8.2. পেশাদারী উন্নয়নবিশেষজ্ঞের ব্যক্তিত্ব। পেশাদার বিকাশের পর্যায়গুলি
শেখাচ্ছি, আমরা শিখছি।
সেনেকা
"রাশিয়ান ভাষার ব্যাখ্যামূলক অভিধান" এ S.I. Ozhegova এবং N.Yu. Shvedova নিম্নলিখিত ধারণা দেওয়া হয়: পেশাদার - একজন ব্যক্তি যিনি পেশাগতভাবে কিছু করেন (একজন অপেশাদারের বিপরীতে), একজন সত্যিকারের পেশাদার - একজন ব্যক্তি যিনি অত্যন্ত পেশাদারভাবে কাজ করেন, পেশাদারিত্ব - তার পেশা সম্পর্কে ভাল জ্ঞান, পেশাদার - একটি পেশা হিসাবে কিছু করা, এবং একটি পেশা হচ্ছে. একজন পেশাদার সম্পূর্ণরূপে এই উত্পাদনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, কার্যকলাপের এই ক্ষেত্র, পেশা হল প্রধান পেশা, শ্রম কার্যকলাপ.
একজন পেশাদারের গঠন হল পেশাদার দক্ষতা। ব্যাখ্যামূলক অভিধানে, দক্ষতাকে সচেতনতা, পাণ্ডিত্য হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। পেশাগত যোগ্যতার অধীনেপেশাদার জ্ঞান, দক্ষতা, সেইসাথে পেশাদার ক্রিয়াকলাপ সম্পাদনের উপায়গুলির সামগ্রিকতা বোঝা। পেশাদার দক্ষতার প্রধান উপাদানগুলি হল:
সামাজিক-আইনগত যোগ্যতা - পাবলিক প্রতিষ্ঠান এবং মানুষের সাথে মিথস্ক্রিয়া ক্ষেত্রে জ্ঞান এবং দক্ষতা, সেইসাথে পেশাদার যোগাযোগ এবং আচরণ কৌশল দখল;
বিশেষ দক্ষতা - নির্দিষ্ট এর স্বাধীন বাস্তবায়নের জন্য প্রস্তুতি কার্যক্রম, সাধারণ পেশাদার কাজগুলি সমাধান করার ক্ষমতা এবং একজনের কাজের ফলাফল মূল্যায়ন করার ক্ষমতা, স্বাধীনভাবে বিশেষত্বে নতুন জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করার ক্ষমতা;
ব্যক্তিগত যোগ্যতা - ক্রমাগত পেশাদার বৃদ্ধি এবং উন্নত প্রশিক্ষণের ক্ষমতা, সেইসাথে পেশাদার কাজে আত্ম-উপলব্ধি;
স্বয়ংসম্পূর্ণতা - একজনের সামাজিক এবং পেশাদার বৈশিষ্ট্যগুলির একটি পর্যাপ্ত বোঝা এবং পেশাদার ধ্বংস কাটিয়ে ওঠার জন্য প্রযুক্তির দখল।
E.F. Zeer অন্য ধরনের দক্ষতা চিহ্নিত করে - চরম পেশাদার দক্ষতা, যেমন দুর্ঘটনার ক্ষেত্রে, প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াগুলির লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে হঠাৎ জটিল পরিস্থিতিতে কাজ করার ক্ষমতা।
টেলিভিশন. কুদ্রিয়াভতসেভ একজন ব্যক্তির পেশাদার বিকাশের নিম্নলিখিত স্তরগুলিকে আলাদা করে: পেশাদার উদ্দেশ্যগুলির উত্থান এবং গঠন; পেশাগত শিক্ষা; পেশার সক্রিয় বিকাশ এবং প্রযোজনা দলে নিজেকে খুঁজে বের করা; পেশাগত কাজে ব্যক্তিত্বের পূর্ণ উপলব্ধি। মনোবিজ্ঞানীরা নিম্নলিখিত পর্যায়গুলিকে হাইলাইট করে পেশাদার বিকাশের একটি ভিন্ন সময়কালের প্রস্তাব দেন:
1) বিকল্পগুলি (12 - 17 বছর), যেমন একটি পেশাদার পথের সচেতন পছন্দের জন্য প্রস্তুতি;
2) বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ (16 - 23 বছর বয়সী);
3) পেশাদারিত্বের বিকাশ (23 বছর থেকে অবসরের বয়স পর্যন্ত), অর্থাৎ পেশাদার সম্প্রদায়ের মধ্যে আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ব্যবস্থায় প্রবেশ এবং সামনের অগ্রগতিকার্যকলাপের বিষয় (ইএ ক্লিমভ)।
পেশাদার E.A এর জীবন পথের দেরী সময়কালের মধ্যে। ক্লিমভ পর্যায়গুলির আরও বিশদ গ্রুপিং অফার করে:
1) বিকল্প- একটি শিক্ষাগত এবং পেশাদার প্রতিষ্ঠানে একটি পেশা বেছে নেওয়ার সময়কাল;
2) অভিযোজন- পেশায় প্রবেশ এবং এতে অভ্যস্ত হওয়া;
3) ব্যবধান পর্যায়- পেশাদার অভিজ্ঞতা অর্জন;
4) দক্ষতা- শ্রম কার্যকলাপের যোগ্য কর্মক্ষমতা;
6) মেন্টরশিপ- পেশাদার অভিজ্ঞতা স্থানান্তর।
এ.কে. মার্কোভা পাঁচটি স্তর চিহ্নিত করেছেন, যার মধ্যে একজন পেশাদার হওয়ার নয়টি স্তর রয়েছে।
1. প্রিপেফেশনালিজমপেশার সাথে প্রাথমিক পরিচিতির পর্যায় অন্তর্ভুক্ত।
2. পেশাদারিত্বতিনটি পর্যায় নিয়ে গঠিত: পেশার সাথে অভিযোজন, এতে স্ব-বাস্তবকরণ এবং প্রভুত্বের আকারে পেশার অবাধ দখল।
3. সুপার পেশাদারিত্বএছাড়াও তিনটি পর্যায় নিয়ে গঠিত: সৃজনশীলতার আকারে একটি পেশার অবাধ দখল, সংশ্লিষ্ট পেশার একটি সংখ্যা আয়ত্ত করা, একজন ব্যক্তি হিসাবে নিজেকে সৃজনশীল স্ব-পরিকল্পনা করা।
4. অপেশাদারিত্ব- ব্যক্তিত্বের বিকৃতির পটভূমিতে পেশাগতভাবে বিকৃত মান অনুযায়ী শ্রমের কর্মক্ষমতা।
5. পোস্টপ্রফেশনালিজম- পেশাদার কার্যকলাপ সমাপ্তি।
শ্রম মনোবিজ্ঞানে, দক্ষতা প্রায়শই পেশাদারিত্বের সাথে চিহ্নিত করা হয়। কিন্তু পারফরম্যান্সের সর্বোচ্চ স্তর হিসাবে পেশাদারিত্ব নিশ্চিত করা হয়, দক্ষতা ছাড়াও, পেশাদার অভিযোজন এবং পেশাগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা দ্বারা। পেশাদার দক্ষতার কার্যকরী বিকাশের অধ্যয়ন দেখিয়েছে যে একজন বিশেষজ্ঞের পেশাদার বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে, এই প্রক্রিয়াটির একটি আপেক্ষিক স্বায়ত্তশাসন রয়েছে এবং পেশাদার ক্রিয়াকলাপের স্বতন্ত্র কর্মক্ষমতার পর্যায়ে, দক্ষতা ক্রমবর্ধমানভাবে পেশাদারের সাথে মিলিত হচ্ছে। গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলী।
পেশাদার দক্ষতার প্রধান স্তর কার্যকলাপের বিষয় হয়ে ওঠে প্রশিক্ষণ, পেশাদার প্রস্তুতি, পেশাদার অভিজ্ঞতা এবং পেশাদারিত্ব.পেশাদার ক্রিয়াকলাপের বিশ্লেষণ আমাদের দক্ষতার তিনটি স্তরের উপস্থিতি সম্পর্কে কথা বলতে দেয় - সাধারণ সাংস্কৃতিক দক্ষতা(ব্যক্তির স্ব-উপলব্ধির জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষার স্তর, সাংস্কৃতিক স্থানের অভিযোজন, যোগাযোগের উপর ভিত্তি করে কার্যকলাপের একটি বিশেষ রূপ যা মানুষের ব্যবহারিক এবং আধ্যাত্মিক ঐক্য নিশ্চিত করে এবং নির্দিষ্ট সাংস্কৃতিক ঘটনাকে মূল্যায়ন করতে দেয়); পদ্ধতিগত দক্ষতা(একটি তাত্ত্বিক বা প্রয়োগ প্রকৃতির বিশ্বদর্শন এবং গবেষণা সমস্যার স্বাধীন সৃজনশীল সমাধানের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষার স্তর বিভিন্ন এলাকায়জীবন কার্যকলাপ); প্রাক-পেশাগত যোগ্যতা(নির্বাচিত ক্ষেত্রে সাধারণ শিক্ষা বৃত্তিমূলক শিক্ষার সমাপ্তির পরে শিক্ষার স্তর যথেষ্ট)। আছে বলে ধরে নেওয়া যায় পেশাদার কর্মদক্ষতা.
