למה תינוק שזה עתה נולד מפחד מהידיים שלו. החתלה ופיתוח חוש המישוש (כמה מילים להגנת החיתול)

באתר שלנו תוכלו לרכוש את המוצר בו אתם מעוניינים באחד מאמצעי התשלום:

אבטחה ופרטיות תשלום

בעת בחירת אמצעי תשלום זה עבור הזמנה באתר, תופנה אוטומטית לטופס התשלום של מרכז העיבוד של PayU כדי להזין את פרטי כרטיס הבנק שלך.
כל הנתונים המוזנים על ידך בטופס התשלום של מרכז העיבוד של PayU מוגנים באופן מלא בהתאם לדרישות תקן האבטחה PCI DSS. אנו מקבלים מידע רק על התשלום שביצעת.
הודעת אישור תשלום תישלח לכתובת הדואר האלקטרוני שציינת בעת ביצוע התשלום.
מיד לאחר ביצוע התשלום, תופנה חזרה לאתר שלנו. מידע על התשלום שלך יכול להגיע אלינו בין 5 שניות למספר דקות. אם לדעתך נגרם עיכוב בטיפול בהזמנה, יש לפנות למשרד החברה בטלפון 8 800 500-65-37

מידע אישי של הקונה.

בעת ביצוע אפליקציה באתר, הלקוח מספק את הפרטים הבאים: שם משפחה, שם פרטי, כתובת דואר אלקטרוני, מספר טלפון, כתובת למשלוח.
המוכר משתמש במידע לצורך מילוי התחייבויותיו כלפי הלקוח. המוכר מתחייב שלא לחשוף את המידע שיתקבל מהלקוח. אין זה נחשב כהפרה שהמוכר מוסר מידע לסוכנים ולצדדים שלישיים הפועלים על בסיס הסכם עם המוכר לשם מילוי התחייבויות כלפי הלקוח.

אין זה נחשב כהפרה של חובות לחשוף מידע בהתאם לדרישות החוק הסבירות והישימות. המוכר אינו אחראי למידע הנמסר על ידי הלקוח באתר בצורה פומבית.

לאחר התשלום, הזן את "החשבון האישי" שלך ובחר "הקורסים שלי"
שם תמצאו את כל המוצרים שרכשתם באתר שלנו.
אם לא קיבלת את המוצר שלך תוך שעה לאחר התשלום, עליך לכתוב לשירות התמיכה [מוגן באימייל]אתר אינטרנט

מדיניות החזרים

ללקוח הזכות לסרב לספק שירותים בתשלום ולדרוש החזר במקרים הבאים:

1. למוצר אלקטרוני בתשלום (הקלטת וובינר, סמינר, הדרכה, קורס הדרכה, תבניות וחומרים תומכים הזמינים להורדה). בקשה להחזר יש לשלוח מכתובת המייל ממנה בוצעה ההזמנה לשירות התמיכה של הקבלן תוך 7 (שבעה) ימים ממועד התשלום. לאחר הזמן שצוין, תביעות אינן מתקבלות והכספים אינם מוחזרים. בעת הגשת בקשה להחזר חובה להמציא עותק של תעודת זהות (דרכון).

2. לסמינר או ייעוץ בתשלום ובהשתתפותו. בקשה להחזר יש לשלוח מכתובת המייל ממנה נרשם הלקוח לסמינר לשירות התמיכה של הקבלן לפני השעה 14:00 שעון מוסקבה ביום שלאחר יום מתן השירות. לאחר הזמן שצוין, תביעות אינן מתקבלות והכספים אינם מוחזרים. בעת הגשת בקשה להחזר חובה להמציא עותק של תעודת זהות (דרכון).

כל ההורים מודאגים לגבי בריאות ילדם. הם מסתכלים בזהירות במיוחד על הילד בשבועות ובחודשים הראשונים לאחר לידתו: הכל בסדר? אם הילד הוא הראשון, אז אולי אמהות ואבות לא יודעים על חלק מתכונות ההתפתחות שלו, ולפעמים הם מופתעים או אפילו מפוחדים מהתופעות הרגילות ביותר. מה לרוב מדאיג את ההורים של יילוד?

ידיו ורגליו של הילד מתוחות כל הזמן. אולי זה יתר לחץ דם וצריך להתחיל טיפול כלשהו?

כן, זו היפרטוניות - טונוס מוגבר של השרירים הכופפים, אבל זו תופעה נורמלית לחלוטין שיש לכל התינוקות עד גיל מסוים.

אם מסתכלים על תינוק שזה עתה נולד, ניתן לראות שזרועותיו כפופות בכל המפרקים, מובאות אל הגוף ונלחצות אל החזה, הידיים קפוצות לאגרופים, אגודלי הידיים מונחות מתחת לארבע האחרות. גם רגלי התינוק כפופות במפרקים ונחטפות בירכיים, כיפוף הגב שולט בכפות הרגליים. טונוס השרירים בזרועות בדרך כלל גבוה יותר מאשר ברגליים.

הורים קשובים יראו שטונוס השרירים יכול להשתנות, למשל כשמסובבים את הראש הצידה הוא גבוה יותר בצד המנוגד להפניית הראש. שינוי טונוס באותה קבוצת שרירים נקרא דיסטוניה שרירית - השם הזה נשמע לעתים קרובות על ידי אמא ואבא בפגישה של נוירולוג, אבל אתה לא צריך לפחד מזה, זה גם תופעה שכיחה לחלוטין אצל תינוקות.

עד 3.5-4 חודשים, היפרטוניות פיזיולוגית בילדים נחלשת, התנועות נעשות מתואמות יותר, היד נפתחת, מתפתחות מה שנקרא תנועה - תנועות גוף, שבהן מעורבות כמעט כל קבוצות השרירים. אין צורך לטפל ביתר לחץ דם פיזיולוגי, אבל אתה יכול לעשות עיסוי חיזוק כללי, זה יתרום לפיתוח מערכת השרירים ותיאום תנועות.

