איך המילה מאויתת. "חוץ מזה" היא מילת מבוא, מופרדת בפסיקים? כיצד לנקד נכון עם פניות הבהרה וחיבור

איות של המילים "גם" ו"בדומה" תלוי באיזה חלק של דיבור יש לנו. הכלל הוא כזה: האיחוד נכתב ביחד, התואר עם החלקיק נכתב בנפרד.

איות נפרד

נכון לכתוב "אותו" אם "כך" הוא תואר ו"אותו" הוא חלקיק. הם משמשים להשוואת חפצים.

• היא השתדלה להיות כמו חברה בכל דבר: היא צבעה את שפתיה באותה עוצמה, הסתובבה מול המראה זמן רב וציירה את דבריה בצורה מנומסת.
• זה היה באפריל, והשלג עדיין ירד בפתיתים בחוץ.

מיידי:נסה להכניס אחרי "אותו" את הביטוי "כמו".

• בדיוק כמוניהיא שונאת שמנת.
• חיות בדיוק כמו אנשיםשיודעים לאהוב.

כתיב מאוחד

"גם" הוא איחוד שנוצר על ידי מיזוג תואר עם חלקיק. זה צריך להיכתב בצורה שוטפת.

• האמן היה עצבני לפני ההופעה, הייתה גם התרגשות באולם.
• גם הדולר, כמו האירו, ממשיך לצמוח במהירות.

מיידי:ניתן להחליף את האיגוד "גם" באיגוד אחר - "ו".

• האמן היה עצבני לפני ההופעה, והייתה התרגשות באולם.
• והדולר, כמו האירו, ממשיך לצמוח במהירות.

שאל שאלה

האיות של המילה תלוי גם בשאלה. לפתגם עם חלקיק, אתה יכול לשאול את השאלה "איך?".אבל מספר כזה לא יעבוד עם האיגוד, מכיוון שלא מדובר בחלק עצמאי של הדיבור.

הפלת חלקיק

שקול את ההצעה הזו:

• היום שלי עבר כמו אתמול.

קחו בחשבון שהחלקיק "זהה" נותן רק את ההשפעה של הגברה, בואו ננסה להשליך אותו. מה קיבלנו?

• היום שלי עבר כמו אתמול.

המשפט לא הושפע לחלוטין, מה שאומר שבמקרה זה, "אותו" צריך להיכתב בנפרד.

עכשיו עוד דוגמה:

• חבר שלי אוהב סושי ולולים, אני גם אוהב אוכל יפני.

בוא ננסה שוב להוריד את אותו הדבר. והנה מה שאנחנו מקבלים:

• חבר שלי אוהב סושי ולולים, אני כל כך אוהב אוכל יפני.

ברור שמשהו לא בסדר בהצעה. לא פלא, כי במקרה הזה לא השלכנו את אותו חלקיק, אלא קרענו חלק מהאיחוד! זכרו: במצב כזה המילה שלנו מאויתת ביחד.

יחד עם זאת, אם תחליף גם באותו, המשמעות לא תשתנה. זו סיבה משכנעת לכתיבה מתמשכת.

• חבר שלי אוהב סושי ולולים, אני גם אוהב אוכל יפני.

מילים נרדפות

המילים הנרדפות הבאות מתאימות לפתגם עם החלקיק "אותו":

1. באותה הדרך
2. דוֹמֶה,
3. כמו,
4. ממש כמו,
5. ממש כמו,
6. כמו,
7. נראה כמו,
8. באופן שווה
9. בדומה לכך.

את האיגוד "גם" אפשר להחליף במילים:

1. גַם,
2. באופן שווה,
3. באותו הזמן,
4. באותה הדרך.

זכור כי מילה נרדפת שנבחרה היטב יכולה לפתור שורה שלמהבעיות איות.

מקרה קשה

עם זאת, ישנם מצבים קשים שבהם ניתן לקבוע את המשמעות רק על ידי הקשר רחב, הכולל מספר משפטים, או על ידי אינטונציה.

• גם הילדה הייתה מאוד יפה.(הילדה הזו הייתה יפה כמו השנייה.)
• הוא גם היה נחוש.(והוא היה נחוש.)

סימני פיסוק

למילים שלנו יש תכונות פיסוק משלהן כשהן נכתבות בכתב. לדוגמה, אחרי פתגם עם החלקיק "זהה" מופיעה לעתים קרובות המילה "כמו". אנחנו רגילים לכך שבדרך כלל שמים פסיק לפני "איך". אבל זה לא תמיד הוגן. בואו נסתכל על דוגמאות:

• אני, כמו רוב הסטודנטים, סומך על מלגה.

(= אני, כמו רוב התלמידים, סופר.)

• אני, כמו רוב הסטודנטים, סומך על מלגה.

(= אני סופר באותה צורה, באותה מידה.)

