রোল প্লেয়িং গেম: "পরিবার। আমরা অতিথিদের জন্য অপেক্ষা করছি

নাদেজহদা ভ্যাসিলিভা
প্লটের সারমর্ম চরিত্রে অভিনয় করা"পরিবার"

টার্গেট: শিশুদের মধ্যে সামাজিক - গেমিং অভিজ্ঞতা সমৃদ্ধকরণ; উন্নয়ন

দ্বারা খেলা দক্ষতা পটভূমি« পরিবার» .

কাজ:

শিক্ষামূলক:

সম্পর্কে শিশুদের ধারণা একত্রীকরণ পরিবারসদস্যদের কর্তব্য সম্পর্কে পরিবারগুলি.

নতুন শব্দের পরিচয়।

বিস্তৃত করা শব্দভান্ডারশব্দের মাধ্যমে শিশুরা।

দ্বারা শিশুদের সামাজিক এবং গেমিং অভিজ্ঞতা সমৃদ্ধ পটভূমি« পরিবার» চালু

পরিস্থিতি - রোগীর বাড়িতে অ্যাম্বুলেন্স বা ডাক্তারকে কল করা, পরীক্ষা করা

অসুস্থ ডাক্তার।

কাল্পনিক পরিস্থিতিতে কাজ করতে শিখুন, ব্যবহার করুন

বিভিন্ন আইটেম বিকল্প হয়.

ভূমিকার স্ব-অর্পণকে উত্সাহিত করুন।

শিক্ষামূলক:

খেলার দক্ষতা বিকাশ করুন পটভূমি.

সহজ উন্নয়ন উত্সাহিত গল্পসমূহ 2-3 পরিস্থিতি একটি অ্যাম্বুলেন্স কল

বাড়িতে সাহায্য, ফার্মেসিতে ওষুধ কেনা।

শিক্ষাবিদ:

ভালো সম্পর্ক গড়ে তুলুন।

সদস্যদের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন পরিবারগুলি.

প্রাথমিক কাজ:

ওষুধের প্রতীকের সাথে নিজেকে পরিচিত করুন (একটি বাটিতে একটি সাপ, সরঞ্জাম এবং একটি বাহ্যিক

ধরনের ডাক্তার। বিবেচনা পটভূমিবিষয়ে ছবির ছবি।

মধুর পেশা সম্পর্কে গল্প। শ্রমিকদের "অ্যাম্বুলেন্স". বক্তৃতায় সক্রিয় করুন শব্দ গুলো: শিশু বিশেষজ্ঞ, সার্জন, জরুরী ডাক্তার, ফার্মাসিস্ট ইত্যাদি।

উপর ভিত্তি করে কথোপকথন ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতাডাক্তার, হাসপাতাল সম্পর্কে শিশু।

পাতলা পড়া। সাহিত্য: কে চুকোভস্কি "আইবোলিট", এ. ক্রিলোভ "মোরগটি গলা ব্যথায় অসুস্থ হয়ে পড়েছে".

ভ্রমণ: মধুতে। গ্রামে অফিস

শিক্ষামূলক খেলা: "আমরা কোন ডাক্তারের কাছে যাব?".

শিক্ষামূলক খেলা: "পেশা".

উপকরণ:

খেলা কোণে « পরিবার» , দশা পুতুল, গাড়ি "অ্যাম্বুলেন্স", গেমিং

খেলনা ফোন, খেলনা - বিকল্প।

খেলার অগ্রগতি:

1. বন্ধুরা, আমি আপনাকে একটি ধাঁধা দিতে চাই। আপনি এটা সম্পর্কে কি অনুমান করার চেষ্টা করতে পারেন?

পৃথিবীতে কি ছাড়া

বড়রা বাঁচতে পারবে না আর বাচ্চারা?

কে আপনাকে সমর্থন করবে, বন্ধুরা?

আপনার বন্ধুত্বপূর্ণ... (পরিবার)

মাঝে মাঝে বলা হয় ইন মানুষ: "সব পরিবারজায়গায় এবং আত্মা জায়গায়".

আপনি কি মনে করেন পরিবার? (বাবা-মা, সন্তান, দাদা-দাদি ইত্যাদি)

আপনার মায়ের দায়িত্ব কি? (থালা-বাসন ধোয়, খাবার রান্না করে, পড়ে

রূপকথা, দোকানে যায় ইত্যাদি)

চল একটা খেলা খেলি "মিষ্টি করে ডাকো"

একটি বৃত্তের শিশুরা তাদের মা সম্পর্কে স্নেহপূর্ণ কথা বলে।

ডি / এবং আমার মা ... (দয়াময়, স্নেহময়, যত্নশীল, স্মার্ট, মজার, ভাল,

সুন্দর, ইত্যাদি)

বলছি এবং আপনার চেয়ে বাবা পরিবারের দেখাশোনা করেন?

বাচ্চারা বাবার দায়িত্বের নামকরণ করে।

-(বাবা: কাজ করে, টাকা আয় করে, হাতুড়ি মেরে, গাড়ি চালায়,

আমাদের শেখায় কিভাবে সাইকেল চালাতে হয়, আমাদের রক্ষা করে ইত্যাদি)

শিক্ষক সন্তানদের বাবার চরিত্র করার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

দি "আমার বাবা…" (ভাল, সাহসী, শক্তিশালী, সদয়, ইত্যাদি)

আপনি কিভাবে আপনার প্রিয়জনের যত্ন নেবেন? আপনি কিভাবে তাদের সাহায্য করবেন?

(আমরা খেলনা পরিষ্কার করি, মেঝে ঝাড়ু করি, থালা-বাসন ধোয়া ইত্যাদি)

বন্ধুরা, যদি আপনার সদস্যদের এক পরিবার অসুস্থ হয়ে পড়ে, আপনি কি করতে যাচ্ছেন?

(চলো ডাক্তার ডাকি, "অ্যাম্বুলেন্স"আমরা তাপমাত্রা নেব, ওষুধ দেব)।

2. আপনি বলছি কেউ চেয়ারে মৃদু কান্না শুনতে পাচ্ছেন? ইনি কে

তাকান (এটি আমাদের দশা পুতুল).

ভাবি সে কাঁদছে কেন? (তার মাকে মিস করে, সে একাকী, দু: খিত, হয়তো কিছু তাকে কষ্ট দেয়).

বন্ধুরা, আসুন আমাদের দশা পুতুলের যত্ন নিই এবং তার হয়ে উঠি পরিবার.

শিক্ষক বাচ্চাদের সরানো এবং প্রসারিত করতে আমন্ত্রণ জানান।

শারীরিক শিক্ষা মিনিট:

আমরা সৌহার্দ্যপূর্ণভাবে উঠানে যাই পরিবার(স্থানে ধাপ)

আসুন একটি বৃত্তে এবং ক্রমে দাঁড়াই

সবাই ব্যায়াম করছে

মা তার হাত বাড়ায় (হাত উপরে তুলুন)

বাবা প্রফুল্লভাবে squats (একটি স্কোয়াট করুন)

ডান দিকে বাঁক - বাম দিকে (পাশে বাঁক দিন)

আমার ভাই সেবা দ্বারা তৈরি

কিন্তু, যখন আমি নিজে জগিং করছি এবং মাথা নাড়াচ্ছি (জায়গায় জগিং,

মাথা নেড়ে)।

গল্প-ভুমিকা খেলার খেলা« পরিবার»

(এর মাধ্যমে ভূমিকা বিতরণ "জাদু ব্যাগ". শিশুরা ব্যাগ থেকে খেলনা বের করে, একটি ভূমিকা বেছে নেয়; জন্য বৈশিষ্ট্য এবং স্থান নির্বাচন করুন গেম)

4. মা, বাবা এবং পুতুল Dasha বাস পুতুল ঘর. এবং এর পাশে একটি হাসপাতাল, একটি ফার্মেসি এবং একটি গ্যারেজ রয়েছে "একটি অ্যাম্বুলেন্স সহ".

শিশুরা প্রকাশ পায় খেলার প্লট.

আজ ছুটির দিন:

মা সকালে কি করেন? (নাস্তা রান্না করে, লন্ড্রি করে, পরিষ্কার করে ইত্যাদি)

বাবা কি করছেন? (একটি শিশুর যত্ন নেয়; রূপকথার গল্প, খেলা, হাঁটা ইত্যাদি পড়ে)

কন্যা দশা দুষ্টু, কাঁদছে (দশার পুতুলের ভূমিকায়, শিক্ষাবিদ).

কেন আপনি মনে করেন Dasha পুতুল কাঁদছে? (তিনি অসুস্থ হয়ে পড়েছিলেন, তার পেট, কান, গলা, উচ্চ জ্বর ইত্যাদি)

আমরা কিভাবে তাকে সাহায্য করতে পারি?

(মা তার হাতের তালু দিয়ে দশার কপাল স্পর্শ করুন, বাবার কাছে একটি থার্মোমিটার নিয়ে আসুন এবং তাপমাত্রা পরিমাপ করুন। দশার তাপমাত্রা বেশি। আমাদের কল করতে হবে "অ্যাম্বুলেন্স").

বাবা ফোন ধরে কল দেয় "অ্যাম্বুলেন্স".

কি সংখ্যা বলা হয় "অ্যাম্বুলেন্স?" (03 দ্বারা)

ডাক্তারের সাথে বাবার সংলাপ "অ্যাম্বুলেন্স".

বাবা: হ্যালো, বাসায় ডাক্তার ডাকতে পারি?

ডাক্তার: তোমার সাথে কি হল?

বাবা: আমার মেয়ে অসুস্থ হয়ে পড়েছে। তার উচ্চ তাপমাত্রা আছে।

ডাক্তার: আপনার ঠিকানা কি?

বাবা: গাগারিনা বাড়ি 7 অ্যাপার্টমেন্ট 3.

ডাক্তার: দাঁড়াও, আমরা চলে যাচ্ছি।

ডাক্তার আসে।

(বাবা দেখা করেন "অ্যাম্বুলেন্স"এবং আপনাকে বাড়িতে আমন্ত্রণ জানায়

বন্ধুরা, ডাক্তারের প্রথমে কী করা উচিত? (বাহ্যিক পোশাক, জুতা সরান, হাত ধুতে গোসল করতে যান)

ডাক্তার দশা পুতুল পরীক্ষা করে (শোনে, চোখ, কান, ঘাড় পরীক্ষা করে)একটি থার্মোমিটার রাখে, তারপর একটি ইনজেকশন দেয়, একটি প্রেসক্রিপশন লিখে আগামীকাল একটি শিশু বিশেষজ্ঞের সাথে দেখা করতে বলে (শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ).

মা তার মেয়েকে দোলাচ্ছেন।

বাবা ওষুধের দোকানে যায়।

বন্ধুরা, তোমাদের মধ্যে কে ফার্মেসিতে ছিল? যারা ফার্মেসিতে কাজ করেন তাদের পেশার নাম কী (ফার্মাসিস্ট)

এবং তাদের ফার্মাসিস্টও বলা হয় - এরা এমন লোক যারা ফার্মেসিতে ওষুধ বিক্রি করে।

শিশু-বাবা ফার্মেসিতে যায়।

শুভ অপরাহ্ন.

হ্যালো.

সে ফার্মাসিস্টের কাছে প্রেসক্রিপশন দেয়। আমাকে বলুন, দয়া করে, আপনার কাছে কি এমন ওষুধ আছে?

এখন আমি দেখে নেব। হ্যাঁ, আমাদের কাছে এমন একটি ওষুধ রয়েছে, এটির দাম 10 রুবেল।

বাবা জানালা দিয়ে টাকা দেয়। (দয়া করে নিন)

ফার্মাসিস্ট বাবাকে ওষুধ দেয়।

বাবা বিদায় জানিয়ে চলে যায়।

দশাকে সিরাপ দেওয়া হয়। শয়ন করা. সকালে সে ভালো আছে।

আপনারা সবাই মহান। আপনি খেলা পছন্দ হয়নি? আপনার অক্ষর কি করছিল? (মা এবং বাবা দাশার যত্ন নিয়েছিলেন, ডাক্তার তার চিকিত্সা করেছিলেন, ফার্মাসিস্ট সেই ওষুধ বিক্রি করেছিলেন যা দশাকে নিরাময় করেছিল)।

আমি চাই আপনি একই শক্তিশালী যত্নশীল এবং বন্ধুত্বপূর্ণ থাকুন পরিবারআমাদের পুতুল Dasha মত. যাতে আপনি একে অপরের যত্ন নেন। এবং যাতে আমাদের দাশা আর বিরক্ত এবং দু: খিত না হয় কিন্ডারগার্টেন. তার একটি উপহার দেওয়া যাক.

আমরা কি থেকে এটি তৈরি করতে পারি? (কাগজ, প্লাস্টিকিন, ড্র, ইত্যাদি থেকে)

শিক্ষক বিভিন্ন উপকরণ দিয়ে বাচ্চাদের টেবিলে নিয়ে আসেন। এবং একটি কোলাজ আকারে একটি যৌথ কাজ করার প্রস্তাব দেয় « দশার পুতুল পরিবার» .

