연설의 일부로 색상을 분해합니다. 형태 분석

13.03.2021

주제: 명사의 형태학적 분석.

수업의 목적: 품사 구별 능력 강화, 명사 파싱 순서 도입

작업:

품사 구별 능력 강화, 명사 파싱 순서 도입

수업 주제에 대한 이론적 지식을 체계화하고 일반화합니다. 명사의 형태학적 분석 순서를 소개합니다. 품사를 파싱할 때 명사의 형태학적 특징을 정확하게 결정하는 능력을 형성하는 것;

자신의 생각을 유능하게 표현할 수있는 능력을 개발하십시오.

물 동기 부여 단계.

품사의 각 부분은 고유한 특징을 가지고 있으며, 그에 대한 지식을 통해 철자의 법칙을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

오늘 수업에서 우리는 품사로서의 명사의 정의, 명사의 영구적인 특징, 명사의 비영구적인 특징, 문장에서의 구문적 역할을 기억해야 합니다.

비교해봐, 그들은 나에게 새끼 고양이를 주었다. 그들은 나에게 과자 "고양이"를 주었다.

첫 번째 문장의 대격격에 고양이라는 단어가 있고, 두 번째 문장의 주격과 따옴표 안에 있는 이유는 무엇입니까?

어떤 경우에 "고양이"가 고유명사이고 어떤 경우에 일반명사입니까?

형태학적 특징은 항상 명사에서 일정합니까?

오늘 수업은 무엇에 대해 배울 것 같습니까?

우리 수업의 주제는 무엇입니까?

이전 지식을 업데이트하는 단계.

형태소 분석의 일반적인 순서를 기억하십시오.

품사의 형태학적 분석은 다음 세 부분으로 구성됩니다.

1. 일반적인 문법적 의미

2. 구문 분석되는 단어의 문법적 의미;

3. 구문 분석되는 단어의 구문적 역할.

그리고 명사의 형태학적 분석의 순서

명사의 형태학적 분석을 하기 위해서는 먼저 문장에서 사용되는 형태로 단어를 쓸 필요가 있다.

그런 다음 제안된 계획에 따라 형태학적 분석을 수행합니다.

I. 품사, 일반적인 문법적 의미 및 단어가 대답하는 질문을 나타냅니다.

Ⅱ. 우리는 단어의 초기 형태(Im.p., 단수)를 나타냅니다.

1. 우리는 영구적인 형태학적 특징을 나타냅니다:

애니메이션 또는 무생물;

소유 또는 일반 명사;

기움;

숫자(단어 또는 복수의 형태로 단어가 하나만 있는 경우).

2. 비영구적 형태적 특징을 나타냅니다.

숫자(단어가 숫자로 변경되는 경우).

III. 우리는 구문적 역할을 나타냅니다(이 문장에서 문장의 어떤 구성원이 명사인지

작업

문장에서 명사를 찾습니다.

좋은 책은 별보다 밝게 빛난다.

책 (im.p., 노래.); 별표(r.p., 단수)

명사의 일정한 문법적 특징의 이름을 지정하십시오.

명사의 영구적인 특징을 결정합니다.

책이 없는 마음은 날개 없는 새와 같다.

마음 - 명사, 무생물, m.rod, 2 cl.

책은 명사, 무생물, 성별, 1 cl.

새 - 명사, 생기, 성별, 1 cl.

명사의 구문적 역할을 설명합니다.

행복의 책은 장식하고 불행은 위안입니다.

따라서 귀하의 답변과 완료된 과제 덕분에 명사의 형태학적 초상화를 만들 수 있습니다. 그것은 무엇으로 구성되어 있습니까?

III. 정보 및 운영 단계.

새로운 자료 학습(회전 목마 전략)

Carousel 전략을 사용하여 명사의 형태학적 초상화를 만듭니다.

우리는 분석 계획을 세웁니다.

연설의 일부입니다. 일반적인 가치.

형태적 특징:

N.F. (i.p., 단위)

Post pr: (narritative/적절한, 영혼이 있는/무생물, 성별, 쇠퇴).

비포스트. 예: 케이스, 번호.

구문적 역할.

IV. 반성 평가 단계.

명사는 어떤 형태적 특징을 가지고 있습니까?

명사의 역할은 무엇입니까?

V. 숙제:

1. 운동 1.

햇살이 가을 낙엽에 반사됩니다.

2. 운동 2.

이 문장에서 명사를 형태소 분석하십시오.

날씨는 밤새도록 격렬했고 아침이 되자 눈이 내리기 시작했습니다.

1. 독립 품사:

명사(명사의 형태학적 규범 참조);
동사:
- 성사;
- 동명사;
형용사;
수사;
대명사;
부사;

2. 서비스 품사:

전치사;
노동조합;
입자;

3. 감탄사.

러시아어의 분류 (형태 학적 시스템에 따라)는 다음과 같이 분류되지 않습니다.

예와 아니오라는 단어가 독립적인 문장으로 작용하는 경우.
소개 단어 : 그건 그렇고, 총계, 별도의 문장 및 기타 여러 단어.

명사의 형태학적 분석

주격의 초기 형태, 단수(복수형으로만 사용되는 명사 제외: 가위 등);
고유 명사 또는 일반 명사;
애니메이션 또는 무생물;
성별(m, f, cf.);
숫자(단위, 복수);
기움;
사례;
문장에서 구문적 역할.

명사의 형태학적 분석 계획

"아기가 우유를 마시고 있어요."

아이 (누구에 대한 질문에 대답합니까?) - 명사;

초기 형태 - 아기;
영구적인 형태적 특징: 생기 있는, 일반 명사, 구체적, 남성적, 1차 변위;
일정하지 않은 형태학적 특징: 주격, 단수;
문장의 구문 분석에서 주어의 역할을 합니다.

"우유"라는 단어의 형태 학적 분석 (누구의 질문에 답합니까? 무엇?).