প্রতিযোগিতামূলক ব্যক্তিত্বের মডেলটি মূল যোগ্যতাগুলিকে বিবেচনায় নেয়, যেগুলি E.F. Zeer-এর "ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক পেশাদার শিক্ষার মনোবিজ্ঞান"-এর কাজে বেশ বিশ্বাসযোগ্যভাবে প্রমাণিত হয়েছিল।
একজন পেশাদারের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল তার জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা ব্যবহার এবং প্রয়োগ করার ক্ষমতা, সেইসাথে ক্রিয়া সম্পাদনের সাধারণ উপায়। এই মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষামূলক গঠনগুলিকে বলা হয় দক্ষতা। "মূল দক্ষতা" ধারণাটি 1990 এর দশকের গোড়ার দিকে চালু হয়েছিল। স্নাতকোত্তর শিক্ষা, উন্নত প্রশিক্ষণ এবং ব্যবস্থাপক কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণ পদ্ধতিতে বিশেষজ্ঞদের যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তার ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক শ্রম সংস্থা। 1990 এর দশকের মাঝামাঝি। এই ধারণাটি ইতিমধ্যে একটি বৃত্তিমূলক স্কুলে বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করতে শুরু করেছে।
কর্মদক্ষতা এটিকে একজন বিশেষজ্ঞের তার জ্ঞান, দক্ষতা, পাশাপাশি পেশাদার ক্রিয়াকলাপে ক্রিয়া সম্পাদনের সাধারণ উপায়গুলিকে একত্রিত করার সাধারণ ক্ষমতা হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
এখানে ইউরোপীয় সম্প্রদায়ের দেশগুলিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষায় বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া পাঁচটি মূল দক্ষতা রয়েছে:
সামাজিক যোগ্যতা-দায়িত্ব নেওয়ার ক্ষমতা, অন্যান্য লোকেদের সাথে একসাথে একটি সমাধান বিকাশ এবং এর বাস্তবায়নে অংশ নেওয়া, বিভিন্ন জাতিগত সংস্কৃতি এবং ধর্মের প্রতি সহনশীলতা, এন্টারপ্রাইজ এবং সমাজের প্রয়োজনের সাথে ব্যক্তিগত স্বার্থের সংমিশ্রণের প্রকাশ;
যোগাযোগমূলক কর্মদক্ষতা,কম্পিউটার প্রোগ্রামিং সহ বিভিন্ন ভাষায় মৌখিক এবং লিখিত যোগাযোগের জন্য প্রযুক্তির দখল নির্ধারণ করা, ইন্টারনেটের মাধ্যমে যোগাযোগ সহ;
সামাজিক তথ্য দক্ষতা,তথ্য প্রযুক্তির দখল এবং মিডিয়া দ্বারা প্রচারিত সামাজিক তথ্যের জন্য একটি সমালোচনামূলক মনোভাবকে চিহ্নিত করা;
জ্ঞানীয় দক্ষতা-ক্রমাগত শিক্ষাগত স্তর উন্নত করার ইচ্ছা, তাদের ব্যক্তিগত সম্ভাবনা আপডেট এবং উপলব্ধি করার প্রয়োজন, স্বাধীনভাবে নতুন জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের ক্ষমতা, স্ব-বিকাশের ক্ষমতা;
বিশেষ যোগ্যতা-পেশাদার কর্মের স্বাধীন কর্মক্ষমতার জন্য প্রস্তুতি, নিজের কাজের ফলাফলের মূল্যায়ন (E.F. Zeer)।
উপাদান প্রস্তুত - Rytova Olga Aleksandrovna মাথামাদু কিন্ডারগার্টেনসম্মিলিত টাইপ নং 11 "হর্সশু"।
শ্রম কার্যকলাপে একজন ব্যক্তি গঠনের প্রক্রিয়া বোঝাতে বিভিন্ন পদ ব্যবহার করা হয়।
ধারণাগুলির মধ্যে যা একটি বিশেষত্ব আয়ত্ত করার সামগ্রিক প্রক্রিয়াটিকে চিহ্নিত করে এবং ব্যক্তির সম্পূর্ণ পেশাদার পথকে কভার করে, নিম্নলিখিতগুলি সর্বাধিক জনপ্রিয় এবং প্রায়শই ব্যবহৃত হিসাবে স্বীকৃত হওয়া উচিত:
"পেশাগত উন্নয়ন", "পেশাদার আত্ম-সংকল্প", "পেশাদার ফিটনেস", "পেশাদারীকরণ", "পেশাদার উন্নয়ন", "পেশায় আত্ম-উপলব্ধি", "পেশাদার প্রস্তুতি"।
আসুন আমরা বিবেচনা করি যে কীভাবে এই ধারণাগুলি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সাহিত্যে প্রকাশিত হয়েছে, তাদের সুযোগ এবং বিষয়বস্তু কী।
পেশাদার উপযুক্ততার ধারণাটি সবচেয়ে সম্পূর্ণ এবং দ্ব্যর্থহীনভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। শিক্ষাগত এবং মনস্তাত্ত্বিক অভিধানে, এটি একজন ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক, শিক্ষাগত এবং সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যগুলির সংমিশ্রণ (পত্রালাপ) যা অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় এবং যথেষ্ট, বিশেষ জ্ঞান, দক্ষতা, সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য শ্রম দক্ষতা বা এটি আয়ত্ত করার ক্ষমতার উপস্থিতিতে। পেশাদার কার্যকলাপ। পেশাদার উপযুক্ততা গঠনের জন্য এই উদ্দেশ্যমূলক মানদণ্ড, অনেক লেখক জোর দেন, একটি বিষয়গত একটি দ্বারা সম্পূরক হওয়া উচিত, যা সম্পাদিত কার্যকলাপ থেকে সন্তুষ্টি হিসাবে বিবেচিত হয় (40)। পেশাদার উপযুক্ততার এই উপলব্ধিতে, ব্যক্তিত্ব, এর কার্যকলাপ, কাজের মধ্যে আত্ম-উপলব্ধির আকাঙ্ক্ষার প্রতি অপর্যাপ্ত মনোযোগ দেওয়া হয়। একটি পেশা আয়ত্ত করার প্রক্রিয়াটি একতরফা এবং অভিযোজিত হিসাবে দেখা হয়। দৃশ্যত, পেশাদার উপযুক্ততা, যদিও গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু শ্রম কার্যকলাপের বিষয় হিসাবে একজন ব্যক্তির গঠনের দিকগুলির মধ্যে একটি মাত্র।
