פרויקט "המולדת הקטנה שלי". פרויקט בית ספר יסודי: מולדת קטנה שלי מהי מולדת קטנה לילדים 1

GOU TO "Barsukovskaya השכלה כללית בסיסית"

פנימייה על שם א.מ. גרנין"

פרויקט יצירתי

מסביב לעולם

מורה: Artisova N.V.

הוכן על ידי תלמיד כיתה א':

פטרין אלכסנדר

שנת 2013

שום דבר עלי אדמות לא יכול להיות קרוב יותר, מתוק יותר ממולדת קטנה. לכל אדם יש את המולדת שלו. עבור חלק זו עיר גדולה, עבור אחרים זה כפר קטן, אבל כל האנשים אוהבים אותה באותה מידה. חלקם עוזבים לערים ומדינות אחרות, אבל שום דבר לא יכול להחליף את מולדתם.

הסמלים שלה מייצגים את ארץ המולדת. לכל מדינה יש סמלים משלה - מעיל הנשק, הדגל, ההמנון. סמלים הם סימנים המבדילים את המדינה שלנו ממדינות אחרות. הסמלים של מולדתנו מתוארכים למאות שנים אחורה. סמל המדינה הראשון של רוסיה הופיע בסוף המאה ה-15, הדגל הראשון - במאה ה-18, וההמנון הראשון - במאה ה-19.

היכן מתחילה המולדת?... קודם כל, מהמקום שבו אנחנו

נולד וגדל:

הסמל (סמל) של העיר טולה הוא הסמל ההיסטורי שלה, שאושר ב-8 במרץ 1778.אזור טולה ממוקם בחלק המרכזי של רוסיה. הוא משתרע על שטח של 25.7 אלף קמ"ר. ישנם 23 מחוזות ו-21 ערים באזור.אדמת טולה היא שדות עצומים עם גולים עליזים בדרום, יערות גוזלים עם כרי דשא ציוריים בצפון, נקיקים תלולים וגבעות נמוכות, נהרות דלי מים ושרשראות של כפרים, עיירות קטנות בצומת דרכים מרכזיות ותעשייה רחבת היקף.זוהי הארץ המהוללת על ידי L.N. Tolstoy ו-I.S. Turgenev, V.A. Zhukovsky, המוצגת על בדיהם של V.D. Polenov ו-G.G. מיאסודוב, שנתן לעולם מדענים וממציאים מוכשרים, מדינאים ופטריוטים נלהבים. זהו שדה קוליקובו ההיסטורי, יאסנאיה פוליאנה של טולסטוי, שנותן קסם והשראה, אחו בז'ין המסתורי של טורגנייב, נופים ייחודיים על גדות האוקה, יופי מענגחרבות יפות וטולה גאה עתיקה.

ארץ גדולה

ארץ אהובה

איפה נולדנו וחיים,

אנחנו המולדת הבהירה,

אנחנו המולדת שלנו,

אנו קוראים לך ארץ המולדת היקרה שלנו.

המולדת לא חייבת להיות גדולה. זו יכולה להיות כל פינה בעיר או בעיר שלך. יש לי את המועדף שלי

מקום. הו, איך אני אוהב את המקום השמימי הזה. איך אני יכול לא להיות גאה במולדתי? היא לוקחת אותי לזרועותיה, תמיד חיבה אליי, ידידותית. אין דבר יפה יותר מהפינה הזו של רוסיה.בשבילי -

"אני גר בבית הזה"

נכון לעכשיו, הכפר ברסוקי תופס שטח של 121.44 דונם. האוכלוסייה מונה 3873 אנשים. בשטח הכפר יש OJSC Barsukovskoye Mining Management, מועדון, מרכז בריאות, גן ילדים, פנימייה, בית ספר תיכון, OJSC Tulaoblgaz ומתחם ספורט. בשטח הכפר פועלים גם מפעלי שירות כמו סטודיו לחייטות, מספרה וכן רשת חנויות. המסורות המפוארות של הכפר חיות, וכמובן, יש לו עתיד. 3.כל פינה באזור שלנו אטרקטיבית בדרכה "ואתה, הכפר שלנו, נראה כמו חלום. ואתה, הכפר שלנו, משמר את היופי. כמו מי קיץ בדממת השקיעה, והטבע הרוסי, והנשמה הרוסית. ובמרחבים הפתוחים של מאי, ובתחרת החורפים אתה יקר לכולם ואהוב על כולם..."
אביב "חול"

זה נראה כמו מקום לא בולט במבט ראשון...

אבל איזה יופי! הטבע הוא מקדש...

איזה נס - יער נקי רוסי!

בו מגיעים ענפי אורן עד השמים.

עצי ליבנה טווים עלי תחרה -

והדשא לוחש לי סיפורי קיץ...

"הקבוצה שלנו בטיול ביער"

היער יקבל את פניך בחיבה ויעניק לך את מתנותיו:

אגוזים, פירות יער, זר פרחים, פטריות.

אנחנו באמת צריכים עושר יער

ועלינו להציל את הנס הזה!!!

מרחבים מקומיים רחבים,

בריכות, יערות, כרי דשא טובים.

כמה שאתה יפה

ארץ מולדתי,

אוהבים אותך בכל נפשנו...

אבל השולחן מחכה לי, קודם כל,
השיעורים מחכים
חברים מחכים.
לא יהיה זמן לעצלנות בבית הספר,
הנה אני בארץ חדשה
עניינים וידע ומיומנויות
אני אתחיל את המסע.

א' מחכים לי בבית הספר
כל השיעור הראשון מחכה לי!..

"הגן שלי"

עליז, עצוב, נועז!

עוד שיעור מחכה לנו בחיים!

הילדות חולפת בשקט...

רינג רינג! רינג רינג!

פתיחת שיעורים.

אנו מתקדמים לעבר ידע, מבלי לדעת עייפות!

"בית הספר שבו למדתי לכיתה א'"

"ארץ מולדת קטנה, מולדת קטנה,

האביב והאהבה שלנו,

המרירות של רואן ומתיקות הדומדמניות,

גבה זועפת של סתיו...