বন্ধুরা, আপনি কি জানেন কোলাজ কি? (শিশুদের অনুমিত উত্তর, আবেদন, কাগজে আঁকা, সিরিয়াল থেকে নকল ইত্যাদি)।

শিক্ষক কোলাজ শব্দের অর্থ ব্যাখ্যা করেন। (কোলাজ তৈরি করতে, আপনি সর্বাধিক ব্যবহার করতে পারেন বিভিন্ন উপকরণ- এবং অসমাপ্ত অঙ্কন, পুরানো ম্যাগাজিন থেকে ক্লিপিংস, তুলার উল, সিরিয়াল, থ্রেড, ফ্যাব্রিকের টুকরো, নুড়ি, শেভিং - যে কোনও উপকরণ)।

বাচ্চারা টিমওয়ার্ক করছে।

কাজের বিশ্লেষণ: (দেখুন আমরা কতটা বন্ধুত্বপূর্ণ হয়েছি পরিবার. সূর্য আকাশে জ্বলছে, বাড়ির কাছে ঘাস সবুজ, মা প্রকৃতিতে দুপুরের খাবার সেট করছেন, বাবা সন্তানের সাথে খেলছেন, বিড়াল টিলায় সূর্যস্নান করছে।)

কিন্ডারগার্টেনে আপনি এবং আমিও খুব বন্ধুত্বপূর্ণ, প্রফুল্ল পরিবার.

শিক্ষক সবাইকে চা পার্টিতে আমন্ত্রণ জানান।

ভিক্ষনার নাদেজদা ইভানোভনা

পাভলোদার অঞ্চল, একিবাস্তুজ শহর,

রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠান "চিলড্রেনস হোম "উমিত", শিক্ষাবিদ।

পরিচালক - আবদ্রাখমানভা নাগিমা আতায়েভনা

উদ্দেশ্য: ভবিষ্যতের স্বাধীন জীবনের জন্য ছাত্রদের প্রস্তুত করা।

কাজ:

1. একটি ছোট গ্রুপে ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়া স্থাপন;
2. ছাত্রদের জ্ঞান সম্প্রসারণ, পরিবারের সদস্যদের ভূমিকা ফাংশন সচেতনতা;
3. সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ পারিবারিক মূল্যবোধের জন্য অংশগ্রহণকারীদের অনুপ্রেরণা।

ভেন্যুঃ মিউজিক হল .

অংশগ্রহণকারীদের শুভেচ্ছা।

সূচনা শব্দ:

বিজ্ঞানী-বিশেষজ্ঞরা পরিবারের ধারণায় বিভিন্ন অর্থ রাখেন। বিজ্ঞানী, জনসংখ্যাবিদ B.Ts. Urlanis, তাকে নিম্নলিখিত সংজ্ঞা দিয়েছেন: পরিবার একটি ছোট সামাজিক দল, হাউজিং দ্বারা একত্রিত, একটি সাধারণ বাজেট এবং পারিবারিক বন্ধন। এই সূত্রটি অনেক পশ্চিমা জনসংখ্যাবিদদের দ্বারাও গৃহীত হয়, প্রাথমিকভাবে আমেরিকানরা। এবং হাঙ্গেরিয়ানরা একটি ভিত্তি হিসাবে "একটি পরিবারের মূল উপস্থিতি" গ্রহণ করে, অর্থাৎ, তারা আঞ্চলিক এবং অর্থনৈতিক সম্প্রদায়কে বাদ দিয়ে শুধুমাত্র পারিবারিক বন্ধন গ্রহণ করে। অধ্যাপক পি.পি. মাসলভ বিশ্বাস করেন যে Urlanis দ্বারা প্রদত্ত সংজ্ঞাটিকে সম্পূর্ণ হিসাবে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য তিনটি সূচক যথেষ্ট নয়। কারণ, তিনটি "উপাদানের" উপস্থিতিতে, একটি পরিবার হতে পারে না, যদি তার সদস্যদের মধ্যে পারস্পরিক বোঝাপড়া, পারস্পরিক সহায়তা, শ্রদ্ধা, পারিবারিক উষ্ণতা, ভালবাসা, যত্ন না থাকে "একটি পরিবার প্রত্যেকের জন্য অনেক কিছু মানে আমাদের, যেহেতু আমরা একটি পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছি, বাঁচতে এবং মরতেও পরিবারে থাকতে হবে। আত্মীয় ছাড়া একজন ব্যক্তি অসুখী ব্যক্তি। অনেক আগে, কয়েক শতাব্দী আগে, মহান ইংরেজ কবি উইলিয়াম শেক্সপিয়ার লিখেছেন:
স্ট্রিং কত বন্ধুত্বপূর্ণ শুনুন
তারা দলে যোগ দেয় এবং একটি কণ্ঠ দেয়, -
যেন মা, বাবা আর যুবক ছেলে
তারা সুখী ঐক্যে গান করে।
আমরা একটি কনসার্টে স্ট্রিং এর চুক্তি দ্বারা বলা হয়,
যে একাকী পথ মৃত্যুর মত.
প্রতিটি পরিবারের নিজস্ব জীবনী আছে। প্রতিটি পরিবারে, বিশেষ ঐতিহ্য, রীতিনীতি, প্রিয় জিনিস, বই আছে। সিনেমা, খাবার, তাদের নিজস্ব শব্দভান্ডার (শব্দ, ডাকনাম, স্নেহপূর্ণ নাম) এবং আরও অনেক কিছু, যা থেকে একটি সম্পূর্ণ পারিবারিক জগত তৈরি হয়।
আমি এমন শব্দ বলব যা নিষ্ক্রিয় নয়, মনোযোগ দিন:
বিভিন্ন পরিবার আছে, আপনি কি চান?
সরল, পারমাণবিক, অসম্পূর্ণ পরিবার,
সবকিছুই এতে প্রাথমিক, এমনকি আমি মনে রাখব।
পরিবার পিতৃতান্ত্রিক, খুব বর্ধিত,
প্রায় সর্বজনীন, প্রত্যেকে যারা এটিতে থাকতে চায়।
কিন্তু একটি লালিত পরিবার আছে, আমরা সবাই জানি,
সুখী, কংক্রিট এবং তার সম্পর্কে সবকিছুই আলাদা।
কেউ আড়াল করলেও, তুমি আর আমি জানি
আমাদের খুব দরকার, কখনও কখনও আমার স্বপ্নের পরিবার।
অণু পরিবার- বাবা-মা এবং সন্তানদের নিয়ে গঠিত একটি পরিবার, তবে বাবা-মা আনুষ্ঠানিকভাবে বিবাহিত নয়।
তারা আজ আমাদের সাথে স্বপ্ন দেখবে এবং খেলবে ইউরি এবং আলেনার পেট্রোভ পরিবার। আলেকজান্ডার এবং তামারার গোলুবভ পরিবার.
আজ আমরা পুনরুত্পাদন করার চেষ্টা করব বিভিন্ন মডেলপরিবার, আসুন দেখি কিভাবে এর সদস্যদের মধ্যে সম্পর্ক গড়ে উঠতে পারে। এবং একই সাথে আমরা যোগাযোগের সংস্কৃতি শিখব। কীভাবে তার পরিবারের যত্ন নেওয়া যায় সে সম্পর্কে প্রত্যেকের নিজের জন্য একটি উপসংহার টানা উচিত। তার যত্ন নেয়, তাকে ভালবাসে এবং পরিবারে একে অপরকে সাহায্য করে।

খেলার নিয়মের ব্যাখ্যা . আসুন একটি ভূমিকা-প্লেয়িং গেম খেলি "আমার পরিবার"। জুরি হবে ছাত্র সাবিনা, রোমা, ওলেগ। প্রতিটি পরিবারের নিজস্ব বাড়ি রয়েছে (ডানদিকে, বাম দিকে নির্দেশ করে, যেখানে একটি অর্ধবৃত্তে চেয়ার রয়েছে)। প্রতিটি পরিবারের নিজস্ব মুদির ঝুড়ি আছে, যেখানে আমরা প্রতিটি প্রতিযোগিতায় জয়ী হওয়ার জন্য পুরস্কার যোগ করব। পুরষ্কারগুলি মিষ্টি হবে৷ যে পরিবারটি সর্বাধিক পুরস্কার সংগ্রহ করে তারাই বিজয়ী৷

বাড়ি সম্পর্কে কবিতা - কবি এল সুসলোভা

আর সৌহার্দ্যে ভরা ঘর এখনো ঘর নয়।

এমনকি টেবিলের উপর একটি ঝাড়বাতি এখনও একটি ঘর নয়।

এবং প্রাণবন্ত রঙের সাথে জানালায় - এখনও একটি ঘর নয়।

সন্ধ্যার অন্ধকার ঘনিয়ে এলে,

সুতরাং এই সত্যটি পরিষ্কার এবং সহজ -

যে হাতের তালু থেকে জানালা পর্যন্ত ঘর ভর্তি

আপনার উষ্ণতা, আপনার দয়া, আমার পরিবার.

ধাপ 1. পরিবারের সাথে পরিচিত হচ্ছে।অংশগ্রহণকারীদের 2 টি দল-পরিবারে বিভক্ত করা, পরিবারে ভূমিকার বন্টন "ফ্যামিলি ফটো" গেমের অংশগ্রহণকারীদের প্রতীকগুলি বাবা, মা, দাদী, দাদা, মেয়ের দ্বারা আগে থেকে প্রস্তুত করা হয়েছে। কে কোন জায়গায় এবং কোন পারিবারিক ভূমিকায় শেষ হয়েছিল - আপনি ফটো থেকে দেখতে পাচ্ছেন, উপস্থাপক পরিবারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছেন: এটি বাবা, মা।, দাদা, দাদী, বাচ্চারা। ছবি ১

আমি জানি - প্রত্যেকের একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবার প্রয়োজন, আমার বন্ধুরা, তাদের স্থানীয় লোকদের সাথে প্রকৃতিতে ছুটিতে যেতে! এবং তারপরে তারা আপনাকে একটি ছবির কথা মনে করিয়ে দেবে। পেট্রোভ পরিবার ইসিক-কুলকে ভালোবাসে! গোলুবভরা ইরটিশে সাঁতার কাটতে পছন্দ করে! এবং কার ছবি ভাল হবে - একটি ভাগ্যবান সুযোগ সিদ্ধান্ত নিন!

আমি পেট্রোভ পরিবারকে পারিবারিক ছবিতে তাদের জায়গা নিতে বলি!

আমি ইভানভ পরিবারকে তাদের পরিবারের ছবি সবাইকে দেখাতে বলি! আমার আদেশে, আপনাকে অবশ্যই চরিত্রে প্রবেশ করতে হবে এবং জীবনের মতো আপনার ভূমিকা পালন করতে হবে, আমার কথা মনোযোগ সহকারে শুনুন .

এবং আমরা দেখব কোন পরিবারটি দ্রুত চিত্রটিতে প্রবেশ করবে!

পরিবারের পোশাকগুলি ঝুড়িতে রয়েছে:

বাবা টাই পরিয়ে দেন

যদি বাবা না পারে

মা তাকে সাহায্য করবে

এবং দাদার স্কার্ফ উষ্ণ,

আমরা মাকে একটি এপ্রোন দেব,

একটি সুন্দর স্কার্ফ

এবং আমার দাদির জন্য, একটি এপ্রোন রুমাল এবং একটি ছোট বল

বাচ্চারা ইতিমধ্যে প্রস্তুত।

সবকিছুর জন্য দুই মিনিট সময় দেওয়া হয়, একটি নতুন ছবি দেখান!

শিশুরা রোল প্লেয়িং অ্যাকসেসরিজ পরে।

স্মৃতির জন্য ছবি 2।

বন্ধুরা, আসুন আলোচনা করা যাক কীভাবে পরিবার থাকে, পরিবারের কী কী কাজ আছে, তাদের নাম? অর্থনৈতিক, শিক্ষাগত, এবং মনস্তাত্ত্বিক। কেন একজন ব্যক্তির একটি পরিবার প্রয়োজন? ছাত্রদের বক্তব্য। এবং একজন ব্যক্তির আধ্যাত্মিক ঘনিষ্ঠতা, আধ্যাত্মিক যোগাযোগের সুযোগ পাওয়ার জন্য একটি পরিবারের প্রয়োজন, যা স্বামী / স্ত্রীদের পারস্পরিক সমৃদ্ধি, ব্যক্তিত্ব, পরিবারের সদস্যদের বৌদ্ধিক বৃদ্ধি, বোঝার জন্য মানসিক সমর্থনে অবদান রাখে। পরিবার আমাদের বড় রাষ্ট্রের মধ্যে একটি ছোট রাষ্ট্র। কর্মসূচী, আইন, ডিক্রি, বিভিন্ন প্রকল্প আমাদের দেশে পরিবারের উন্নয়ন, শক্তিশালীকরণে কাজ করছে।

দাদির ভূমিকায়

নেতৃস্থানীয়:আমাকে বলুন, অনুগ্রহ করে, একজন দাদী পরিবারে কী ভূমিকা পালন করেন?

বাচ্চাদের বিবৃতি এবং পরিবারে দাদির ভূমিকা নিয়ে আলোচনা:

দাদি হলেন পরিবারে শান্তি ও শান্তির রক্ষক, শান্তিপ্রিয়, সান্ত্বনাদাতা, শিক্ষাবিদ, পায়েস বেক করেন, সুস্বাদু রান্না করেন, খাবার কিনেন, ঘরের কাজ করেন, ধোয়া, পরিষ্কার করেন, সেলাই করেন, বুনন করেন, নাতি-নাতনিদের শেখান: কীভাবে আচরণ করতে হয়, কীভাবে রান্না করতে হয়, ধোয়া যায়। এবং পরিষ্কার, নাতি-নাতনিদের যত্ন করে, তাদের স্কুলে নিয়ে যায়, নিরাময় করে, করুণা করে, যত্ন করে, প্যাম্পার্স করে, রূপকথার গল্প বলে।

আমাদের ঠাকুরমা জ্ঞানী এবং দয়ালু,

তিনি শান্তি এবং প্রশান্তি রাখে!

সবচেয়ে সুস্বাদু বান বেক করে,

রান্না, ধোয়া, বুনন এবং সেলাই!