পরবর্তী শব্দটি, প্রায়শই শিক্ষাগত মনোবৈজ্ঞানিকরা, বিশেষ করে বিদেশী ব্যক্তিরা, পেশাদার বিকাশের বৈশিষ্ট্যের জন্য ব্যবহার করেন - "ব্যক্তিগত পেশাদারিকরণ" প্রায়শই একটি ক্রমাগত প্রক্রিয়া হিসাবে পেশাদার জ্ঞান, দক্ষতা, দক্ষতার একটি সিস্টেমে একজন ব্যক্তির আয়ত্ত হিসাবে বোঝা যায়। পেশাদারী উন্নয়নএকজন ব্যক্তি পেশা বেছে নেওয়ার মুহূর্ত থেকে সক্রিয় শ্রম কার্যকলাপের অবসান পর্যন্ত (42)।
পরবর্তী শব্দটি হল "পেশাদার প্রস্তুতি"। এটি ব্যক্তিত্বের একটি অত্যন্ত জটিল সামগ্রিক প্রকাশ, এক ধরণের সিন্ড্রোম যা একটি নির্দিষ্ট উপায়ে মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত কাজগুলি সম্পাদন করার সময় মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াগুলির গতিশীলতাকে প্রভাবিত করে। পেশাগত ক্রিয়াকলাপ এবং কাজের প্রতি স্থিতিশীল মনোভাব নিয়ে পেশাদার প্রস্তুতি একতাবদ্ধ।
প্রস্তুতি মানুষের কার্যকলাপের একটি রূপ। প্রস্তুতি সমস্যার দুটি প্রধান পদ্ধতি রয়েছে:
কার্যকরী এবং ব্যক্তিগত। প্রথমটি অনুসারে, প্রস্তুতিকে একটি মনস্তাত্ত্বিক ফাংশন হিসাবে বিবেচনা করা হয়, যার গঠনটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপে উচ্চ ফলাফল অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় বলে মনে করা হয়। দ্বিতীয় পদ্ধতিতে, প্রস্তুতিকে ব্যক্তিগত পূর্বশর্তের দৃষ্টিকোণ থেকে বিবেচনা করা হয় যা মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত কার্যকলাপের কার্যকারিতা নিশ্চিত করে (30)।
পেশাগত প্রস্তুতিকে একজন ব্যক্তির সাধারণ প্রস্তুতির একটি অবকাঠামো হিসাবে ব্যাখ্যা করা উচিত, প্রায়শই জীবন প্রস্তুতি হিসাবে উল্লেখ করা হয়। যাইহোক, জীবনের প্রস্তুতির ধারণাটি পেশাদার প্রস্তুতির চেয়ে বিস্তৃত। "অত্যাবশ্যক প্রস্তুতি" ধারণাটি পেশাদার প্রস্তুতি, এবং অবসর সময় কাটানোর প্রস্তুতি (পারিবারিক জীবন, স্ব-সেবা, বিনোদন, বিনোদনের ধরন ইত্যাদি) কভার করে।
কম্পিটেন্সি ফ্রেমওয়ার্কের পাঁচটি প্রধান উপাদান রয়েছে:
- অনুপ্রেরণামূলক (পেশাগতভাবে উল্লেখযোগ্য প্রয়োজন, আগ্রহ এবং মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত কার্যকলাপের উদ্দেশ্য);
- ওরিয়েন্টেশনাল-কগনিটিভ-মূল্যায়নমূলক, অর্থাৎ, পেশার বিষয়বস্তু এবং পেশাদার ভূমিকার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে জ্ঞান এবং বোঝা, পেশাদার মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সমস্যা সমাধানের উপায়, পেশাদার প্রস্তুতির স্ব-মূল্যায়ন;
- সংবেদনশীল-স্বেচ্ছাচারী (মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের ফলাফলের জন্য দায়িত্বের অনুভূতি; আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর পেশাগত দায়িত্ব পালন করে এমন ক্রিয়াগুলি পরিচালনা করার ক্ষমতা);
- কার্যকরীভাবে বৈধ (পেশাদার জ্ঞান, দক্ষতা এবং পেশাগতভাবে উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যের সংহতকরণ এবং বাস্তবায়ন, প্রয়োজনীয়তার সাথে অভিযোজন, পেশাদার ভূমিকার প্রেসক্রিপশন এবং মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত কার্যকলাপের শর্তগুলির সাথে);
- আচরণগত-আচরণমূলক (একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর বিবেকপূর্ণ কাজের জন্য "সেটিং")।
পেশাগত প্রস্তুতি উদ্দেশ্যপূর্ণতা এবং কার্যকলাপের দক্ষতার জন্য একটি অপরিহার্য পূর্বশর্ত। এর গঠনের উচ্চ স্তর শিক্ষার্থীকে উচ্চ মানের সাথে তার কাজগুলি সম্পাদন করতে সহায়তা করে। পেশাগত দায়িত্ব, যুক্তিসঙ্গতভাবে জ্ঞান প্রয়োগ করুন, অভিজ্ঞতা ব্যবহার করুন, উদীয়মান মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরিস্থিতি অনুসারে পেশাদার কর্মের পুনর্গঠন করুন।
পেশাদার প্রস্তুতির সারমর্ম হল যে এটি অনুপ্রেরণা, লক্ষ্য এবং কার্যকলাপের উদ্দেশ্য (37) অনুসারে মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে সর্বোত্তম সিদ্ধান্ত নেওয়ার সম্ভাবনা তৈরি করে।
পরবর্তী শব্দটি প্রায়শই শিক্ষাগত মনোবৈজ্ঞানিকদের দ্বারা ব্যবহৃত হয় "পেশা সহ একজন ব্যক্তির সনাক্তকরণ"। "ব্যক্তিত্বের পেশাদারীকরণ" শব্দটি অর্থের দিক থেকে এর নিকটতম হিসাবে স্বীকৃত হওয়া উচিত। পেশার সাথে একজন ব্যক্তির পরিচয় বোঝা যায় একজন ব্যক্তির জীবনের সাথে তার পেশাগত কার্যকলাপের সংমিশ্রণ হিসাবে, যেখানে অর্জিত
তার পেশাদার বৈশিষ্ট্যগুলি জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে প্রদর্শিত হতে শুরু করে এবং বাস্তবতার প্রতি তার মনোভাব নির্ধারণ করে। একজন ব্যক্তির সম্পূর্ণ সনাক্তকরণের ফলাফল হল একটি পেশাদার ধরনের ব্যক্তিত্ব গঠন। "ব্যক্তির পেশাদারীকরণ" ধারণাটি প্রায়শই একজন ব্যক্তির পেশাদার জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতার একটি সিস্টেমের আয়ত্ত হিসাবে একজন ব্যক্তির পেশা বেছে নেওয়ার মুহূর্ত থেকে সক্রিয় শ্রমের অবসান পর্যন্ত একজন ব্যক্তির পেশাদার বিকাশের একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া হিসাবে বোঝা যায়। কার্যকলাপ (14)।
মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরিভাষায়, একজন স্ব-নির্ধারিত ব্যক্তিত্ব এমন একটি বিষয় যিনি উপলব্ধি করেছেন যে তিনি কী চান (লক্ষ্য, জীবন পরিকল্পনা, আদর্শ) এবং তিনি কী করতে পারেন (তার ক্ষমতা, প্রবণতা, প্রতিভা)।
মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সাহিত্যে, পেশাগত আত্ম-নিয়ন্ত্রণকে একটি ক্রিয়া হিসাবে, একটি পেশা বেছে নেওয়ার মুহূর্ত হিসাবে বা একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া হিসাবে সংজ্ঞায়িত করার প্রথা রয়েছে যা একজন ব্যক্তির জীবনের বেশিরভাগ সময় নেয়।
তথাকথিত পেশাদার বিকাশের সবচেয়ে কাছের অর্থ হল পেশাদার বিকাশের ধারণা, যা পেশাদার ক্রিয়াকলাপের সময় ব্যক্তিত্বের প্রাকৃতিক পরিবর্তনগুলিকে বর্ণনা করে, অর্থাৎ, ব্যক্তির পরিমাণগত, গুণগত এবং কাঠামোগত রূপান্তর, যা নিশ্চিত করে তার শ্রমের বিষয় হিসাবে কার্যকারিতা এবং বিকাশ। দুটি ধারণা এখানে বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণ করে: আমেরিকান মনোবিজ্ঞানীর পেশাদার বিকাশের ধারণা ডি.ই. সুপার এবং ঘরোয়া মনোবিজ্ঞানী গঠনের ধারণা টি.ভি. কুদ্র্যাভতসেভা (২৩)।
সুপারের ধারণার প্রধান বিধানগুলি নিম্নলিখিত বিষয়গুলিতে ফুটে উঠেছে: লোকেরা বিভিন্ন ক্ষমতা, আগ্রহ এবং ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। প্রতিটি ব্যক্তি বিভিন্ন পেশার সাথে সম্পর্কিত, এবং একটি পেশা বেশ কয়েকটি ব্যক্তির সাথে মিলে যায়। পেশাগত উন্নয়নের পর্যায়ক্রমিক পর্যায় এবং পর্যায় রয়েছে। এই বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি পিতামাতার আর্থ-সামাজিক স্তর, ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য, তার পেশাদার ক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত হয়। উপরে প্রাথমিক পর্যায়েপেশাদার বিকাশ এটি পরিচালনা করা যেতে পারে: ক) আগ্রহ এবং ক্ষমতা গঠনের মাধ্যমে; খ) রক্ষণাবেক্ষণের মাধ্যমে ব্যক্তির ইচ্ছা "চেষ্টা করা বাস্তব জীবন»(51)।
T.V এর ধারণার মূল বিষয়বস্তু। কুদ্রিয়াভতসেভ একটি দীর্ঘ, বহু-স্তরীয় প্রক্রিয়ার "পেশাদার বিকাশ" হিসাবে প্রতিফলিত হয়, যার মধ্যে বেশ কয়েকটি প্রধান পর্যায় রয়েছে: পেশাদার উদ্দেশ্য গঠন, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, পেশাদার অভিযোজন, পেশাদার কাজের ব্যক্তিত্বের আংশিক বা সম্পূর্ণ উপলব্ধি। অবশ্যই, এটি একটি আদর্শ পরিকল্পনা, তবে বাস্তবে, পেশাদার অভিপ্রায় গঠন প্রশিক্ষণের সময় এবং অভিযোজনের সময় উভয়ই চলতে পারে। উপরন্তু, পেশা পছন্দ কখনও কখনও বাধ্য করা হয়, এবং তাই পেশা পরিবর্তন সম্ভব। এবং এর অর্থ হল নতুন অভিপ্রায় তৈরি হচ্ছে। এই ধারণার কাঠামোর মধ্যে, পেশাদার বিকাশের তিনটি প্রান্ত থেকে শেষ লাইন চিহ্নিত করা হয়েছে: একজন পেশাদারের অনুপ্রেরণামূলক এবং প্রয়োজন-ভিত্তিক ক্ষেত্রের বিকাশ, পেশাদার কার্যকলাপের কার্যক্ষম এবং প্রযুক্তিগত উপাদানগুলির গঠন এবং পেশাদার স্ব- সংকল্প (23)।
পেশাদার বিকাশের প্রক্রিয়া পেশাদার কাজের ব্যক্তিত্বের সম্পূর্ণ উপলব্ধির পর্যায়ে শেষ হয় না, তবে একজন ব্যক্তির পুরো সক্রিয় জীবন জুড়ে চলতে থাকে। এটি প্রথমত, এই কারণে যে একজন ব্যক্তি পেশাদার কার্যকলাপের ক্ষেত্রগুলি পরিবর্তন করতে পারেন (নির্বাচিত পেশার সাথে অসন্তুষ্টির কারণে, স্বাস্থ্যের কারণে, বাসস্থানের স্থান পরিবর্তনের কারণে)। দ্বিতীয়ত, পেশার জগত নিজেই ক্রমাগত পরিবর্তিত হয়, নতুন বিশেষত্বের সাথে পরিপূর্ণ হয় এবং এমনকি বিদ্যমানগুলিও আমূল রূপান্তরিত হতে পারে (28)।
বিস্তৃত অর্থে ব্যক্তি এবং পেশার মধ্যে মিথস্ক্রিয়া প্রক্রিয়া দ্বিপাক্ষিক। ক্রিয়াকলাপে গঠিত হওয়া, একটি নির্দিষ্ট পেশাদার গোষ্ঠীর প্রতিনিধিদের বৈশিষ্ট্যযুক্ত বৈশিষ্ট্যগুলি অর্জন করা, একটি ব্যক্তিত্বের কার্যকলাপে নিজেই একটি রূপান্তরমূলক প্রভাব ফেলে। এইভাবে, পেশার বিশ্ব রূপান্তরিত এবং বিকশিত হচ্ছে (30)।
পেশাদার বিকাশের মাধ্যমে আমরা সবচেয়ে বেশি ভিত্তিতে পেশাদার কার্যকলাপে ব্যক্তির আত্ম-উপলব্ধির প্রক্রিয়া বুঝতে পারি সম্পূর্ণ ব্যবহারতাদের ক্ষমতা এবং ক্ষমতা। এই প্রক্রিয়াটি শুধুমাত্র একটি পর্যায়ে সীমাবদ্ধ করা যায় না, এটি সক্রিয় শ্রম কার্যকলাপের পুরো সময়কাল দখল করে। পেশাদার বিকাশের প্রতিটি পর্যায়ে, একজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি উপলব্ধি করে এবং প্রণয়ন করে যা সামাজিকভাবে উন্নত প্রয়োজনীয়তা, মানগুলির সাথে সম্পর্কযুক্ত এবং তাদের এবং তাদের নিজস্ব "সম্পদ", আগ্রহ, চাহিদা এবং মান অভিযোজন (5) অনুসারে বাস্তবায়িত হয়।