התינוק כל הזמן עושה כמה תנועות, הן מאוד כאוטיות. למה זה קורה?

אצל ילד שזה עתה נולד, מערכת העצבים עדיין לא בשלה, וזו הסיבה שהוא לא יכול לבצע תנועות מתואמות. סיבי העצבים של התינוק רק מתחילים להתכסות במעטפת מיאלין מיוחדת, האחראית על מהירות העברת הדחף העצבי לשרירים. ככל שההעברה מתרחשת מהר יותר, כך תנועות הפירורים נעשות חלקות יותר. בינתיים, מערכת העצבים לא התבגרה, ילד קטן יכול להיות בתנועה מתמדת, שלפעמים נמשכת אפילו בחלום.

ככלל, עוויתות כאוטיות נעלמים בחודש השני לחיים. אז תנועות הידיים והרגליים הופכות בהדרגה אחידות ומסודרות יותר.

הידיים, הרגליים, הסנטר של הילד רועדים - אולי קר לו או שיש לו מחלה נוירולוגית כלשהי?

רעד, או רעד, היא תופעה פיזיולוגית המתרחשת אצל רוב הילדים ב-3 החודשים הראשונים לחייהם.

רעד מופיע שוב עקב חוסר בשלות של מערכת העצבים. רעד מתרחש בדרך כלל בזמן בכי או לאחר מאמץ כלשהו (לדוגמה, לאחר רחצה), אבל לפעמים זה מתחיל די פתאום, אולי אפילו במנוחה. כאשר לילד יש רעד, הסנטר והשפה התחתונה רועדים בדרך כלל, והידיים והרגליים עדיין עלולות לרעוד.

הרעד יכול להיות סימטרי (שתי הידיים רועדות) או א-סימטריות, כאשר חלקים שונים בגוף רועדים בנפרד (לדוגמה, הסנטר והידיים רועדות בו זמנית, או זרוע אחת ורגל אחת רועדות).

ברגע שההורים מבחינים שלתינוק יש רעד (ואולי הוא לא יופיע מיד לאחר הלידה, אלא אפילו חודש לאחר מכן), הם מאוד מודאגים. עם זאת, כפי שכבר אמרנו, זוהי תופעה נורמלית אצל ילדים צעירים. עם זאת, יש צורך לשים לב לנקודות הבאות: רעד פיזיולוגי אינו נמשך זמן רב - רק כמה שניות; אם הרעד מתגבר, האפיזודות הופכות תכופות יותר ויותר, יש צורך להראות את התינוק לנוירולוג.

לעתים קרובות הילד רועד ופורש את זרועותיו לצדדים. האם זה נורמלי או שעלי לקחת את הילד שלי לרופא?

זהו ביטוי של אחד מהרפלקסים המולדים - מה שנקרא רפלקס מורו (הארכת זרוע עם הפחתה לאחר מכן). זה נמשך עד 4-5 חודשים ומתרחש בדרך כלל בתגובה לצלילים חדים או לשינוי בתנוחת הגוף. הורים קוראים לרפלקס הזה הבהלה.

אמהות ואבות שמים לב שאם תשנה את תנוחת התינוק בחלל (למשל, תרים אותו מהמיטה ואז תחזיר אותו אחורה), הילד יקיף את הידיים כפופות מעט במרפקים. אותו דבר יכול לקרות עם כל צליל חד (מחיאת כפיים, דפיקה בדלת). לפעמים רפלקס המורו מתרחש באופן ספונטני, כלומר, התינוק מרים את זרועותיו ללא כל גירויים. כל התופעות הללו נורמליות לחלוטין עבור ילדים צעירים ואינן דורשות כל טיפול.. הדבר היחיד שצריך להיזהר ממנו: רפלקס מורו לא צריך להיות בולט יותר; לאחר 4-5 חודשים זה אמור להיעלם.

הילד כל הזמן רוצה לינוק (מוצץ, שד, אצבע). אולי הוא רעב ואין לו מספיק חלב?

בילדים מתחת לגיל שנה, רפלקס היניקה בולט: כל גירוי של השפתיים, הלשון, הילד עושה תנועות יניקה. זהו הרפלקס הבלתי מותנה הראשון והחשוב ביותר: היכולת לינוק (ומכאן סיפוק הרעב) היא שמבטיחה את הישרדות התינוק. רפלקס היניקה נעלם לחלוטין רק ב-3-4 שנים.

אפילו אצל תינוקות ניתן להבחין ברפלקס חיפוש (נמשך עד 2-4 חודשים): כאשר זווית הפה מגורה, התינוק מסובב את ראשו לכיוון הגירוי; רפלקס חוטם (ניתן להבחין בו עד 2-3 חודשים): כאשר מקישים על השפתיים, הילד מותח את שפתיו עם צינור. לפני האכילה, הרפלקסים הללו נראים בהירים יותר ומתעוררים בקלות רבה יותר, אך כשלעצמם הם אינם מעידים על כך שהתינוק רעב.

התינוק ירק הרבה, שמעתי שזה יכול להיות בגלל הפרעות נוירולוגיות. האם זה כך?

- תלונה נפוצה מאוד בחודשי החיים הראשונים. רוב הילדים הבריאים יורקים עד 3-5 פעמים ביום. עבור תינוקות, רגורגיטציה היא יותר נורמה מאשר פתולוגיה., שכן המבנה והתפקוד של מערכת העיכול בהם נוטים לריורגיטציה.

הקיבה של יילודים ממוקמת אופקית, בעלת צורה מעוגלת ונפח קטן - רק 5-10 מ"ל: לכן מספיקות כמה טיפות לתינוק שזה עתה נולד לאכול. הכניסה לקיבה של התינוק רחבה יחסית, והסוגר (השריר שסוגר את הכניסה לקיבה) אינו מפותח. לכן, תנועת המזון דרך מערכת העיכול איטית במקצת.