নেতৃস্থানীয়:এবং এখন আমরা পরীক্ষা করব কোন পরিবারে ঠাকুরমা সেরা সুই মহিলা।

খেলা "একটি বোতাম সেলাই।"(উজ্জ্বল প্লাস্টিক এর থালাএকটি বোতামে পরিণত হয়েছে। 2টি গর্ত পুড়িয়ে দেওয়া হয়েছিল, প্রতিটি "বোতামে" সেগুলি থ্রেড করা হয়েছিল এবং 80-100 সেমি লম্বা কর্ড-লেস বরাবর স্থির করা হয়েছিল। একটি "সুই" দিয়ে - কলমরড ছাড়াই, কর্ড শেষ না হওয়া পর্যন্ত আপনাকে "গতিতে" বোতামে "সুই দিয়ে থ্রেড" থ্রেড করতে হবে)। নির্ভুলতা, গতি একাউন্টে নেওয়া হয়.

নেতৃস্থানীয়:দাদিরা সূঁচের কাজ করে এবং পরিবারগুলি একটি গানের মাধ্যমে দাদিদের সমর্থন করে। পরিবারের দাদি আরও সাবধানে বোতামটি সেলাই করেছিলেন - ঝুড়িতে একটি পুরস্কার।

এবং এখন আমরা খুঁজে বের করব কোনটি দ্রুততম দাদী। নানী গতির জন্য বল রিওয়াইন্ড করে। পরিবারের দাদি আরও সাবধানে বোতামটি সেলাই করেছিলেন - ঝুড়িতে একটি পুরস্কার

মায়ের ভূমিকা

নেতৃস্থানীয়:শিশুটি প্রথম কোন শব্দটি বলে? এটা ঠিক: মা! মা প্রত্যেক ব্যক্তির জীবনের প্রধান শব্দ। একটি পরিবারে একজন মা কী ভূমিকা পালন করেন বলে আপনি মনে করেন? ছাত্রদের বক্তব্য. প্রতিটি অর্কেস্ট্রার একজন কন্ডাক্টর থাকে, সেখানে পারফর্মার থাকে এবং সর্বদাই প্রথম বেহালা থাকে, যা প্রধান, প্রধান সুর বের করে। এবং পরিবারে, আপনি কি মনে করেন, যিনি প্রথম বেহালার প্রধান ভূমিকা পালন করেন, তিনি অবশ্যই মা। ভাষার বিভিন্ন পারিবারিক শব্দ রয়েছে, তবে তাদের মধ্যে অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ হল মা। একটি বিস্ময়কর রূপক বহু প্রজন্মের মানুষের মনে বাস করে। মাতৃভূমি, এবং আমরা তার সন্তান।সব ধরনের মায়েরই প্রয়োজন, সব ধরনের মাই জরুরি।

কে বলছি জন্য ট্রাউজার্স sews? কে রান্না করে এবং গান করে?

মা পুরো পরিবারকে সুস্বাদু এবং পুষ্টিকর খাওয়ান,

এবং দোকানের পণ্য সাবধানে নির্বাচন করে,

না পারিবারিক রাত্রিভোজবোর্শট, মিটবল এবং রুটি ছাড়াই। তামারা পড়া।

নেতৃস্থানীয়:এখন আমরা খুঁজে বের করব কোন পরিবারে মা সেরা রাঁধুনি!

মায়েরা দুপুরের খাবারের জন্য প্রথম কোর্সের নাম মনে রাখবেন: স্যুপ এবং দ্রুত কাগজের টুকরোতে এটি লিখুন। এই কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনার কাছে 2 মিনিট আছে। পরিবার মাকে সাহায্য করতে পারে।

সহকারীরা সময় রাখে। এক, দুই, তিন - শুরু!

স্যুপ এবং ঝোল: বোর্শট, মিটবলের সাথে বোর্শট, ইউক্রেনীয় বোর্শট, গ্রীষ্মের বোর্শট, মাশরুম সহ বোর্শট, তাজা বাঁধাকপির স্যুপ, বাঁধাকপির স্যুপ sauerkraut, সবুজ বাঁধাকপি স্যুপ, গ্রীষ্মকালীন বাঁধাকপি স্যুপ, মটরশুটি সঙ্গে বাঁধাকপি স্যুপ, উদ্ভিজ্জ okroshka মাংস okroshka; বিটরুট, আচার, খরচো, হোজপজ। মাংস, মাছ হোজপজ, মাশরুম হোজপজ। ভেজিটেবল স্যুপ, মাশরুম স্যুপ, আলু স্যুপ, মটর স্যুপ, চিকেন স্যুপ, নুডল স্যুপ, রাইস স্যুপ। মাছের স্যুপ, মাছের স্যুপ, মাংসবলের সাথে স্যুপ,. ডাম্পলিং সহ স্যুপ, ডাম্পলিং সহ স্যুপ, ক্র্যাকার সহ স্যুপ। দুধের স্যুপ: ভাত, মুরগির ঝোল, খেলার ঝোল, ক্রাউটন ঝোল, ডাম্পলিং ঝোল, ডিমের ঝোল। পিউরি স্যুপ: আলু, কুমড়া, সবুজ মটর, মাশরুম। এবং এখন আমরা খুঁজে বের করব তারা কী করতে পারে এবং কীভাবে আমাদের মায়েরা রান্না করতে পারে।

ভাল কাজ মায়েরা অনেক স্যুপ জানেন এবং সম্ভবত তাদের সুস্বাদু রান্না করুন!

এবং এখন আমরা খুঁজে বের করব তারা কী করতে পারে এবং আমাদের মায়েরা কীভাবে রান্না করতে পারে? যখন মায়েরা কাজ করছেন। পরিবারগুলি রূপকথার গল্প মনে করে যা তাদের দাদি ঘুমানোর আগে তাদের বলে।

পেট্রোভ পরিবারের মা পুরস্কার জিতেছেন - ঝুড়িতে.! সাবাশ! আরও রূপকথার গল্প গোলুবভ পরিবার মনে রেখেছিল - একটি ঝুড়িতে একটি পুরস্কার!

দাদার ভূমিকায়

নেতৃস্থানীয়:পরিবারে দাদার ভূমিকা কী?

ছেলেদের বক্তব্য, দাদার ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করা: ছেলেদের বক্তব্য, দাদার ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করা: প্রধান কারিগর, বাড়ির সমস্ত কিছু মেরামত ও মেরামত করে, সবচেয়ে জ্ঞানী, কঠোর, দয়ালু, বুদ্ধিমত্তা শেখায়, তার নাতির যত্ন নেয়, নাতনী, তাকে হাঁটার জন্য নিয়ে যায়, খেলাধুলায়, বেরি-মাশরুম, প্রধান শিক্ষাবিদ। দোকানে যায়।

বুদ্ধিমান এবং কঠোর. দক্ষ হাত।

দাদার জন্য প্রধান সুখ হল নাতি-নাতনি!

ভাল দাদা - শুধু একটি ধন

এবং সব নাতি-নাতনিদের জন্য একটি স্বপ্ন। ঝেনিয়া পড়ে।

এখন আমরা দেখব কোন দাদা তার নাতি-নাতনিদের সাথে কীভাবে খেলতে হয়, তাদের দরকারী কিছু শেখান। তিনি তার নাতির সাথে খেলেন, ব্যায়াম করেন, স্বাস্থ্যকর জীবনধারা সম্পর্কে কথা বলেন। নাতিকে শেখাচ্ছেন কিভাবে জুতোর যত্ন নিতে হয়

পিতার ভূমিকা

নেতৃস্থানীয়:বন্ধুরা, পরিবারে বাবা কী ভূমিকা পালন করেন?

পরিবারে পিতার ভূমিকা সম্পর্কে শিশুদের বিবৃতি

তুমি ঠিকই বলেছ, বাবার উচিত সবকিছু করতে এবং আসবাবপত্র মেরামত করা, মাকে বাড়ির চারপাশে সাহায্য করা এবং পরিবারকে সমর্থন করা।

বাবা শক্তিশালী এবং বড়, সাহসী, দয়ালু এবং সহজ!

তিনি পুরো পরিবার, বাড়ির জন্য যত্ন এবং কাজ!

তিনি ধূমপান করেন না, সুস্থ জীবনযাপন করেন,

তিনি শিশুদের যত্ন নেন, তার পরিবারের যত্ন নেন,

এবং, অবশ্যই, তিনি তার প্রিয় স্ত্রীকে খুব ভালোবাসেন!

নেতৃস্থানীয়:একটি পরিবারে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল বাবা মাকে ভালবাসে, এবং মা বাবাকে ভালবাসে। এবং শিশুরা তাদের পরিবারে একে অপরের সাথে তাদের ভাল সম্পর্ক দেখেছিল।

খেলা: মায়ের প্রশংসা।

বাবা প্রশংসা করেন, মা এবং পুরো পরিবার শোনে, শেখে।

কাজটি হল একটি দৃশ্যে অভিনয় করা।

পেট্রোভের বাবা স্বাভাবিকের চেয়ে আগে কাজ থেকে বাড়ি ফিরে আসেন, মা কেমন আছেন, দাদার স্বাস্থ্য কেমন, তার দাদী কেমন বোধ করেন, আজ তার চাপ কেমন ছিল, তার মেয়ে স্কুলে কেমন করছে, তার ছেলে কী সাফল্য পাচ্ছে। তার কাছ থেকে ছেলের অপরাধী চেহারা, বাবা স্কুলের সমস্যা বুঝতে পেরেছিলেন। কি হয়েছে ছেলে? আমি আচরণে ডি পেয়েছি, আমি লড়াইয়ে নেমেছি।

বাবার কাজ, মায়ের ক্রিয়া, দাদা-দাদির অংশগ্রহণ, ছেলের ব্যাখ্যা।

বাবা ব্লুজ। কাজ থেকে বাড়ি ফেরার পথে, বাবা মুদি দোকানে থামলেন এবং তার পরিবারের সদস্যদের জন্য ছোট আনন্দদায়ক মুহূর্তগুলি তৈরি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন।

বাবাদের বাড়ির কাজে মাকে সাহায্য করতে সক্ষম হওয়া উচিত।

দেখা যাক বাবাদের মধ্যে কোনটি সবচেয়ে দ্রুত এবং সবচেয়ে অর্থনৈতিক।

আলু খোসা ছাড়ানো

1. মঞ্চ শিশুর ভূমিকা.

নেতৃস্থানীয়:একটি সন্তান ছাড়া একটি পরিবার একটি পরিবার নয়.

কেন একটি পরিবারের একটি সন্তানের প্রয়োজন?

ছেলেদের বক্তব্য।

আমি মা এবং বাবাকে দাঁড়াতে বলব। তোমাদের মধ্যে কতো জন? এবং এখন আমি বাচ্চাদের দাঁড়াতে বলি। তোমাদের মধ্যে কতো জন? এক সময় চারজন মানুষ ছিল, আর তাদের পরে পৃথিবীতে শুধু দুজনই রইল? একটি পরিবারে কতজন শিশু থাকা উচিত?

বলছি বিবৃতি. শিশুরাও পরিবারে সাহায্য করে।

ব্যায়ামলিনেন ইস্ত্রি করার জন্য গোলুবভ পরিবারের সবচেয়ে বড় মেয়ে। এবং পেট্রোভ পরিবারের দাদি তার নাতনিকে কীভাবে কাপড় ধোয়া যায় তা শেখাতে।

আসুন "পরিবার" শব্দটি অধ্যয়ন করি - সাতটি "আমি"! পূর্বে, এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে পরিবারের সম্পদ হল শিশু। সুতরাং আপনার সাতটি "আমি।" গুনলাম, সবাই মিলে হাত তুলে উত্তর দিই।

একটি পরিবার বলছি কি? বলছি বিবৃতি.

পরিবার আমাদের বাড়ি, আমরা সেখানে আরামদায়ক, উষ্ণ এবং নিরাপদ। যে পরিবারে আমাদের খাওয়ানো হয়, পোশাক পরানো হয়, শিক্ষিত করা হয়, চিকিৎসা করা হয়, শেখানো হয়, সেই পরিবারের নিজস্ব ঐতিহ্য রয়েছে, সুস্বাদু এবং সব খাবারই প্রিয়। এবং পরিবারের প্রত্যেকেরই তাদের নিজস্ব দায়িত্ব রয়েছে, মূল বিষয়টি হ'ল তারা আমাদের ভালবাসে! তারা শুধু আমরা যারা আমাদের জন্য ভালোবাসে. আপনি সঠিক বলেছেন যে শিশু এবং পরিবারের সকল সদস্যদের পরিবারে সহায়তা করা উচিত। খেলি. ভূমিকা, আপনি পরিবারের নির্দিষ্ট ফাংশন সঞ্চালিত, কিছু নাম অর্থনৈতিক,শিক্ষাগত, মনস্তাত্ত্বিকশিক্ষামূলক: সন্তান লালন-পালন, লালন-পালনে মায়ের বাবার ভূমিকা, দাদী, দাদা, বোন, ভাই। মনস্তাত্ত্বিক ফাংশন: স্বাচ্ছন্দ্য, আরাম, শান্ত পরিবেশ তৈরি করা যেখানে একজন ব্যক্তি আরাম করতে পারে। গৃহস্থালী: অ্যাপার্টমেন্ট পরিষ্কার, মুদি সরবরাহ, লন্ড্রি, রান্না।

সৃজনশীল কাজ আপনার পরিবারের ঐতিহ্য বিকাশ.