לא משנה כמה אתה קורא, אתה עובר.

שנים, קילומטרים וקווים,

המולדת הקטנה שלנו תמיד איתנו -

המקור המבורך שלנו..."

בחייו של כל אדם מתרחשים אירועים המשפיעים על גורלו וקובעים את מהותו במשך כל השנים הנותרות. היה לי מזל שנולדתי וחי במקום שבו אני מוקף באנשים אדיבים, סימפטיים, משפחתי וחברים.

כשאהיה גדול, ואולי אעזוב את הכפר, הרגעים הטובים בחיי הקשורים בו יישארו לנצח בזכרוני.

אני רוצה שהמולדת שלי תגדל ותשגשג, תשנה ותהפוך יפה יותר בכל יום! אני אוהב את הכפר שלי, את הטבע המולד שלי: יערות, נהרות, כרי דשא, אין דבר יפה מהם בכללאור לבן. לעולם לא אחליף את העושר והיופי הזה בשום דבר.

שעת השיעור "המולדת הקטנה שלי"

1 בספטמבר 2014

המורה קוריטינה ת.י.

“עבור רוסיה, כפר הוא חלקיק,
ומבחינתנו זה בית ההורים שלנו.
ואנחנו שמחים שאנחנו יכולים להיות גאים
ארץ מולדת קטנה, שבה אנחנו חיים."

נושא :

המולדת הקטנה שלי.

מטרות :

להבהיר את המושגים של "ארץ מולדת", "מולדת קטנה",להרחיב את הידע של הילדים על כפר הולדתם, עברו, ההיסטוריה של היווצרותו.

משימות :

ליצור רגשות של פטריוטיות, אהבה לארץ מולדתם, גידול תלמידים כאזרחי מולדתם שיודעים ומכבדים את שורשיהם;

לקדם התפתחות של אינטרסים קוגניטיביים, עניין בהיסטוריה של ארץ המולדת, ארצו;

לפתח את הדיבור של הילדים, את היכולות היצירתיות ואת היכולת להציג חומר בצורה קוהרנטית ורגשית;

הקניית מיומנויות מחקר חיפוש;

הביעו את הרגשות והרגשות שלכם באמצעות שירים, ריקודים ושירים.

צִיוּד : מחשב, מקרן, דגמי אנדרטאות, אילן יוחסין, ליווי מוזיקלי, נשפים, מילונים.

נוצר UUD :

רגולטורים :

היכולת לקבוע ולנסח את מטרת השיעור.

אישי:

לתרום לפיתוח העניין באמנות, לגבש רגשות אסתטיים, להוות בסיס מוטיבציוני לפעילות חינוכית, כלומר. הרצון של ילדים ללמוד יותר על האזור שלהם.

קוגניטיבי:

היכולת לעבד מידע שהתקבל, להשוות בין אובייקטים, לבצע השוואות, לבנות אמירה בעל פה, לפתח מיומנויות התבוננות ולפתח את היכולת למצוא מידע במילונים.

תקשורתי:

שלטו בפעולות שלכם בעבודה קולקטיבית, קחו יוזמה, הקשיבו וערכו דיאלוג, גבשו דעה ועמדה משלכם.

התקדמות השיעור:

1.מוטיבציה לפעילות חינוכית.

בואו לחייך אחד לשני ולאורחים שלנו. שהשיעור של היום יביא לנו את שמחת התקשורת.

מוֹרֶה: אני שמח לראות את כולכם נחים, שזופים, עליזים, מבוגרים והתבגרים.

היום, כל ילדי רוסיה העצומה שלנו נקראו בפעמון בית הספר הרם. בית הספר פתח את שעריו לתלמידים, שנת לימודים נוספת בפתח. שיהיה לנו בהצלחה.

בחורים יקרים! זוכרים באיזו מדינה אנחנו חיים? מה שמה של בירת מולדתנו?

אנחנו חיים במדינה ענקית בשם רוסיה. אתם רוסים! רוסיה היא המדינה הגדולה בעולם. גבולות רוסיה עוברים הן ביבשה והן בים.

הוא מתפשט בחופשיות מהמדבריות הקפואים של הצפון הרחוק אל הים החמים של השחור ואזוב בדרום.

ברוסיה יש הרים גבוהים, נהרות עמוקים, אגמים צלולים עמוקים, הם נקראים העיניים הכחולות של רוסיה.

יערות עבותים וערבות אינסופיות עם אוזניים צהובות של חיטה בשלה. יש גם נהרות קטנים, מטעי ליבנה בהירים, כרי דשא שטופי שמש עם כובעי ציפורניים בהירים, ביצות ביצות ומישורים ירוקים גדולים.

סטוּדֶנט:

כמה גדולה האדמה שלי
כמה רחבים החללים!
אגמים, נהרות ושדות,
יערות וערבות והרים!
המדינה שלי התפשטה
מצפון לדרום
כאשר האביב באזור אחד,
באחר - שלג וסופת שלגים
ורכבת דרך ארצי
לגבול מהגבול
לא פחות מעשרה ימים -
וזה בקושי יגיע הביתה.

אנחנו יכולים להיות גאים בצדק במולדת הגדולה שלנו, בטבע שלה, באנשים המוכשרים והמחוננים שלה.

2. עדכון ידע.

תחרות "קינפוק" מתקיימת.
מחלקים מעטפות עם אותיות ומתבקשים להרכיב מילה מהמכתבים הללו. המילים מתפרסמות על הלוח.

קרא את המילים הללו בעיון. איזו שאלה הייתם שואלים?

הבה נסביר את המשמעויות המילוניות של מילים אלו. אפשר לומר שהם קשורים?

הורים - אבא ואמא שיולדים ילדים.
קרובי משפחה - קרובים.
PEDIGREE – רשימה של דורות מסוג אחד. אנשים גאים במוצאם ולומדים אותו
MOTHERLAND היא גם ארץ המולדת, המדינה וגם מקום הולדתו של אדם.
PEOPLE – אומה, תושבי הארץ.

איזו מהמילים הבאות היא החשובה ביותר לדעתך?

אז מילת המפתח היא ארץ האם.