חוסר הבשלות של אנזימים מסוימים וחוסר התיאום בתהליכי הנשימה, היניקה והבליעה, האופייניים יותר לפגים וקטנים, גורמים גם הם להופעת רגורגיטציה. עדיין רגורגיטציה יכולה להיות קשורה לאכילת יתר, האכלה תכופה, אירופאגיה (בליעת אוויר). כן, הם יכולים להיות ביטוי של פתולוגיה נוירולוגית כלשהי, אבל זה נדיר מאוד, במיוחד אם אין תסמינים אחרים של המחלה.

לעתים קרובות התינוק "משקף משקפיים". הרופא אמר שזה סימפטום של גרפה ואין צורך לטפל בו. מהו התסמין הזה ומדוע הוא מופיע בילדים צעירים?

הסימפטום של גריף אצל תינוקות הוא פס לבן שנשאר בין הקשתית לעפעף העליון כשהילד מוריד את עיניו מטה. כשלעצמו, הסימפטום של גריף אינו מצביע על נוכחות של בעיות בריאותיות כלשהן אצל ילדים. זה נצפה לעתים קרובות בילדים בריאים עם שינוי בתאורה או בתנוחת הגוף, ואפילו הסימפטום של Grefe יכול להיות פשוט תכונה אינדיבידואלית של מבנה העיניים של התינוק (הוא נמצא לעתים קרובות בילדים עם עיניים גדולות).

לפעמים סימפטום זה מתרחש עקב חוסר בשלות של מערכת העצבים של הילד. במקרים אלו אין צורך לטפל בסימפטום של גראף, הוא בדרך כלל נעלם במהלך 6 החודשים הראשונים לחייו של התינוק. אבל אם, בנוסף לסימפטום של גריף, לילד יש התרגשות מוגברת, רעד, עיכוב התפתחותי, אם לעתים קרובות הוא זורק את ראשו לאחור, זה כבר מצביע על כך שיש לו בעיות נוירולוגיות. לאבחון מדויק, יש צורך לעבור מספר מחקרים נוספים: נוירוסאונוגרפיה, אלקטרואנצפלוגרפיה.

גבר זעיר, בקושי נולד, כמעט ולא יודע כלום, תנועותיו לא סדירות, ידיו לא יכולות לתפוס ולהחזיק חפץ, ונראה שהדבר היחיד שהתינוק עושה הוא לאכול, לישון ולבכות. אבל אחרי כמה חודשים, הוא מסתכל בביטחון על החפצים והפנים סביבו, יכול לחייך בחזרה, וגם מחזיק את ראשו היטב. עם כל חודש בחיים, הילד מבין יותר ויותר אופקים חדשים בהתפתחותו - נותר רק לחכות בסבלנות לזמן הזה.

דִיוּן

תגובה לכתבה "יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג"

שאלות רפואיות. ילד מלידה ועד שנה. טיפול וגידול ילד עד שנה: תזונה, מחלה, התפתחות. גם הבן שלי עושה את זה, הוא מסובב עוד רגל אחת כשהוא יושב. שאלנו את הרופאים, הם אמרו שהכל בסדר.

יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. ביקרנו אצל נוירולוג בפילטובקה. אולטרסאונד של ראש ו-eeg הראה שהכל בסדר אצלנו % -) אבל אולי בבית החולים הזה הם רק אלה שמתעסקים בילדים? הבעיות שלנו לא נוראיות, אבל...

יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. בילדים מתחת לגיל שנה, רפלקס היניקה בולט: שפתיו של התינוק רחבות יחסית לכל גירוי של השפתיים, והסוגר (השריר שסוגר את הכניסה לקיבה) אינו מפותח מספיק.

יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. התינוק יורק הרבה, שמעתי שזה יכול לנבוע מסיבות נוירולוגיות.הסיבות לאם לעתיד לפנות לנוירולוג יכולות להיות או נוירולוגיות או בשיטות מיוחדות...

ייעוץ נוירולוג. רופאים, מרפאות. ילד מגיל שנה עד 3. גידול ילד מגיל שנה עד שלוש: התקשות והתפתחות, תזונה ומחלות, שגרת יומיום והתפתחות משק הבית תסתכל על דיונים אחרים: יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג.

ערב טוב! הלכנו היום לנוירולוג, אנחנו בני 3 חודשים ושבוע. אז אמרו לנו שהילד עדיין לא מתהפך ולא מושך את ידיו לאמו, וזה אומר פיגור התפתחותי. אז הרך הנולד הופיע: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג.

רועדות רגליים - האם זה נורמלי או פתולוגי? לעתים קרובות הילד רועד ופורש את זרועותיו לצדדים. האם זה נורמלי או שעלי לקחת את הילד שלי לרופא? כשהוא רואה אותי, הוא מתחיל לטלטל את רגליו בטירוף כזה עד שזה מרגיש כאילו הן יירדו ב...

ילד בן 2.5 חודשים רועד. שאלות רפואיות. ילד מלידה ועד שנה. טיפול וגידול ילד עד גיל שנה: תזונה שלום, אנחנו חדשים כאן, קבלו ותגידו לי בבקשה: ילד בן חודשיים וחצי במשך כשבוע התחיל לשים לב שהילד רועד - הידיים היו לצדדים ...

רעד אצל תינוק שאלות רפואיות. ילד מלידה ועד שנה. טיפול וגידול ילד עד שנה: תזונה, מחלה, התפתחות. ילד בן שלושה שבועות לפעמים רועד כשהוא עוטה על עצמו את היד או הרגל. הנחה עם מה זה יכול להיות מחובר?