אנו מקווים שהמאמר שלנו עזר לך להבין את ההבדל בין הצירוף "גם" לבין התואר עם החלקיק "אותו". שימו לב תמיד להקשר - זה יעזור לפתור כל קושי. וגם לא לשכוח להיות מודרך על ידי הכללים והטיפים. ולקינוח - סיפור לשוני מאלף.

על כוחה של ידידות

פעם היה שם תואר So וחלקיק Zhe. אז היא תמיד התנערה מ-Zhe, כי היא ראתה את עצמה עדיפה עליה.

- אני מילה עצמאית! ומי היא? אמר טאק, מעקם את אפו.

אבל היא סבלה בשקט עלבונות ולפעמים אף עזבה את ההצעה כדי לא להיות ליד טאק היהיר. אולי הם לעולם לא היו הופכים לחברים, אלמלא מקרה אחד.

איחוד ופעם אחת חלה. עד כדי כך שלא הצליח לקום מהמיטה ולתפוס את מקומו הראוי במשפט: "וחשובה לנו חברות". ואחרי הכל, למזל, כל חבריו הקרובים עזבו - לא היה מי שיחליף את האומלל! ואז המילים החליטו לאסוף עצות.

- איך אנחנו יכולים להיות! אם לא אכנס למשפט, הוא יאבד את משמעותו!

- סליחה מסכן. אבל כולנו יכולים לאבד את מקום העבודה שלנו.

וכל המילים בכו בשקט. לפתע, טאק ניגש אל ז'ה, והוריד את ראשו, לחש:

- סלח לי. בוא נהיה חברים. אני יודע שאנחנו יכולים לעזור.

ז'ה חייכה בחביבות, הושיטה את ידה לטאק ואמרה:

גם החברות חשובה לנו.

ואז קרה נס: ההצעה הייתה הגיונית! המילים העלו עיניים נדהמות לאויביהם לשעבר וקראו. הם ניצלו!

מאז, טאק וג'ה הפכו לחברים כאלה שאי אפשר לשפוך מים. ואם הם הגיעו להצעה בנפרד, הם עדיין תמכו זה בזה.

תשובה מאת אניושקה[גורו]
אותו הדבר

חוץ מזה - איחוד (כמו גם דיבור לאותו) Upotr. בהצטרפות לחבר בהצעה או להצעה כולה, הכוללת הודעה נוספת; כן, בנוסף.

קבצים מצורפים שמתחילים בצירוף "חוץ מזה", מובחנים בסימני פיסוק, בדרך כלל פסיקים.

בינתיים, בקר התנועה, שעמד מול המשאית, נזף בחיז'ניאק, האשם הבלתי מעורער בפקק, אשר יתר על כן, לא רצה להדוף אותו בחזרה, מעבר לכביש, לאזור המעצר, כשהיא דרש. ו' בוגומולוב, רגע האמת. נכון, הבשורה ממעטת לקרוא בקרבנו, חוץ מזה, האנשים שלנו בורים, אנאלפביתים, אבל אם מישהו לקח אותה פעם אחת, הוא כבר מגיע לכל אות. מ' פרישווין, גביע העולם.

@ בטקסטים ספרותיים יש הפרדה בין המילים "חוץ מזה". בנוסף ירד שלג בכל יום ובכל בוקר היה צורך לעבוד בצורה הגונה עם חפירה לפני תחילת העבודה עצמה. מ' פרישווין, ינשוף אפור.

@ מחזורים עם המילים "וחוץ מזה" בדרך כלל אינם מבודדים. אל תתגנבו לזפירקה, יצור מטומטם וכפי שהתברר, לב לא רע. ב' אקונין, קריאה חוץ בית ספרית. שיכור קל, נעים ומעודד, יתר על כן, מהידידות של זוסיה, התחלתי להביט בה עוד קצת, כשלפתע היא הטילה עלי מצור: היא הביטה בי במבט נקודתי, בחומרה ובקור, אולי אפילו ברמז של יהירות גאה. ו' בוגומולוב, זוסיה.

תשובה מאת ארטו סולקונן[גורו]
זה תלוי במקרה, אפשר לכתוב את זה ככה..

קרא את הטקסט המקורי ב-mel.fm

כמה, אתה יכול לשים, הפסקים האלה! כמובן שאי אפשר שלא לשים אותם בכלל, אבל עדיף שכל הפסקים יהיו במקומם. הם נוחים יותר, ואתה חכם יותר.

ימין:פעם אחת פיספסתי את המטוס

הסיוט של כל המטיילים, ובאמת של כל אדם. עדיף לציית לאמא - ולהגיע מראש (חמש שעות). ואל תשים פסיק מיותר אחרי המילה "פעם אחת". זהו תואר שהוא בטעות מילת מבוא, ומופרדים בפסיקים. לשווא. קל לבדוק אם יש "קלט כוזב": מילות מבוא, ככלל, אינן עונות על שאלות. אז זה מספיק כדי לשאול שאלה. מתי פספסת את המטוס? יום אחד.