জাপানে বেড়ে ওঠা
ঐতিহ্যবাহী জাপানি পরিবার মা, বাবা এবং দুই সন্তান। পূর্বে, পারিবারিক ভূমিকাগুলি স্পষ্টভাবে পৃথক করা হয়েছিল: স্বামী ছিলেন উপার্জনকারী, স্ত্রী ছিলেন চুলার রক্ষক। লোকটিকে পরিবারের প্রধান হিসাবে বিবেচনা করা হত এবং সমস্ত পরিবারকে তাকে পরোক্ষভাবে মানতে হত। কিন্তু সময় বদলে যাচ্ছে। সম্প্রতি, পশ্চিমা সংস্কৃতির প্রভাব প্রভাব ফেলছে, এবং জাপানি মহিলারা ক্রমবর্ধমানভাবে কাজ এবং পারিবারিক দায়িত্ব একত্রিত করার চেষ্টা করছেন। যাইহোক, তারা এখনও পুরুষদের সাথে সমতা থেকে দূরে। তাদের প্রধান পেশা এখনও বাড়ি এবং বাচ্চাদের লালন-পালন করা এবং একজন মানুষের জীবন সে যে কোম্পানিতে কাজ করে তার দ্বারা শোষিত হয়।
একটি শিশুর জন্মের সময়, ধাত্রী নাভির কর্ডের একটি টুকরো কেটে দেয়, এটি শুকায় এবং একটি ম্যাচবক্সের চেয়ে একটু বড় একটি ঐতিহ্যবাহী কাঠের বাক্সে রাখে। তাতে সোনালি অক্ষরে খোদাই করা আছে মায়ের নাম ও সন্তানের জন্ম তারিখ। এটি মা এবং শিশুর মধ্যে বন্ধনের প্রতীক।
শিশুকে কিছু নিষিদ্ধ করা হয় না, প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে সে শুধুমাত্র সতর্কবার্তা শুনে: "বিপজ্জনক", "নোংরা", "খারাপ"। কিন্তু তবুও যদি সে আহত হয় বা পুড়ে যায়, মা নিজেকে দোষী মনে করেন এবং তাকে বাঁচাতে না পারার জন্য ক্ষমা চান। বাবারা কেবল সপ্তাহান্তে হাঁটার জন্য উপস্থিত হন, যখন পুরো পরিবার পার্কে বা প্রকৃতিতে যায়। একটি ক্যাফেতে চুপচাপ বসুন এবং পোশাক সম্পর্কে চ্যাট করুন।
সবচেয়ে ভারী নৈতিক শাস্তি হল বহিষ্কার করা বা কোনো গোষ্ঠীর প্রতি শিশুর বিরোধিতা। মা দুষ্টু ছেলেকে বললেন, “তুমি এভাবে কাজ করলে সবাই তোমাকে নিয়ে হাসবে। এবং তার জন্য এটি সত্যিই ভীতিকর, যেহেতু জাপানিরা দলের বাইরে নিজেকে ধোয় না। জাপানি সমাজ একটি গোষ্ঠীর সমাজ। জাপানি নৈতিকতা প্রচার করে "একটি দল খুঁজুন যার সাথে আপনি জড়িত।

"বন্য পশ্চিম" এর বিকাশের সময় থেকে, আমেরিকার নাগরিকরা নিজেদের মধ্যে আচরণের শিষ্টাচার বিকাশ করতে সক্ষম হয়েছে যার কারণে তারা বিশ্বের যে কোনও দেশে স্বীকৃত হতে পারে: এটি শিথিলতা, বাইরে বের হওয়ার ক্ষমতা। প্যানিক এবং সম্পূর্ণ অনুভূতি ছাড়া কঠিন পরিস্থিতি অভ্যন্তরীণ স্বাধীনতাজোর দিয়ে রাজনৈতিক শুদ্ধতা এবং আইন মেনে চলা। এমন মানসিকতার ভিত্তি তৈরি হয় ছোটবেলা থেকেই। পারিবারিক লালনপালন এখনও আমেরিকানদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক। পিতামাতারা, এমনকি কর্মে ব্যস্ত এবং নিমগ্ন, তাদের সন্তানদের জন্য যতটা সম্ভব সময় দেওয়া, তাদের সাফল্য এবং বিকাশে আগ্রহী হওয়া, তাদের শখ এবং সমস্যাগুলি অনুসন্ধান করা তাদের অপরিহার্য কর্তব্য বলে মনে করে।
জনপ্রিয় বিশ্বাসের বিপরীতে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কর্মজীবী ​​মায়েদের সংখ্যা এত বেশি নয় এবং হ্রাস পাচ্ছে। আরও বেশি করে বাবা-মা কাজ এবং ক্যারিয়ারের জন্য পরিবারকে পছন্দ করেন। আমেরিকায় ব্যাপক ভিন্ন রকমছোট বাচ্চাদের সাথে মহিলাদের জন্য ক্লাব, যেখানে মায়েরা তাদের বন্ধু, প্রতিবেশী এবং সহ-ধর্মবাদীদের বাচ্চাদের সাথে পালা করে থাকে বা যোগাযোগ, অভিজ্ঞতা বিনিময়ের জন্য নিরপেক্ষ অঞ্চলে (ক্লাব, গির্জা, লাইব্রেরি, ইত্যাদি) দেখা করে। বাচ্চাদের একসাথে খেলার জন্য একই সময়। বিবেচনা. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ঠাকুরমা, একটি নিয়ম হিসাবে, তাদের নাতি-নাতনিদের যত্ন নেওয়ার বোঝা হয় না। এই মনোভাবের বেশিরভাগই আত্মনির্ভরশীলতা এবং স্বয়ংসম্পূর্ণতার পুরানো পিউরিটান আদর্শ থেকে উদ্ভূত। শিশুরা পিতামাতার সমস্যা, এবং যত তাড়াতাড়ি তারা নিজেদেরকে বাচ্চা হওয়ার জন্য যথেষ্ট বৃদ্ধ বলে মনে করে, তাদের নিজেদেরই চিন্তা করা উচিত যে তাদের যত্ন নেবে কে। উপরন্তু, আমেরিকানরা একটি খুব মোবাইল জাতি, কিছু অনুমান অনুসারে, গড় মার্কিন নাগরিক তার জীবনের সময় 4-5 বার তার বসবাসের স্থান পরিবর্তন করে, তাই নাতি-নাতনিরা তাদের দাদা-দাদির থেকে অনেক দূরে থাকে এবং বছরে কয়েকবার তাদের দেখে। দুষ্টু বাচ্চাদের শাস্তি হিসাবে, বিনোদন, মিষ্টি, খেলনা এবং অন্যান্য আনন্দ থেকে বঞ্চিত করা হয়। অবশেষে সেরা উপায়সন্তানকে অনুপ্রাণিত করতে যে সে ভুল আচরণ করেছে, কথোপকথনটি রয়ে গেছে। অনুশীলনে, এই পদ্ধতিটি শিশু এবং পিতামাতা উভয়কেই শৃঙ্খলাবদ্ধ করে।

পরিবারের একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল আতিথেয়তা।

কুঁড়েঘরের কোণে লাল নয়, পায়ে লাল!

ছুটি আসবে - এটি অতিথিদের নিয়ে আসবে।

অতিথির জন্য আফসোস করবেন না, তবে মোটা, ঢালাও!

উনুনে কি আছে, টেবিলে সব তলোয়ার!

আতিথেয়তা একটি পরিবারের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ!

শংসাপত্র সহ অংশগ্রহণকারীদের পুরস্কৃত করা, মনোনয়নের ডিপ্লোমা নিয়োগ।

খেলা শেষ. আমাদের যোগ করার সময় এসেছে, আপনি "গেম" বলতে পারেন, কিন্তু এটা কি বড় ব্যাপার? কিন্তু বহু বছর আগে, শেক্সপিয়র বলেছিলেন: "সমস্ত জীবন একটি "খেলা।" এবং তিনি স্পষ্ট করেছিলেন: "থিয়েটার হল সমগ্র বিশ্ব।" একজন পরিচালক ও চিত্রনাট্যকারের জীবন: সবকিছুতেই হাসি-বেদনা। আর প্রতিটি মানুষই একজন শিল্পী। সে তার ভূমিকা পালন করে। এবং যদি আজকের থিয়েটার আপনার পছন্দের হয়, আপনি ইতিমধ্যে বৃদ্ধ বয়স পর্যন্ত এটি অভিনয় করবেন।

প্রতিফলন: একজন মানুষের জীবনে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো পরিবার! এরা কাছের এবং প্রিয় মানুষ। এই লোকেদের আমরা যত্ন করি, যাদের আমরা মঙ্গল এবং সুখ কামনা করি। এরা হলেন আমাদের বাবা-মা, দাদা, দাদী, বোন এবং ভাই। আপনার এখন কী ধরনের পরিবার থাকবে তা আপনাকে ভাবতে হবে। মত বিনিময়।

মানব সম্পর্কের ক্ষেত্রে আমেরিকান বিশেষজ্ঞ ডি. কার্নেগি সাতটি নিয়ম চিহ্নিত করেছেন, যা অনুসরণ করে স্বামী-স্ত্রী সুখী পারিবারিক জীবন নিশ্চিত করতে পারে। এখানে তারা:
1. বকাবকি করবেন না।

2. আপনার স্ত্রীকে পুনরায় শিক্ষিত করার চেষ্টা করবেন না।

3. সমালোচনা করবেন না।

4. আন্তরিকভাবে আপনার স্ত্রীর গুণাবলীর প্রশংসা করুন।

5. আপনার স্ত্রীর প্রতি মনোযোগ দিন।

6. বিনয়ী হন।

7. কীভাবে ভাল সম্পর্ক এবং একটি সুখী পরিবার তৈরি করা যায় সে সম্পর্কে সাহিত্য পড়ুন।

মধ্যম গ্রুপ

ভূমিকা খেলা খেলা "পরিবার"

টার্গেট।খেলার প্রতি আগ্রহের বিকাশ। শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্ক গঠন।

খেলা উপাদান।

খেলার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন. অ্যাক্টিভিটি গেমস: "শিশু জেগেছে", "মনে হচ্ছে মা বাড়িতে নেই", "চল একটু রাতের খাবার রান্না করি", "শিশুকে খাওয়ানো", "পুতুল হাঁটতে যাচ্ছে"। জীবনের দ্বিতীয় বছরের বাচ্চাদের দলে একজন আয়া, একজন শিক্ষকের কাজের পর্যবেক্ষণ; মায়েরা বাচ্চাদের সাথে কিভাবে চলাফেরা করছে তা দেখছেন। কথাসাহিত্য পড়া এবং "পরিবার" থিমের চিত্রগুলি দেখছেন। ডিজাইন ক্লাসে: আসবাবপত্র তৈরি করা।

খেলার ভূমিকা.মা, বাবা, বাচ্চা, বোন, ভাই, ড্রাইভার, দাদী, দাদা।

খেলার অগ্রগতি.

পরের দিনগুলিতে, অনেক শিশু ইতিমধ্যেই পুতুলের সাথে স্বাধীন গেমগুলিতে জন্মদিন উদযাপনের জন্য বিভিন্ন বিকল্প বিকাশ করতে পারে, পরিবারে অর্জিত তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা দিয়ে গেমটিকে স্যাচুরেট করতে পারে।

প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করার জন্য, শিক্ষাবিদ, পিতামাতার সাথে পূর্বে একমত হয়ে, বাচ্চাদের তাদের মাকে বাড়িতে সাহায্য করতে এবং খাবার তৈরি করতে, ঘর পরিষ্কার করতে, লন্ড্রি করতে এবং তারপরে এটি সম্পর্কে বলতে নির্দেশ দিতে পারেন। কিন্ডারগার্টেনে আছে.

জন্য সামনের অগ্রগতি"পরিবারে" খেলা শিক্ষক খুঁজে বের করেন কোন শিশুর ছোট ভাই বা স্কট্রা আছে। শিশুরা A. Barto এর "The Younger Brother" বইটি পড়তে পারে এবং এর চিত্রগুলো দেখতে পারে। একই সন্তানের মধ্যে। শিক্ষক একটি নতুন শিশুর পুতুল এবং এটির যত্ন নেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু দলে নিয়ে আসেন এবং শিশুদেরকে কল্পনা করতে আমন্ত্রণ জানান যে তাদের প্রত্যেকের একটি ছোট ভাই বা বোন আছে, তারা কীভাবে তাদের মাকে তার যত্ন নিতে সাহায্য করবে তা বলার জন্য।

মধ্যম গ্রুপ

রোল প্লেয়িং গেম "বাথ ডে"

টার্গেট. খেলার প্রতি আগ্রহের বিকাশ। শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্ক গঠন। বাচ্চাদের মধ্যে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার প্রতি ভালবাসা, ছোটদের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলা।

খেলা উপাদান. পর্দা, বেসিন, স্নান, নির্মাণ সামগ্রী, খেলার স্নানের জিনিসপত্র, বিকল্প আইটেম, পুতুলের কাপড়, পুতুল।

খেলার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন।এ. বার্টোর বই "ইয়ংগার ব্রাদার" থেকে "দ্য ডার্টি গার্ল" এবং "বাথিং" লেখা পড়া। কার্টুন দেখছেন "ময়ডোডির"। চিত্রকর্মের পরীক্ষা, "পুতুলের সাথে খেলা।" কোমি বাথরুমের জন্য গুণাবলী তৈরি করা।) আপনি, পিতামাতার সাথে একসাথে সরঞ্জাম বড় রুম(বা স্নান) সাইটে।

খেলার ভূমিকা. মা বাবা.