পেশাদার বিকাশের প্রক্রিয়া সম্পর্কে আমাদের নিজস্ব অধ্যয়ন নির্মাণে, আমরা কার্যকলাপের সাধারণ মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বের উপর নির্ভর করেছি (A.N. Leontiev, S.L. Rubinshtein এবং অন্যান্য), অটোজেনেসিসের বিভিন্ন পর্যায়ে ব্যক্তিত্ব গঠনের তত্ত্ব (L.I. Bozhovich, I.V. Dubrovina, A. .ভি. পেট্রোভস্কি এবং অন্যান্য), ক্ষমতা এবং ব্যক্তিত্বের বিকাশের তত্ত্ব (ভিডি নেবিলিটসিন, বিএম টেপলভ এবং অন্যান্য)। কার্যকলাপ-ব্যক্তিগত পদ্ধতি যা আমরা আমাদের কাজে প্রয়োগ করার চেষ্টা করেছি তা হয়ে উঠতে পারে তাত্ত্বিক ভিত্তি সমসাময়িক গবেষণাব্যক্তির পেশাদার বিকাশ। এটি পেশাদার ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়ার মধ্যে, যা একজন প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে শীর্ষস্থানীয়, যে একটি ব্যক্তিত্ব গঠিত হয় এবং এই কার্যকলাপের বিষয় হিসাবে বিকাশ করে (15)।
একজন ব্যক্তির পেশাদার বিকাশ ব্যক্তিত্ব গঠনের একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। A.I. লিওন্টিভ জোর দিয়েছিলেন যে একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের বৈজ্ঞানিক মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত বোঝার চাবিকাঠি হল নির্দিষ্ট সামাজিক পরিস্থিতিতে সংঘটিত তার ক্রিয়াকলাপে ব্যক্তিত্বের প্রজন্ম এবং রূপান্তর প্রক্রিয়ার অধ্যয়ন (31)।
এস.এল. রুবিনস্টাইন উল্লেখ করেছেন যে "রেখা" যা একজন ব্যক্তি তার ইতিহাসের এক পর্যায়ে যা ছিল তা থেকে পরবর্তী সময়ে তিনি যা হয়েছিলেন, তার মধ্য দিয়ে যায়। মানুষের কার্যকলাপে আধ্যাত্মিক উন্নয়নশুধুমাত্র উদ্ভাসিত নয়, সম্পন্নও হয়েছে (44)।
পেশাগত ক্রিয়াকলাপ একজন ব্যক্তিকে বিশ্বের সাথে সংযুক্ত করার সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য উপায়গুলির মধ্যে একটি হিসাবে কাজ করে, অনেকের জন্য এই পদ্ধতিটি বিশ্বের এবং অন্যান্য মানুষের সাথে একজন ব্যক্তির সম্পর্ক গড়ে তোলার মূল হয়ে ওঠে। পেশাদার কার্যকলাপ একজন ব্যক্তির সুস্থতার বোধ বজায় রাখতে একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে, মনের শান্তি, সুখ (19)।
পেশাগত ক্রিয়াকলাপের সময়,
ব্যক্তির পেশাদার বিকাশ।
পেশাদারী উন্নয়ন- এটি একদিকে, পেশার প্রতি মনোভাব গঠনের প্রক্রিয়া, এতে মানসিক এবং ব্যক্তিগত সম্পৃক্ততার মাত্রা, অন্যদিকে, ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপে অভিজ্ঞতার সঞ্চয়, পেশাদার উন্নতি এবং দক্ষতা অর্জন।পেশাদার বিকাশের প্রক্রিয়াতে, নিম্নলিখিত পর্যায়গুলিকে আলাদা করা যেতে পারে: পেশাদার উদ্দেশ্য গঠন, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, পেশায় প্রবেশ, স্বাধীন শ্রম কার্যকলাপে আংশিক বা সম্পূর্ণ বাস্তবায়ন। পেশাদার বিকাশের প্রতিটি পর্যায়ের ফলাফল হল, যথাক্রমে, একটি পেশার পছন্দ, পেশাদার দক্ষতা (প্রশিক্ষণ, দক্ষতা), পেশাদার দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা। গ্রাফিকভাবে, এই পর্যায়গুলিকে নিম্নরূপ উপস্থাপন করা যেতে পারে:
আসুন সংক্ষিপ্তভাবে পেশাদার বিকাশের পর্যায়গুলি বর্ণনা করি। একজনের যোগ্যতা এবং ক্ষমতা (পেশাদার স্ব-নিয়ন্ত্রণ) অনুযায়ী একটি পেশা নির্বাচন করা আবশ্যক; উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ নাগাদ সম্পন্ন হবে। তারপর পেশাদার দক্ষতা গঠিত হয়। S.I এর অভিধানে "যোগ্য*" শব্দটি ওজেগোভকে "কোনো ক্ষেত্রে জ্ঞানী, জ্ঞানী, প্রামাণিক" হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়।
অধীন পেশাদার কর্মদক্ষতাবিষয়টি সম্পর্কে গভীর জ্ঞান এবং পেশাদার কাজের বিষয়বস্তুতে সাবলীলতা, সেইসাথে নিজের ক্ষমতার সাথে এই কাজের সম্মতি সম্পর্কে সচেতনতা হিসাবে বোঝা যায়। সুতরাং, পেশাদার দক্ষতা বলতে পেশাদার প্রশিক্ষণ, দক্ষতা এবং ভাল প্রজনন, পর্যাপ্ত আত্মসম্মান বোঝায়। সংক্ষেপে, পেশাদার দক্ষতাকে একজন ব্যক্তি পেশাদার বিকাশের পথে দক্ষতার স্তর হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে। পেশাদার কর্মদক্ষতাঅনেক কারণের উপর নির্ভর করে। তাদের মধ্যে একটি হল তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের স্তর, সেইসাথে প্রযুক্তিগত সংস্কৃতি, স্কুল বছরগুলিতে অর্জিত।
পেশাদার শ্রেষ্ঠত্ব- এটি পেশাদার কার্যকলাপের আয়ত্তের সর্বোচ্চ স্তর।
পেশাগত দক্ষতা পেশাদার জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। দক্ষতা আয়ত্ত করার প্রক্রিয়াটি একই সাথে একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব, তার আগ্রহ, নৈতিক মূল্যবোধ এবং আদর্শ গঠনের প্রক্রিয়া। পেশাগত শ্রেষ্ঠত্ব থেকে আসে ব্যক্তিগত গুণাবলীবিস্তৃত জনস্বার্থ, পেশাদার জ্ঞান এবং দক্ষতা যা জটিল কাজের কার্যক্রমের সফল বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে; উচ্চস্তরসাধারণ এবং প্রযুক্তিগত সংস্কৃতি; পেশাদার গতিশীলতা; স্বাধীনতা এবং উচ্চ পেশাদার স্থিতিশীলতা; আত্ম-উন্নতির জন্য প্রচেষ্টা করা: সৃজনশীলতাকাজ করতে.