ימין:וכמעט קיץ

זוהו שני פסיקים נוספים! אבל למה? גם אנחנו לא יודעים. "כאן" הוא חלקיק הדגמה, שלעתים רחוקות מאוד מופרד בפסיקים. יש צורך בפסיק אם החלק הבא של המשפט מבהיר, חושף את המשמעות של הקודם: "כבר מזמן רציתי לספר את החדשות. אז עכשיו אני מחנכת הכיתה של כיתה ה'. לדוגמא שלנו עם כמעט קיץ (ודוגמאות רבות אחרות עם "כאן"), אפשרות זו אינה מתאימה במיוחד. רסן את דחפי הפיסוק שלך.

ימין:עם זאת, זה לא כל כך פשוט

עם זאת, הכל פשוט! אמנם... לפעמים "עם זאת" היא מילת מבוא כוזבת, לפעמים היא מבוא. אם "עם זאת" הוא בהתחלה משפט פשוטוניתן להחליף אותו ב"אבל" - כלומר יש לפניך לא מילת מבוא, אלא איחוד. ניתן להשתמש בפסיק אם "עם זאת" מלווה בביטוי נפרד אחר, למשל: "עם זאת, כפי שמל חוזה, רוב התלמידים יכתבו את הבחינה בצורה מושלמת." אם "עם זאת" הוא באמצע או בסוף משפט, אז זה בהחלט יכול להיות מילת מבוא עם משמעות של התנגדות: "הנה, אבל אתה שולל אותי!" /

ימין:חוץ מזה, תמיד יש פיתוי לשים פסיק

בואו להכיר עוד שילוב שווא-מבוא. אין צורך בפסיק אחרי "חוץ מזה". רק אם אחרי המילים הללו אין תחלופה בודדת. לדוגמא: חוץ מזה, אני חושב שזה עדיין לא יצליח.

ימין:למידה זה נהדר. במיוחד אם הם לא נותנים שיעורי בית.

אם התואר "במיוחד" נמצא בתחילת משפט, אז סימני פיסוק לא נרשמים כלל. ואם תחלופה עם הבהרה או הסבר מתחילה במילה "במיוחד", אז היא מבודדת לחלוטין. לדוגמא: זה מעולה ללמוד, במיוחד אם הם לא נותנים שיעורי בית.

ימין:יש לפחות שתי שגיאות בטקסט

מה לעשות אם אתה רוצה נואשות לשים פסיק אחרי הביטוי המטעה "לפחות"? פשוט תשמרי לעצמך. זה לא מה שאמרנו, אלא מארגנת ה"הכתבה הכוללת" וסגנית ראש בית הספר לפילולוגיה של HSE מריה רובינסקאיה בראיון אחד. נכון, לפעמים מותר לפסיקים של המחבר להדגיש את ההפוגה האינטולאומית. אבל, בסתר, סימני פיסוק בזכויות יוצרים אפשריים בכל מקום. רק tsss.

ימין:הוא הגיע לבית הספר כמורה מנוסה

הפסיק לפני "איך" מקומם גם אותנו, אל דאגה. כי יכול להיות קשה לקבוע מתי יש צורך ומתי לא. קל יותר ללכת מההפך: זכור מתי יש צורך בפסיק לפני "איך", ובכל שאר המקרים אל תנסח זאת. יש צורך בפסיק בתורות עם מילים מדגימות: "כמו... כמו", "כגון... כמו", "זה... כמו" ו"כ... כמו", "כמו ו...". זה יהיה שימושי גם במחזורים השוואתיים (אני רוצה להיות כמו הנשיא). ולבסוף, במשפטים מורכבים, כאשר "איך" מצרף פסקת משנה. כאן אין לנו השוואה, אלא המשמעות "כמו". בתור מי הגעת לבית הספר? מורה מנוסה. קרא בעיון - אין מתכון אחר.

ימין:קורא יקר "מל"

לא בדיוק מילה מטעה, אבל טעות ילדות נפוצה מאוד. הכלל עם ערעורים עובר כמעט פנימה בית ספר יסודיוזה רודף אותנו כל חיינו. וכן, אנחנו מצליחים לטעות בהם. שיחות באמת צריכות להיות מופרדות בפסיקים (תמיד!). בגרסה שלנו, המילה "יקיר" (עדיין פופולרית לטעויות "מכובד") כלולה במחזור ואינה מופרדת בפסיק. אם הייתה איזושהי ברכה לפני הערעור ("צהריים טובים, אולגה ואסילייבה היקרה") - אז יש פסיק.

ימין:בכל מקרה, תצטרך לעבור את המבחנים.

זכרו שבצירופים "בכל מקרה", "כמוצא אחרון", "במקרה שלנו" (ועוד תריסר צירופים שלא נכללו בטקסט זה) - אין צורך בפסיק.