খেলার অগ্রগতি. শিক্ষক A. Barto এর বই "ছোট ভাই" থেকে কাজ "ডার্টি গার্ল" এবং "স্নান" পড়ে খেলা শুরু করতে পারেন। গ্রন্থের বিষয়বস্তু সম্পর্কে কথা বলুন। এর পরে, শিশুদের কে. চুকভস্কির কার্টুন "মইডোডির" দেখানোর পরামর্শ দেওয়া হয়, ছবিগুলি দেখুন এবং "পুতুলের সাথে খেলা" .1 এছাড়াও একটি কথোপকথন পরিচালনা করুন "আমরা কীভাবে সাঁতার কাটে", যাতে কেবল স্নানই নয় একত্রিত করা। ক্রম, তবে বাথরুমের সরঞ্জাম সম্পর্কে বাচ্চাদের ধারণাগুলিও স্পষ্ট করুন, মা এবং বাবারা তাদের বাচ্চাদের সাথে কতটা মনোযোগ সহকারে, যত্ন সহকারে, স্নেহের সাথে আচরণ করেন।

এছাড়াও, শিক্ষক পুতুলের জন্য একটি বড় বাথরুমের (বা স্নানের) গুণাবলী, সরঞ্জাম তৈরিতে অংশ নিতে তাদের পিতামাতার সাথে বাচ্চাদের জড়িত করতে পারেন।

পিতামাতার সাহায্যে এবং শিশুদের অংশগ্রহণের সাথে, আপনি একটি তোয়ালে র্যাক তৈরি করতে পারেন, আপনার পায়ের নীচে একটি ঝাঁঝরি। শিশুরা সাবানের বাক্স তৈরি করতে পারে। বাথরুমের বেঞ্চ এবং চেয়ার মোটা থেকে তৈরি করা যেতে পারে ভবন তৈরির সরঞ্ছামঅথবা আপনি শিশুর চেয়ার, বেঞ্চ ব্যবহার করতে পারেন।

খেলা চলাকালীন, শিক্ষক শিশুদের বলেন যে তারা গতকাল খেলার কোণটি খুব ভালভাবে পরিষ্কার করেছে; সমস্ত খেলনা ধুয়ে ফেলুন, তাকগুলিতে সুন্দরভাবে সাজান। শুধুমাত্র পুতুল নোংরা, তাই আপনি তাদের ধোয়া প্রয়োজন. শিক্ষক তাদের জন্য একটি স্নান দিবসের ব্যবস্থা করার প্রস্তাব দেন। শিশুরা একটি পর্দা লাগায়, স্নান, বেসিন আনে, বিল্ডিং সামগ্রী থেকে বেঞ্চ তৈরি করে, চেয়ার তৈরি করে, তাদের পায়ের নীচে একটি ঝাঁঝরি রাখে, চিরুনি, ওয়াশক্লথ, সাবান, সাবানের থালা খুঁজে পায়। এখানে স্নান এবং প্রস্তুত! কিছু "মা" পরিষ্কার কাপড় প্রস্তুত না করেই স্নান শুরু করার জন্য তাড়াহুড়ো করে। পুতুলের জন্য। শিক্ষক তাদের জিজ্ঞাসা করেন: "আপনি আপনার মেয়েদের কি পরিবর্তন করবেন?" "মা" পায়খানার দিকে দৌড়ে যান, কাপড় আনুন এবং চেয়ারে রাখুন। (প্রতিটি পুতুলের নিজস্ব পোশাক আছে)। এর পরে, বাচ্চারা পুতুলগুলিকে পোশাক খুলে স্নান করে: স্নানে, ঝরনার নীচে, বেসিনে। যদি প্রয়োজন দেখা দেয়, শিক্ষক বাচ্চাদের সাহায্য করেন, নিশ্চিত করেন যে তারা পুতুলের যত্ন নেয়, তাদের নাম ধরে ডাকে; মনে করিয়ে দেয় যে আপনাকে সাবধানে, সাবধানে স্নান করতে হবে, "কানে" জল ঢালবেন না। যখন পুতুল ধোয়া হয়, তারা পোষাক এবং combed হয়. গোসলের পর শিশুরা পানি ঢেলে দেয়, বাথরুম পরিষ্কার করে।

এই গেমের একটি স্বাভাবিক এক্সটেনশন হবে দ্য বিগ ওয়াশ।

মধ্যম গ্রুপ

রোল প্লেয়িং গেম "বিগ ওয়াশ"

টার্গেট।খেলার প্রতি আগ্রহের বিকাশ। শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্ক গঠন। বাচ্চাদের মধ্যে লন্ড্রেসের কাজের প্রতি শ্রদ্ধা, পরিষ্কার জিনিসের প্রতি শ্রদ্ধা - তার কাজের ফলাফল।

খেলা উপাদান।পর্দা, বেসিন, স্নান, বিল্ডিং উপাদান, স্নানের জিনিসপত্র, বিকল্প আইটেম, পুতুল জামাকাপড়, পুতুল।

খেলার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন।কিন্ডারগার্টেনের লন্ড্রি রুমে ভ্রমণ, হাঁটার সময় পর্যবেক্ষণ করা যে ধোয়ার মহিলারা কীভাবে লিনেন ঝুলিয়ে রাখে এবং তাকে সাহায্য করে (কাপড়ের পিনগুলি পরিবেশন করুন, শুকনো লিনেন নিয়ে যান)। এ. কারদাশোভা "দ্য বিগ ওয়াশ" এর গল্প পড়া।

খেলার ভূমিকা.মা, বাবা, মেয়ে, ছেলে, খালা।

খেলার অগ্রগতি।খেলা শুরু করার আগে, শিক্ষক বাচ্চাদের বাড়িতে তাদের মায়ের কাজ দেখতে, ধোয়ার সময় স্পা করতে সাহায্য করতে বলেন। তারপর শিক্ষক এ. কার্দাশোভার গল্প "দ্য বিগ ওয়াশ" পড়েন।

এর পরে, যদি বাচ্চাদের নিজেরাই গেমটি খেলার ইচ্ছা না থাকে, তবে শিক্ষক তাদের নিজেরাই একটি "বড় ধোয়ার" ব্যবস্থা করতে বা সাইটে স্নান এবং লিনেন নেওয়ার প্রস্তাব দিতে পারেন।

এরপরে, শিক্ষক শিশুদের নিম্নলিখিত ভূমিকাগুলি অফার করেন: "মা", "কন্যা", "পুত্র", "চাচী", ইত্যাদি। আপনি নিম্নলিখিত প্লটটি বিকাশ করতে পারেন: বাচ্চাদের নোংরা পোশাক রয়েছে, আপনাকে সমস্ত কাপড় ধুয়ে ফেলতে হবে নোংরা. "মা" লন্ড্রি পরিচালনা করবে: প্রথমে কোন জামাকাপড় ধুতে হবে, কীভাবে লন্ড্রি ধুয়ে ফেলতে হবে, কোথায় লন্ড্রি ঝুলতে হবে, কীভাবে ইস্ত্রি করতে হবে।

দ্বন্দ্ব প্রতিরোধ করতে এবং ইতিবাচক বাস্তব সম্পর্ক গঠনের জন্য শিক্ষাবিদকে অবশ্যই দক্ষতার সাথে ভূমিকা পালনের সম্পর্ক ব্যবহার করতে হবে।

গেমের পরবর্তী পরিচালনার সময়, শিক্ষক একটি ভিন্ন ফর্ম ব্যবহার করতে পারেন: "লন্ড্রি" খেলা। স্বাভাবিকভাবেই, এর আগে, লন্ড্রেস কাজের সাথে নিজেকে পরিচিত করার জন্য উপযুক্ত কাজ করা উচিত।

কিন্ডারগার্টেনের লন্ড্রিতে ভ্রমণের সময়, শিক্ষক বাচ্চাদের লন্ড্রেসের কাজের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন (ধোয়া, নীল হয়ে যায়, স্টার্চ), তার কাজের সামাজিক তাত্পর্যের উপর জোর দেন (তিনি কিন্ডারগার্টেনের জন্য বিছানার চাদর, তোয়ালে, টেবিলক্লথ, বাথরোব ধুয়ে ফেলেন) কর্মচারী)। লন্ড্রেস খুব কঠিন চেষ্টা করে - তুষার-সাদা লিনেন সবার জন্য মনোরম। ওয়াশিং মেশিন, বৈদ্যুতিক আয়রন লন্ড্রেসের কাজকে সহজ করে তোলে। ট্যুর লন্ড্রেস কাজের প্রতি সম্মান শিশুদের শিক্ষিত করতে সাহায্য করে, সম্মান প্রতিখাঁটি জিনিস - তার শ্রমের ফলাফল।

"লন্ড্রিতে" গেমের উপস্থিতির কারণটি প্রায়শই শিক্ষাবিদ দ্বারা ধোয়ার জন্য প্রয়োজনীয় বস্তু এবং খেলনাগুলির গ্রুপে (বা সাইটে) প্রবেশ করানো হয়।

শিশুরা "লন্ড্রেস" এর ভূমিকায় আকৃষ্ট হয় কারণ তারা "লন্ড্রি করতে আগ্রহী", বিশেষ করে ধৌতকারী যন্ত্র. সম্ভাব্য দ্বন্দ্ব প্রতিরোধ করার জন্য, শিক্ষক পরামর্শ দেন যে তারা লন্ড্রির মতো প্রথম এবং দ্বিতীয় শিফটে কাজ করে।

মধ্যম গ্রুপ ভূমিকা খেলা খেলা « বাস" ("ট্রলিবাস")

টার্গেট।ড্রাইভার এবং কন্ডাক্টরের কাজ সম্পর্কে জ্ঞান এবং দক্ষতার একীকরণ, যার ভিত্তিতে শিশুরা একটি প্লট, সৃজনশীল খেলা বিকাশ করতে সক্ষম হবে। বাসে আচরণের নিয়মের সাথে পরিচিতি। খেলার প্রতি আগ্রহের বিকাশ। শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্ক গঠন। ড্রাইভার এবং কন্ডাক্টরের কাজের প্রতি সন্তানদের মধ্যে সম্মান বৃদ্ধি করা।

খেলা উপাদান।নির্মাণ সামগ্রী, খেলনা বাস, স্টিয়ারিং হুইল, পিকড ক্যাপ, পুলিশের লাঠি, পুতুল, টাকা, টিকিট, মানিব্যাগ, কন্ডাক্টরের ব্যাগ।

খেলার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন।রাস্তায় বাসের পর্যবেক্ষণ। বাস স্টপে ভ্রমণ। বাস ট্রিপ। বয়স্ক শিশুদের খেলা এবং তাদের সাথে যৌথ খেলা পর্যবেক্ষণ। "বাস" বিষয়ের চিত্রগুলি পড়া এবং দেখা। বাস অঙ্কন. গেমের জন্য শিক্ষকের গুণাবলীর সাথে একসাথে তৈরি করা। সিনেমা দেখার বিষয়ে।

খেলার ভূমিকা.চালক, কন্ডাক্টর, নিয়ন্ত্রক, পুলিশ-নিয়ন্ত্রক।

খেলার অগ্রগতি।শিক্ষককে রাস্তায় বাসগুলি পর্যবেক্ষণ করে খেলার জন্য প্রস্তুতি শুরু করতে হবে। এই পর্যবেক্ষণটি যদি বাস স্টপে করা হয় তবে এটি ভাল, কারণ এখানে শিশুরা কেবল বাসের গতিবিধিই নয়, যাত্রীরা কীভাবে প্রবেশ করে এবং ছেড়ে যায় এবং বাসের জানালা দিয়ে চালক এবং কন্ডাক্টরকে দেখতে পারে।

এই জাতীয় পর্যবেক্ষণের পরে, যা একজন শিক্ষকের নেতৃত্বে, শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণ করে এবং নির্দেশ করে, তারা যা দেখে তা তাদের ব্যাখ্যা করে, আপনি বাচ্চাদের ক্লাসে একটি বাস আঁকতে আমন্ত্রণ জানাতে পারেন।

তারপরে শিক্ষকের একটি খেলনা বাসের সাথে একটি খেলার আয়োজন করা উচিত যাতে শিশুরা তাদের ছাপগুলি প্রতিফলিত করতে পারে। সুতরাং, আপনাকে একটি বাস স্টপ তৈরি করতে হবে, যেখানে বাসটি ধীর হয়ে যাবে এবং থামবে এবং তারপর আবার রাস্তায় আঘাত করবে। ছোট পুতুলগুলিকে একটি স্টপে বাসে রাখা যেতে পারে এবং ঘরের অন্য প্রান্তে পরবর্তী স্টপে নিয়ে যাওয়া যেতে পারে।

গেমের জন্য প্রস্তুতির পরবর্তী ধাপটি একটি বাস্তব বাসে শিশুদের ভ্রমণ হওয়া উচিত, এই সময় শিক্ষক তাদের অনেক কিছু দেখান এবং ব্যাখ্যা করেন। এই জাতীয় ভ্রমণের সময়, এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে বাচ্চারা বুঝতে পারে যে ড্রাইভারের কাজটি কতটা কঠিন, এবং এটি দেখে, কন্ডাক্টরের কার্যকলাপের অর্থ বোঝে এবং সে কীভাবে কাজ করে, যাত্রীদের সাথে সে কীভাবে ভদ্র আচরণ করে তা দেখে। একটি সহজ এবং সহজলভ্য আকারে, শিক্ষকের উচিত শিশুদেরকে বাসে থাকা লোকেদের আচরণের নিয়ম এবং পরিবহনের অন্যান্য পদ্ধতিগুলি ব্যাখ্যা করা (যদি আপনি আপনার আসন ছেড়ে দিয়ে থাকেন, ধন্যবাদ; নিজেকে একজন বৃদ্ধ বা অসুস্থ ব্যক্তিকে পথ দিন যার দাঁড়াতে অসুবিধা হয়; কন্ডাক্টর যখন আপনাকে টিকিট দেয় তখন তাকে ধন্যবাদ জানাতে ভুলবেন না; খালি সিটে বসুন, এবং অগত্যা জানালার পাশে সিট দাবি করবেন না ইত্যাদি)। শিক্ষককে অবশ্যই আচরণের প্রতিটি নিয়ম ব্যাখ্যা করতে হবে। এটি শিশুদের বুঝতে হবে যে কেন একজন বৃদ্ধ বা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিকে পথ দিতে হবে, কেন কেউ নিজের জন্য দাবি করতে পারে না সবচেয়ে ভাল জায়গাজানালার কাছে. এই জাতীয় ব্যাখ্যা বাচ্চাদের কার্যত বাস, ট্রলিবাস ইত্যাদিতে আচরণের নিয়মগুলি আয়ত্ত করতে সহায়তা করবে এবং তারপরে, গেমটিতে পা রাখা, তারা একটি অভ্যাস হয়ে উঠবে, তাদের আচরণের আদর্শ হয়ে উঠবে।