מי ניחש על מה תהיה השיחה בשעה הראשונה שלנו?

הנושא מוצפן כאן. קרא: "מ-י מ-ל-י ר-ד-נ-"

מהי המולדת?

פתח את המילונים שלך וגלה את המשמעות של מילה זו.(ילדים קראו את ההגדרה).

(מולדת היא המקום שבו נולד אדם, בו מתגוררים יקיריו; זה הצד שמקורו בו; זו המדינה שבה הוא חי).

חבר'ה, מה אתם משייכים למילה "ארץ מולדת"? מה עולה לך בראש כשאתה שומע את המילה הזו? (הצהרות של ילדים)

אבל לכל אחד מאיתנו יש את ארץ המולדת הקטנה שלו - זו האמא שלנו, הבית שבו נולדת וגדלת, חברי ילדות, ספרים ומשחקים אהובים. ערכים אנושיים פשוטים כאלה. הם שייכים לכל אחד מאיתנו. אי אפשר לקחת אותם בשום פנים ואופן, כי הם מאוחסנים בלב.

זוכר איך השיר אומר "איפה מתחילה המולדת?..." (פונוגרם)

בואו נחשוף את המשמעות של כל מילה מהנושא של שעת הכיתה שלנו.

שֶׁלִי - הנה החברים שלי, הבית שלי, ההורים שלי, קרובי המשפחה, הרחוב, בית הספר וכו'.

קָטָן – חלק קטן ממדינה כה ענקית.

מוֹלֶדֶת - אנשים היקרים ללבי חיים כאן.

תלמיד קורא את השיר "מולדת קטנה"

מולדת קטנה -
אי של אדמה.
יש דומדמניות מתחת לחלון,
הדובדבנים פרחו.
עץ תפוח מתולתל,
ומתחתיו יש ספסל -
קטן ומלא חיבה
מולדתי!

נולדת בוולגוגרד ומתגוררת בכפר. הֶסדֵר. זו המולדת הקטנה שלך. ואני רוצה לדעת מה אתה יודע על ארץ המולדת הקטנה שלך?

כמה מכם יודעים למה קוראים לכפר שלנו כך?

מי היו המתיישבים הראשונים? באיזו שנה נוסד הכפר? אילו מונומנטים היסטוריים ממוקמים על שטח הכפר גורודישצ'ה? אולי חלקכם יודעים את מקור שם המשפחה והשם הפרטי שלכם, משהו שמשפחתכם יכולה להתגאות בו.

(ילדים חולקים מידע, מספרים עובדות מעניינות מההיסטוריה של הכפר)

כפר הולדתנו גורודישצ'ה ממוקם באזור Muzhdurech של הוולגה והדון, מצפון-מערב לוולגוגרד. הוא מחולק לשני חלקים על ידי נהר Mokraya Mechetka. לפי האגדה, כאן בתחילת המחצית השנייה של המאה ה-16, אותר החאן הטאטרי מאמאי עם המוניו. לאחר ההתקפה הלא מוצלחת על צאריצין, אמלין פוגצ'וב נסוג למצ'טקה.

בעבר הרחוק, המרווח בין הוולגה לדון היה בפאתי רוסיה ונקרא שדה הפרא.

הכפר גורודישצ'ה התיישב ב-1827. בתחילה התיישב החלק שנקרא Uvarovka (לפי המתיישבים של הכפר Uvarovka, מחוז טמבוב), לאחר מכן עברו משפחות מהכפר Gorodishche, במחוז Tambov, ומכאן השם Gorodishche. אז הגיעו מהגרים מהכפר קרוצ'י, מחוז קורסק, ורוסים קטנים מהכפר סודז'י.

היום לכפר שלנו מלאו 183 שנים.

מחומרי ארכיון יש מידע שבקורנה באלקה של היישוב היה אייקון של השהיד הגדול פארסקבה, שהופיע לתושבי הכפר הראשונים. זמן קצר לאחר ההופעה, הסמל הועבר לצאריצין, אך משם הוא הלך "באורח פלא" למקומו הישן. במקום הופעת האייקון נבנתה קפלה. יום שישי התשיעי לאחר חג הפסחא (היום שבו מופיע האייקון) נחגג עד היום לכבוד האייקון. ביום זה, המאמינים לוקחים מים מהמעיין; מאמינים שיש לו כוחות מופלאים ומרפא מחלות. המעיין בגיא זה עדיין שמור.

מחוז גורודישצ'נסקי הוקם ב-18 במרץ 1935. לפני המלחמה הפטריוטית הגדולה, כלכלת האזור הפכה לגדולה. בשטח היו: בית דפוס 1, 2 בתי חרושת ללבני סיליקט, ארטל על שמו. תכנית חומש ב' בארזובקה, בתי תיקון, היו 28 נקודות מסחר שיתופיות, 12 חטיבות ביניים, 24 בתי חולים, 6 מרפאות חוץ, 6 תחנות פרמדיק, 2 בתי קולנוע, 11 מועדוני קריאה, 11 ספריות.

בשנים הקשות של המלחמה, בשנים 1942-1943, הפך אזורנו לאחד מראשי הגשר של קרב סטלינגרד. הקרבות הקשים ביותר התרחשו בשטחה. מסופוטמיה שלנו היא שהפכה לזירת הקרב של לוחמי חזית הדון בפיקודו של ק.ק. רוקוסובסקי וצבא פאולוס.

כדאי לדעת את שמות הגיבורים שביצעו הישגים

ניקולאי סרדיוקוב סגר את חיבוק בונקר האויב במהלך שחרור הכפר נובי רוגאצ'יק.

אָחוֹתגוליה קורולבה שהוביל את הפיגוע במהלך שחרור גובה 56.8 ליד חוות פאנשינו.

צוות טנקסגן נאומוב , נשרף בחיים, אך לא נכנע לאויב ליד הכפר רשושקה.

טַיָסניקולאי אברמישווילי , שחזר על הישגו של ניקולאי גאסטלו ושלח את מטוסו הבוער לתוך מקבץ ציוד גרמני.