초기 형태 - 우유;
일정한 형태학적단어의 특성: 중성, 무생물, 실제, 일반 명사, 2차 변위;
다양한 형태적 특징: 대격, 단수;
직접 목적어가 있는 문장에서.

다음은 문학적 출처를 기반으로 명사의 형태학적 분석을 수행하는 방법의 또 다른 예입니다.

"두 명의 여성이 Luzhin에게 달려와 그가 일어나도록 도왔습니다. 그는 손바닥으로 코트의 먼지를 떨어뜨리기 시작했습니다. (예: Luzhin's Defense, Vladimir Nabokov)."

숙녀 (누가?) - 명사;

초기 형태는 숙녀입니다.
영구적인 형태적 특징: 일반 명사, 생기 있는, 특정, 여성, 1차 변위;
변하기 쉬운 형태학적명사 특성: 단수, 속격;
통사적 역할: 주제의 일부.

Luzhin (누구에게?) - 명사;

초기 형태 - Luzhin;
충실한 형태학적단어의 특징: 고유명사, 생기 있는, 구체적인, 남성적인, 혼합된 성향;
명사의 비영구적 형태적 특징: 단수, 일자격;

종려나무 (무엇?) - 명사;

초기 형태 - 손바닥;
일정한 형태학적 특징: 여성, 무생물, 일반명사, 구체적, I 편향;
불안정한 형태. 기호: 단수, 도구;
문맥에서 통사론적 역할: 보완.

먼지 (무엇?) - 명사;

초기 형태 - 먼지;
주요 형태학적 특징: 보통명사, 실제, 여성, 단수, 애니메이션, 특성화되지 않음, III 경사(0으로 끝나는 명사);
변하기 쉬운 형태학적단어 특성: 비난
통사적 역할: 보완.

초기 형태는 코트입니다.
일정한 올바른 형태학적단어의 특징: 무생물, 일반 명사, 구체, 중성, 거부할 수 없음;
형태학적 특징이 불안정하다: 그 수는 문맥, 즉 속격에서 결정할 수 없다.
문장의 구성원으로서의 구문적 역할: 덧셈.

형용사의 형태학적 분석

형용사는 연설의 중요한 부분입니다. 질문에 답하기 무엇? 어느? 어느? 어느? 그리고 사물의 특징이나 성질을 특징짓는다. 형용사 이름의 형태학적 특징 표:

주격의 초기 형태, 단수, 남성;
형용사의 일정한 형태학적 특징:
- 값에 따른 순위:
- - - 품질(따뜻함, 조용함);
  - - 친척 (어제, 독서);
  - - 소유격 (토끼, 어머니);
- 비교의 정도(이 특성이 일정한 질적인 경우);
- 전체/짧은 형식(이 기능이 영구적인 품질의 경우)
형용사의 비영구적 형태학적 특징:
- 품질 형용사는 비교 정도에 따라 바뀝니다(비교 수준에서는 단순 형태, 최상급에서는 복합형): 아름다운-아름다운-가장 아름다운;
- 전체 또는 짧은 형식(질적 형용사만);
- 속 기호(단수형만);
- 숫자(명사와 일치);
- 경우 (명사와 일치);
문장에서 통사적 역할: 형용사는 복합 명사 술어의 정의 또는 일부입니다.

형용사의 형태학적 분석 계획

제안 예:

보름달이 도시 위로 떠올랐다.

전체 (무엇?) - 형용사;

초기 양식 - 완료;
형용사의 영구적인 형태학적 특징: 질적, 완전한 형태;
일정하지 않은 형태학적 특성: 비교의 양수(0)에서 여성형(명사와 일치), 주격의 경우;
구문 분석에 따르면 - 문장의 작은 구성원은 정의의 역할을 수행합니다.

다음은 예를 사용하여 또 다른 전체 문학적 구절과 형용사의 형태학적 분석입니다.

그 소녀는 아름다웠습니다. 두 개의 놀라운 사파이어처럼 가늘고 가늘고 푸른 눈이 당신의 영혼을 들여다 보았습니다.

아름다운 (무엇?) - 형용사;

초기 형태는 아름답다(이런 의미에서).
일정한 형태학적 규범: 질적, 짧음;
비영구적 징후: 긍정적인 비교 정도, 단수, 여성;

날씬한 (무엇?) - 형용사;

초기 형태 - 날씬한;
영구적인 형태적 특징: 질적, 완전;
단어의 일정하지 않은 형태학적 특성: 완전하고 긍정적인 비교 수준, 단수, 여성, 주격;
문장에서 구문적 역할: 술어의 일부.

얇은 (무엇?) - 형용사;

초기 형태는 얇다.
형태학적 영구 특징: 질적, 완전;
형용사의 일정하지 않은 형태학적 특징: 비교의 양수, 단수, 여성, 주격;
구문적 역할: 술어의 일부.

파란색 (무엇?) - 형용사;

초기 형태 - 파란색;
형용사의 일정한 형태 학적 특징 테이블 : 정성적;
일치하지 않는 형태학적 특징: 완전하고 긍정적인 비교 수준, 복수형, 주격형;
구문적 역할: 정의.

놀라운 (무엇?) - 형용사;

초기 형태 - 놀라운;
형태의 영구 기호: 상대적, 표현적;
일치하지 않는 형태학적 특징: 복수형, 소유격;
문장에서 통사론적 역할: 상황의 일부.

동사의 형태적 특징

러시아어의 형태에 따르면 동사는 독립적 인 부분입니다. 그것은 행동(걷다), 속성(절뚝거리다), 태도(동등하다), 상태(기뻐하다), 기호(하얗게 변하다, 과시하다)를 나타낼 수 있습니다. 동사는 무엇을 해야 하는지에 대한 질문에 답합니다. 무엇을 할까? 그는 무엇을하고 있습니까? 당신은 무엇을하고 있었습니까? 또는 무엇을 할 것인가? 언어적 단어 형태의 다른 그룹은 이질적인 형태학적 특성과 문법적 특징을 특징으로 합니다.