থেকে আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্টবাসে ভ্রমণ করার সময় - বাচ্চাদের বোঝানোর জন্য যে ট্রিপগুলি নিজের মধ্যে শেষ নয়, লোকেরা রাইড থেকে পাওয়া আনন্দের জন্য সেগুলি তৈরি করে না: কেউ কাজ করতে যায়, কেউ চিড়িয়াখানায় যায়, অন্যরা থিয়েটারে যায় , অন্যরা ডাক্তারের কাছে যায়, ইত্যাদি। যেমন ড্রাইভার এবং কন্ডাক্টর তাদের কাজ দিয়ে লোকেদের দ্রুত তাদের যেখানে প্রয়োজন সেখানে পৌঁছাতে সাহায্য করে, তাই তাদের কাজ সম্মানজনক এবং এর জন্য আপনাকে তাদের কাছে কৃতজ্ঞ হতে হবে।

এই জাতীয় ভ্রমণের পরে, শিক্ষকের উচিত বাচ্চাদের সাথে সংশ্লিষ্ট বিষয়বস্তুর ছবিতে কথোপকথন করা উচিত, পূর্বে তাদের সাথে সাবধানতার সাথে পরীক্ষা করা। বাচ্চাদের সাথে ছবির বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করার সময়, আপনাকে এটিতে চিত্রিত যাত্রীদের মধ্যে কোনটি কোথায় যায় তা বলতে হবে (একটি বড় ব্যাগ সহ দাদি - দোকানে, মা তার মেয়েকে স্কুলে নিয়ে যান, চাচা একটি ব্রিফকেস সহ - কাজ করতে, ইত্যাদি)। তারপরে, বাচ্চাদের সাথে একসাথে, আপনি গেমের জন্য প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি তৈরি করতে পারেন: অর্থ, টিকিট, মানিব্যাগ। শিক্ষক, উপরন্তু, কন্ডাক্টরের জন্য একটি ব্যাগ এবং ড্রাইভারের জন্য একটি স্টিয়ারিং হুইল তৈরি করে।

গেমের জন্য প্রস্তুতির শেষ ধাপ হতে পারে এমন একটি সিনেমা দেখা যা একটি বাস যাত্রা, কন্ডাক্টর এবং ড্রাইভারের কার্যকলাপ দেখায়। একই সময়ে, শিক্ষককে অবশ্যই শিশুদেরকে তারা যা দেখছে তার সবকিছু ব্যাখ্যা করতে হবে এবং ব্যর্থ না হয়ে তাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে।

এর পরে, আপনি গেমটি শুরু করতে পারেন।

খেলার জন্য, শিক্ষক চেয়ারগুলি সরিয়ে এবং বাসে আসনগুলির মতো একইভাবে স্থাপন করে একটি বাস তৈরি করেন। পুরো কাঠামোটি একটি বড় থেকে ইট দিয়ে বেড়া দেওয়া যেতে পারে বিল্ডিং সেট, বোর্ডিং এবং যাত্রীদের নামানোর জন্য সামনের এবং পিছনের দরজা ছেড়ে। বাসের পিছনের প্রান্তে, শিক্ষক কন্ডাক্টরের আসন তৈরি করেন, সামনে, চালকের আসন। ড্রাইভারের সামনে একটি স্টিয়ারিং হুইল রয়েছে, যা একটি বিল্ডিং কিট থেকে বা একটি চেয়ারের পিছনে একটি বড় কাঠের সিলিন্ডারের সাথে সংযুক্ত থাকে। শিশুদের মানিব্যাগ, টাকা, ব্যাগ, খেলার জন্য পুতুল দেওয়া হয়। চালককে তার আসন নিতে বলুন, কন্ডাক্টর (শিক্ষক) ভদ্রভাবে যাত্রীদের বাসে প্রবেশের জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং তাদের আরাম পেতে সাহায্য করেন। তাই, তিনি বাচ্চাদের সাথে যাত্রীদের সামনের আসনে নেওয়ার প্রস্তাব দেন, এবং যাদের পর্যাপ্ত আসন ছিল না, তিনি ধরে রাখার পরামর্শ দেন যাতে যাত্রার সময় পড়ে না যায় ইত্যাদি। যাত্রীদের বসিয়ে কন্ডাক্টর একই সাথে তাদের ক্রিয়াকলাপ ব্যাখ্যা করেন। (“তোমার ছেলেকে কোলে ধরে রাখা কঠিন। তাকে ধরে রাখা কঠিন। তোমাকে বসতে হবে। পথ দাও, সম্ভবত, একশো আসন, নইলে ছেলেকে ধরে রাখা কঠিন। দাদাকেও পথ দিতে হবে। তিনি বৃদ্ধ, তার পক্ষে দাঁড়ানো কঠিন। এবং আপনি শক্তিশালী, আপনি দাদাকে পথ দেন এবং এখানে আপনার হাত ধরে রাখুন, অন্যথায় বাস দ্রুত যাচ্ছে তখন আপনি পড়ে যেতে পারেন”, ইত্যাদি)। তারপর কন্ডাক্টর যাত্রীদের টিকিট বিতরণ করে এবং পথ ধরে খুঁজে বের করে যে তাদের মধ্যে কে কোথায় যাচ্ছে এবং প্রস্থান করার সংকেত দেয়। পথে, তিনি স্টপ ঘোষণা করেন ("বিবলিওটেকা", "হাসপাতাল", "স্কুল" ইত্যাদি), বয়স্ক এবং প্রতিবন্ধীদের বাস থেকে নামতে এবং এতে প্রবেশ করতে সহায়তা করে, যারা আবার প্রবেশ করেছে তাদের টিকিট দেয়, শৃঙ্খলা বজায় রাখে। বাস.

পরবর্তী সময়ে শিক্ষক কন্ডাক্টরের ভূমিকা সন্তানদের মধ্যে একজনকে অর্পণ করতে পারেন। শিক্ষক নির্দেশনা ও ফু, এখন যাত্রীদের একজন হয়ে উঠছেন। যদি কন্ডাক্টর স্টপ ঘোষণা করতে বা সময়মতো বাস পাঠাতে ভুলে যায়, শিক্ষক এটি মনে করিয়ে দেন এবং খেলার কোর্সে বিরক্ত না করে: "কী স্টপ? আমাকে ফার্মেসিতে যেতে হবে। দয়া করে আমাকে বলুন কখন যেতে হবে" বা "আপনি আমাকে টিকিট দিতে ভুলে গেছেন। আমাকে একটা টিকিট দিন, প্লিজ,” ইত্যাদি।

কিছু সময় পরে, শিক্ষক গেমটিতে একজন নিয়ন্ত্রকের ভূমিকা চালু করতে পারেন, যিনি প্রত্যেকের টিকিট আছে কিনা তা পরীক্ষা করেন এবং একজন পুলিশ-নিয়ন্ত্রকের ভূমিকা, যিনি বাস চলাচলের অনুমতি দেন বা নিষেধ করেন।

গেমটির আরও বিকাশ অন্যান্য প্লটের সাথে একত্রিত করার এবং তাদের সাথে সংযোগ স্থাপনের লাইন বরাবর নির্দেশিত হওয়া উচিত।

মধ্যম গ্রুপ

রোল প্লেয়িং গেম "ড্রাইভার"

টার্গেট।ড্রাইভারের কাজ সম্পর্কে জ্ঞান এবং দক্ষতার একীকরণ, যার ভিত্তিতে শিশুরা একটি প্লট, সৃজনশীল খেলা বিকাশ করতে সক্ষম হবে। খেলার প্রতি আগ্রহের বিকাশ। শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্ক গঠন। বাচ্চাদের মধ্যে চালকের কাজের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হওয়া।

খেলা উপাদান।গাড়ি বিভিন্ন ব্র্যান্ড, একটি ট্রাফিক লাইট, একটি গ্যাস স্টেশন, বিল্ডিং উপকরণ, স্টিয়ারিং চাকা, একটি ক্যাপ এবং একটি ট্রাফিক কন্ট্রোলারের একটি লাঠি, পুতুল।

খেলার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন. রাস্তায় গাড়ির পর্যবেক্ষণ, গাড়ি পার্ক, গ্যাস স্টেশন, গ্যারেজে লক্ষ্যযুক্ত হাঁটা। গেম-পাঠ "ড্রাইভাররা ফ্লাইটে যান।" বয়স্ক শিশুদের খেলা এবং তাদের সাথে যৌথ খেলা পর্যবেক্ষণ। বহিরঙ্গন খেলা শেখা "পথচারী এবং তাই si।" "ড্রাইভার" বিষয়ের চিত্রগুলি পড়া এবং দেখা। B. Zhitkov এর বই "আমি কি দেখেছি?" থেকে গল্প পড়া. বিল্ডিং উপাদান থেকে বেশ কয়েকটি গাড়ি এবং একটি ট্রাকের জন্য একটি গ্যারেজ নির্মাণ। বালির সেতু, টানেল, রাস্তা, গ্যারেজ নির্মাণ।

খেলার ভূমিকা.চালক, মেকানিক, গ্যাস ট্যাঙ্কার, প্রেরণকারী।

খেলার অগ্রগতি।খেলার জন্য প্রস্তুতির জন্য শিক্ষাবিদকে বিশেষ পর্যবেক্ষণের সংগঠন দিয়ে শুরু করা উচিত | ড্রাইভার কার্যক্রম। তারা শিক্ষক দ্বারা পরিচালিত এবং তার গল্প, ব্যাখ্যা দ্বারা সংসর্গী করা উচিত একটি ড্রাইভারের কাজের সাথে শিশুদের প্রথম বিস্তারিত পরিচিতির জন্য একটি খুব ভাল কারণ কিন্ডারগার্টেনে কীভাবে খাবার আনা হয় তার পর্যবেক্ষণ হতে পারে। ড্রাইভার কীভাবে খাবার এনেছে, সে কী নিয়ে এসেছে এবং এই পণ্যগুলির মধ্যে কী রান্না করা হবে তা দেখানো এবং ব্যাখ্যা করা, আপনাকে ড্রাইভারের ক্যাব সহ বাচ্চাদের সাথে গাড়িটি পরিদর্শন করতে হবে। কিন্ডারগার্টেনে খাবার নিয়ে আসা ড্রাইভারের সাথে অবিচ্ছিন্ন যোগাযোগ সংগঠিত করার পরামর্শ দেওয়া হয়। শিশুরা তাকে কাজ দেখে, গাড়ি আনলোড করতে সাহায্য করে।

খেলার জন্য প্রস্তুতির পরবর্তী ধাপ হল প্রতিবেশী দোকানে খাবার কীভাবে আনা হয় তা পর্যবেক্ষণ করা। বাচ্চাদের সাথে রাস্তায় হাঁটা, আপনি এক বা অন্য দোকানে থামতে পারেন এবং দেখতে পারেন যে কীভাবে আনা পণ্যগুলি আনলোড করা হয়: দুধ, রুটি, শাকসবজি, ফল ইত্যাদি। মোটেও মানে এই নয় যে স্টিয়ারিং ঘোরানো এবং হর্ন দেওয়া যে ড্রাইভার রুটি, দুধ ইত্যাদি আনার জন্য গাড়ি চালাচ্ছে।

এছাড়াও, খেলা শুরুর আগে, শিক্ষক গ্যারেজে, গ্যাস স্টেশনে, একটি ব্যস্ত মোড়ে, যেখানে একজন পুলিশ ট্রাফিক কন্ট্রোলার রয়েছে, ভ্রমণের আয়োজন করেন।

শিক্ষকের পক্ষে গ্যারেজে আরেকটি ভ্রমণ করার পরামর্শ দেওয়া হয়, তবে কোনও গ্যারেজে নয়, তবে যেখানে এই দলের একজন ছাত্রের বাবা ড্রাইভার হিসাবে কাজ করেন, যেখানে বাবা তার কাজ সম্পর্কে বলবেন।

পিতামাতার কাজ সম্পর্কে বাচ্চাদের আবেগগত রঙিন ধারণা, এর সামাজিক সুবিধাগুলি এমন একটি কারণ যা একটি শিশুকে পিতা বা মায়ের ভূমিকা নিতে, দৈনন্দিন জীবনে এবং কর্মক্ষেত্রে তাদের ক্রিয়াকলাপগুলিকে খেলায় প্রতিফলিত করতে উত্সাহিত করে।

এই ধরনের পদচারণা এবং ভ্রমণের সময় শিশুদের দ্বারা প্রাপ্ত ইমপ্রেশনগুলি একটি ছবি বা পোস্টকার্ডের ভিত্তিতে কথোপকথনে একত্রিত করা আবশ্যক। এই কথোপকথনের সময়, শিক্ষককে ড্রাইভারের কার্যকলাপের সামাজিক তাত্পর্যের উপর জোর দিতে হবে, অন্যদের জন্য তার কার্যকলাপের তাত্পর্যকে জোর দিতে হবে।