קולקה, ביום הרביעי שלי, החלה לרעוד, להיבהל ולבכות לעתים קרובות. במהלך הערב היום הוא נרעד חמש פעמים, ועכשיו הוא השכיב אותו במיטה, מיד נרדם תוך כדי התעסקות - שמעתי את אנקתו הארוכה, כמו פחד ממושך ובכי רם לאחר מכן.

לפעמים עוויתות של כלי דם (כאשר הידיים והרגליים מתקררות) יכולות לעורר התקף. יש צורך לשפשף אותם עד לאדמומיות וחמים. כאשר לילד יש רעד, הסנטר והשפה התחתונה רועדים בדרך כלל, והידיים והרגליים עדיין עלולות לרעוד.

אנחנו בועטים ברגליים. . ילד מלידה ועד שנה. טיפול וגידול ילד עד שנה: תזונה, מחלה, התפתחות. בכי ממושך ודמעות בדרך כלל, מציצות תכופות, חזרות, רעד או זריקת ידיים ורגליים, לילה רע (התעוררות תכופה אבל...

יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. עם רעד אצל ילד, הסנטר והשפה התחתונה רועדים בדרך כלל, ויש גם רעד של הסנטר. שאלות רפואיות. ילד מלידה ועד שנה. טיפול וגידול ילד עד שנה: תזונה, מחלה, התפתחות.

סעיף: מחלות (ילד רועד בעת היקיצה). הבת שלי רועדת כאילו היא בפרקינסון. מי התמודד? זה נעלם מעצמו, ללא התערבות. כאשר לילד יש רעד, הסנטר והשפה התחתונה רועדים בדרך כלל, והידיים והרגליים עדיין עלולות לרעוד.

לעתים קרובות הילד רועד ופורש את זרועותיו לצדדים. אותו דבר יכול לקרות עם כל צליל חד (מחיאת כפיים, דפיקה בדלת). הוא גם יורק כשמבצעים מניפולציות כלשהן עם הרגליים (אופניים, משיכת הרגליים לבטן וכו'). בנוסף הוא...

יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. ידיו ורגליו של הילד מתוחות כל הזמן. ראש רועד! זה נכון במיוחד עבור ילדים צעירים מאוד. ראה דיונים אחרים: רועד בזמן האכלה. 7 שאלות לנוירולוג.

אולם לאחרונה, נוירופתולוגים רשמו טיפול לילדים כאלה. וגם עכשיו הם ממונים בהרבה מקומות. יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. מדור: - התכנסויות (ילד בן 7 חודשים רועד ומתעורר).

הוא גם יורק כשמבצעים מניפולציות כלשהן עם הרגליים (אופניים, משיכת הרגליים לבטן וכו'). בנוסף, הוא יכול לגהק זמן מה אחרי האוכל, כבר, למיטב הבנתי, חלב מעוכל למחצה וגם הרבה. זה נמשך כבר כמה...

יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. מתי ילד צריך נוירולוג? מלנצ'נקו אליזבת. לעתים קרובות, לאחר בדיקה ראשונה של נוירולוג במרפאה או בבית חולים ליולדות, התינוק מאובחן עם אנצפלופתיה סב-לידתית.

היה לנו את זה, הנוירופתולוג אמר לא ליצור מצבים שבהם הילד נבהל. יילוד: לטפל או לעבור? 7 שאלות לנוירולוג. אבל גם עם הפתוח הוא לא ישן הרבה זמן, הוא מתחיל להצטמרר, נבהל וצורח.

תשעה חודשים בבטן האם, הילד נמצא במצב של חוסר משקל. לאחר שנולד, הוא עדיין לא יודע דבר על גופו. שרירים חלשים נמצאים בסוג של טונוס ועדיין אינם יכולים לשרת את הפירורים במלואם. בחודשים הראשונים לאחר הלידה, תנועות הילד אינן מודעות וכאוטיות. נראה שהגפיים אינן שייכות לו, ולכן הורים בתקופה זו עשויים להבחין שהיילוד מפחד מהידיים שלו. נגיעות פתאומיות עם ידיות בגוף, שריטות מפחידות את הילד. הוא רועד, מתעורר ובוכה.

למה תינוק מפחד מהידיים שלו?

תינוקות מודעים תחילה רק לפה כחלק מגופם, מכיוון שהוא קיים במצב טרום לידתי וכבר נוצר במלואו עם לידת הילד. התפתחותם של חלקים אחרים בגוף מתרחשת בהדרגה.

לאחר הלידה, ידיהם של ילדים קפוצות לאגרופים כמעט כל הזמן ונרגעות רק בחלום. ולמרות שיש רפלקס אחיזה בלתי מותנה, עד 2-3 חודשים בערך הילד לא שולט בידיים שלו. עד גיל זה תנועות האחיזה של התינוק הן רפלקסיביות, הילד אוחז במה שנוגע בכף היד או קרוב אליה (רפלקס רובינסון). זה מסביר את נוכחותן של פעולות לא מתואמות של התינוק: צביטה, אחיזה, גירוד, שמפחידות את הילד כל כך.

איך לעזור לתינוק?

במהלך היום, כשהילד ער, הוא לא מפחד מידיים לעתים קרובות, זאת בשל העובדה שהתינוק שורט את עצמו בשוגג ואז בוכה מכאב. לכן, יש צורך להבטיח כי הציפורניים הן וללבוש נגד שריטות. זה יותר נוח כשהם מחוברים לשרוולים. ילדים רבים מסירים נגד שריטות נפרדות.

אמהות שימו לב!

שלום בנות) לא חשבתי שהבעיה של סימני מתיחה תשפיע עליי אבל אכתוב על זה))) אבל אין לי לאן ללכת אז אני כותבת פה: איך נפטרתי מסימני מתיחה אחרי לידה? אשמח מאוד אם השיטה שלי תעזור גם לך...

במהלך השינה, נפנוף פתאומיות ואחיזה ממש מפחידים את התינוק. כדי שלא יפחד מהידיים מחתלים את הילוד.