동사의 형태학적 형태:

동사의 초기 형태는 부정사입니다. 동사의 부정형 또는 불변형이라고도 합니다. 다양한 형태적 특징이 없습니다.
접합형(개인 및 비인격) 형태;
비 활용 형태: 분사 및 분사.

동사의 형태학적 분석

초기 형태는 부정사입니다.
동사의 일정한 형태학적 특징:
- 전이성:
- - 타동사(전치사 없이 대격 명사와 함께 사용);
  - 자동사(전치사가 없는 대격의 경우 명사와 함께 사용되지 않음);
- 반품 가능성:
- - 반환 가능(-sya, -sya가 있음);
  - 취소 불가능(no -sya, -sya);
- - 불완전한 (무엇을해야합니까?);
  - 완벽한 (무엇을해야합니까?);
- 동사 변화:
- - I 활용 (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut / ut);
  - II 활용 (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
  - 활용 동사(want, run);
동사의 비영구적 형태학적 특징:
- 분위기:
- - 암시: 당신은 무엇을 했습니까? 뭐 했어? 그는 무엇을하고 있습니까? 그는 무엇을 할 것인가?;
  - 조건부: 어떻게 하시겠습니까? 어떻게 하시겠습니까?;
  - 필수: 하세요!
- 시간(지시적 분위기에서: 과거/현재/미래);
- 인칭(현재/미래 시제, 직설법 및 명령형: 1인칭: 나/우리, 2인칭: 너/너, 3인칭: 그/그들);
- 성별(과거 시제, 단수, 직설 및 조건);
- 숫자;
문장에서 구문적 역할. 부정사는 문장의 어느 부분이든 될 수 있습니다.
- 술어: 오늘 휴일이 되다;
- 주제: 학습은 항상 유용합니다.
- 추가: 모든 손님이 그녀에게 춤을 추라고 요청했습니다.
- 정의: 그는 먹고 싶은 압도적인 욕구가 있습니다.
- 상황: 산책을 나갔다.

동사 예의 형태 학적 분석

체계를 이해하기 위해 문장의 예를 사용하여 동사의 형태에 대한 서면 분석을 수행합니다.

까마귀는 어떻게 든 치즈 조각을 보냈습니다 ... (우화, I. Krylov)

보낸 (당신은 무엇을 했습니까?) - 품사 동사;

초기 양식 - 보내기;
영구적인 형태적 특징: 완료형, 이행형, 첫 번째 활용형;
동사의 일정하지 않은 형태학적 특성: 직설법, 과거형, 남성형, 단수형;

문장에서 동사의 형태학적 구문 분석에 대한 다음 온라인 예:

침묵이여, 들어라.

듣기 (무엇을해야합니까?) - 동사;

초기 형식은 듣는 것입니다.
형태 상수 특징: 완료형, 자동사, 재귀, 첫 번째 활용;
단어의 일정하지 않은 형태학적 특성: 명령형, 복수형, 2인칭;
문장에서 구문적 역할: 술어.

전체 단락의 예를 기반으로 온라인에서 무료로 동사의 형태학적 분석을 계획합니다.

그는 경고를 받아야 합니다.

필요 없습니다. 규칙을 어기는 방법을 다음에 알려주세요.

규칙은 무엇입니까?

기다려, 나중에 말해줄게. 입장했습니다! (“황금송아지”, I. Ilf)

경고 (무엇을해야합니까?) - 동사;

초기 형태 - 경고;
동사의 형태적 특징은 일정합니다: 완료형, 타동사형, 취소불능형, 첫 번째 활용형;
품사의 비영구적 형태: 부정사;
문장의 구문 기능: 술어의 필수 부분.

그에게 알려주십시오 (그는 무엇을하고 있습니까?) - 품사 동사;

초기 형식은 아는 것입니다.
동사의 일정하지 않은 형태: 명령형, 단수형, 3인칭;
문장에서 구문적 역할: 술어.

위반 (무엇을해야합니까?) - 단어는 동사입니다.

초기 형식은 위반하는 것입니다.
영구적인 형태적 특징: 미완료, 취소 불가능, 이행, 첫 번째 활용;
동사의 비영구적 표시: 부정사(초기 형태);
문맥에서 구문적 역할: 술어의 일부.

잠깐 (무엇을해야합니까?) - 품사 동사;

초기 형태 - 기다림;
영구적인 형태적 특징: 완전한 형태, 취소할 수 없는, 과도기, 첫 번째 활용;
동사의 일정하지 않은 형태학적 특성: 명령형, 복수형, 2인칭;
문장에서 구문적 역할: 술어.

입력 (무엇을 했습니까?) - 동사;

초기 형식 - 입력;
영구적인 형태적 특징: 완료, 취소 불가, 자동사, 첫 번째 활용;
동사의 일정하지 않은 형태학적 특성: 과거 시제, 직설법, 단수, 남성;
문장에서 구문적 역할: 술어.

교육 주립 교육 기관 연방 기관

고등 전문 교육 "VORONEZH 주립 대학"

이름 문법. 학교 및 대학에서의 형태학적 분석

대학을 위한 교육적이고 체계적인 매뉴얼

편집자: Zh.V. 그라체바 T.V. 일린

Voronezh State University의 출판 및 인쇄 센터

2008년 5월 13일 문헌학부의 과학 및 방법론 위원회 승인, 프로토콜 번호 7

리뷰어 Dr. Philol. 과학, 교수. N.M. 와첼

교육 보조 자료는 Voronezh State University 문헌 학부의 러시아어학과에서 준비되었습니다.

전문 분야: 031001 - 철학


소개 .................................................................. . ........................................................................... ............
1부. 명사의 형태학적 분석,
학교에서 형용사, 숫자, 대명사 ..................................................
I. 명사 .................................................................................. ........................................................................... ..
§ 1. 형태학적 분석의 순서
명사 ................................................. ...........................................................



