대명사. 부사와 대명사를 구별하는 방법? 대명사 또는 부사 어디에도 없습니다

  • 19.03.2022

부사가 부호를 명명하지 않고 지시만 하는 경우에는 대명사라고 합니다. 부사와 대명사의 특징을 결합하여 문장에서 상황의 형태로 가장 많이 사용됩니다. 이 기사는 예제와 함께 모든 유형의 대명사 부사에 대해 논의하고 NOT 및 NI로 작성하는 규칙을 제공합니다.

대명사 부사는 무엇입니까?

대명사 부사- 표시의 이름을 지정하지 않고(중요 부사처럼) 표시만 하는 부사 그룹. 그들은 부사와 대명사의 기능을 결합하여 문장에서 상황이나 질문을 표현하는 데 사용됩니다. 중요한 부사처럼 대명사 부사는 질문에 답합니다. 어떻게? 어디에? 어디에? 언제? 왜요? 무엇 때문에?, 그리고 가치에 따른 순위(시간, 장소, 원인, 목적, 행동 방식)도 있습니다.

대명사 부사의 예: 어딘가에푸른 잔디, 떠나 여기에서, 어디에나방문, 에서 무엇을더 추워졌다 필요 없음서두르다.

대명사 부사의 종류

러시아어로 구별되는 대명사 부사의 주요 그룹이 표에 나와 있습니다.

부사군
지시 대명사 부사 이름을 짓지 않고 표지판을 가리키다 저기, 그래서, 여기, 저기, 거기에서, 그럼, 저쪽으로

의문 대명사 부사
질문을 표현할 때 사용 어떻게, 언제, 어디서, 왜, 어디서, 어디서, 왜
관계 대명사 부사 종속절을 주절과 연결하는 데 사용됩니다(의문부사와 동일하지만 결합 기능이 있는 부사) 어디서, 어떻게, 왜, 언제, 왜, 어디서
부정 대명사 부사 속성의 불확실성을 나타냅니다. 어딘가에, 어딘가에, 어딘가에, 어떻게든, 어떻게든
부정 대명사 부사 거부 기호 아무데도, 아무데도, 아무데도, 아무데도
확정 대명사 부사 일반화된 기호를 나타내다 도처에, 모든 면에서, 다른 방식으로, 많이, 다른 방식으로, 항상

대명사 부사의 NOT 및 NOR 철자법

NOT 및 NI 입자가 있는 대명사 부사는 항상 함께 씁니다.

교육에서 가장 오래된 부사는 대명사와 마찬가지로 행동 (상황)의 표시를 지정하지 않고 주어진 상황에 따라 연설의 상황에서만 나타냅니다. 의미적으로는 시간(때때로, 영원히, 결코), 장소(여기서, 여기에서, 저기서, 저기), 행동양식(어떻게), 이성(왜, 때문에)의 의미를 나타내는 부사의 일반 범주에 포함됩니다. , 목적(왜, 그렇다면). 대명사와 관련하여, 대명사 부사는 구별되는 의문 관계형(어디서, 어떻게, 언제, 어디서), 부정(어딘가, 어떻게든, 언젠가, 한 번), 속성(항상, 도처에), 부정(아무데도, 절대, 절대, 아무데도), 소유격(내 의견으로는, 귀하의 의견으로는), 지시적(그래서, 그래서).

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  • - 문법적 부정. 부사의 형태를 가진 단어, 즉. 비언어적 특징의 이름으로 이러한 단어와 동사의 관계를 나타내는 형식 ...

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    언어 용어 사전 T.V. 낳다

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책의 "대명사 부사"

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Enochian Speech 사용하기 마지막 질문 - 오늘날 우리가 Enochian 언어를 사용할 수 있는 것은 - 가장 어려운 질문입니다. 거의 아무도 (드문 예외를 제외하고) John Dee가 했던 방식으로 그것을 사용하지 않습니다. 그가 만든 왁스 정제 만

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대명사

작가

대명사 대명사(중요한 단어와 반대)는 명사(예: who, what), 형용사(예: what, such), 부사(예: when, then, Where, there), 숫자(예: , 얼마나 ,만큼) § 134. 함께 작성됩니다.