מיכאיל פסאר – הצלף השמיד למעלה מ-250 פשיסטים. הוא עצמו מת בגבורה בקרב.

מחוז גורודישצ'נסקי נכבש על ידי הפולשים הגרמנים. בשטח הכבוש יצרו הנאצים 13 מחנות ריכוז שבהם עצרו אנשים למוות.

ברובע גורודישצ'ה יש 46 אנדרטאות ואובליסקים, 133 שלטי זיכרון, בית קברות לזיכרון ליד הכפר רשושקה, שבו קבורים חיילים סובייטים וגרמנים, ו"שדה החייל" ליד גורודישצ'ה מנציח את הישגם של החיילים הנופלים.

המלחמה הרסה את החיים השלווים של תושבי העיר והרסה את כל מה שהיה בכפר. היה מעורב בשיקום הכפרZhogoleva Taisiya Semyonovna , היא הצליחה לארגן את כולם כדי לשפר את הכפר.

נבנה גשר על פני מצ'טקה, נבנה בניין בית ספר תיכון, שמנהלו היהשפובלובה גלינה סמנובנה . נבנה בית חולים ובראשםניקולאי טימופייביץ' קאסימצב .

חוות עופות היו ידועות.דירקטוריםיורי ניקולאביץ' פרולוב ומיכאיל איבנוביץ' סטריגין . חוות המדינה לא פיגרה אחריהם. 62-צבא, מנהלניקולאי ניקולאביץ' צ'בוטקוב .

כעת המרכז האזורי של גורודישצ'ה הוא יישוב מודרני בסגנון עירוני עם תשתית מפותחת.

אוכלוסייה: 21,593 נפשות.

לכפר יש סמלים משלו: סמל ודגל. כך הם נראים.

כך נראה דגל גורודישצ'ה הישן.

זהו הסמל והדגל של מחוז גורודישצ'נסקי. הסופר קובל.

וזוהי הסמליות של היישוב העירוני גורודישצ'ה. הסופר L.I. Mamontov.

שורה תחתונה. הִשׁתַקְפוּת.

שעת השיעור שלנו הגיעה לסיומה.

רוסיה, מולדת, מולדת קטנה. מילים קרובות, יקרות עד כאב.

החיים יפזרו אותך על פני כדור הארץ. אבל לא משנה היכן אתה נמצא, ארץ הולדתך, המקום בו נולדת וגדלת, תמיד יהיו בזיכרון שלך. תחוו רצון שאי אפשר לעמוד בפניו לחזור לארץ הולדתך, לשוטט ברחובות מוכרים ולפגוש חברים.

סטוּדֶנט:

אומרים שכל הדרכים מובילות הביתה

אומרים שהוא התחיל את ההתחלה.

גבר כמו אף אחד, בכל מקרה

התגעגעתי אליו והתגעגעתי אליו.

כאן נולד אדם.

ומכאן הוא ילך קדימה,

אבל לא משנה היכן הוא ישקע,

בית הולדתו יתקשר אליו שוב.

ולפעמים אי אפשר לחזור אחורה

אנחנו הולכים למקום שבו חלפו חצי מחיינו.

הבית רחוק, והשנים ממשיכות לחלוף,

אבל רק שם אנחנו מרגישים קלילים וחמים.

חבר שלי! מה יכול להיות מתוק יותר
ארץ מולדת שלא יסולא בפז?
השמש נראית בהירה יותר שם
מעיין הזהב משמח שם יותר,
רוח קלה קרירה יותר
הפרחים ריחניים יותר, הגבעות ירוקות יותר שם
שם הנחל מגרגר מתוק יותר,
שם הזמיר שר יותר בקול.

כל אדם שמכבד את עצמו צריך להכיר את ההיסטוריה של ארצו, משפחתו ואזוריו.

להרגיש גאה באנשים שהביאו תהילה למדינה. היו גאים להיות אזרחים של מדינה כל כך נפלאה. אתם רוסים!

(ילדים משתמשים באותיות כדי להרכיב את הסלוגן "אנחנו רוסים!")

הליבנה הרוסי הוא סמל של רוסיה, סמל של המולדת. עץ הלבנה מושר בשירה ובפרוזה, במוזיקה ובציור.

בקרחת יער, על גבעה,

מתחת לחלון, בין השדות

ליבנה לבנה -

סמל המולדת שלי.

(על השולחן יש לי דפים שעליהם עליך לכתוב את דברי הערעור למולדת. צרף את הדפים לענפים).

סטוּדֶנט:

על מולדתי אני מדבר בשקט:

הרי אין צורך לצעוק על אהבה גדולה.

היא השמחה והשכר שלי, אני אגיד עליה ואתפלל:

"היה לנצח בשגשוג ובתהילה,

תן לך כוח, כל יכול, לשמור על השלום,

תן לנו כוח לחיות ללא התקדמות נוספת

ואני לא אאכזב את עצמי מולך!"

מולדת קטנה - למה אנחנו מתכוונים במושג הזה? מקום לידה. מקום שבו אתה נמשך. מקום המזוהה עם סיפורי הורים וסבים... אם לא תיקחו בחשבון תיאורים פורמליים, יהיו תשובות רבות. שנת המולדת הקטנה שלכם היא קודם כל סיבה לשאול את עצמכם שאלה על המקום שחשוב לכם ולפעמים אין לכם זמן לו.

מולדתה של אמי גלינה היא בוריסוב. זו העיר שבה ביליתי את החופשות שלי עם סבתי מניה וסבא חוניה. שניהם איבדו את משפחותיהם במהלך השואה בגטאות בוורשה ובבוריסוב ולימדו אותי לאהוב ולהעריך את מה שה' נתן לנו ולזכור את מה שאי אפשר לשכוח. סבא וסבתא שלי כבר לא כאן, אבל הביקור במקומות שבהם הם נולדו חשוב לי. למרות שאין זמן לזה.