§ 4. 형태학 훈련
명사 분석 ........................................................... ...........................
Ⅱ. 형용사 .................................................................. . ..................
§ 1. 형용사 이름의 형태소 분석 순서 .....

§ 3. 이름의 형태학적 분석 샘플
형용사 ................................................. ...........................................................

형용사 ................................................. ...........................................

§ 1. 숫자의 형태학적 분석 순서 ..................................
§ 2. 언어 방법론적 논평 ........................................................... ... .
§ 3. 숫자의 형태학적 분석 샘플 ...........................
§ 4. 형태학적 분석을 위한 훈련 연습
숫자 .................................................................. ...........................................................

§ 1. 대명사의 형태학적 분석 순서 ..................................................................
§ 2. 언어 방법론적 논평 ........................................................... ... .
§ 3. 대명사의 형태 학적 분석 샘플 ...........................
§ 4. 형태학적 분석을 위한 훈련 연습

V. 부분 형태 분석 .................................................................................. .....
2부. 명사의 형태학적 분석,
고등학교에서 형용사, 숫자, 대명사 .......................
I. 명사 .................................................................................. ........................................................................... .
§ 1. 이름의 형태학적 파싱 순서
명사 ................................................. ...........................................................
§ 2. 언어 방법론적 논평 ........................................................... ... .
§ 3. 이름의 형태학적 분석 샘플
명사 ................................................. ...........................................................
§ 4. 형태학적 분석을 위한 훈련 연습
명사 ................................................. ...........................................................

Ⅱ. 형용사 .................................................................. . .......................
§ 1. 형용사 이름의 형태 학적 분석 순서 ...
§ 2. 언어 방법론적 논평 ........................................................... ... .
§ 3. 형용사 이름의 형태 학적 분석 샘플 ...
§ 4. 형태학적 분석을 위한 훈련 연습
	형용사 ................................................. .................. ..................
III. 숫자 .................................................................. . ..................
§ 1. 숫자 이름의 형태소 분석 순서 .......
§ 2. 언어 방법론적 논평 ........................................................... ... .
§ 3. 숫자 이름의 형태 학적 분석 샘플 ......
§ 4. 형태학적 분석을 위한 훈련 연습
	숫자 .................................................................. ...........................................................
IV. 대명사................................................. ...........................................
	대명사의 형태학적 분석 순서 ..................................................................
	언어 해설 .................................................................. ..............
	대명사의 형태학적 분석 샘플 ...........................................
	형태학적 분석을 위한 훈련 연습
	대명사 .................................................................. ...........................................
문학................................................. ..................................................................

소개

교육 및 체계적인 매뉴얼 "이름의 문법. 학교 및 대학에서의 형태 학적 분석 "은 이전에 출판 된 동사, 분사 및 분사의 형태 학적 분석에 대한 매뉴얼의 연속입니다. 러시아어 실제 수업에서는 문법 분석에 큰 비중을 두므로이 과정의 자료를 더 잘 배울 수 있고 분석 능력, 활동 및 사고의 독립성 개발에 기여하며 지식을 통합하는 수단입니다 .

이 매뉴얼은 학생들이 이론적 자료를 학습한 후 특정 품사와 관련된 단어의 언어적 문법적 분석을 수행하는 데 도움이 될 것입니다.

매뉴얼은 일반 교육기관에서 명사, 형용사, 숫자, 대명사의 형태학적 분석의 특징, 이러한 품사에 대한 부분적 형태학적 분석, 복잡한 경우에 특히 주의를 기울이고, 분석의 순서와 예를 제시하고, 각 항목에 대한 자세한 언어 방법론적 설명. 매뉴얼의 각 부분에 필수는 자료를 통합하는 연습 시스템입니다.

방법론 매뉴얼은 학생들이 학교에서 교수 및 실습을 준비하고 학교에서 일할 수 있도록 돕는 것을 목표로하므로 러시아어 교수법에 따라 러시아어 수업에서 사용할 수 있습니다.

I 부. 학교에서 명사, 형용사, 숫자, 대명사의 이름의 형태 학적 분석

나. 명사

§ 1. 명사의 형태학적 분석 순서

Ⅱ. 형태적 특징:

1. 초기 형태(주격 단수).

2. 영구 징후:

a) 고유 명사 또는 일반 명사, b) 생물 또는 무생물, c) 성별, d) 쇠퇴.

3. 변수 기호: a) 케이스, b) 숫자.

III. 구문적 역할.

1. 명사를 전치사와 함께 작성해야 대소문자를 정확하게 판별하는 데 도움이 됩니다. 전치사는 대괄호로 묶어서 명사에 형태학적 분석을 적용하고 있음을 보여주어야 합니다.

(~) 꽃.

2. "자신의"또는 "공통"의 기호를 식별 할 때 구의 일부인 명사를 분석하는 데 어려움이 있습니다. 이 경우 고유/보통 명사를 나타내는 대신 문구가 표시됩니다. 구로 표현되는 이름의 일부입니다. 비교하다:(플라토닉) 판독값³는 명사이며 대상을 나타냅니다. 무엇? 독서 . 초기 형식은 읽기입니다. 자체 이름의 일부입니다("형용사 + 명사" 구의 체계에 따라 구축됨).

3. "살아있는"또는 "무생물"의 기호를 결정할 때 질문에 의존해야합니다누구? 또는 무엇을? 선택 기준 중 하나는 의미론적입니다. 애니메이션 개체는 살아있는 자연의 개체, 무생물 - 무생물이라고 합니다. 그러나 주요 차이점은 문법적입니다. 생기 있는 명사의 경우 대격의 복수형의 형태는 소유 복수형의 형태와 일치하고 무생물의 경우 대격의 복수형의 형태는 명사의 복수형과 일치합니다.

(참조) 누구? 뭐라고 요? 사람, 인형, 새애니메이션 명사

(참조) 누구? 뭐라고 요? 사람들, 테이블, 허브무생물 명사입니다.