আয়ত্তে আরোহণ একটি জটিল এবং দীর্ঘ প্রক্রিয়া। একজন ব্যক্তির পেশাদার কার্যকলাপে উচ্চতায় পৌঁছানোর জন্য অনেক সময় এবং প্রচেষ্টার প্রয়োজন হবে।
কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, এমন কিছু লোক আছে যারা "অল্প কিছুতে সন্তুষ্ট", কেবল তাদের কার্যকরী দায়িত্ব পালন করে, উচ্চ পেশাদার ফলাফল অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করে না। এর কারণ ভিন্ন হতে পারে। তাদের মধ্যে - ব্যর্থ পেশাদার আত্ম-সংকল্প, পেশাদার জ্ঞান এবং দক্ষতার অভাব ( নিম্ন স্তরেরযোগ্যতা), ইত্যাদি। এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে একজন ব্যক্তির সম্ভাব্যতা মহান, এবং প্রত্যেকেই তার নৈপুণ্যের মাস্টার হয়ে উঠতে পারে।
পেশাগত উৎকর্ষতা পেশাগত সৃজনশীলতার সাথে জড়িত।
পেশাদার সৃজনশীলতাপেশাদার কার্যকলাপ চলাকালীন একটি নতুন, আসল পণ্যের একজন ব্যক্তির দ্বারা সৃষ্টি।
পেশাগত ক্রিয়াকলাপে সৃজনশীলতা কার্যকলাপের প্রক্রিয়া এবং এর বিষয়বস্তু উভয়ের বিকাশে অবদান রাখতে পারে। পেশাদার সহ যেকোন সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ হল বস্তুনিষ্ঠ এবং বিষয়গতভাবে নতুন জিনিসের সৃষ্টি।
উদ্দেশ্যমূলকভাবে নতুন- এই সব যা মানবজাতির ইতিহাসে ছিল না।
বিষয়গতভাবে নতুন- এটি এমন সমস্ত কিছু যা একটি প্রদত্ত ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর জন্য নতুন (উদাহরণস্বরূপ, কাজের পরিচিত পদ্ধতিগুলিকে নতুন পরিস্থিতিতে স্থানান্তর করা, তাদের ক্রিয়াকলাপে নতুন উপায়, পদ্ধতি এবং কৌশল সহ, কার্যকারিতার সীমানা প্রসারিত করা এবং আরও অনেক কিছু)।
পেশাদার সৃজনশীলতা, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি বিষয়গতভাবে নতুন সৃষ্টির সাথে শুরু হয়। সবচেয়ে স্পষ্টভাবে, পেশাদার সৃজনশীলতা উদ্ভাবন এবং যৌক্তিকতায় উদ্ভাসিত হয়। আমাদের সভ্যতার সমস্ত সুবিধা, যা ছাড়া মানবতা তার অস্তিত্ব কল্পনা করতে পারে না, প্রযুক্তির ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছে এবং প্রযুক্তিগত উপায়যা সৃজনশীল মানুষের দ্বারা উদ্ভাবিত হয়। পূর্বে, এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে সৃজনশীলতা, উদ্ভাবন হল অভিজাতদের অনেক, জন্ম থেকে প্রতিভা দ্বারা চিহ্নিত। এখন লক্ষ লক্ষ উদ্ভাবক এবং উদ্ভাবক পরিচিত যারা তাদের বিশেষত্বে দীর্ঘ পরিশ্রমের ফলস্বরূপ, সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করেছিলেন এবং তাদের সময়ের "প্রগতির ইঞ্জিন" হয়েছিলেন।
আধুনিক মানুষএটা কল্পনা করা কঠিন যে তার চারপাশের প্রায় সবকিছু, যা এখন সহজ এবং পরিচিত হয়ে উঠেছে, মাত্র 150-200 বছর আগে অসম্ভব বলে মনে করা হয়েছিল। এই সংশ্লিষ্ট বিদ্যুৎ এবং ফটোগ্রাফি, শব্দ এবং ইমেজ ট্রান্সমিশন, অটোমোবাইল এবং বিমানএবং অনেক, আরো অনেক।
"অসম্ভব" - উদ্ভাবকের মনে এই ছলনাময় বাধাটি দেখা দেয় যখন সে সেই কাজ থেকে পিছু হটে যা স্বীকৃত কর্তৃপক্ষ তার আগে চেষ্টা করেছিল, কিন্তু সমাধান করতে পারেনি। যে কোনও পেশায় সৃজনশীলতার আরোহন শুরু হয়, প্রথমত, "অসম্ভবতা এবং অপ্রতিরোধ্য" এই বাধা অতিক্রম করে।
এটি ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে প্রতিটি ব্যক্তি ফ্যান্টাসি, কল্পনা, ধারণা এবং মানসিক পরিস্থিতি তৈরি করার ক্ষমতা যা বাস্তবে বিদ্যমান নেই দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এবং প্রায়শই সবচেয়ে সাহসী প্রকল্পগুলি "রূপকথার মতো" শব্দগুলি থেকে জন্মগ্রহণ করে।
"ইঞ্জিনিয়ার গ্যারিনের হাইপারবোলয়েড" খুব অল্প সময়ের জন্য A.N. এর ফ্যান্টাসি ছিল। টলস্টয়। বাসভ, প্রখোরভ এবং গৌত - লেজারের লেখক - কল্পনাকে বাস্তবে পরিণত করেছিলেন। অতএব, সৃজনশীল হওয়ার ক্ষমতার বিকাশ সম্পূর্ণরূপে সম্ভব এবং সম্ভাব্য কাজ. প্রত্যেকে একজন সৃজনশীল ব্যক্তি হয়ে উঠতে পারে যদি সে অন্য লোকেদের এবং নিজের সুবিধার জন্য নতুন, অভূতপূর্ব কিছু তৈরি করার চেষ্টা করে।
পেশাগত বিকাশ, পেশাদার দক্ষতা, পেশাদার দক্ষতা, পেশাদার সৃজনশীলতা, উদ্দেশ্যমূলকভাবে নতুন, বিষয়গতভাবে নতুন।
শর্তাবলী ! পেশাগত বিকাশ, পেশাদার দক্ষতা, পেশাদার দক্ষতা, পেশাদার সৃজনশীলতা, উদ্দেশ্য নতুন, বিষয়গতভাবে নতুন।
ব্যবহারিক কাজ. পেশাদার জ্ঞান এবং দক্ষতার একটি তালিকা তৈরি করুন যা আপনার নির্বাচিত পেশার একজন ব্যক্তির থাকা উচিত।
1. একজন ব্যক্তির পেশাদার বিকাশের প্রধান পর্যায়গুলির নাম দিন।
2. পেশাদার দক্ষতা কি?
3. পেশাগত দক্ষতা বলতে কি বোঝা উচিত?
4. পেশাদার সৃজনশীলতার বিষয়বস্তু প্রসারিত করুন।
ব্যক্তিত্বের পেশাদার বিকাশ
1. আপনার কমরেডদের মধ্যে কি এমন কেউ আছে যার সম্পর্কে আপনি নিশ্চিতভাবে বলতে পারেন যে তিনি একজন ভাল ইঞ্জিনিয়ার তৈরি করতে পারেন? ভালো শিক্ষক, কূটনীতিক, বাণিজ্য কর্মী?
2. আপনি আত্মসচেতনতা কি মনে করেন? আরেকটা বোঝা? ‘আমি’ মূর্তি গঠন? শিক্ষা? বস্তুনিষ্ঠতার জন্য সংগ্রাম?