তাহলে শিক্ষক খেলনা গাড়ি নিয়ে খেলার ব্যবস্থা করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, শ্রেণীকক্ষে শিশুদের শাকসবজি, ফল, রুটি এবং মাখন দেওয়া হয়। মিষ্টান্ন, কাগজের তৈরি আসবাবপত্র। শিক্ষক কিন্ডারগার্টেনে খাবার, দোকানে জিনিসপত্র, দোকান থেকে আসবাবপত্র নিয়ে যাওয়ার পরামর্শ দেন নতুন ঘর, পুতুল চড়া, তাদের dacha, ইত্যাদি. d

শিশুদের অভিজ্ঞতা, তাদের জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করার জন্য, শিশুদের রাস্তায় বিভিন্ন গাড়ি দেখাতে হবে (দুধ, রুটি, ট্রাক, গাড়ি, ফায়ার ইঞ্জিন, অ্যাম্বুলেন্স পরিবহনের জন্য, সম্ভব হলে, রাস্তায় জল সরবরাহকারী মেশিনগুলিকে কার্যকরভাবে দেখান। , ঝাড়ু, বালি ছিটান), তাদের প্রত্যেকের উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করে। একই সময়ে, শিক্ষককে অবশ্যই জোর দিতে হবে যে এই মেশিনগুলি যা করে তা কেবল ড্রাইভারের কার্যকলাপের জন্যই করা যেতে পারে।

শিক্ষকের উচিত হাঁটাহাঁটি এবং ভ্রমণের সময় শিশুদের অর্জিত জ্ঞানকে একত্রিত করা, তাদের সাথে রাস্তার চিত্রিত ছবি পরীক্ষা করা। বিভিন্ন ধরনেরগাড়ি, এবং একটি প্লট উপাদান সঙ্গে একটি বহিরঙ্গন খেলা. এই গেমটির জন্য, আপনাকে ট্র্যাফিক কন্ট্রোলারের জন্য কার্ডবোর্ডের স্টিয়ারিং চাকা এবং একটি লাঠি প্রস্তুত করতে হবে। গেমটির সারমর্ম হল যে প্রতিটি শিশু, স্টিয়ারিং হুইল চালায়, পুলিশ তার লাঠি (বা হাত) দিয়ে তাকে নির্দেশ করে সেই দিকে রুমের চারপাশে ঘোরে। ট্রাফিক কন্ট্রোলার চলাচলের দিক পরিবর্তন করতে পারে, পরিবহন বন্ধ করতে পারে। এই সহজ খেলা, সুসংগঠিত, শিশুদের অনেক আনন্দ দেয়।

শিশুদের জন্য প্রস্তুতির একটি ধাপ গল্প খেলাসম্ভবত ড্রাইভার এবং কিছু নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে দেখানো একটি সিনেমা দেখছেন বিভিন্ন ধরনেরমেশিন

একই সময়ে, দুই সপ্তাহের জন্য, বি. ঝিটকভের বই "আমি কী দেখেছি?" থেকে বেশ কয়েকটি গল্প পড়ার পরামর্শ দেওয়া হয়, বিল্ডিং উপাদান থেকে ডিজাইন করার জন্য বেশ কয়েকটি ক্লাস পরিচালনা করুন ("বেশ কয়েকটি গাড়ির জন্য গারাপজ", "ট্রাক"), বিল্ডিং সঙ্গে খেলা দ্বারা অনুসরণ. বাচ্চাদের সাথে মোবাইল গেম "রঙিন গাড়ি" এবং বাদ্যযন্ত্র এবং শিক্ষামূলক গেম "পেডেস্ট্রিয়ানস অ্যান্ড ট্যাক্সি" (এম. জাভালিশিনার সঙ্গীত) শেখা ভাল।

সাইটে, শিশুরা, শিক্ষকের সাথে একসাথে, বহু রঙের পতাকা দিয়ে একটি বড় ট্রাক সাজাতে পারে, এতে পুতুল বহন করতে পারে, হাঁটার সময় বালিতে সেতু, টানেল, রাস্তা, গ্যারেজ তৈরি করতে পারে।

গেমটি বিভিন্নভাবে শুরু করা যেতে পারে।

প্রথম বিকল্প পরবর্তী হতে পারে. শিক্ষক বাচ্চাদের দেশে চলে যাওয়ার আমন্ত্রণ জানান। প্রথমে, শিক্ষক বাচ্চাদের আসন্ন পদক্ষেপ সম্পর্কে সতর্ক করেন এবং তাদের জিনিসপত্র প্যাক করতে হবে, গাড়িতে লোড করতে হবে এবং নিজেরাই বসতে হবে। এরপর শিক্ষক নিয়োগ দেন চালক। পথে, গাড়িটি কী দিয়ে যাচ্ছে সে সম্পর্কে বাচ্চাদের বলতে ভুলবেন না। এই পদক্ষেপের ফলে, পুতুলের কোণটি ঘরের অন্য অংশে চলে যায়। দাচায় জিনিসগুলি বাছাই করে এবং একটি নতুন জায়গায় বসতি স্থাপন করার পরে, শিক্ষক ড্রাইভারকে খাবার আনতে বলবেন, তারপরে বাচ্চাদের মাশরুম এবং বেরির জন্য বনে বা নদীতে সাঁতার কাটতে এবং রৌদ্রস্নানের জন্য নিয়ে যাবেন ইত্যাদি।

গেমটির আরও বিকাশ এটিকে অন্যান্য গেম থিমের সাথে সংযুক্ত করার লাইন বরাবর যেতে হবে, যেমন "শপ", "থিয়েটার"। কিন্ডারগার্টেন, ইত্যাদি

এই গেমের বিকাশের জন্য আরেকটি বিকল্প নিম্নলিখিত হতে পারে। শিক্ষক একজন "ড্রাইভার" এর ভূমিকা গ্রহণ করেন, গাড়িটি পরিদর্শন করেন, এটি ধুয়ে ফেলেন এবং বাচ্চাদের সাহায্যে পেট্রল দিয়ে ট্যাঙ্কটি পূরণ করেন। তারপরে "প্রেরক" একটি ওয়েবিল লেখেন, যা নির্দেশ করে কোথায় যেতে হবে এবং কী পরিবহন করতে হবে। "চাফার" একটি আবাসিক ভবন নির্মাণের জন্য চলে যায়। আরও, প্লটটি এইভাবে বিকাশ করে: ড্রাইভার বাড়িটি তৈরি করতে সহায়তা করেছিল।

তারপরে শিক্ষক গেমটিতে "ড্রাইভার", "বিল্ডার" এর বেশ কয়েকটি ভূমিকা প্রবর্তন করেন। শিশুরা, শিক্ষকের সাথে, ইয়াস্যা এবং তার মা এবং বাবার জন্য একটি নতুন বাড়ি তৈরি করছে।

এর পরে, শিক্ষক বাচ্চাদের নিজে থেকে খেলতে উত্সাহিত করেন এবং বাচ্চাদের মনে করিয়ে দেন যে তারা নিজেরাই খেলতে পারে।

"চাফারদের" পরবর্তী খেলা চলাকালীন, শিক্ষক নতুন খেলনা নিয়ে আসেন - বিভিন্ন ব্র্যান্ডের গাড়ি যা তিনি বাচ্চাদের সাথে তৈরি করেন, একটি ট্রাফিক লাইট, একটি গ্যাস স্টেশন, ইত্যাদি। এছাড়াও, শিশুরা, শিক্ষকের সাথে একসাথে, নতুন নিখোঁজ করতে পারে খেলনা (গাড়ি মেরামতের জন্য সরঞ্জাম, একটি ক্যাপ এবং একটি লাঠি পুলিশ-নিয়ন্ত্রক), তৈরি খেলনাগুলি উন্নত করুন (প্লাস্টিকিন ব্যবহার করে একটি গাড়ির সাথে একটি ট্রাঙ্ক বা একটি বাসে একটি আর্ক সংযুক্ত করুন, এটিকে একটি আসল ট্রলিবাসে পরিণত করুন)। এই সমস্ত ডিভাইস, উদ্দেশ্য এবং গেমে খেলনা ব্যবহার করার উপায়গুলির প্রতি আগ্রহ বজায় রাখতে অবদান রাখে।

এই বয়সে, "চাফারদের" শিশুদের গেমগুলি "নির্মাণ" গেমগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, কারণ ড্রাইভাররা বাড়ি, কারখানা, বাঁধ তৈরি করতে সহায়তা করে।

মধ্যম গ্রুপ

ভূমিকা খেলা খেলা "পরিবার"

টার্গেট. খেলার প্রতি আগ্রহের বিকাশ। শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্ক গঠন।

খেলা উপাদান।পুতুল - শিশু, বাড়ির সরঞ্জামের বৈশিষ্ট্য, পুতুলের জামাকাপড়, খাবার, আসবাবপত্র, বিকল্প আইটেম।

খেলার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন. অ্যাক্টিভিটি গেমস: "শিশু জেগেছে", "মনে হচ্ছে মা বাড়িতে নেই", "চল একটু রাতের খাবার রান্না করি", "শিশুকে খাওয়ানো", "পুতুল হাঁটতে যাচ্ছে"। জীবনের দ্বিতীয় বছরের বাচ্চাদের দলে একজন আয়া, একজন শিক্ষকের কাজের পর্যবেক্ষণ; মায়েরা বাচ্চাদের সাথে কিভাবে চলাফেরা করছে তা দেখছেন। পড়া কল্পকাহিনীএবং "পরিবার" থিমের চিত্রগুলি দেখছেন৷ ডিজাইন ক্লাসে: আসবাবপত্র তৈরি করা।

খেলার ভূমিকা. মা, বাবা, বাচ্চা, বোন, ভাই, ড্রাইভার, দাদী, দাদা।

খেলার অগ্রগতি।শিক্ষক পড়ে খেলা শুরু করতে পারেন শিল্পকর্মএন. জাবিলা "ইয়াসোচকিন সাদিক", একই সময়ে একটি নতুন ইয়াসোচকা পুতুল দলে প্রবর্তিত হয়। গল্পটি পড়ার পরে, শিক্ষক শিশুদের খেলতে আমন্ত্রণ জানান যেভাবে ইয়াস্যা খেলার জন্য খেলনা প্রস্তুত করতে সহায়তা করে।

তারপরে শিক্ষক বাচ্চাদেরকে কল্পনা করতে আমন্ত্রণ জানাতে পারেন যে তারা বাড়িতে একা থাকলে তারা কীভাবে খেলবে।

পরের দিনগুলিতে, শিক্ষক, বাচ্চাদের সাথে, খেলার মাঠে একটি ঘর সজ্জিত করতে পারেন যেখানে ইয়াসোচকা থাকবেন। এটি করার জন্য, আপনাকে ঘরটি পরিষ্কার করতে হবে: মেঝে ধুয়ে ফেলুন, জানালায় পর্দা ঝুলিয়ে দিন। এর পরে, শিক্ষক সম্প্রতি অসুস্থ শিশুর বাবা-মায়ের সাথে বাচ্চাদের উপস্থিতিতে কথা বলতে পারেন যে সে কী অসুস্থ ছিল, মা এবং বাবা কীভাবে তার যত্ন নিয়েছেন, তারা কীভাবে তার সাথে আচরণ করেছেন। আপনি একটি পুতুলের সাথে একটি পাঠও খেলতে পারেন ("ইয়াসোচকা ঠান্ডা লেগেছে")।

তারপরে শিক্ষক পাশ থেকে খেলা দেখে বাচ্চাদের নিজেরাই "পরিবার" খেলতে আমন্ত্রণ জানান।

পরবর্তী খেলা চলাকালীন, শিক্ষক একটি নতুন দিক প্রবর্তন করতে পারেন, বাচ্চাদের খেলতে আমন্ত্রণ জানাতে পারেন, যেন এটি ইয়াশার জন্মদিন। তার আগে, আপনি মনে রাখতে পারেন যে গোষ্ঠীর কেউ জন্মদিন উদযাপন করলে বাচ্চারা কী করেছিল (বাচ্চারা গোপনে উপহার প্রস্তুত করেছিল: তারা কার্ড থেকে বাড়ি থেকে ছোট খেলনা আঁকে, ভাস্কর্য করেছিল, ছোট খেলনা এনেছিল। ছুটির দিনে, তারা জন্মদিনের লোকটিকে অভিনন্দন জানিয়েছিল, খেলেছিল। গোল নাচের খেলা, নাচ, কবিতা পড়)। এর পরে, শিক্ষক বাচ্চাদের ব্যাগেল, কুকিজ, মিষ্টি তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান - মডেলিং পাঠে একটি ট্রিট এবং সন্ধ্যায় ইয়াসোচকার জন্মদিন উদযাপন করতে।

পরের দিনগুলিতে, অনেক শিশু ইতিমধ্যেই পুতুলের সাথে স্বাধীন গেমগুলিতে জন্মদিন উদযাপনের জন্য বিভিন্ন বিকল্প বিকাশ করতে পারে, পরিবারে অর্জিত তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা দিয়ে গেমটিকে স্যাচুরেট করতে পারে।

প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করার জন্য, শিক্ষাবিদ, পিতামাতার সাথে পূর্বে একমত হয়ে, বাচ্চাদের তাদের মাকে বাড়িতে সাহায্য করতে এবং খাবার রান্না করতে, ঘর পরিষ্কার করতে, লন্ড্রি করতে এবং তারপরে এটি সম্পর্কে কথা বলতে নির্দেশ দিতে পারেন। কিন্ডারগার্টেনে আছে.