רופאי ילדים מודרניים מייעצים להחתלה "בחינם", המשמרת את המיקום הטבעי של הגפיים ואת אפשרות התנועה.

ההחתלה ה"הדוקה" שהייתה בשימוש בעבר יכולה לעכב את התפתחות מיומנויות מוטוריות, מישוש ואחרות של התינוק.

החתלה "בחינם" תורמת להיכרות מהירה יותר של הילוד עם ידיו. לכן כדאי לחתל עם ידיות לא יותר מהחודש הראשון, ובעתיד עד שלושה חודשים לחתל רק רגליים. לאחר 3 חודשים אין טעם לחתל, שכן מגיל זה מתחיל לדעוך רפלקס האחיזה הבלתי מותנה ומתחילה להיווצר אחיזה רצונית.

תשעה חודשים בבטן האם, הילד נמצא במצב של חוסר משקל. לאחר שנולד, הוא עדיין לא יודע דבר על גופו. שרירים חלשים נמצאים בסוג של טונוס ועדיין אינם יכולים לשרת את הפירורים במלואם. בחודשים הראשונים לאחר הלידה, תנועות הילד אינן מודעות וכאוטיות. נראה שהגפיים אינן שייכות לו, ולכן הורים בתקופה זו עשויים להבחין שהיילוד מפחד מהידיים שלו. נגיעות פתאומיות עם ידיות בגוף, שריטות מפחידות את הילד. הוא רועד, מתעורר ובוכה.

תינוקות מודעים בתחילה רק לפה כחלק מגופם, שכן רפלקס היניקה קיים במצב טרום לידתי וכבר נוצר במלואו עם לידת הילד. התפתחותם של חלקים אחרים בגוף מתרחשת בהדרגה.

לאחר הלידה, ידיהם של ילדים קפוצות לאגרופים כמעט כל הזמן ונרגעות רק בחלום. ולמרות שיש רפלקס אחיזה בלתי מותנה, עד 2-3 חודשים בערך הילד לא שולט בידיים שלו. עד גיל זה תנועות האחיזה של התינוק הן רפלקסיביות, הילד אוחז במה שנוגע בכף היד או קרוב אליה (רפלקס רובינסון). זה מסביר את נוכחותן של פעולות לא מתואמות של התינוק: צביטה, אחיזה, גירוד, שמפחידות את הילד כל כך.

איך לעזור לתינוק?

במהלך היום, כשהילד ער, הוא לא מפחד מידיים לעתים קרובות, זאת בשל העובדה שהתינוק שורט את עצמו בשוגג ואז בוכה מכאב. לכן, יש צורך לוודא כי הציפורניים קצרות, וללבוש אנטי שריטות. זה יותר נוח כשהם מחוברים לשרוולים. ילדים רבים מסירים נגד שריטות נפרדות.

במהלך השינה, נפנוף פתאומיות ואחיזה ממש מפחידים את התינוק. כדי שלא יפחד מהידיים מחתלים את הילוד.

רופאי ילדים מודרניים מייעצים להחתלה "בחינם", המשמרת את המיקום הטבעי של הגפיים ואת אפשרות התנועה.

ההחתלה ה"הדוקה" שהייתה בשימוש בעבר יכולה לעכב את התפתחות מיומנויות מוטוריות, מישוש ואחרות של התינוק.

החתלה "בחינם" תורמת להיכרות מהירה יותר של הילוד עם ידיו. לכן כדאי לחתל עם ידיות לא יותר מהחודש הראשון, ובעתיד עד שלושה חודשים לחתל רק רגליים. לאחר 3 חודשים אין טעם לחתל, שכן מגיל זה מתחיל לדעוך רפלקס האחיזה הבלתי מותנה ומתחילה להיווצר אחיזה רצונית.

לעתים קרובות בעצות להורים טריים ניתן לקרוא שחתלת ילד מעכבת את התפתחות חוש המישוש שלו. יתרה מכך, הם מבטיחים שזו דעתם של רופאי ילדים ופסיכולוגי ילדים, ופסיכולוגים הם אלה שממליצים לא לחתל ילד. ספק רב עבורנו, כמטפלים, שפסיכולוג מוכשר אינו מכיר את הפיזיולוגיה והפסיכולוגיה ההתפתחותית של הילד ויכול לטעות כל כך. סביר להניח, אלה המלצות שגוי של פסיכולוג. גם התיאור הקבוע של ההחתלה כהליך של אלימות כלפי אדם, מעין "עקידה" של ילד שרוצה כל כך לזוז, מפתיע! נראה שהילד כבר רץ, וכולם מחתלים ומחתלים אותו... רק אנשים שאין להם ממש מושג איך נראה תינוק שזה עתה נולד, איך הוא מתנהג ולמה הוא צריך חיתול, וגם מתי ואיזה עמים יש זה חל.

כבר ב-3 חודשים של התפתחות העובר, הילד מפתח חוש מישוש, כלומר רגישות בעור. עד החודש הרביעי, יש לו תנועות מתואמות, והתינוק יכול למצוא את פיו במגע ומתחיל למצוץ את האצבע או האגרוף שלו. בעוד שמשקלו של הילד אינו גדול במיוחד, הוא שוחה בחופשיות במי השפיר ולעיתים תוקע את ידיו או רגליו בדפנות הרחם, ובכך מעורר את רגישות העור שלו ומפתח את חוש המישוש. בשבוע ה-32 להתפתחות תוך רחמית, הילד כבר לא יכול לנוע בחופשיות, הרחם שמסביב נמצא כל הזמן במגע עם חלקים רבים בגוף, כאילו מחבק אותו. התכווצויות תקופתיות של דפנות הרחם (מה שנקרא התכווצויות ברקסטון-היגס) מעניקות לו חוויה של רשמים גופניים חזקים יותר, חיבוקים הדוקים, שהופכים לחלק בלתי נפרד מזיכרונות הנוחות התוך-רחמית. בשבועות האחרונים להתפתחות התוך רחמית, זרועותיו של הילד מפסיקות לרוב להתכופף ולהתפרק במפרק הכתף עקב חוסר מקום פנוי - הן נלחצות בחוזקה לגוף ומצב זה הופך להרגל תוך רחמי נוסף. כפות הידיים של התינוק יכולות לגעת רק בגופו ובפה, ולכן התינוק מקבל מידע מישוש בסיסי מכל פני העור שהרחם מחבק ומגרה.