언어의 논리는 사람에게 습관적인 생물과 무생물의 의미화와 항상 일치하지는 않습니다. 예, 단어 죽은 사람, 죽은 사람, 인형, 마트료시카,

꼭두각시, 잭, 에이스, 트럼프 카드, 여왕, 연 (공기 ) 애니메이션,시체, 사람, 군중, 군대, 무리, 문자, 미생물, 박테리아

ria, 배아, 번데기, 유충(과학적 스타일로 - 영혼이 충만합니다.) 등 - 무생물에게.

4. 성별은 일반적으로 단어 대체에 의해 결정됩니다. he - she - it 또는 대명사 my - mine - mine 뿐만 아니라 형용사, 대명사 또는 동사 술어.

a) 특수 그룹은 일반 성별의 명사로 구성됩니다(-a 안의 명사는 남성과 여성 모두를 나타낼 수 있습니다. slovenly, 무지한, 혼란스러운, 술주정뱅이등

b) 여성과 남성을 모두 나타내는 명사( 의사, 교수, 시인등등) 문맥에 맞지 않게 분석됩니다. 남성 명사입니다.

c) 성별에 따라 거부할 수 없는 명사는 다음과 같이 배포됩니다. 남성 - 남성(무슈), 동물(내 침팬지)의 이름 및

새(이 플라밍고); 여성 - 여성 이름( 부인), 중성 - 무생물 명사( 내 코트) 1.

d) 고유 명사의 성별은 일반 일반 명사에 의해 결정됩니다. 콩고 국가(여성), 트빌리시 시(m.) 타임즈(여성, 신문); "타임즈"(m.r., 잡지);

e) 복수형으로만 사용되는 명사의 성별은 결정되지 않습니다( 체스).

f) 약어 유형은 키워드 유형에 따라 결정됩니다. VSU - m.r., 대학; 그러나 약어가 거부되면 성별은 대학, 대학, 대학 등 끝에서 결정됩니다(m.R., 기관은 S.R.이지만).

5. 기울기를 결정할 때 다음을 기억해야 합니다. a) 복수형으로만 사용되는 단어의 기울기는 결정되지 않습니다.

b) 10명당-mya (불꽃, 등자, 기치, 젖통, 왕관, se-

나, 부담, 시간, 이름, 부족) 및 명사 방식은 유사하지 않습니다(3차 및 2차 변위에서 변경됨).

c) 감소할 수 없는 명사에 대해 기억할 필요가 있습니다(기울기 밖에 있음).

d) 유형의 명사식당, 제방, 수면제

sya를 형용사 유형으로 변경합니다(형용사로 변경).

6. 대소문자와 숫자는 상수 기호가 아니므로 나열하기 전에 "중고"라는 단어를 사용해야 합니다.

7. 고발 사건의 정의로 인해 어려움이 발생합니다. 그것들을 피하려면 이중 질문을 해야 합니다.누구? 뭐라고 요?

8. 거부할 수 없는 명사의 수는 의미에 따라 설정됩니다.캥거루는 길을 따라 뛰었습니다(복수형).

§ 3. 이름의 형태학적 분석 샘플

명사

노래하지 마, 미녀³, 나와 함께 조지아³의 슬픈 노래³.

아름다움 ³ - 명사, 대상을 나타냅니다: (누가?) 아름다움. 초기 형태가 아름답습니다. 영구 기호: 일반 명사, 생기 있는, 여성, 1 감소. 주격 단수로 사용됩니다. 제안은 항소입니다.

명사 제목을 나타냅니다: (무엇?) 노래. 초기 형식은 노래입니다. 영구 기호: 일반 명사, 무생물, 여성, 1 감소. 소유격 복수형으로 사용됩니다. 제안은 추가 사항입니다.

1 그러나 예외가 있습니다. 커피 (m.p., 음료), 토네이도 (m.p., 허리케인), sirocco (m.p., 바람), 벵골어, 파슈토어 및 기타 세계 사람들의 언어 이름 (m.p. ), tsetse(암컷, 파리), hummingbird(암새) avenue(암컷 거리), salami(암컷, 소시지), ivasi(암컷 청어), 알 줄기 양배추( f.r., 양배추); 술루구니(m.r. 치즈) 유형 명사 protege, 대응, 히피, 시크릿 m.p.와 f. 모두에서 사용할 수 있습니다. 아르 자형.

명사 제목을 나타냅니다: (무엇?) 조지아. 초기 형태는 조지아입니다. 영구 징후: 적절한, 무생물, 여성, 1 감소. 그것은 소유격 단수 형태로 사용됩니다(복수형은 없습니다). 문장에서 정의입니다.

§ 4. 명사의 형태학적 분석을 위한 훈련 연습

문장에서 명사를 쓰고 형태소 분석을 합니다.

그녀는 자신이 사탄의 무도회에 있었다는 것, 어떤 기적에 의해 주인이 그녀에게 돌아왔다는 것, 잿더미에서 소설이 나왔다는 것, 다시 모든 것이 Aloisy Mogarych가 있던 골목의 지하실에 제자리에 있었다는 기억에 대해 걱정하지 않았습니다. 추방되었다(M. Bulgakov). E.S.의 일기장에서 Bulgakova는 모스크바 예술 극장에서 연극 "터빈의 날들"의 어려운 운명에 대해 이야기합니다. 그 당시 극장의 삶은 M. Bulgakov의 "연극 소설"에 반영되어 있으며 Stanislavsky는 영웅의 원형이기도합니다.

그리고 네미로비치-단첸코(신문에서).

Ⅱ. 형용사

§ 1. 형용사의 이름에 대한 형태학적 분석의 순서

I. 품사. 일반적인 가치. Ⅱ. 형태학적 특징.

1. 초기 형태(주격, 남성 단수).

2. 영구 기호: 질적, 상대적 또는 소유.

3. 가변 기호: 1) 정성 기호의 경우: a) 비교 정도(비교 및 최상) b) 짧거나 긴 형식; 2) 모든 형용사: a) 경우, b) 숫자, c) 성별(단수).