부사

러시아어 철자 및 구두점 규칙 책에서. 완전한 학업 핸드북 작가 로파틴 블라디미르 블라디미로비치

부사 서론. 연속 및 개별 철자의 일반적인 규칙에 따라 다양한 품사의 단어에서 접두사를 사용하여 형성된 부사는 함께 작성됩니다. 그러나 접두사가 붙은 부사와 부사를 구별하는 데에는 객관적인 어려움이 있다.

§ 54. 치찰음에 대한 부사

작가 로젠탈 디트마르 엘리야셰비치

§ 54. 쉿쉿 소리를 내는 부사 쉿쉿 소리를 낸 후 부사 끝에는 문자 ь가 씁니다. 예: backhand, wide open, away. 예외: 이미, 기혼, 참을 수 없음.

§ 55. 부정 부사

책 맞춤법 및 스타일 가이드에서 작가 로젠탈 디트마르 엘리야셰비치

§ 55. 부정 부사 부정 부사에서 under stress는 not, without stress - also(두 경우 모두 철자가 연속적임)로 작성되지 않습니다. 예: 사소한 일을 처리할 때 - 절대? 사소한 일을 다루지 않았습니다. 여름에는 놀 곳이 없었습니다. 아이들은 어디에도 없었습니까? 놀지 않았다; 어디서 기다려야

§ 54. 치찰음에 대한 부사

작가 로젠탈 디트마르 엘리야셰비치

§ 54. 쉿쉿 소리를 내는 부사 쉿쉿 소리를 낸 후 부사 끝에 b를 쓴다: backhand, wide open, away 예외: 이미, 결혼,

§ 55. 부정 부사

A Guide to Spelling, Pronunciation, Literary Editing 책에서 작가 로젠탈 디트마르 엘리야셰비치

§ 55. 부정 부사 부정 부사에서 under stress는 not, without stress - also(두 경우 모두 철자가 연속적임)로 작성되지 않습니다. 예를 들면: 아니? 사소한 일을 다루지 않았습니다. 여름에는 놀 곳이 없었습니다. 아이들은 어디에도 없었습니까? 놀지 않았다; 아니 어디서 기다려야

6.70. 동명사를 부사로 전환

책에서 현대 러시아어. 실용 가이드 작가 구세바 타마라 이바노브나

6.70. 동명사를 부사로 전환 동사와 부사의 기능을 결합한 게르브어는 부사로 바뀔 수 있습니다. 이 과정을 부사화라고 합니다. 부사화는 동작의 의미 분사의 손실입니다. 전제 조건

44. 부사와 대명사

의사를 위한 라틴어 책에서 저자 Shtun A I

44. 부사 및 대명사 형성 방법에 따라 부사는 2가지 유형이 있습니다: 1) 독립 부사, 예: statim - 즉시, saepe - 자주 2) 형용사 파생어 e, 예:

9. 부사

의사를 위한 라틴어: 강의 노트에서 저자 Shtun A I

9. 부사 형성 방법에 따라 부사는 두 가지 유형이 있습니다: 1) 독립 부사, 예: statim – 즉시, saepe – 자주; asepticus, a, um – 무균

나방의 모국어

책에서 나는 악마에 대해서는 신경 쓰지 않는다: 대중의 취향에 맞선 때리기 저자 쿠체르스카야 마야

토착 방언의 나방 "School for Fools"(1973), 민속 서사시 "개와 늑대 사이"(1979), 풍자적 "Palisandria"(1985)의 저자인 Sasha Sokolov의 에세이 모음 , 출판되었습니다. 우주의 시민, 소련을 떠난 후 사샤 소콜로프는 빠르게 세계 일주를 했고

설명 형용사와 부사

책에서 TRANSFORMATION 리처드 밴들러

설명 형용사 및 부사 듣는 사람이 다음과 같은 모든 것의 품질을 받아들이도록 권장하는 단어: nice, help, Amazing 등.