וכך, בשנת המולדת הקטנה, קיבלתי שתי הזמנות. אחד הגיע מהקהילה היהודית בבוריסוב בבקשה לערוך סדר פסח. היה לי מאוד חשוב לבקר בעיר הזו לפסח, אבל הנושא של זמן וסידורים להיות בקהילות אחרות הוא די רלוונטי. לכן, לפני שעניתי שאני מאוד עסוק, ביררתי האם הקהילה יכולה להתכנס לא ביום הראשון שבו אמורים להיערך הסדר, אלא מאוחר יותר. התשובה הייתה כן. החלטנו להתאסף יחד לא בערב הראשון, אלא במוצאי היום השביעי של החג, שהוא לא פחות משמעותי מהראשון, ולקיים גם סדר לפי כל הכללים. אגב, בקהילה עצמה יערך לראשונה סדר כזה ביום שביעי של פסח עם רב.

ההזמנה השנייה לאשתי ואני הגענו לפסגת הלימוד בוורשה. לימוד הוא הזדמנות לחלוק ולרכוש ידע חדש הקשור למסורת ולתרבות היהודית, ללמד וללמוד. פגישות וכנסים דומים התקיימו בארצנו בוויטבסק ובמינסק, וכמובן שחשוב לי לקחת חלק בפסגה בפולין כדי לדון בעתיד מפגשים כאלה. ובין השאר, ורשה היא גם מקום הולדתו של סבי. לא היה זמן, כמו תמיד, אבל היה רצון למצוא אותו. עם כל הארעיות של חיינו, אנחנו לא תמיד חושבים שמה שנדחה לזמן מה אפשר לדחות לנצח.

היו כמה סיבות טובות לבקר במולדתה של סבתי במוצאי ה-5 באפריל, עם תחילת יום שביעי של פסח לאור קהילת המנורה ופסגת הלימוד ליום הזיכרון לשואה ולגבורה, שחל השנה באפריל. 12, במולדתו של סבי. ואחת מהן היא שנת המולדת הקטנה, שהוכרזה בארץ.

בתלמוד יש דבר כזה "תנא קמא" - זה כאשר חוזרים לעמדה המקורית שקבע החכם, לעתים קרובות כדי למצוא תשובה או להבין את מהלך הדיון. ביקור במולדת הקטנה שלך, גם אם לא שלך (אני יליד מינסק), אבל אותם קרובים שכל כך יקרים לך, זה כמו טנא קמא. אתה צריך לדעת מאיפה באת כדי להמשיך הלאה. בין אם זה נתיב המעבר של היהודים על פני הים, אותו פתח הקב"ה כדי שיוכלו לצאת מעבדות מצרים לעבר חירות ואמונה, או דרך ההישגים של כל אחד מאיתנו, שהיו חלומות בילדות. ושיהיה לכל אחד מאיתנו מספיק זמן ואנרגיה למה שבאמת חשוב לנו.

הרב גריגורי אברמוביץ'

שלום, קוראים יקרים של אתר הבלוג. אתה לא בוחר את המולדת שלך, כמו ההורים שלך. הם כותבים עליה שירים ושירים, עושים סרטים, מקימים אנדרטאות ומציירים תמונות.

מושג זה מוכנס לראשיהם של ילדים מגיל צעיר על מנת להחדיר רוח פטריוטית ולגדל אזרחים ראויים בארצם. למרות זאת, מעט אנשים יכולים לענות בבירור על השאלה מהי המולדת.

מקור ומשמעות המושג מולדת

במהלך חייו, אדם יכול לשנות מספר מקומות מגורים: ערים, אזורים ואפילו מדינות.

אם נצא מהעובדה שמולדת היא מקום שאליו מחוברת הנשמהואיפה זה ממשיך למשוך, למי מהם אפשר לקרוא ככה? איפה הוא נולד? או היכן הוא חי בשנותיו האחרונות? או שאולי המושג הזה אומר הטריטוריה שבה חי אדם (?) רוב חייו?

למילה "מולדת" יש את השורש "חמולה", כלומר קהילה של אנשים הקשורים בדם. בימי קדם, המשימה של שימור המשפחה הייתה בעלת ערך רב, שכן רק בקבוצותאנשים יכולים לשרוד על ידי קבלת מזון והגנה על עצמם מפני אויבים.

להישאר לבד פירושו להתמודד עם מוות בטוח. העולם המודרני - השקט והנוח - כבר אינו מהווה סכנה כה רבה, ובכל זאת ערך הקרבה נותר בעינו, אם כי לא בא לידי ביטוי כה ברור. כולנו צאצאים של אותם אנשים עתיקים.

אנו מאוחדים על ידי טריטוריה משותפת, שפה, ערכי תרבות ומוסר. איתנו, אנחנו. אנו חוגגים כמה חגים לאומיים ומוכנים להגן על המדינה שלנו במידת הצורך. המולדת שלנו היא רוסיה.

גם מולדת שנקרא ארץ המולדת, כיוון שזה המקום שבו גרו אבותינו וסבינו. מסתבר שמולדת ומולדת הם אמא ואבא, ובמובן הרחב יותר, אבות קדמונים. זו המדינה שבה גרו ההורים שלך, ובה נולדת, גדלת וגדלת.

ארץ מולדת קטנה וגדולה

לעתים קרובות הם מבדילים בין ארץ מולדת גדולה לקטנה. למעשה, המושגים כמעט זהים, הם פשוט משמשים במובן רחב וצר.

Big Motherland הוא מושג רחב שמשמעותו ארץ מולדת, מדינה. במקרה זה - רוסיה, אדמה רוסית.

ארץ מולדת קטנה פירושה גם מיקום גיאוגרפי, אבל צר יותר וספציפי יותר. זוהי העיר או העיירה שבה נולד האדם. זה הבית והרחוב שבו הוא גדל עם ילדי השכונה. בית ספר ומורים ראשונים.

כלומר, אם אדם נולד ביישוב אחד ובהמשך עבר למקום אחר, אז אפשר לומר שהוא עזב את מולדתו הקטנה, אך לא את הגדולה שלו.

להישאר באותה מדינה, אבל בעיר אחרת, אנשים מתגעגעים לארצם, כי שם עברה התקופה המאושרת והמוארת ביותר בחיים - הילדות. לכן, רבים מחשיבים את ארץ המולדת המקום בו נולדת, מתגעגעים וחולמים לחזור לשם.