III. 구문적 역할.

§ 2. 언어 해설

1. 문장의 형용사는 그것이 의존하는 명사와 함께 작성됩니다. 명사에 의해 형용사의 일부 기능이 결정됩니다.

2. 형용사 이름의 범주를 식별할 때 다음을 고려해야 합니다. 사전적 의미가 변경되면 형용사는 한 범주에서 다른 범주로 이동할 수 있습니다.

황금 반지(친척); 황금성(질적);

곰 흔적 (소유); 서비스 (질적); 곰 고기 (친척).

3. 복합 비교 수준의 형용사는 단어와 함께 작성됩니다.더 많이, 더 적게(비교 정도), 최소,

가장, 가장, 모든 것, 모든 것 (최고의).

4. 형용사의 성별, 수, 대소문자는 의존하는 명사에 의해 결정됩니다.

§ 3. 형용사 이름의 형태학적 분석 샘플

마당은 부유했다³, 가족은 거대했다³ (I. Bunin).

부자 ³ (야드)는 형용사입니다. 객체의 속성을 나타냅니다.

마당 (무엇?) 부자. 초기 형태는 풍부합니다. 일정한 표시는 품질입니다. 전체 형태, 단수, 남성 형태로 사용됩니다. 문장에서 그것은 술어의 명목 부분입니다.

큰 ³ ( 가족) - 형용사. 물건의 표시를 나타냅니다: 가족(무엇?) 큰. 초기 형태는 큽니다. 일정한 기호는 품질입니다. 완전형, 단수형, 여성형으로 사용됩니다. 문장에서 그것은 술어의 명목 부분입니다.

얼마나 좋은³, 장미가 얼마나 신선했는지 (I. Turgenev).

좋은 ³ (장미)는 형용사입니다. 물체의 표시를 나타냅니다. 장미(무엇?)가 좋습니다. 초기 형태가 좋습니다. 일정한 기호는 품질입니다. 복수형의 짧은 형태로 사용됩니다. 문장에서 그것은 술어의 명목 부분입니다.

Maria Gavrilovna는 French³ 소설에서 자랐고 따라서 사랑에 빠졌습니다. (A. 푸쉬킨)

프랑스어 ³ (소설) - 형용사. 주제의 표시를 나타냅니다. 소설에서 (무엇?) 프랑스어. 초기 형식은 프랑스어입니다.

상수 기호는 상대적입니다. 전치사격의 복수형으로 사용됩니다. 문장에서 정의입니다.

§ 4. 형용사 이름의 형태학적 분석을 위한 훈련 연습

문장에서 형용사를 쓰고 형태소 분석을 합니다.

오, 우리의 쇠퇴하는 세월에 / 우리는 더 부드럽게 더 미신적으로 사랑합니다 ... / 빛나라, 빛나라, 이별의 빛 / 마지막 사랑, 저녁 새벽! (F. 튜체프).

원래 가을이 있다 / 짧지만 멋진 시간 - / 하루 종일이 수정처럼 서 있고 / 저녁은 찬란하다 (F. Tyutchev).

III. 숫자

§ 1. 숫자 이름의 형태소 분석 순서

I. 품사. 일반적인 가치.

Ⅱ. 형태학적 특징.

1. 초기 형태(명목).

2. 영구 기호: a) 단순, 복합 또는 복합 b) 양적, 순서적; 분수, 집합).

3. 가변 기호: a) 케이스, b) 숫자(있는 경우), c) 성별

(있는 경우).

III. 구문적 역할.

§ 2. 언어 해설

1. 숫자 값이 있는 단어와 숫자를 구별하는 것이 필요합니다. 숫자는 일련의 자연수(하나 둘, …

이십이… 칠백오 등 또는 첫째, 둘째… 이십이… 칠백오 ). 이 행에는 명사를 넣을 수 없습니다. 또한 숫자의 의미를 가진 다른 품사의 단어에는 다음 품사의 특징이 있는 다른 형태소(접미사, 접두사, 뿌리)가 있습니다.

다섯, 다섯, 니켈, 다섯, 세 번, 트리플, 두, 이층, 삼층 등.

2. 숫자와 동일한 구에 포함된 명사 및 전치사와 함께 숫자를 작성해야 합니다. (in) 다섯 번째 (시).

3. 단어 형성 구조에 따라 숫자는 단순(하나의 어근(5)), 복잡한(2개의 어근(50, 3,000분의 1)) 및 복합(2개 이상의 단어(3,000))으로 구성될 수 있습니다.

§ 3. 숫자 이름의 형태학적 분석 샘플

5년 전 나는 결혼했다. 나는 이곳에서 첫 ³달을 보냈다.

질투하는. (A. 푸쉬킨).

5 ³ (년) - 숫자, 항목 수를 나타냅니다. 년 (몇 개?) 5. 초기 형식은 5입니다. 영구 기호: 단순, 양적, 정수를 나타냅니다. 고소 사건에 사용. 문장은 상황의 일부입니다.

첫 번째 ³(월) - 숫자, 개체의 순서를 나타냅니다. 먼저 월(무엇을?) 초기 형태가 첫 번째입니다. 상수 기호: 서수. 대격, 단수, 남성에 사용됩니다. 제안은 부록의 일부입니다.

종종 간과되는 명사의 형태학적 분석에는 까다로운 함정이 많이 있습니다. 가장 중요한 것을 기억합시다.

의미와 형태 학적 특징에 따라 명사는 고유 명사와 일반 명사, 생물 및 무생물의 여러 범주로 나뉩니다.

고유 이름은 쉽게 알아볼 수 있습니다. 단일 개체의 이름을 대문자로 지정하고(Petya, Zorka, Riga, Italy, "Spark") 때로는 구 형태로 이름을 형성합니다(Krasnaya Presnya, Alexander Sergeevich Pushkin, Great Patriotic War ), 하나의 숫자만 있습니다. 고유명사를 통째로 써서 하나의 명사로 해석합니다.