부사 이미지

외국어 학습 책에서 저자 멜니코프 일리야

부사 패턴 부사는 형용사와 같은 방식으로 기억됩니다. 이 부사로 가장 자주 발음되는 명사의 이미지를 상상할 필요가 있습니다. 여기서 우리는 부사가 종종 형용사와 의미가 매우 다르다는 사실을 고려해야 합니다. "졸리맨"과

부사의 의미, 형태적 특징과 통사적 기능

부사 - 이것은 행동의 표시, 다른 표시의 표시 또는 (덜 자주) 대상의 표시를 나타내는 독립적인 품사입니다. 문제 부사표현하는 가치에 따라 다릅니다.

부사동사, 형용사, 부사, 명사 및 기타 품사를 나타낼 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 무례하게 말하다, 조용히 일하다, 매우 슬프다, 너무 강하다, 꽤 늦다, 절대적으로 맞다, 승마, 그냥 아기등.

일부 부사표시의 이름을 지정하지 말고 표시만 하십시오. 이들은 대명사 부사 여기, 거기, 그래서, 그러므로, 그러므로, 그러므로등. 예: 셔터가 반쯤 열려 있었기 때문에 방 안의 모든 작은 것들이 보였다(A. Kuprin).

부사의 주요 특징은 불변성입니다. 부사거절하거나 결합하지 않으며, 성별과 숫자의 형태를 형성하지 않습니다.

부사온-오, -이자형,질적 형용사에서 형성되며 비교 수준의 형태를 형성할 수 있습니다 - 비교 및 ​​최상: 슬프게도- 모든 것보다 더 슬프다; 좋은 - 더 나은, 무엇보다도; hot - 뜨겁게, 무엇보다 뜨겁게.

문장에서 부사가장 자주 그들은 다른 유형의 상황과 복합 술어의 명목 부분으로 작용합니다. 예를 들어:

그리고 웬일인지 조명이 켜졌습니다.

가까이서 찾다가 잡았다 떨어져 있는.

(Vyach. Ivanov)

의미에 따른 부사 순위

나만의 방식으로 부사의 의미있다 정의그리고 상세한.

결정인자 부사 동사뿐만 아니라 부사, 명사, 상태 범주의 단어를 참조하여 다른 각도에서 특성화할 수 있습니다. 정의 중 부사눈에 띄는: 1) 질적 특징을 나타내는 질적 부사; 2) 측정 및 정도의 부사; 삼) 부사이미지나 행동양식.

속성 부사와 표현된 의미의 그룹

질적 부사는 행동이나 속성의 특성이나 평가를 표현합니다.

슬프고, 이상하고, 기괴하고, 무섭고, 빠르고, 맞아.

양적 부사는 행동이나 속성의 표현 정도 또는 정도를 결정합니다.

많이, 조금, 조금, 두 번, 세 번, 세 번, 여섯 개, 아주, 아주, 완전히, 절대적으로.

행동의 방식과 행동의 부사는 행동이 수행되는 방식을 나타냅니다.

달리고, 질주하고, 걷고, 수영하고, 섞고, 공회전하고, 바로 눕습니다.

상세한 부사 가장 자주 동사를 참조하고 행동의 시간, 장소, 목적, 이유를 특성화합니다. 상황의 일환으로 부사포함: 1) 장소의 부사, 2) 시간의 부사, 3) 이유의 부사, 4) 목적의 부사.

부사 부사 그룹과 표현된 의미

장소 부사는 행동이 일어나는 장소를 나타냅니다.

멀리, 가까이, 뒤로, 멀리, 향해, 옆으로.

시간 부사는 행동의 시간을 나타냅니다.