পেশাদার ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়াতে, ব্যক্তির পেশাদার বিকাশ ঘটে।
পেশাগত বিকাশ হল, একদিকে, পেশার প্রতি মনোভাব গঠনের প্রক্রিয়া, এতে মানসিক এবং ব্যক্তিগত সম্পৃক্ততার মাত্রা, অন্যদিকে, ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপে অভিজ্ঞতার সঞ্চয়, পেশাদার উন্নতি এবং দক্ষতা অর্জন।
পেশাদার বিকাশের প্রক্রিয়াতে, নিম্নলিখিত পর্যায়গুলিকে আলাদা করা যেতে পারে: পেশাদার উদ্দেশ্য গঠন, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, পেশায় প্রবেশ, স্বাধীন শ্রম কার্যকলাপে আংশিক বা সম্পূর্ণ বাস্তবায়ন। পেশাদার বিকাশের প্রতিটি পর্যায়ের ফলাফল হল, যথাক্রমে, একটি পেশার পছন্দ, পেশাদার যোগ্যতা (শিক্ষা, দক্ষতা), পেশাদার দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা। এই পর্যায়গুলিকে গ্রাফিকভাবে উপস্থাপন করা যেতে পারে (গ্রাফ দেখুন)।
আসুন সংক্ষিপ্তভাবে পেশাদার বিকাশের পর্যায়গুলি বর্ণনা করি।
একজনের যোগ্যতা এবং সামর্থ্য (পেশাদার আত্মনিয়ন্ত্রণ) অনুসারে একটি পেশার পছন্দ একটি সাধারণ শিক্ষা স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার সময় দ্বারা করা উচিত। স্কুল স্নাতক আরও অর্জন পেশাগত শিক্ষা- পেশাদারী প্রশিক্ষণ. এবং ইতিমধ্যে পেশাদার কার্যকলাপের প্রক্রিয়ার মধ্যে, পেশাদার দক্ষতা গঠিত হয়। S.I এর অভিধানে "যোগ্য" শব্দটি ওজেগোভকে "জ্ঞানী, জ্ঞানী, যেকোনো ক্ষেত্রে প্রামাণিক" হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়।
পেশাগত দক্ষতা বিষয়টির গভীর জ্ঞান এবং পেশাদার কাজের বিষয়বস্তুতে সাবলীলতা, সেইসাথে নিজের ক্ষমতার সাথে এই কাজের সম্মতি সম্পর্কে সচেতনতা হিসাবে বোঝা যায়। এইভাবে, পেশাদার দক্ষতার মধ্যে রয়েছে পেশাদার প্রশিক্ষণ, দক্ষতা এবং ভাল প্রজনন, পর্যাপ্ত আত্মসম্মান। পেশাগত দক্ষতা অনেক কারণের উপর নির্ভর করে। তাদের মধ্যে একটি হল তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের স্তর, সেইসাথে প্রযুক্তিগত সংস্কৃতি, স্কুলে পড়ার বছরগুলি সহ অর্জিত।
একজন ব্যক্তির পেশাদার বিকাশের পরবর্তী ধাপ হল পেশাদার দক্ষতা, যা পেশাদার কার্যকলাপের আয়ত্তের সর্বোচ্চ স্তর। পেশাগত দক্ষতা পেশাদার জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। দক্ষতা আয়ত্ত করার প্রক্রিয়াটি একই সাথে একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব, তার আগ্রহ, নৈতিক মূল্যবোধ এবং আদর্শ গঠনের প্রক্রিয়া।
পেশাগত শ্রেষ্ঠত্ব নিম্নলিখিত ব্যক্তিগত গুণাবলীর কারণে হয়:
□ পেশাদার জ্ঞান এবং দক্ষতা যা জটিল কাজের কার্যক্রমের সফল সমাপ্তি নিশ্চিত করে;
□ উচ্চ স্তরের সাধারণ এবং প্রযুক্তিগত সংস্কৃতি;
□ পেশাদার গতিশীলতা;
□ পেশাগত স্বাধীনতা;
□ স্ব-উন্নতির আকাঙ্ক্ষা;
□ কাজের প্রতি সৃজনশীল পদ্ধতি।
আয়ত্তে আরোহণ একটি জটিল এবং দীর্ঘ প্রক্রিয়া। একজন ব্যক্তির পেশাদার কার্যকলাপে উচ্চতায় পৌঁছানোর জন্য অনেক সময় এবং প্রচেষ্টার প্রয়োজন হবে। কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, এমন কিছু লোক আছে যারা "অল্প কিছুতে সন্তুষ্ট", কেবল তাদের কার্যকরী দায়িত্ব পালন করে, উচ্চ পেশাদার ফলাফল অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করে না। এর কারণ ভিন্ন হতে পারে। তাদের মধ্যে - ব্যর্থ পেশাদার আত্মনিয়ন্ত্রণ, পেশাগত জ্ঞান এবং দক্ষতার অভাব (দক্ষতার নিম্ন স্তরের), ইত্যাদি। এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে একজন ব্যক্তির সম্ভাবনা মহান এবং প্রত্যেকেই তার নৈপুণ্যে মাস্টার হতে পারে।
পেশাদার দক্ষতার গুণমান পেশাদার সৃজনশীলতার একটি উপাদানকে বোঝায়।
পেশাদার সৃজনশীলতা হল পেশাদার কার্যকলাপের সময় একটি নতুন, আসল পণ্যের একজন ব্যক্তির দ্বারা সৃষ্টি।
পেশাগত ক্রিয়াকলাপে সৃজনশীলতা কার্যকলাপের প্রক্রিয়া এবং এর বিষয়বস্তু উভয়ের বিকাশে অবদান রাখতে পারে। পেশাদার সহ যেকোন সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ হল বস্তুনিষ্ঠ এবং বিষয়গতভাবে নতুন জিনিসের সৃষ্টি।
পেশাদার সৃজনশীলতা, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি বিষয়গতভাবে নতুন তৈরির সাথে শুরু হয়। সবচেয়ে স্পষ্টভাবে, পেশাদার সৃজনশীলতা উদ্ভাবন এবং যৌক্তিকতায় উদ্ভাসিত হয়। আমাদের সভ্যতার সমস্ত সুবিধা, যা ছাড়া মানবতা তার অস্তিত্ব কল্পনা করতে পারে না, সৃজনশীল ব্যক্তিদের দ্বারা উদ্ভাবিত প্রযুক্তি এবং প্রযুক্তিগত উপায়ের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছে।
এটা একসময় বিশ্বাস করা হত যে সৃজনশীলতা, উদ্ভাবন অভিজাতদের অনেক, জন্ম থেকেই প্রতিভা দ্বারা চিহ্নিত। এখন লক্ষ লক্ষ উদ্ভাবক এবং উদ্ভাবক পরিচিত যারা তাদের বিশেষত্বের গভীর অধ্যয়নের ফলস্বরূপ, তাদের সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করেছে এবং তাদের সময়ের "প্রগতির ইঞ্জিন" হয়ে উঠেছে।
একজন আধুনিক ব্যক্তির পক্ষে কল্পনা করা কঠিন যে আজ তাকে ঘিরে থাকা প্রায় পুরো কৃত্রিম বস্তুনিষ্ঠ বিশ্ব, যা সহজ এবং পরিচিত হয়ে উঠেছে, মাত্র 150-200 বছর আগে দুর্দান্ত বলে বিবেচিত হয়েছিল। এটি বিদ্যুৎ এবং ফটোগ্রাফি, শব্দ এবং চিত্র সংক্রমণ, গাড়ি এবং বিমান এবং আরও অনেক কিছুর ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।
"অসম্ভব" - এই মনস্তাত্ত্বিক বাধাএকজন উদ্ভাবকের মনে উদ্ভূত হয় যখন সে এমন একটি কাজ থেকে পিছু হটে যা তার আগে চেষ্টা করা হয়েছিল, কিন্তু স্বীকৃত কর্তৃপক্ষ দ্বারা সমাধান করা যায়নি। যে কোনও পেশায় সৃজনশীলতার আরোহন শুরু হয়, প্রথমত, "অসম্ভবতা এবং অসহ্য" এই বাধা অতিক্রম করে।
আমাদের ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে প্রতিটি ব্যক্তির একটি ফ্যান্টাসি, কল্পনা, ধারণা এবং মানসিক পরিস্থিতি তৈরি করার ক্ষমতা রয়েছে যা বাস্তবে নেই। এবং প্রায়শই সবচেয়ে সাহসী প্রকল্পগুলি "রূপকথার মতো" শব্দগুলি থেকে জন্মগ্রহণ করে।