"পরিবারে" গেমের আরও বিকাশের জন্য, শিক্ষক খুঁজে বের করেন যে শিশুদের মধ্যে কোনটির ছোট ভাই বা সন্তান রয়েছে। শিশুরা A. Barto এর "The Younger Brother" বইটি পড়তে পারে এবং এর চিত্রগুলো দেখতে পারে। একই সন্তানের মধ্যে। শিক্ষক একটি নতুন শিশুর পুতুল এবং এটির যত্ন নেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু দলে নিয়ে আসেন এবং শিশুদেরকে কল্পনা করতে আমন্ত্রণ জানান যে তাদের প্রত্যেকের একটি ছোট ভাই বা বোন আছে, তারা কীভাবে তাদের মাকে তার যত্ন নিতে সাহায্য করবে তা বলার জন্য।

শিক্ষক হাঁটার জন্য "পরিবারে" একটি খেলাও সংগঠিত করতে পারেন।

গেমটি তিনটি শিশুর একটি দলকে দেওয়া যেতে পারে। ভূমিকাগুলি বিতরণ করুন: "মা", "বাবা" এবং "বোন"। খেলার কেন্দ্রবিন্দু হল শিশুর পুতুল "Alyosha" এবং নতুন রান্নাঘরের পাত্র। মেয়েদের খেলাঘর পরিষ্কার করার, আসবাবপত্র পুনর্বিন্যাস করার, অ্যালোশার দোলনার জন্য একটি আরামদায়ক জায়গা বেছে নেওয়া, একটি বিছানা তৈরি করা, শিশুকে দোলানো, তাকে বিছানায় রাখার প্রস্তাব দেওয়া যেতে পারে। "পাপা" "বাজারে" পাঠানো যেতে পারে, ঘাস আনতে পারে - "পেঁয়াজ"। এর পরে, শিক্ষক তাদের অনুরোধে গেমটিতে অন্যান্য বাচ্চাদের অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন এবং তাদের "ইয়াসোচকা", "বাবার বন্ধু - ড্রাইভার", যিনি পুরো পরিবারকে আরাম করার জন্য বনে নিয়ে যেতে পারেন ইত্যাদির ভূমিকা অফার করতে পারেন।

শিক্ষাবিদকে প্লটের বিকাশে শিশুদের স্বাধীনতা দেওয়া উচিত, তবে সাবধানতার সাথে খেলাটি পর্যবেক্ষণ করা উচিত এবং তাদের মধ্যে প্রকৃত ইতিবাচক সম্পর্ক জোরদার করতে শিশুদের ভূমিকার সম্পর্কগুলি দক্ষতার সাথে ব্যবহার করা উচিত।

; শিক্ষক যাওয়ার প্রস্তাব দিয়ে গেমটি শেষ করতে পারেন (পুরো পরিবার একটি গ্রুপে মধ্যাহ্নভোজন করে।

"পরিবারে" খেলার প্লটটি শিশুদের সাথে শিক্ষাবিদ একসাথে ক্রমাগত বিকাশ করতে পারে, "কিন্ডারগার্টেন", "চাফার্স", "মা এবং বাবা", "দাদা-দাদী" এর গেমগুলির সাথে জড়িত। "পারিবারিক" খেলায় অংশগ্রহণকারীরা তাদের বাচ্চাদের "কিন্ডারগার্টেনে" নিয়ে যেতে পারে, অংশ নিতে পারে (ম্যাটিনিস", "জন্মদিন", খেলনা মেরামত করতে; "মা এবং বাবা" বাচ্চাদের সাথে যখন যাত্রীরা একটি বাসে করে দেশের পথে হাঁটতে যায় অরণ্য , বা একজন "চালক" একজন অসুস্থ ছোট ছেলের সাথে একজন মাকে অ্যাম্বুলেন্সে "হাসপাতাল" নিয়ে যাওয়ার জন্য, যেখানে তাকে গ্রহণ করা হয়, চিকিত্সা করা হয়, যত্ন নেওয়া হয় ইত্যাদি।

"পরিবারে" খেলার একটি ধারাবাহিকতা হতে পারে খেলা "বাথ ডে"।

প্লটের বিমূর্ত - ভূমিকা খেলার খেলা সিনিয়র গ্রুপ

রোল প্লেয়িং গেম "ফ্যামিলি" এর সংক্ষিপ্তসার; গল্প "দাদীর সাথে দেখা করা"

এফিমোভা আল্লা ইভানোভনা, GBDOU নং 43, কলপিনো সেন্ট পিটার্সবার্গের শিক্ষক
উপাদান বর্ণনা:পাঠের রূপরেখাটি বড় বাচ্চাদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে প্রাক বিদ্যালয় বয়স. সম্মিলিত কার্যকলাপের প্রক্রিয়ায়, শিশুরা একজন যত্নশীল পিতামাতার ভূমিকা নিতে শেখে।
এই উপাদানটি পুরোনো দলে কর্মরত শিক্ষাবিদদের জন্য উপযোগী হবে।
লক্ষ্য:রোল প্লেয়িং গেমে বাচ্চাদের আগ্রহের বিকাশ।
কাজ:
- বাচ্চাদের একটি খেলার পরিকল্পনা করতে শেখান, গুণাবলী নির্বাচন করুন;
- ভূমিকা বিতরণ করতে সক্ষম হতে শেখা চালিয়ে যান; স্বাধীনভাবে গেমের প্লট বিকাশ করুন;
- শব্দ জ্ঞান প্রসারিত; শিশুদের সংলাপমূলক বক্তৃতা বিকাশ;
- খেলোয়াড়দের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক স্থাপনের প্রচার করা।
খেলা উপাদান:"পরিবার";
- ঘর সরঞ্জাম জন্য বৈশিষ্ট্য;
- টেবিলওয়্যার;
- আসবাবপত্র;
- থলে;
- মানিব্যাগ;
- টাকা।
"দাদির বাড়ি";
- টেবিলওয়্যার;
- সামোভার;
- টাকা;
- বিকল্প আইটেম.
"স্কোর"
- বিক্রেতার কাপড়;
- নগত টাকা নিবন্ধন করা;
- শাকসবজি, ফল, মিষ্টি ইত্যাদি
"ড্রাইভার"
- স্টিয়ারিং হুইল;
- টিকিট।
প্রাথমিক কাজ:
- পরিবারের ছবি দেখছেন;
- মায়ের সম্পর্কে কবিতা পড়া, লুলাবি, মায়ের সম্পর্কে কথা বলা;
- বোর্ড খেলা"পরিবার";
- মানুষের পেশা সম্পর্কে কথোপকথন;
- শিক্ষামূলক খেলা "কে কোথায় কাজ করে? »;
- গেমের জন্য গুণাবলী উত্পাদন;
- পাবলিক জায়গায় আচরণের সংস্কৃতি সম্পর্কে কথোপকথন;
- শিশুদের "পরিবার", "দোকান" এর সাথে ভূমিকা খেলা গেম।
খেলার অগ্রগতি:
শিশুরা চেয়ারে বসে, শিক্ষক একটি বৃত্তে ঘুরতে যান এবং বলেন:
শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, আমি খুব দুঃখিত এবং একা, আমি কোথাও বেড়াতে যেতে চাই। কিন্তু আমি কোথায় যাব, হয়তো আপনি আমাকে বলতে পারেন বা পরামর্শ দিতে পারেন, এবং আমরা সবাই একসাথে যাব।
বাচ্চাদের উত্তর:ঠাকুমা দেখার প্রস্তাব।
শিক্ষাবিদ:খেলা শুরু করতে আমাদের কি করতে হবে।
(শিশুদের যুক্তি)
শিক্ষাবিদ:ঠিক! আমাদের ভূমিকা নির্ধারণ করতে হবে, শিশুদের খেলার জন্য বেছে নিতে হবে। আমাদের খেলার জন্য আমাদের প্রয়োজন: মা, বাবা, দুই মেয়ে, ছেলে, দাদী, দাদা।
(শিশুরা মা, বাবা, সন্তান, ঠাকুরমা, দাদাকে বেছে নেয় এবং তাদের পছন্দকে সমর্থন করে)
শিক্ষাবিদ:ভাল হয়েছে, ভূমিকা বরাদ্দ করা হয়েছে. এবং এখন, আমরা কিভাবে এবং কি আমরা ঠাকুরমা পেতে হবে সিদ্ধান্ত নিতে হবে?
শিশুদের বাস নিতে উত্সাহিত করা হয়.
শিক্ষাবিদ:ঠিক আছে, বাসে উঠি। কিন্তু তখন আমাদের আরেকজন ড্রাইভার লাগবে।
শিশুরা ড্রাইভার বেছে নেয়।
মা ঘর থেকে বের হওয়ার আগে শিশুদের আচরণের নিয়ম মনে করিয়ে দেন। তাদের মনে করিয়ে দেয় যে তারা স্টপে বাস থেকে নামবে: "বাবুশকিনো"। এবং তারা পরিদর্শন করতে যান, বা বরং, প্রথমে একটি স্টপে যান।
একটা অস্থায়ী বাস উঠছে।
মা:আমরা সাবধানে বাসে উঠি।
চালক:সাবধান, দরজা বন্ধ হচ্ছে, পরের স্টেশন: " কিন্ডারগার্টেন" বাসটি বৃত্তের চারপাশে গিয়ে থামে।
চালক:সাবধান, দরজা খুলুন, "বাবুশকিনো" বন্ধ করুন।
মা:আমরা সাবধানে বাস থেকে নামি, ধাক্কা না দিয়ে একে অপরকে সাহায্য করি। আমরা অস্থায়ী বাস থেকে নামলাম।
বাবা দোকানে গিয়ে দাদির জন্য উপহার কেনার প্রস্তাব দেন।
মা:বাচ্চারা, হাত মেলানো, চলো দোকানে যাই, কিন্তু সামনে একটা রাস্তা আছে। রাস্তা পার হওয়ার জন্য আমাদের কি করতে হবে।
শিশু:প্রথমত, আপনাকে এক দিকে তাকাতে হবে, যদি কোনও গাড়ি থাকে তবে অন্য দিকে, এবং তার পরেই আমরা রাস্তাটি অতিক্রম করব।
মা:ভাল কাজ বন্ধুরা, এটা ঠিক.
আমরা দোকানে যাই। বাচ্চারা বিক্রেতাকে সালাম দিল।
- হ্যালো. আমাদের ঠাকুরমার জন্য উপহার দরকার।
বিক্রয়কর্মী:হ্যালো, নির্বাচন করুন.
শিশু এবং পিতামাতারা একটি চকো পাই বক্স, চায়ের প্যাকেট এবং একটি রাফায়েলো বক্স বেছে নেয়। তারা চেকআউট যান.
মা বিক্রেতার দিকে ফিরে: গণনা করুন, দয়া করে, আমরা আপনার কাছে কতটা ঋণী।
বিক্রয়কর্মী:আপনার ক্রয়ের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ, আপনার কাছ থেকে 236 রুবেল।
মা বিক্রেতার সাথে হিসাব নিষ্পত্তি করে এবং তারা দোকান ছেড়ে চলে যায়।
তারা দিদিমার কাছে যায়। তারা বাড়ির কাছে আসে। তারা ডোরবেল বাজায়।
দাদা দরজা খুলে দেয়।
- হ্যালো, আমার প্রিয়, ভিতরে আসুন। দাদা আর বাবা করমর্দন করছেন।
সবাই ঘরে ঢোকে, তাদের দাদি তাদের সাথে দেখা করে। নাতি-নাতনিদের আলিঙ্গন, মায়ের সাথে।
দাদী:চলো চলো. আপনি রাস্তা থেকে ক্লান্ত হতে হবে. বসুন. আমি এখন সামোভার রাখব (দাদি, দেখা যাচ্ছে, অনুমিতভাবে, সামোভার রাখুন)। রিটার্নস। আচ্ছা, আমাকে বলুন, আপনি কেমন আছেন, আপনি স্কুলে, কিন্ডারগার্টেনে কেমন আছেন?
নাতি-নাতনি:দাদি, নাও, প্লিজ, আমরা তোমাকে চা উপহার এনেছি।
দাদী:অনেক ধন্যবাদ.
যখন সামোভার ফুটছে, তারা কথা বলছে। তারপর সবাই মিলে ড্রায়ার আর কেক দিয়ে চা পান করে।
নাতি-নাতনি:দাদি, কেমন আছেন?
দাদী:সবকিছু ঠিক আছে, এখন পর্যন্ত কিছুই ব্যাথা নেই।
নাতি-নাতনি:ঠাকুমা, হয়তো তোমার সাহায্য দরকার?
দাদী:না, চা পান করুন এবং আপনি প্রতিবেশী বাচ্চাদের সাথে খেলতে যেতে পারেন, যখন আমার মা এবং আমি রাতের খাবার তৈরি করব। এবং দাদা এবং বাবা মুদি দোকানে যাবে, আমি এখন তাদের জন্য একটি তালিকা লিখব।
দাদা:আমি পারি না কারণ আমাকে কাজে যেতে হবে। সবাইকে বিদায় জানিয়ে চলে যায়। আমি যদি পারি, হয়ত আমরা দুপুরের খাবারের জন্য দেখা করব।
দাদী:তারপর বাবা দোকানে যায়।
বাবা:ঠিক আছে, আমি বন্ধ. একটি তালিকা লিখুন।
মা:বাচ্চারা, তুমি দুপুরের খাবারের জন্য কি চাও?
শিশু:আমি pies চাই; এবং আমি একটি সসেজ চাই।
মা:আচ্ছা, চা খেয়ে থাকলে খেলতে যাও।
বাচ্চারা টেবিল ছেড়ে চলে যায়, অন্য সব বাচ্চাদের খেলতে আমন্ত্রণ জানায়।
এবং আমার মা এবং দাদী রাতের খাবার রান্না করা শুরু করেন।
শিশুরা স্বাধীনভাবে ঘটনার আরও বাঁক নিয়ে আসে।