어제, 오늘, 내일, 오후, 밤, 아침, 봄, 때때로, 지금.

원인 부사는 행동의 이유를 나타냅니다.

급하게, 어리석게, 취해서, 맹목적으로, 무의식적으로, 이유 없이.

목적 부사는 행동의 목적을 나타냅니다.

의도적으로, ~에도 불구하고, ~에도 불구하고, 농담으로, 의도적으로.

양적으로 언어는 속성에 의해 지배됩니다. 부사. 그럼 가 부사장소와 시간. 구성 부사원인과 특히 목표는 매우 적습니다.

대명사 부사

부사 중 특별한 그룹은 다음과 같습니다. 대명사, 대명사와 마찬가지로 기호의 이름을 지정하지 않고 표시 만하지만 대명사와 달리 변경할 수없는 단어입니다.

대명사 부사다음 그룹으로 나뉩니다.

대명사 부사 그룹

가리키는

저기, 저기, 여기, 여기, 그래서, 그럼, 그러므로, 그럼

결정인자

항상, 때때로, 모든 곳, 모든 곳, 모든 곳

의문형

어떻게, 어디서, 어디서, 언제, 왜, 왜, 왜

부정 (의문 관계에서 형성)

어떻게든, 어떻게든, 어딘가에, 어딘가에, 어딘가에, 어딘가에, 언젠가, 언젠가는, 어떻게든

부정 (의문 관계에서 형성)

아니야, 아무데도, 아무데도, 아무데도, 아무데도, 아무데도, 아무데도, 절대, 절대, 필요 없어

부사의 비교 정도

부사온-오, -이자형,질적 형용사로 형성된 비교급, 모양과 일치하는 비교급관련 형용사: 더 멍청해지고, 더 나쁘게 읽고, 더 대담해집니다.

일부 부사의 최상급 형식도 가지고 있습니다. - 에쉬, - 에이쉬,현대 언어에서는 일반적으로 사용되지 않습니다. (충실히- 겸손하게, 엄격하게- 가장 엄격한),예를 들어:

나는이 신사들을 엄격히 금지합니다

샷을 위해 수도까지 운전하십시오.

(A. 그리보예도프)

현대 언어에서는 복합 형태가 더 일반적입니다. 최상급, 이것은 두 단어의 조합입니다 - 부사의 비교급및 대명사 모두(전체): 가장 빨리 달리고, 가장 높이 날고, 가장 잘 이해합니다.

부사의 형태학적 분석두 가지 일정한 기능(값별 순위 및 비교 정도 형식의 존재)의 선택을 포함합니다. 부사는 불변의 단어이기 때문에 불변 부호가 없습니다. 부사는 분석하기 매우 생산적이고 어려운 부류의 단어입니다.

부사의 일정한 기능으로 범주를 값으로 나타냅니다. 질적 형용사로 형성된 -o, -e의 부사의 경우 비교 정도의 형태가 표시됩니다. (더 쾌활해 보였고, 더 명확하게 말했다.- 더 분명한)그리고 우수한 (가장 빨리 달리고 가장 크게 노래함).

비영구적 특성을 특성화하는 대신 "불변의 단어"를 표시해야 합니다.

부사의 형태 학적 분석 계획.

나. 연설의 일부입니다.

부사와 대명사는 문장(주요 또는 보조)의 구성원으로 작용할 수 있는 독립적인 품사이며 문법 및 어휘 의미를 갖습니다. 대명사와 대명사를 구별하기 어려운 경우가 많다. 부사. 차별화된 기능에 대한 지식은 이 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다.

지침

첫째, 차이점은 이미 부사의 정의에 있습니다. 와 같은 대명사

문장에서 부사는 일반적으로 "어떻게?", "언제?", "어디서?", "왜?", "어디서?", "왜?"라는 질문에 답하는 상황의 역할을 합니다. , "어디서?". 가장 자주 그것은 동사뿐만 아니라 형용사, 분사, 분사 또는 기타 부사를 나타냅니다. 대명사는 그것이 대체하는 품사에 대해 물을 수 있는 질문에 답합니다.

