드맵 .

Radiant Thinking, Mind Mapping Method 및 사용 방법에 대한 자세한 내용은 Tony Buzan의 책을 참조하십시오.

직접 만들고 아이들과 함께!!!

현대 연결 다이어그램의 개발은 영국 작가이자 심리학자 Tony Buzan에 속하며 지난 세기의 80년대 말을 나타냅니다. 그러나 이것은 방법에 대한 공식적인 진술일 뿐입니다. 고대에도 정보를 도식적으로 표현하려는 시도가 있었던 것으로 알려져 있습니다.

마인드맵은 최소한의 노력과 시간이 필요하지만 가장 긍정적인 결과를 제공하는 교육 과정에서 쉽고 효과적인 기술의 한 예입니다.

다운로드:

시사:

우리가 학교에서 정보를 공부하라는 요청을 어떻게 받았는지 기억하십니까? 견고한 텍스트, 논리적 목록 및 단계별 행동 알고리즘이 포함된 책은 우리가 새로운 지식을 습득하는 데 도움이 되기로 되어 있었지만 그다지 열광하지는 않았습니다. 어려운 과목은 외워야 했습니다. 긴 텍스트 시트가 내 머리에 들어오고 싶지 않았습니다. 모든 글자와 단어와 문단이 하나로 합쳐져 눈길을 끌만한 것이 없었다.

논리적인 레이아웃을 가진 연속적인 텍스트 형태의 정보를 선형적으로 작성하는 것은 문헌을 작성하고 모든 종류의 목록을 작성하는 데 적합하지만 가장 최고의 도구정보의 시각적 구조화 및 창의적 사고의 발달을 위해. 그리고 여기에서 정신 지도가 우리와 우리 아이들에게 도움이 될 것입니다.

정신 지도거의 모든 정보를 시각화하는 훌륭한 도구입니다. 지도를 작성하는 원리는 우리의 사고 형태와 유사하며 객체 간의 연관 연결과 자연 계층 구조의 원리를 기반으로 합니다.

여기 5 흥미로운 옵션어린이에게 적합한 마인드 맵 사용:

1. 더 쉽게 배우기

멘탈 지도를 사용하여 교과서의 한 장을 흥미롭고 가장 중요하게는 이해하기 쉽고 논리적인 그림이나 도표로 바꾸는 방법을 자녀에게 보여주십시오. 아이와 함께 교과서 섹션의 주요 내용을 강조 표시하고 정보를 논리적으로 연결된 멘탈 맵으로 전송하십시오. 따라서 모든 정보는 시각적이고 이해하기 쉬울 뿐만 아니라 기억하기도 쉽습니다.

2. 목표 설정 및 일주일 계획

마인드 맵은 자녀가 목표를 설정하고 시간을 계획하는 습관을 갖도록 하는 강력한 도구가 될 수 있습니다. 매일 해야 할 일과 책임 목록 대신에 아이들은 재미있는 마인드맵으로 계획을 정리할 수 있습니다.

일반적으로 아이들은 멘탈 맵으로 작업하는 방법을 매우 쉽게 배우며, 마인드 맵을 만드는 것 자체가 아이들에게 흥미진진한 게임이 됩니다.

3. 프로젝트 계획 및 관리

복잡한 프로젝트를 간단하고 이해하기 쉬운 구성 요소로 분해하는 능력은 모든 사람에게 매우 귀중한 기술입니다. 어린이에게 정신 지도를 사용하여 산책이나 생일과 같은 인생의 어떤 사건을 계획하도록 권유하십시오. 도움을 받아 이벤트를 구성 요소(참가할 사람, 게임, 메뉴에 포함될 내용 등)에 이벤트를 기록하게 하십시오. 시간이 지남에 따라 그는 더 복잡하고 책임 있는 프로젝트를 독립적으로 계획하는 방법을 배웁니다.

4. 추억으로 작업하기

바다 여행, 즐거운 휴가, 생일, 사랑하는 할머니를 만난 후, 아이와 함께 앉아서 마인드맵을 사용하여 종이에 추억을 담아보세요. 사진, 그림, 신문 스크랩, 여행 티켓 및 천연 재료의 콜라주가 될 수 있습니다. 그것은 단지 연상과 추억의 지도일 수 있습니다. 기억을 창의적으로 포착하는 것은 아이들이 자신의 감정과 가치를 다루는 데 도움이 됩니다.

이 활동은 멘탈 맵에 대한 간단한 소개로 어린이에게 적합합니다.

5. 어린 아이들을 위해

미취학 아동이 정신 지도 작성의 전체 본질과 철학을 알 필요는 없습니다. 복잡한 현상부터 시작하여 4살짜리 아이에게 마인드 매핑을 소개하는 것은 최선의 생각이 아닙니다.

아이들은 과정에 참여하기를 좋아하며 과정이 역동적이고 재미있기를 원합니다.