לאחר הלידה הילד מוצא את עצמו במרחב פנוי עצום עבורו, גדול פי כמה מזה שהוא רגיל אליו. כל עוד אין לו ניסיון אחר, הוא שומר על הרגליו התוך רחמיים ומונחה על ידם. הפרטים הספציפיים של יילודים הם פעולות מוטוריות חדות לא מתואמות של ידיים ורגליים, שהן מורשת של חיים תוך רחמיים. תנועות ספציפיות אלו נקראות "הקאות". במהלך ה"הקאות", הילד חווה תחושת בהלה ואימה אם ידיו ורגליו, הרגילות לנוח על דפנות הרחם, תלויות באוויר ואינן מוצאות כל תמיכה. זה נראה בבירור מאוד אם אתה צופה ביילוד. הוא נבהל מאוד מכל תנועה של ידיו ורגליו ונרגע אם הוא נלחץ לגופו החם של מבוגר, או לפחות אוחז בידו את הידיים או הרגליים המשתלשלות.

לאחר הלידה מתרחשת התפתחות חוש המישוש של היילוד עקב הצטברות ובידול של מידע שהוא מקבל מבחוץ. בדיוק כמו ברחם, הגירויים עבור התינוק הם נגיעות בכל פני הגוף שלו ובעיקר בידיים וברגליים. גירויים לפיתוח חוש המישוש של ילד הם לחלוטין כל מה שהוא יכול לגעת בו: חיתול, בגדים, גוף של מבוגר, גופו וכו'. ככל שהגירויים מגוונים יותר וככל שהם משפיעים על התינוק לעתים קרובות יותר, כך פעילים יותר. חוש המישוש שלו מתפתח. אם הגפיים של התינוק נשארות חופשיות ותנועותיהן אינן מוגבלות על ידי החיבוקים הצמודים של האם או החיתול, אז הוא "יקיא", חווה פחד. פחד עז ובהלה שלאחר מכן היא תגובה חזקה שמטביעה את כל האחרים. לכן, בנוכחות חופש בלתי מוגבל ו"הקאות" תכופות, התפתחות המגע מואטת באופן משמעותי.

לפיכך, על מנת שילד יצליח לפתח חוש מישוש, יש צורך שזרועותיו ורגליו של הילד יתקלו כל הזמן במשטחים שונים הקרובים לגופו, בעוד שעדיין לא הספיק "לקפוץ" ולהגיע. מפחד.

איזו מהשיטות המודרניות לשמירה וטיפול בתינוק תורמת לכך:

נושא על הידיים

כאשר אמא נושאת את תינוקה בזרועותיה או שוכבת איתו, היא יוצרת תחושות גוף מוכרות עם החיבוקים שלה. ליד האם ובזרועותיה הילד ישן רגוע ללא חיתול, כי מחבקת את הילד היא מונעת את "ההטלה". מחומם על ידי החום של האם, הילד לא צריך הרבה בגדים, והוא יכול להיות עם ידיים ורגליים חשופות. זה מאפשר, בנגיעה במשטחים שונים, לקבל מידע מירבי במצב נוח.

כך מתייחסים עמים פרימיטיביים רבים לתינוקות, שעדיין מחזיקים במכשירים שונים לשאת ילד על עצמם כל הזמן (מחזיקים שונים, מתלים וכו'). עם זאת, יש לציין שלעמים אלו לרוב אין כלל מכשירים שבהם הילד ימוקם בנפרד מהאם (כגון עריסות, ערסלים וכו'), ולכן הילד נמצא בזרועותיה 24 שעות ביממה, מה שהורים מודרניים בקושי מסוגלים לעשות.

החתלה חינם

אם ילד נאלץ להיות ללא אמא במשך זמן מה, במיוחד במהלך השינה, אז הדרך הטובה ביותר להגן עליו מפני "הקאות" ולעורר את התפתחות המגע היא חיתול רגיל. ברגע שיילוד נחתל, נותן לו תנוחה תוך רחמית, הוא מיד נרגע. במקרה זה, אנחנו לא מדברים על צמוד, אלא על החתלה חופשית, המאפשרת לילד לבצע תנועות עם הידיים והרגליים.

ככל שפחות בגדים מתחת לחיתול, כך מתפתח חוש המישוש טוב יותר, מכיוון שהילד חובט בידיים וברגליו לא רק בחיתול, אלא גם בגופו. בנוסף, החיתול עוטף את התינוק וממריץ את חוש המגע של כל העור שבא איתו במגע. מספר הגירויים התחושתיים בחיתול הוא לא פחות מאשר בידיים של האם, כי החיתול מתחמם אחרת במקומות שונים, הוא נמתח איפשהו, הוא נכנע איפשהו וכו'. מטרתו העיקרית היא ליצור אשליה של תמיכה, אך לא להפריע לתנועות טבעיות, ולהגביל אותן רק באזור מפרקי הכתפיים (כפי שהיה ברחם). לתינוק שחתל רופף יש את היכולת למשוך את ידיו אל פניו, למצוא את פיו, כפי שעשה ברחם, למצוץ את אצבעו או אגרופו, להשתלשל רגליו וכו'. בהדרגה, הילד מתרגל לידיים שלו ומתאם את ידיו. תנועות בביטחון רב יותר. זה קורה בערך 10-30 ימים, ומאותו זמן ואילך, תינוקות מפסיקים להעיר את עצמם בתנועות פתאומיות. עם זאת, יש ילדים שמחזיקים "הקאות" עד גיל 3-6 חודשים וזקוקים לחתלה ממושכת יותר.