מה המשמעות של אהבה למולדת?

שאלו כל מהגר שעזב למגורי קבע במדינה אחרת איך הוא מרגיש לגבי המדינה שהשאיר מאחור. כל אחד מהם (יש, כמובן, יוצאי דופן) ידבר על הכמיהה הקשורה לזיכרונות מארץ המולדת.

אדם יכול לשנות את מיקומו הגיאוגרפי, אבל שום דבר לא יכול לשחזר את עברו או להסיר את התחושות והרגשות הקשורים בו מתודעתו. אם לא במפורש, אז במעמקי נשמתו הוא יחלום כל חייו את זה חזור והסתכל על מקומות הולדתךלפחות בעין אחת, ללכת דרך מקומות הילדות והנעורים שלך, לנשום "אותו" אוויר.

אז מה זה אהבה למולדת, איך זה בא לידי ביטוי?

1. זה פרדוקס, אתה לא יכול להיות, אבל באותו זמן להיות התקשרות חזקה אליה. זה קורה כאשר אדם אינו מרוצה מהפוליטיקה הפנימית וממעשי הרשויות, אך לעולם לא יסכים לעזוב את אדמתו. זאת אהבה;
2. אולי לא תכבדו את הממשלה ואת חוקיה, אבל אם תתרחשנה צרות, רוב התושבים יתכנסו כדי להגן על מולדתם. זו גם אהבה;
3. המולדת אהובה ומוערכת לא בשביל כלום, אלא סתם ככה. הם אוהבים את האנשים שחיים כאן, את המרחבים האינסופיים של שדות ויערות, ימים ואוקיינוסים, ההיסטוריה והתרבות שלו.

כל אחד בוחר בעצמו למה הוא אוהב את המדינה שלו, אבל אין כמעט אנשים אדישים. אדם ללא מולדת זהה לאדם ללא משפחה: נודד בודד ונווד שאינו יכול למצוא את מקלטו. הוא לא קשור לכלום ולכן אין לו משמעות עמוקה לקיום.

אהבת המולדת היא לא רק גאווה, שמחה על הניצחונות וההישגים של בני האדם. זו גם מרירות מהפסדים, טעויות ותבוסות. רק אדם בוגר יכול להבין זאת, לתת למושג הזה מהות גלובלית יותר.

"מוֹלֶדֶת. תן להם לצעוק "מכוער!", אבל אנחנו מחבבים אותה, היפהפייה הנרדמת," שר יורי שבצ'וק, באומרו באופן מטפורי. כולם אוהבים את המדינה שלהם, לא משנה מה היא.

בהצלחה לך! נתראה בקרוב בדפי אתר הבלוג

אולי יעניין אותך

מהי פטריוטיות ולמה אנחנו צריכים אותה קודם כל? כריזמה - מהי והאם ניתן לפתח אותה כדי להפוך לאדם כריזמטי? מהם תפקידים חברתיים – מאפיינים וסוגיהם מהי נוסטלגיה ומהן הסיבות להופעתה? מהי אהבה - 7 שלבים מלידתה ו-10 עובדות על אוהבים טוב לב ואכזריות - איך לכתוב חיבור אחרון (בחירת טיעונים, נושאים ודוגמא לעבודה) מה זה סיפור מיהו אינדיבידואל - מה ההבדל בין המושגים אינדיבידואל, אישיות ואינדיווידואליות מה זה רחמים ואיך לפתח את התכונה הזו בעצמך מהי חמלה - היתרונות של הצגתה בחיי היומיום מהי אמת - אנו מחפשים פרשנות אמיתית, מגדירים את הקריטריונים שלה ולומדים את הסוגים (אמיתות מוחלטות ויחסיות) מהי התנדבות

נטליה נסונקינה
תקציר השיעור "ארץ מולדת גדולה וקטנה"

יַעַד: לגבש רעיונות של ילדים לגבי מה זה מולדת ומולדת קטנה; להכליל רעיונות לגבי סמלי מדינה (מעיל נשק, המנון, דגל, לטפח אהבה לארץ המולדת.

חוֹמֶר: שקופיות עם ערים וטבע של רוסיה, גלובוס, תמונות של העיר מוסקבה ורסקזובו, פרטים למשחקים "תוציא את הדגל", "פרוס את הסמל של העיר", סמלים של רוסיה, מוסקבה, רססקזובו, איורים עם אבירים עם נשק.

התקדמות השיעור:

מְחַנֵך. היי ח'ברה! היום אני רוצה לדבר איתך על מוֹלֶדֶת. מי יכול להגיד לי מה זה מוֹלֶדֶת?

יְלָדִים. המדינה בה אתה גר.

מְחַנֵך. מה השם שלנו? מוֹלֶדֶת?

יְלָדִים. רוּסִיָה.

מְחַנֵך. האם אי פעם תהיתם למה הם מתכוונים? מילים: רוס', רוסית, רוסיה, רוסים? כמה חוקרים מאמינים שהמילה רוס באה מהמילה "מיטה"- פגרה. לאורכו זורם הנהר. אחרי הכל, אצל רוס יש הרבה נהרות גדולים וקטנים. אבותינו בנו ערים, עיירות וכפרים על גדות מאגרי מים. או אולי המילה רוסיה קשורה למילה "טַל"? בוקר, טל קל, רענן. יש הנחה שהמילה "רוּסִי"בא משמו של שבט סלאבי עתיק "רוס", ידוע עוד במאה ה-4 לפני הספירה.

תסתכל על התמונות האלה.

המורה מציג שקופיות עם ערים וטבע של רוסיה.

נהדר הוא שלנו מוֹלֶדֶת! הוא מתפשט בחופשיות מהשלג והקרח של הצפון הרחוק אל הים הדרומי. זו מדינה ענקית! ברוסיה יש הרים גבוהים, נהרות עמוקים, אגמים עמוקים, יערות עבותים וערבות אינסופיות. יש גם נהרות קטנים. מטעי ליבנה בהירים, כרי דשא שטופי שמש, נקיקים, ביצות ושדות. אם אתה נוסע דרך ארצנו מצפון לדרום. ניתן להבחין כיצד האקלים, הצמחייה והמראה של כפרים, עיירות וערים משתנים.