명사에는 공통된 문법적 의미가 있습니다. 질문 누구? 또는 무엇을? 생물 명사와 무생물 명사를 구별하는 데 도움이 됩니다. 그러나 생물과 무생물에 대한 우리의 생각이 항상 일치하는 것은 아니므로 힌트를 사용합니다. 사례를 복수로 비교합니다. 생물은 무생물에 대한 동일한 비난 및 유전 사례 (나는 형제를 봅니다 - 형제가 없습니다)를 가지고 있습니다.

주제는 다를 수 있습니다. 생명체, 식물 또는 사람, 기간, 사건 또는 자연 현상, 품질 또는 과정. 구체적(까마귀, 탁자), 재료(설탕, 수소), 추상(용기, 적대감), 집합명사(까마귀, 사람)의 그룹은 학교 분석에서 표시되지 않지만 일부 특성을 결정하는 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 애니메이션 또는 숫자, 성별 또는 케이스.

특정 명사는 셀 수 있고, 기수와 잘 어울리고, 단수와 복수로 사용됩니다.

실명은 음식, 음료, 재료, 직물, 화학 원소, 약품이며 단수(우유, 기름) 또는 복수(영혼, 톱밥)만 있고 잴 수는 있어도 셀 수는 없습니다. 양적 측면에서, 그들은 유전적 경우에 -У로 끝납니다. 초콜릿 바인 꿀을 사고 설탕을 주세요.

추상(추상) 명사는 계산과 관련이 없고 숫자가 변하지 않는 개념을 나타내며 접미사 -ISM-, -OST-, -IZN-, -IN-, -OT-, -STV-, - TIY- , -NIY-: 영웅심, 용기, 순백, 침묵, 친절, 장난, 도착, 교육.

집합적인 이름은 많은 물건을 전체적으로 지칭하고, 무생물이며, 단수 또는 복수만 있으며 셀 수 없습니다(잎, 가구). 접미사 -j-, -OT-, -B-, -STV, -ESTV-, -NIK-, -NYAK-로도 식별할 수 있습니다. 까마귀, 가난한 사람들, 단풍, 학생, 가문비나무 숲, 버드나무 숲.

명사의 순위를 표시 한 후 단수의 주격 사례의 형태 또는 대명사 OH-SHE-IT의 대체 방법에 의해 결정되는 성별로 진행합니다. 마이, 마이, 마이. 공식적으로 성별은 결말에 의해 결정될 수도 있습니다.

A, -I, zero, -O, -E, 형용사와 같은 특수형 -OY, -YI, -IY - 이것은 남성의 성별입니다(아빠, 삼촌, 의사, 집, 도끼 손잡이, 병자, 지구, 노동자 );

A, -I, 0, 형용사 -AYA, -YAYA와 같은 특수 유형은 여성형(어머니, 이모, 스텝, 거실, 앞)입니다.

오, -E, 형용사 -OE, -EE와 같은 특수 유형인 -MYA의 단어는 중성 성별(창문, 바다, 시간, 아이스크림, 미래)입니다.

A, -나는 공통 성별(울보, 슬리피헤드)입니다.

일반적인 성별의 단어는 비공식 이름 Zhenya, Shura), indeclinable 성 (Zhivago, Hugo) 및 외모 (키가 작은 사람), 행동 (깡패), 지능 ( 어리석은), 도덕성(오만한 사람), 사회적 지위(촌놈). 일반 성별에는 직업이나 직업을 나타내는 명사가 포함되지 않습니다(교사, 농업 경제학자, 감독 - 모두 남성).

부정명사의 경우 의미와 종속어(거장, 숙녀, 뜨거운 커피, 따뜻한 코트)에 따라 성별이 결정됩니다. 복수형(watch, sleigh)에서 단어의 성별을 설정하는 것은 불가능합니다.

거부된 명사는 세 그룹으로 나뉩니다. 1 감소: -А, -Я로 끝나는 남성과 여성; 두 번째 - 끝이 -O, -E인 중성 성, 끝이 0인 남성 성, 3번째 변위까지: 끝이 0인 여성 성.

거부할 수 없는 단어 그룹(-MYA 및 "way"의 10단어) 및 거부할 수 없는 단어(외국어, 고유명사, 합성어 및 모음의 약어)가 있습니다. 복수형만 있는 단어와 형용사에서 넘어간 명사의 경우 특별한 유형의 경사가 있는 경우 경사를 결정하는 것이 불가능합니다(예: 갈퀴, 게이트; 동물, 부상.

가장 구체적인 단어는 숫자에 따라 바뀝니다: 고양이 - 고양이, 기적 - 기적, 사람 - 사람, 새 코트 - 새 코트. 그러나 명사에 숫자 형식이 하나만 있으면 이것이 상수 속성입니다.

주격을 제외한 모든 경우는 전치사와 함께 사용되거나 전치사 없이 사용되며 전치사 경우는 전치사와만 사용되기 때문에 일반적으로 간접이라고 합니다. 경우는 질문과 결말이 다릅니다.

명목(Im.p.): 사람이 있습니까? 뭐라고 요?

Genitive (R.p.): 아무도 없습니까? 뭐라고 요?

Dative(D.p.): 누구에게 줄까요? 뭐라고 요?

비난(VP): 누군지 볼까? 뭐라고 요?

크리에이티브(T.p.): 누구를 자랑스럽게 생각합니까? 어떻게?

전치사 (Pr.p.): 나는 누구에 대해 생각합니까? 어떻게?

경우를 혼동하지 마십시오! 이렇게 생각하십시오.

문장에서: 그것은 일년 내내 비가 내렸습니다 - 단어 "rains"는 Im.p.에 있습니다. 술어 "wasing"과 연결되어 있기 때문에 얼마나 오래 갔습니까? (기간) 연도 - 이 단어는 B.p.

문장에서 : 내일 경쟁 결과가 발표됩니다 - Im.p의 "결과"라는 단어. "발표될 것이다"라는 술어와 연결된, 그 결과는? 경쟁 - 이 단어는 R.p.