פעם, החיתול הומצא והשתמשו בו אנשים החיים באזורים עם אקלים ממוזג וקר יותר, שבהם תנאי הטמפרטורה ושפע הלבוש לא אפשרו ללבוש את הילד כל הזמן במהלך העבודה היומיומית הרגילה. במקביל לנוכחות של חיתול, לעמים כאלה היו בהכרח כמה מקומות מיוחדים שבהם תינוק שחתל הונח בצד (כגון עריסה, עריסה, ערסל וכו'), חוזרים על צורת החיתול, אשר, ככלל, , עדיין ניתן לטלטל כדי ליצור אשליה מוחלטת את העובדה שהילד ממשיך להיות בזרועותיו של מבוגר.

הורים מודרניים, שלעיתים אינם יודעים לחתל בחופשיות, או רואים בהחתלה "מתחת לזרועות" כחופש, כלל לא רואים את היתרונות בהחתלה, כי הם לא יודעים להשתמש בה. באופן מגושם, בקושי לחתל את ילדה ה"מתנגד", דקה לאחר מכן האם רואה שהיא שלפה את ידה מהחיתול ומוצצת את אצבעה. במקום להשאיר את הדברים כפי שהם ולתת לתינוק ליהנות מהיתרונות של ההחתלה החופשית, היא מחתלת אותו בהתמדה, מוודאת שהוא לא יוכל להוציא את ידיו. והיא לא מודעת, מסכנה, שככה ילד צריך לעשות אם הוא כבר בן יותר מ-7 ימים. וכמובן, אם תינוק שחתל במקום "קן" נעים ומתנדנד יונח על מיטה ענקית קשה, הוא ימחה. וההורים לוקחים את המחאה ההוגנת לחלוטין של הילד לכישלונותיהם בהחתלה ותופסים אותה כמחאה נגד החיתול. אז למי לא נוח עם החיתול, הילד או ההורים הטיפשים שלו?

מה לא יתרום להתפתחות המגע?

גופיה עם ידיות תפורות

מבין שלל גירויי המישוש, גופיה כזו נותנת רק אחד - הרגשה של גופיה - בכל מקום את אותו סמרטוט, וצורתה אינה משתנה, היא לא הולכת לשום מקום עם התעצמות והחלשת תנועות - כלומר, ללא מגוון!

גופיות כאלה הומצאו כביכול כדי שהתינוק לא ישרוט את פניו בזמן תנועות לא סדירות בידיו. אולם אם התינוק בזרועות האם, אז הוא לא ישרוט כלום, גם אם הוא לגמרי בלי אפוד. אם התינוק שוכב בלי אמא, אז כל תנועה לא יציבה של הידיים תפחיד אותו, והוא לא ישקר ככה הרבה זמן, תנועות הידיים יעירו את התינוק ושנתו תהיה חסרת מנוחה. לכן, במקרה זה, עדיף לחתל את הידיים שלך - אז הוא בהחלט לא ישרוט שום דבר לעצמו. כשהתינוק מפסיק לפחד מהידיים, הוא מפסיק להתגרד... לכן הצורך בשימוש בגופיות כאלה מוגזם מאוד, וניתן להצדיק זאת רק במחלקת ילדים במוסד רפואי.

החתלה הדוקה
עכשיו, אפילו במשפחות שמקיימות מסורות, בקרב תושבים עירוניים, לא סביר שתפגשו אישה שיודעת לחתל ילד בחוזקה באמצעות החתלה. בכפר השתמשו בציפוי הדוק של ילד כדי להניק פגים מוחלשים שנפגעו במהלך הלידה, כלומר, כמעין הליך רפואי. רק מומחה שבבעלותו שיטה זו, מסוגל להעריך את ההתאמה והעדכנות של אמצעי כזה ומסוגל ללמד זאת להורים, יכול להשתמש נכון בפיתול הדוק בתנאים עירוניים מודרניים. אבל בתהליך של שכחת המשמעות של הצמידות ההדוקות של ילד, הרושם היה שכל ילדי הכפר מכורבלים באופן ברברי. כעת, לרוב, "הדוק" מובנת פשוט כהחתלה הדוקה יותר עם זרועותיו ורגליו של הילד מיושרות. כך הוחתלו ילדים בבתי חולים ומשפחתונים רוסיים לפני 20-30 שנה. כמובן שהחתלה כזו תורמת להתנהגות רגועה יותר במהלך ה"הטלה", אבל היא גם מעוררת תגובות אלימות יותר אצל הילד המתעורר. כמובן, פנייה כזו אינה מעוררת בשום צורה את התפתחות המגע. מספר הגירויים החושיים כאן מזערי, התגובות אליהם אפילו פחותות, והעצות של סבתות "מוכשרות" "לשמור על רגליים ישרות" או "לישון יותר בשלווה" אינן יכולות לשמש תירוץ לאלימות כזו. יתרה מכך, השימוש חסר המחשבה בהחתלה הדוקה מאט את התפתחות תנועות הידיים הבסיסיות, הילד מתרגל לידיים רק ב-6 חודשים ויכול להעיר את עצמו בתנועות פתאומיות גם בגיל 7-8 חודשים.

חוסר מוחלט של החתלה

אם תינוק שזה עתה נולד ללא אמא וללא חיתול, אזי מספר הגירויים התחושתיים שוב יורד. הילד מתפרץ לו בחוסר אונים בחלל עצום, חווה בהלה ואימה, ואפילו נוגע בגופו, אין לו זמן להגיב בצורה מספקת, כי כזכור, מצב הפאניקה הוא התגובה החזקה ביותר שמטביעה את כל אחרים. מכיוון שאין תגובות לגירויים תחושתיים, מידע לא מצטבר, התפתחות המגע מעוכבת! נצפה כי ילדים אשר נשמרים לחלוטין ללא חיתול ונשארים לשכב במשך זמן רב, תוך שהם מנופפים בידיים וברגליים, מסתגלים לאחר מכן הרבה יותר לאט לידיים מאשר אלו שהכירו את הידיות בהדרגה. הילד נעשה יותר חסר מנוחה, קשה לו יותר להירדם וכשהוא נרדם הוא מתעורר בקלות עם הידיים.