הדגמת תצלומים על הטונדרה (עצים ננסיים, אזוב, חזזיות, טייגה (יערות מחטניים צפופים, ערבות (כרי דשא, עשב נוצות, ים שחור, אזורים מיושבים) (עיר גדולה, כפר קטן).

אנו גאים ברוסיה הגדולה שלנו, באופייה המגוון, במשאבי המינרלים העשירים, ובעיקר באנשים החרוצים והמוכשרים המאכלסים אותה. אבל לכל אחד מאיתנו יש את שלו מולדת קטנה - אותה פינה של כדור הארץ, איפה אנחנו נולדו, איפה בילינו את ילדותנו, איפה האנשים שלנו חיים הורים וחברים, היכן ממוקם ביתנו. בשביל מישהו מולדת קטנה - קטנהכפר או כפר, לאחרים - רחוב עיר וחצר ירוקה עם נדנדה, ארגז חול ומגלשת עץ. במילה, לכל אחד יש את המולדת הקטנה שלו!

ילד אחד:

מה אנחנו אנחנו קוראים לך הביתה?

הבית שבו אתה ואני גרים.

ועצי הלבנה שלאורכם,

אנחנו הולכים ליד אמא.

2 ילד:

- ארץ מולדת קטנה - אי של אדמה.

מתחת לחלון דומדמניות, הדובדבנים פרחו,

עץ תפוח מתולתל, ומתחתיו ספסל -

מחבב המולדת הקטנה שלי.

מְחַנֵך. יש לנו גלובוס בקבוצה שלנו. שמתאר את כל מדינות העולם. בוא נמצא את המדינה שלנו על זה.

ילדים מראים את רוסיה על הגלובוס.

חלק מהערים מסומנות גם על הגלובוס. יש הרבה כאלה בעולם - גדול וקטן. רועש ושקט, יפה ורגיל. אבל לכל מדינה יש מרכז משלה, לב משלה. מי יודע איזה סוג של ערים אלו?

יְלָדִים. אלו הן הבירות.

מְחַנֵך. תן שם לבירה שלנו מוֹלֶדֶת.

יְלָדִים. מוסקבה.

המורה מראה את העיר מוסקבה על הגלובוס.

מְחַנֵך. מה שם העיר שלנו?

יְלָדִים. רססקזובו.

מְחַנֵך. העיירה שלנו גדול או קטן?

יְלָדִים. קָטָן.

מְחַנֵך. נכון, קטן, זה לא על הגלובוס. האם אתה יכול לנחש אותו בתמונה?

מְחַנֵך. יש לי הרבה תמונות של ערים שונות. אני מציע לך לבחור מתוכם תמונות של העיר שלנו ושל בירת ארצנו, מוסקבה. צלם תמונות של מוסקבה לשולחן הממוקם מימיני, ותצלומים של העיר שלנו לשולחן הממוקם משמאלי.

די: "נחש את העיר"

ילדים בוחרים תמונות.

מְחַנֵך. בוא נבדוק אם ביצעת את המשימה כהלכה. בואו נציין את מה שמוצג בתצלומים של העיר מוסקבה.

יְלָדִים. ריבוע אדום. אנדרטת א.ס. פושקין, צאר - תותח, צאר - פעמון.

מְחַנֵך. עכשיו בואו נציין את מה שמוצג בתצלומי העיר שלנו.

יְלָדִים. כנסיית יוחנן האוונגליסט הקדוש, אנדרטה ללנין, כיכר העיר, אנדרטה לחם בורודינו.

מְחַנֵך. כל הכבוד חבר'ה, אתם מכירים את המראות והבירות שלנו מוֹלֶדֶתמוסקבה והעיר שלנו. אני רוצה לדבר איתך גם על סמלי המדינה שלנו. אני מזמין אותך לקחת חלק בחידון "סמלים של רוסיה". בואו נתחלק לשניים צוותים: צוות אחד ישב ליד שולחן עליו יש תצלומים של מוסקבה, השני - ליד שולחן עם תצלומים של העיר שלנו.

הילדים יושבים ליד השולחנות.

אז שאלה ראשונה: מהם הסימנים המובהקים של המדינה?

יְלָדִים. דגל, סמל, המנון.

מְחַנֵך. מה המשמעות של הדגל הלאומי?

יְלָדִים. אחדות המדינה.

מְחַנֵך. איזו עוד מטרה יש לדגל?

יְלָדִים. משמש כסימן או סמל לכוח.

מְחַנֵך. איך נראה דגל רוסיה?

יְלָדִים. צורתו מלבנית ומורכבת משלושה פסים של לבן, כחול ואדום.

מְחַנֵך. הכנתי עבורכם פסים מהצבעים האלה ומציע לקפל אותם לדגל רוסי. שימו לב למיקום המדויק של כל צבע.

די: "תוציא את הדגל"

מְחַנֵך. השלמנו את המשימה הזו. עכשיו בואו נדבר על ההמנון. למה המדינה צריכה המנון?

יְלָדִים. זהו השיר המרכזי של המדינה, חגיגי, מקובל כסמל לאחדות המדינה.

מְחַנֵך. איך הם מקשיבים להמנון הלאומי?

יְלָדִים. עוֹמֵד.

מְחַנֵך. והם השלימו את המשימה הזו. עכשיו בואו נדבר על הסמל. מה המשמעות של הסמל של ארצנו?

יְלָדִים. זה סימן או סמל של כוח. הוא מציין את אחדות המדינה ואת עצמאותה ממדינות אחרות.

מְחַנֵך. - לפני זמן רב, בתקופות אבירים, כשהיו קרבות, אבירים נלחמו בחרבות, והגנו על עצמם מפני חרבות וחיצי אויב עם מגן (מציג איורים). על מנת שהלוחמים ידעו היכן האבירים שלהם והיכן הזרים, נוצרו תמונות על המגנים. בדרך כלל היו אלה חיות או ציפורים, כאלו שהאביר השווה את עצמו איתן. לדוגמה, לצבא אחד היה מגן עם דמות של נשר בקרב, ולאחר היה אריה. ואז במהלך הקרב אפשר היה לא לבלבל היכן נמצא הלוחם והיכן של האויב. וכך הפך המגן לבסיס הסמל של המדינה והעיר. חבר'ה, מי יודע איך נראה המגן הרוסי?