부사는 문장의 다른 단어와 일치하지 않고, 거절하거나 활용하지 않으며, 어미가 없는 불변의 품사입니다. 대명사는 문장의 다른 구성원과 대체 품사에 따라 성별, 수 및 경우가 변경됩니다.

대명사 대신 대명사를 대체하거나 생략할 수 있습니다. 부사는 대체할 수 있는 경우에만 의미가 유사한 다른 부사와 함께 사용됩니다.

일부 대명사와 부사는 그래픽으로 구분할 수 있습니다(예: 왜 - 무엇으로부터, 또한 - 동일, 왜 - 무엇을 위해). 연속 철자는 단어가 부사에 속한다는 것을 나타내고, 분리 철자는 전치사와 대명사의 조합을 나타냅니다.

별도의 장소는 소위 대명사 부사가 차지합니다. 부사로서 성, 수, 대소문자가 변하지 않고 문장에서 동사, 형용사, 분사, 동명사 또는 기타 부사에 의존하여 상황의 역할을 한다. 대명사로서 그들은 행동의 표시에 이름을 붙이지 않고 단지 그것을 가리킬 뿐입니다. 예를 들어, 언제 어디서나 필요하지 않습니다.

부사와 형용사는 서로 다른 형태적 특징을 갖고 다른 기능을 수행하는 독립적인 품사입니다. 단어가 수행하는 기능을 결정하고 그 구조에 주의를 기울이면 형용사와 부사를 구별할 수 있습니다.

지침

형용사 이름은 대상의 특성, 모양, 누군가 및 다른 속성에 속하는 것을 설명하는 기호를 나타냅니다. 이 품사는 비교의 정도뿐만 아니라 완전하고 짧은 형식을 가지고 있습니다. 명사격의 형용사는 "무엇?"이라는 질문에 답합니다. (아름다운) "뭐?" (매력적인), "뭐?" (단순), "뭐?" (좋은 것들). 문장에서, 그들은 조정 연결의 도움으로 정의된 단어와 연결됩니다.

부사는 또한 독립적 인 품사이지만 행동의 기호 또는 상황을 나타낼 뿐이며 때로는 기호의 표시를 결정합니다. 문장에서 부사는 부사이며 인접 연결의 도움으로 정의하는 단어와 연결됩니다. 의 의미 내에서. 형용사는 차례로 정의의 역할을 합니다.

두 품사는 정의하는 기능의 성격이 다릅니다. 형용사는 질적 (단맛, 쓴맛), 친척 (독서실, 목조 주택) 또는 소유격 (베링해, 늑대 구멍)으로 나뉩니다. 질적 형용사는 전체 또는 짧은 형태로 사용되며 비교 등급도 있습니다: 긍정, 비교(더 아름답다) 및 우수(가장 아름답다). 형용사의 독특한 특징은 다양한 젠더 특징(강함 - 강함)을 갖고, 경우에 따라 거부될 수 있으며(근면함 - 근면함 - 근면함), 단수(빠른) 및 복수(빠른) 숫자를 모두 가지고 있다는 사실입니다.

부사는 속성(약간, 거의, 절대적으로)과 상황적(아무데도 없이, 여기서부터)의 두 가지 유형으로 분류됩니다. 이러한 범주는 질적(“어떻게?”), 행동 양식(“어떻게?”), 정도(“얼마나?”), 장소(“어디에서?”, “어디에?”), 시간(“언제?”)으로 세분화됩니다. "), 이유("왜?") 및 목표("왜?"). 따라서 부사와 형용사의 범주는 다른 기능을 특징으로 합니다. 형용사는 행위의 목적어나 주어와 더 연관되고, 부사는 행위와 직접적으로만 연관됩니다.