Michael Tipper는 가장 많이 선택하여 정신지도와 아이의 친분을 시작하는 것이 좋습니다 간단한 개념아이에게 친숙하고 항목을 주요 범주로 구성합니다.

예를 들어, 농장을 선택하고 자녀가 농장에 있는 헛간, 동물, 사람, 자동차 등을 생각하도록 도와주세요. 이 좋은 방법공부 시즌, 설명 다른 특성개체 등이 있습니다. 이것은 아이가 사물과 현상 사이의 연결을 보기 시작하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 모든 것을 논리적인 지적 시스템으로 전환하는 데 도움이 됩니다.

유리 오쿠네프 학교

안녕하세요, 친구 여러분! 시간 계획, 학습, 복잡한 문제 해결, 결정 - 이 모든 것이 쉬운 일이 아닙니다. 그렇기 때문에 똑똑한 사람이러한 프로세스를 체계화하기 위해 보조 기술이 개발되고 있습니다. 그러한 도구 중 하나가 마인드 맵입니다. 그것이 필요한 이유, 마인드 맵을 올바르게 그리는 방법에 대해 계속 읽으십시오.

지도의 개념은 기억력 향상 및 사고력 향상에 관한 수많은 연구를 저술한 유명한 영국 심리학자이자 강사인 Tony Buzan에 의해 소개되었습니다. 그의 작품은 전 세계적으로 알려져 있으며 매우 유명합니다. 완제품은 마인드 맵 작성 규칙을 고려하여 정보가 적용되는 종이입니다.

흥미롭게도 과학자 자신이 먼저 이 기술을 성과가 좋지 않은 학생들과 함께 작업하기 위해 적용했습니다. 적극적인 학습 방법의 경우 마인드 맵은 오늘날에도 여전히 주요 도구 중 하나입니다. 동기를 부여하고 논리적, 공간적 사고를 자극하고 상상력과 창의성을 개발합니다.

주요 기능은 효과적인 시각화, 가장 복잡한 다단계 데이터의 체계화, 단순하고 이해하기 쉬운 구성 요소로 분해하는 것입니다. 이것은 차례로 중요한 측면의 혼란과 손실을 피하면서 분석에서 사람의 전체 창의적, 정신적 잠재력을 사용할 수 있게 합니다.

마인드맵 구축의 목표:

계획. 예를 들어 목표를 달성하기 위해 어떤 작업과 어떤 순서로 해결해야 하는지 이해해야 하는 경우입니다. 또는 결혼식을 준비하고 이벤트를 조직해야 할 때 작은 뉘앙스를 잊지 않고 있습니다.
암기다양한 것들. 특히, 오늘의 비즈니스 아이템 목록, 쇼핑 목록 또는 정교하지만 엄청나게 복잡한 요리를 준비하는 원칙.
교육. 이 기술의 도움으로 매우 쉽고 상세하며 시각적이지만 동시에 예를 들어 역사나 생물학에 대한 일부 데이터를 쉽게 표시할 수 있습니다. 사건의 연속 카리브해 위기또는 소화 시스템이 작동하는 방식. 또한 이 기법을 사용하여 책이나 강의를 읽은 결과를 요약할 수 있습니다. 코스, 디플로마 프로젝트에 대한 작업 계획을 세울 수 있습니다.
영감. 디자인 프로젝트를 개발해야 하는 경우 탈출구를 찾으십시오. 어려운 상황. 어떤 아이디어가 있습니까? 고려해야 할 사항은 무엇입니까? 고객에게 무엇을 물어볼 것인가? 마인드맵의 기술은 당신이 아무것도 잊지 않도록 도와줄 것입니다.
결정하기. 어려운 문제가 있습니다. 당신을 괴롭히는 문제에 대한 최종 결정을 내리기 전에 모든 장단점을 종이에 적고 분석하십시오.
프레젠테이션. 일반 종이와 몇 가지 마커를 사용하여 투자자에게 프로젝트에 대한 기본 정보를 제공하는 것이 훨씬 쉬울 것입니다.

범용 스마트 카드 기술

결론은 종이 시트의 중앙에 먼저 배치된다는 것입니다. 중요 요소, 지도의 주제에 해당합니다. 이것이 휴가 계획이라면 야자수로 바다에 섬을 그릴 수 있습니다. 섬유 가게를 열면 천 한 롤. 마인드맵의 예는 온라인에서 찾을 수 있습니다.

또한 오른쪽 상단부터 시계 방향으로 정보를 적용하여 고려 중인 주제에 대한 모든 데이터를 체계화합니다. 이것은 낯선 사람이라도 지도를 읽는 방법을 빨리 이해할 수 있도록 하는 기본 규칙입니다. 문제에 대한 해결책을 찾아야 하는 경우 다음 질문을 엄격한 순서로 시계 방향으로 정렬해야 합니다.