בשל חוסר השלמות של ויסות החום של התינוק, המותיר אותו לשכב ללא חיתולים, ההורים נאלצים לעטות עליו חליפות שונות, תחתונים, מה ששוב מרושש את יכולתו של הילד לגעת, כי רק כפות הידיים נשארות חופשיות, והגוף החם. - הגירוי המוכר והמתפתח ביותר, הם פשוט לא יכולים לגעת בהם - הכל מוסתר בבגדים רבים.

לפיכך, להתפתחות מיטבית של מגע ביילוד, יהיה סביר לשלב שתי טכניקות המשלימות זו את זו - כל הזמן שהילד נמצא בזרועות אמא או מבוגר אחר, הוא יכול להיות לבוש מינימלי, כי הוא מתחמם. על ידי החום של גוף האדם ומקבל מקסימום גירויים תחושתיים; וכאשר התינוק פוטר, יש לחתל אותו בצורה רופפת, ולהיות מסוגל לקבל את אותם גירויים בהגנת החיתול.

הגיל להפסיק לחתל כל ילד שונה, חלקם נפרדים בבטחה מהחיתול בגיל 3 שבועות, אחרים בגיל 6 חודשים. הקריטריון למשך ההחתלה עשוי להיות נוכחות או היעדר "הטלה". אם הילד קם - הוא עדיין צריך חיתול לשינה, הוא ישן רגוע - אין צורך.

לילד שנפרד מחיתול בזמן יש בדרך כלל כבר ביטחון ותיאום תנועות, מה שמאפשר לו להגיב אחרת לגירויים חושיים שונים. יתרה מכך, עור הרגליים עבורו הוא אותו מקור מידע כמו עור הידיים. התנאי העיקרי להמשך התפתחות המגע בשלב זה הוא היעדר בגדים על הרגליים, במילים אחרות, היעדר מכנסיים ומחוונים. הרגליים של הילד צריכות לקבל מידע על הסביבה, כמו גם הידיים. עם זאת, להתפתחות תקינה, חשוב לקבל מידע זה על פני העור כולו, ולא להיות מוגבל לשטח קטן של הסוליה. הילד שומר על היכולת לקבל מידע עם כל העור לאורך זמן, לכן, ככל ששטח העור שאנו מכסים גדול יותר, כך אנו מרוששים את יכולתו לתפוס גירויים חושיים רבים.

בגדים מתאימים לתינוק בגיל הזה הם חולצה, חולצה ותו לא. לאותן אמהות שלא יודעות לעשות אחרת, לדאוג לריהוט או לשטיחים שלהן, יש צורך גם בחיתול. לילדים, שאמהות לובשות הרבה על עצמן, בגדים כאלה הם פשוטים וטבעיים, כי כך הילד לא מתחמם יתר על המידה וקל להחליף בגדים. ילדים נשארים לעצמם לפרקי זמן קצרים מאוד, שבמהלכם אין להם זמן לקפוא גם בחורף, ולאחר מכן הם מחזירים בקלות את החום שלהם, נצמדים לגופו של מבוגר. אבל אמהות, שרגילות לדחות ילדים ערים באופן קבוע וממושך, מגיעות למעשה לצורך לשים עליהן מכנסיים - אז, הם אומרים, זה יותר חם ואסתטי, ואפילו גרביים על כל רגל, אחרת הן הַקפָּאָה!

אם ההורים מסרבים לחתל מוקדם מדי, הם מתחילים במהירות להתעלל במחוונים ובגרביים, כי הילד עדיין קטן מכדי להיות עירום לגמרי כל הזמן, הוא קופא. לאחר מכן, ההורים כבר כל כך רגילים לצפות "כדי לשמור על הרגליים חמות", עד שילד שלא הוחלף, ככלל, בגיל 3 חודשים, לבוש בבית הרבה יותר חם במהלך הערות מאשר בן גילו שהוחלף בעבר. צמצום מספר הגירויים החיצוניים, מניעת היווצרות תגובות מתאימות, מניעת הצטברות מידע שימושי והכרחי להתפתחותו, הורים לרוב בטוחים בכנות שהם מצייתים לרצונותיו של הילד ואינם פוגעים בחופש שלו בשום צורה!

מצטיירת תמונה פרדוקסלית. רעיון מצוין - בואו לגדל ילד ללא אלימות ולתת לו תמריצים מקסימליים להתפתחות. עם זאת, על ידי מימוש רעיון זה, מבוגרים מעבירים ישירות את הרגשות והחוויות שלהם לעולמו הפנימי של הילד, מבלי לקחת בחשבון לא את המאפיינים הפיזיולוגיים שלו או את צרכיו הפסיכולוגיים. הם רואים בחיתול אלימות, ומכנסיים, גרביים, חיתולים וגבר קטן חסר אונים השוכב לבדו על מיטה ענקית - ביטוי לחופש הפרט. על החופש של מי הם נלחמים כאן? הורים, במסווה של טיפול בילד, מבקשים להיפטר במהירות מחיתולים לא אסתטיים, ללבוש במהירות מכנסיים וחליפות אופנתיים. אולי לא נמהר כל כך להפחית מניסיון עממי או מחקר מודרני ולדאוג לצרכים האמיתיים של הילד.

פסיכולוג-פרינטולוג, כלומר. יועץ להתפתחות הילד
מאיורסקאיה מריה בוריסובנה