부사와 다른 품사의 차이점

러시아어 철자법에서 가장 문제가 되는 주제 중 하나는 부사의 철자법입니다. 부사 철자법 공부를 시작하기 전에 다음을 배워야 합니다.

1) 배우다텍스트의 부사;

2)차이를 만드는동일하게 발음되지만 종종 다르게, 때로는 동일하게 쓰여지는 부사 및 동음이의어 품사.

부사를 배우려면 다음을 알아야 합니다.

  • 부사는 행동의 표시를 나타내는 불변 품사( 하다 신속하게 ), 기호( 매우나쁘지 않다) 또는 객체의 속성( 회전하다 오른쪽 ) 그리고 사건의 질문에 답한다( 처럼? 어디? 언제? 무엇을 위해? 얼마나? 왜요?등.);
  • 부사는 다양한 품사에서 형성됩니다. fast - 신속하게, 멀리 - 멀리, ​​더 빠르게 - 빠르게, two - in two, all - 힘과 주요;
  • 불변하기 때문에 끝이 없습니다(전체 단어는 기본입니다).
  • 부사가 형성된 품사의 이전 결말은 접미사로 바뀌었습니다. 새로운 오무, 영원히 , 세계에서 .
  • 구별하기 위해 부사 및 동음이의어 품사를 염두에 두어야 합니다.

    1) 전치사가 있는 명사일반적으로 종속 단어가 있어 질문을 제기하거나 전치사와 명사 사이에 단어를 삽입할 수 있습니다. ~와 함께 시작봄 - 부터(그 자신) 시작(뭐라고요?) . 부사불변 품사로서 대부분의 경우 정의 및 종속 단어가 없지만 사건으로 동사에 인접합니다. 시작하자 처음에는 ;

    2) 형용사, 숫자 및 전치사 대명사단어를 정의하고 동의하며 이러한 경우 전치사가 단어를 참조하지 않고 뒤에 오는 명사를 참조하기 때문에 이러한 품사를 간단히 생략할 수 있지만 부사떨어뜨릴 수 없음: 연주 공공연히 (부사) - ~에 열려 있는(형용사), 경주 힘과 주요 (부사) - ~에 모두(대명사), 둘로 나눕니다 (부사) - 이틀 동안 (숫자);

    3) 명사, 형용사, 숫자 및 대명사항상 동일한 품사 또는 다른 명목 품사를 변경할 수 있습니다. 겨울이 시작될 때부터 - 겨울이 끝날 때부터; 빈 방으로 - 무료 방으로; 한 순간에 - 그 순간에; 그 모퉁이를 돌면 그 모퉁이를 돌면. 부사거의 항상 의미가 가까운 다른 부사로 변경할 기회가 있습니다. 위협하는 (경고하는, 위협하는, 위협하는); 능숙하게 (솜씨 좋게, 능숙하게); 짧은 (간단한, 짧은, 짧은);

    4) 고등학생은 부사와 다른 품사를 구별하는 또 다른 방법을 제공할 기회가 있습니다. 구의 원래 형태를 찾아라, "불명확한" 단어를 포함합니다. 그 경우에는 부사가 아니다, 그러면 구의 원래 형태에 전치사가 없습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 여름의 시작부터 여름의 시작까지 (처음에는- 전치사가 있는 명사).

    다음 연습을 수행할 때 이러한 기술을 통합할 수 있습니다.

    1. 강조 표시된 단어가 어느 품사에 속하는지 찾고, 다른 품사와 유사한 단어로 문장을 구두로 생각해냅니다.

    참조: 행운을 위해계산하지 않지만 처음에는 진짜로사례를 연구하다 - 우리는 길을 잃고 걸었다 무작위. 입력이 발생합니다 처음에는서적. 너가 그리워 진실사례.

    1)다른 방법으로늪과 여름 맹렬히통과.

    2) 드디어우리는 모였다 공동으로.

    3)얼마나 많이당신의,이 작업은 계산?