"ইঞ্জিনিয়ার গ্যারিনের হাইপারবোলয়েড" খুব অল্প সময়ের জন্য A.N. এর ফ্যান্টাসি ছিল। টলস্টয়। লেজারের লেখকরা হলেন A.G. বাসভ এবং এ.এম. প্রোখোরভ কল্পনাকে বাস্তবে পরিণত করেছিলেন। এটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে সৃজনশীল হওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করা একটি সম্ভাব্য এবং সম্ভাব্য কাজ। প্রত্যেকে একজন সৃজনশীল ব্যক্তি হয়ে উঠতে পারে যদি সে অন্য লোকেদের এবং নিজের সুবিধার জন্য নতুন, অভূতপূর্ব কিছু তৈরি করার চেষ্টা করে।
একটি ব্যক্তিত্ব গঠনে, পর্যায় এবং তথাকথিত কার্যকরী বিকাশকে আলাদা করা হয়, একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ের মধ্যে সঞ্চালিত হয় এবং গুণগতভাবে নতুন উপাদানগুলির পরিমাণগত সঞ্চয়ের দিকে পরিচালিত করে যা একটি সম্ভাব্য রিজার্ভ গঠন করে।
একজন বিশেষজ্ঞের পেশাদার বিকাশের জন্য অভ্যন্তরীণ সম্ভাবনার সৃষ্টি হ'ল সামাজিক-পেশাদার গোষ্ঠী এবং শ্রমের উপায়গুলির সাথে ব্যক্তির সক্রিয় মিথস্ক্রিয়ার ফলাফল। এই ক্ষেত্রে, মানসিকতার সমৃদ্ধি ঘটে। ক্রিয়াকলাপের ফলাফল কেবল বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক মূল্যবোধের সৃষ্টিই নয়, ব্যক্তির বিকাশও।
প্রতিটি পেশাদার কার্যকলাপ একটি ব্যক্তিত্ব বিকাশ করে না। একঘেয়ে, একঘেয়ে, অ্যালগরিদমিক কাজ শুধুমাত্র পেশাদার প্রশিক্ষণ এবং অভিযোজনের পর্যায়ে একজন কর্মচারীর পেশাদার বিকাশে অবদান রাখে। ভবিষ্যতে, পেশাদার স্থবিরতা শুরু হবে। বৈচিত্র্যময়, অ-অ্যালগরিদমিক কাজ একজন বিশেষজ্ঞের পেশাদার বিকাশ এবং একজন পেশাদারের বিকাশের জন্য দুর্দান্ত সুযোগ প্রদান করে। ব্যক্তির পেশাদার বিকাশের নেতৃস্থানীয় ফ্যাক্টর হ'ল এর জন্য উদ্দেশ্যমূলক প্রয়োজনীয়তার সিস্টেম, পেশাদার কার্যকলাপ দ্বারা নির্ধারিত হয়, যার প্রক্রিয়ায় নতুন বৈশিষ্ট্য এবং গুণাবলী উত্থিত হয়। এর বাস্তবায়নের পদ্ধতিগুলির পরিবর্তন বা পুনর্গঠন, নেতৃস্থানীয় ক্রিয়াকলাপের প্রতি মনোভাবের পরিবর্তন ব্যক্তিত্বের বিকাশের পর্যায়গুলি নির্ধারণ করে।
পেশাগত উন্নয়নে, আর্থ-সামাজিক অবস্থা, আর্থ-সামাজিক-পেশাদার গোষ্ঠী এবং ব্যক্তির নিজের কার্যকলাপও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। একজন ব্যক্তির বিষয়গত কার্যকলাপ স্থিরভাবে প্রভাবশালী চাহিদা, উদ্দেশ্য, আগ্রহ, অভিযোজন ইত্যাদির একটি সিস্টেম দ্বারা নির্ধারিত হয়।
পেশাগত উন্নয়নের মধ্যে একজন ব্যক্তির উপর সামাজিক প্রভাবের এক সেট পদ্ধতির ব্যবহার জড়িত থাকে, যা পেশাগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান, দক্ষতা, গুণাবলী, আচরণের ধরন এবং পেশাদার ক্রিয়াকলাপ সম্পাদনের পৃথক উপায়। অন্য কথায়, পেশাদার বিকাশ হল একটি ব্যক্তিত্বের "আকৃতি" যা পেশাদার কার্যকলাপের প্রয়োজনীয়তার জন্য পর্যাপ্ত।
একটি ব্যক্তিত্বের পেশাদার বিকাশের সংকল্প বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক বিদ্যালয় দ্বারা ভিন্নভাবে ব্যাখ্যা করা হয়। সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বগুলি পেশাগত বিকাশকে পেশার পছন্দের আগে সামাজিক নির্বাচন এবং সামাজিকীকরণের ফলাফল হিসাবে বিবেচনা করে। মহান গুরুত্ব সুযোগ সংযুক্ত করা হয়. সাইকোডাইনামিক তত্ত্বগুলি পেশাগত বিকাশের নির্ধারক হিসাবে প্রাথমিক শৈশবে অর্জিত সহজাত তাগিদ এবং আবেগগতভাবে রঙিন অভিজ্ঞতা বিবেচনা করে। পেশার জগতে বাস্তব পরিস্থিতি দ্বারা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করা হয়, যা একজন ব্যক্তি শৈশব এবং প্রাথমিক কৈশোরে পর্যবেক্ষণ করে। উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানের প্রতিনিধিরা পূর্ববর্তী (একটি পেশা বেছে নেওয়ার আগে) শিক্ষা বিবেচনা করে এবং মানসিক বিকাশশিশু
একজন বিশেষজ্ঞের পেশাদার বিকাশ মূলত বাহ্যিক প্রভাবের কারণে হয়। যাইহোক, এটি সরাসরি বাহ্যিক অবস্থা এবং পরিস্থিতি থেকে উদ্ভূত হতে পারে না, কারণ তারা সর্বদা প্রতিসৃত হয় জীবনের অভিজ্ঞতাব্যক্তি, স্বতন্ত্র মানসিক বৈশিষ্ট্য, মানসিক গুদাম। এই অর্থে, বাহ্যিক প্রভাব অভ্যন্তরীণ অবস্থার দ্বারা মধ্যস্থতা করে, যার মধ্যে ব্যক্তিত্বের মানসিকতার স্বতন্ত্রতা, তার সামাজিক এবং পেশাদার অভিজ্ঞতা অন্তর্ভুক্ত।
একজন পেশাদার হওয়ার প্রক্রিয়ায়, ব্যক্তিত্বের স্কেল বৃদ্ধি করে, বিষয়টি ক্রমবর্ধমানভাবে তার ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য অনুসারে তার বিকাশ, পরিবর্তন, উদ্দেশ্য পরিস্থিতির রূপান্তরের একটি ফ্যাক্টর হিসাবে কাজ করে। অন্য কথায়, একজন পেশাদার নিজেই সচেতনভাবে তার পেশাদার জীবনী পরিবর্তন করতে পারে, আত্ম-উন্নয়নে নিযুক্ত হতে পারে, আত্ম-উন্নয়ন করতে পারে, তবে এই ক্ষেত্রে, এই প্রক্রিয়াটি সামাজিক পরিবেশ দ্বারাও অনুপ্রাণিত হয়, অর্থনৈতিক অবস্থাগুরুত্বপূর্ণ কার্যকলাপ। একজন ব্যক্তির পেশাগত বিকাশের দৃশ্যকল্পে (ট্র্যাজেক্টোরি এবং গতি) বিবেচিত কারণগুলির প্রভাব বয়স, লিঙ্গ এবং বিকাশের স্তরের উপর নির্ভর করে।
উপসংহারে, এটি জোর দেওয়া উচিত যে ব্যক্তির পেশাগত বিকাশে নিষ্পত্তিমূলক ভূমিকা তার পেশাদার কার্যকলাপের অন্তর্গত; আর্থ-সামাজিক অবস্থা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে; জৈবিক কারণগুলি পেশাদার বিকাশের পূর্বশর্তের কাজ সম্পাদন করে, এর গতিকে প্রভাবিত করে, সেইসাথে পেশাদার উপযুক্ততা এবং কর্মক্ষমতা।
সেপ্টেম্বর ই-ডেলিভারি প্রচারের জন্য প্রচারমূলক কোড ই-ডেলিভারি
গেম অন্ধকূপ শিকারী 5 জন্য কোড
ভারতীয় জাতি: এটা কি?
ফাইনা রানেভস্কায়া ফাইনার হারিয়ে যাওয়া স্মৃতিকথা অবিলম্বে একেতেরিনা গেলটসারের সাথে বন্ধুত্ব করে
জন্ম তারিখ অনুসারে জীবনের সময়সূচী আমার ভবিষ্যত জীবনে কে হব