문장에서 : 동물을 치료할 필요가 있습니다. "동물"이라는 단어는 R.p에 있습니다. 타동사로 표현되는 술어로.

문장에서: 보증 기간이 만료된 후에는 제품을 수리할 수 없습니다. "만료 후"라는 단어는 Ex. (무엇에 대해 생각하고 있습니까? 만료에 대해).

명사가 주격의 경우에 사용되면 주어나 주소, 술어의 명목 부분 또는 응용이 될 수 있습니다. 간접 경우의 명사는 대상, 상황 및 정의 역할을합니다.

우리는 명사의 형태 학적 분석 계획에 대해 알고 예제 연구를 진행합니다.

명사의 형태학적 분석 계획

1. 품사와 일반적인 문법적 의미.

2. 초기 형태(Im. p., 단수) 및 형태학적 특징:
영구(P.p.):
- 순위:
소유 또는 일반 명사,
애니메이션 또는 무생물;
- 속,
- 적위.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 숫자,
- 사례.

3. 명사의 통사적 역할.

동화 작가가 쓴 재미있는 이야기 중에서 선택한 문장 세르게이 볼프.

먼저 대로를 따라 걷습니다.

1. (따라서) boulevard - 명사, 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): boulevard
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 엠로드,
- 2 적위.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 단위,
- D. 사건.
3. 우리는 대로(장소의 상황)를 따라 (무엇을 위해? 어디로?) 걷습니다.

거기에는 딜과 비슷한 꽃이 자라고, 나무가 자라고 있고, 둘째 날 고양이가 야옹거리는 것을 추적할 수 없습니다.

1. 꽃 - 명사, 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 꽃
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 엠로드,
- 2 적위.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 복수형,
- 사건의 이름.
3. 꽃이 핀다(무엇?)(주제).

거리에서 우리는 손을 잡고 공원으로 걸어갔습니다.

1. (On) 거리 - 명사, 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): street
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- zh.rod,
- 1 편차.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 단위,
- 예.
3. 그들은 (무엇에?어디서?) 거리에서 (장소의 상황을) 가져갔다.

무슨 일 있어, 알료샤? 그녀는 내 이마를 만지며 말했다.

1. Alyosha는 명사입니다. 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(이름, 단수): Alyosha
영구(P.p.):
- 소유하다,
- 애니메이션;
- 엠로드,
- 1 편각,
- 숫자가 하나만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 사건의 이름.
3. (누구?) Alyosha (제안의 구성원이 아니기 때문에 항소).

당신의 소년을 모스크바로 보내십시오!

1. (B) 모스크바 - 명사, 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 모스크바
영구(P.p.):
- 소유하다,
- 무생물;
- zh.rod,
- 1 편각,
- 숫자가 하나만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. 모스크바 (장소의 상황)에 (무엇을? 어디서?) 석방하십시오.

그러나 일주일 전 그는 계산을 하고 새로운 철도를 건설하기 위해 시베리아로 갔다.

1. (B) 시베리아는 명사이다. 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 시베리아
영구(P.p.):
- 소유하다,
- 무생물;
- zh.rod,
- 3 감소,
- 숫자가 하나만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. 그는 (무엇으로? 어디로?) 시베리아로 떠났다(장소 상황).

그런 다음 우리는 커피를 마시고 퍼프 페이스트리를 먹습니다.

1. 커피는 명사입니다. 왜냐하면. 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 커피
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 엠로드,
- 파괴 불가
- 숫자가 하나만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. 우리는 (무엇?) 커피를 마신다(직접 첨가).

우리 시대에 그런 것을 믿는 것은 매우 부끄러운 일입니다.

1. (B) 시간은 명사입니다. 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 시간
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 참조.
- 다양화
- 숫자가 하나만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. 시간(무엇을? 언제?) 시간(시간의 상황)을 믿습니다.

그들은 앉아서 체스를 준비하고 문학에 대해 이야기합시다.

1. Chess는 명사입니다. 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): chess
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 성별 없음
- 성향이 없다
- 복수만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. (무엇?) 체스 (직접 목적어)를 배열하십시오.

마당은 이미 이웃집 아이들로 가득 차 있었다.

1. 얘들아 - 명사. 왜냐하면. 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): Guys
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 성별 없음
- 성향이 없다
- 복수만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. (누가?) 남자들이 많았다(직접 더하기).

그리고 말은 총구를 펴고 입술로 부드럽게 Sergey Vasilyevich의 손바닥에서이 설탕을 가져갔습니다.

1. 설탕은 명사입니다. 왜냐하면. 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 설탕
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- 엠로드,
- 2 적위,
- 숫자가 하나만 있습니다.
비영구적(N.p.):
에 사용
- V. 사건.
3. (무엇을?) 설탕 (직접 첨가)을 취했습니다.

교사 Lev Evgenievich가 입장했습니다.

1. Teacher는 명사입니다. 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): Teacher
영구(P.p.):
- 보통명사
- 애니메이션;
- 엠로드,
- 2 적위.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 단위,
- 나. 경우.
3. 입력(누구?) 교사(과목).

잘 지내고 있는데 이렇게 멍청한 줄은 몰랐어.

1. Balda는 명사입니다. 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): balda
영구(P.p.):
- 보통명사
- 애니메이션;
- 공통 성별
- 1 편차.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 단위,
- 나. 경우.
3. 당신(누구?) Balda(복합 명사 술어).

아빠 셔츠를 세탁소에 가져가세요.

1. (B) 세탁 - 명사, 왜냐하면 개체를 나타냅니다.
2. 초기형(Im. p., 단수): 세탁물
영구(P.p.):
- 보통명사
- 무생물;
- zh.rod,
- 형용사로 거부됨.
비영구적(N.p.):
에 사용
- 단위,
- V. 사건.
3. (무엇을?어디로?) 세탁소에 (장소 상황) 가지고 갈 것입니다.