    4) Vsecret내가 갔던 모든 것에서 ~ 후에선원을 위해.

    5) 내가 왔다 물론~ 아니다 맞다.

    6) 이제 노래 수업 두 번째로그리고 제삼클래스.

    2. 강조 표시된 단어가 속한 품사를 찾고 다른 품사의 유사한 단어로 문장을 작성하십시오.

    1) 모든 학생은 얼굴에.

    2) 그가 해냈다 근무중인서비스.

    3) 우리는 갔다 회의에작가들과 함께.

    4) 적을 물리쳤다 완전히.

    5) 삶은 계란 하드 삶은.

    6) 그는 비밀로여행에 대한 공상.

    7) 무엇 때문에가서 찾으십시오.

    3. 대괄호를 열고 하이픈으로 다음 단어를 따로따로 씁니다.

    (B) 일어나 - (b) 하늘로 날아오르다,

    (c) 친구를 잊지 않는 세기 - (c) 과학 및 기술 발전의 세기,

    (c) 기분이 상한 것의 끝 - 도망가는 것 (c) 골목의 끝,

    외투를 입다 (in) 망토 - 드레스 (in) 실크로 만든 망토,

    (in) stretch를 발음하다 - 신발에 (in) stretch를 주다,

    (in) 들어갈 시간 - (in) 전쟁 시간,

    나를 위한 한 벌 (at) 시간 - (at) 먼 젊음의 시간,

    (c) 은밀히 질투 - () 은밀히 답이 있고,

    울려 퍼지는 (in) 창공 - (in) 대초원의 들판의 창공,

    머리를 위로 들어 올리십시오 - 문의 상단을 부착하십시오,

    머리를 (to) 바닥으로 낮추십시오 - 캐비닛 바닥을 (to) 교체하십시오.

    오르기 (위로) 꼭대기로 오르다 - 경사면 꼭대기로 오르기 (위로),

    (for) 내일 공휴일이 있습니다-내일 (for) 사업 연기,

    (on) 그 얼굴은 실수였다 - (on) 얼굴은 그림자를 드리웠고,

    (on) 얼마만큼 판단할 수 있는지 - (on) 이 금액이 필요한 최소 금액이며,

    (on) 행운을 쏘다 - 운을 (on) 놓다,

    회의에 가다 - 자손과 회의에 가다,

    (for) 아침 눈이 내렸다 - 계획을 세우기 위해 (for) 아침,

    (시간에) 나타나지 않음 - 이 문제는 수업 시간이 아닌 (시간에) 해결되어야 합니다.

    그리기 (따라) 상단 - 울타리 상단을 따라 이동합니다.

    출처:

  • pack-me.ru 웹 사이트의 "러시아어 규칙"섹션의 "부사와 다른 품사의 차이점"기사
  • L.V.의 "부사의 철자법"주제에 대한 연습. 발라쇼바, V.V. Dementieva "러시아어"
  • 사이트에 추가:

  • 부사 끝에 오는 모음의 철자 규칙은 무엇입니까?
  • 하이픈으로 부사를 철자하는 규칙은 무엇입니까?
  • 부사의 병합 및 분리 철자에 대한 규칙은 무엇입니까?
  • "아무것도"와 "아무것도" 중 어느 것이 맞습니까?
  • "끝이없는 단어와 끝이없는 단어 구별"주제에 대한 연습 문제는 어디에서 찾을 수 있습니까?
    • 부사와 대명사를 구별하는 방법?

      부사와 다른 품사의 차이 러시아어 철자법에서 가장 문제가 되는 주제 중 하나는 부사의 철자법입니다. 부사 철자에 대한 연구를 진행하기 전에 1) 텍스트에서 부사를 인식하는 방법을 배워야 합니다. 2) 동일하게 발음되지만 종종 다르게, 때로는 동일하게 쓰여지는 부사와 동음이의어 품사를 구별합니다. 부사를 배우려면 알아야 할 사항: ...