יְלָדִים. על המגן האדום יש נשר דו-ראשי, על ראשי הציפורים וביניהם שלושה כתרים שזורים בסרט, בטפרים יש שרביט וכדור.

מְחַנֵך. כפי שכבר אמרתי, גם לערים יש סמל משלהן. על מגן הסמל של העיר מוסקבה במרכז נמצא ג'ורג' הקדוש המנצח, שמביס את הדרקון בחניתו. זהו אחד הסמלים העתיקים של המאבק בין טוב ורע, אור וחושך, והגנת המולדת. גם לעיר שלנו יש סמל משלה. מי יודע איך הוא נראה?

יְלָדִים. הסמל של העיר רססקזוב הוא מגן אדום. במרכז עור שזוף, על רקע שלו כדור של חוט שחור. אוזני תירס זהובים יוצאים מההרכב הזה כמו קרניים. על גבי הסמל מעוטר בכתר, ממנו יבין מיד בעל ידע את מעמדו של היישוב - יישוב עירוני.

מְחַנֵך. מה המשמעות של כל החלקים האלה של הסמל?

יְלָדִים. הצבע האדום מסמל כוח, אהבה, אומץ, אומץ ויופי. העור והכדור מעידים על כך שיש כמעט שלוש מאות שנים של מסורות של שיזוף עורות, גידול בקר וייצור צמר ומוצרים העשויים ממנו. צבע הכסף של העור השזוף הוא סמל לשלום, שלווה, הבנה הדדית, טוהר ושלמות. הצבע השחור של הכדור מדבר על זהירות, חוכמה, צניעות ויושר של מספרי הסיפורים. 24 אוזניים פרושות מסמלות, ראשית, את החקלאות, שהייתה נהוגה הן על ידי המתיישבים הראשונים והן על ידי התושבים המודרניים, ושנית, יש כמה דוקרנים כמו שיש שעות ביום - זה מעיד על חלוף הזמן, על המשכיות הדורות , המשך מסורות. אוזני זהב, המסמלות עושר, יציבות, פוריות, אור שמש.

מְחַנֵך. כמה משמעות מושקעת בסמל העיר שלנו! אני מציע לצוות 1 לפרוס את הסמל של מוסקבה מהפרטים, ולצוות 2 - הסמל של העיר רססקזובו.

משחק: "פרוס את הסמל של העיר"

מְחַנֵך. גם לעיר שלנו יש דגל משלה. מי יודע. מה משותף לדגל ולסמל של אותה עיר?

יְלָדִים. לדגל ולסמל יש סמלים משותפים.

מְחַנֵך. ימין. הדגל של רססקזוב אדום, במרכז הדגל יש עור שזוף, עליו יש כדור של צמר שחור, ומסביבו יש אוזני תירס זהובים. עכשיו בואו נשחק משחק "סמל - דגל". אם אני מראה לך מעיל נשק, אתה מראה את כפות הידיים שלך; אם אתה מראה דגל, הרימו את הנהר למעלה והניפו אותם מצד לצד, כאילו הדגל מתנופף ברוח.

משחק "סמל - דגל"

מְחַנֵך. על אהבה ל מוֹלֶדֶתאנשים חיברו פתגמים חכמים רבים. ביניהם יש כגון: "גבר רוסי בלי אינו חי במולדתו» , "הצד המקומי הוא האם, הצד הזר הוא האם החורגת". קורה שאדם מוצא את עצמו בארץ זרה, כמו שנהגו לומר בימים עברו, בארץ זרה. ובהתחלה הכל נראה לו חדש, מעניין: אנשים, מנהגים וטבע. אבל קצת זמן יעבור, והלב יהפוך עצוב ויבקש ללכת הביתה, לצד המולד שלו. איפה הכל כל כך קרוב, מוכר וכל כך אהוב! אחרי הכל "כואב הלב על הצד האהוב".

חבר'ה, דיברנו הרבה על העיר שלנו, ואני רוצה לבדוק מה זכרתם מהשיחות שלנו. אנא ענו על השאלות שאשאל אחת אחת צוותים:

1. מי הקים את העיר שלנו? (סיפור איכר סטפן)

2. האם הוא היחיד שהקים אותה? (עם קרובי משפחה וחברים)

3. איפה הוא גר? (במפגש הנהרות ארז'נקה ולסניה טמבוב)

4. תן שם לרחובות העיר שלנו. (מועדון, קרפט, גוגול)

5. מה הסיבה לשם של רחוב לסניה? (עם מקום ההתרחשות - ליד היער)

6. מה הסיבה לשם של רחוב Remeslennaya? (בהתאם לסוג הפעילות של אנשים - אומנים)

7. אילו מפעלים יש בעירנו? (מפעל NVA, בורסקאי, מפעל ביוכימי)

8. אילו אנשים מפורסמים בעיר אתה מכיר7 (דוקטור דניאל אלכסנדרוביץ' מקרוב, אחיו הפיזיקאי מויסי אלכסנדרוביץ', הרופא פיטן אלכסנדר יוסיפוביץ', המנתח פאבל ניקולאביץ' דונסקוי)

9. אילו אטרקציות יש בעיר שלנו? (כנסיית יוחנן האוונגליסט הקדוש, כנסיית המרטירה הגדולה קתרין, אנדרטה לחיילים שמתו באפגניסטן. צ'צ'ניה, אנדרטה לחם בורודינו)

כל הכבוד, אתה יודע הרבה על העיר שלנו! האם אתה אוהב את העיר שלך? ולמה? מה צריך לעשות כדי שהעיר שלנו תהפוך ליותר ויותר יפה עם השנים? (תשובות של ילדים). אני מזמין כל צוות לקרוא שיר שלמדנו על העיר שלנו.